资源简介

人教鄂教版（2024）四年级上册科学第三单元第7课《水受热遇冷会怎样》
一、填空题
1．液体温度计是根据　 　的性质制成的。
【答案】液体热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】液体体温计由液泡刻度和玻璃管构成，就是利用热胀冷缩的性质，当液泡受热，液柱上升，当受冷时，液柱快速下降。
2．（2020四上·京山期末）一般情况下，水受热时体积　 　，遇冷时体积　 　，这种变化叫作热胀冷缩。
【答案】膨胀；缩小
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于微粒运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。大多数的液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质，除了水（4℃以下）、锑、铋、镓和青铜等物质。
3．一般来说，物体都有　 　的性质。
【答案】热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩
【解析】【分析】许多物质都具有热胀冷缩的性质，但也有一些具有热缩冷胀的性质。
4．液体、气体、固体都具有　 　的性质。
【答案】热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】此题考查物体的物理性质之一 热胀冷缩。
5．（小学科学大象版四年级上册第三单元测试卷）如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，可以把瓶盖部分放入　 　，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。(选填“冷水中”或“热水中”)
【答案】热水中
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】一般来说，物体有受热膨胀的现象。
二、判断题
6．（2022四上·德城期中）瓶装饮料不装满是因为怕饮料受热膨胀溢出。（　　）
【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了，所以饮料瓶里面的饮料都不会装满是避免液体热胀而破裂。
7．（2023四上·罗庄期中）气体和液体具有热胀冷缩的性质，但固体不会。（　　）
【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著，也有热胀冷缩的性质。
8．（2023四上·枣庄期中）烧水时，水壶中的水不要装的太满。（　　）
【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。我们在烧水时，壶中的水不能装太满，否则水受热膨胀溢出水壶。
9．（2023四上·西峡期中）水在任何时候都具有热胀冷缩的性质。（　　）
【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。在4℃以上时，水和普通液体一样，都是热胀冷缩的。但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象，温度越低，体积反而会增大。当温度降到0℃，水结成冰时，体积膨胀幅度更大，大约是4℃时水的体积的1.1倍。题目说法错误。
10．（2022四上·宣恩期中）任何条件下，水都具有热胀冷缩的性质。
【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰时是膨胀的，并不适用于热胀冷缩的特性。
11．（教科版小学科学五年级下学期 期中过关检测 ）相同体积的70℃热水和30℃冷水比较，热水重。
【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】根据热胀冷缩的原理，温度越高，体积越大，密度越小，当体相同时，温度大的，质量反而小。
【分析】许多物体都具有热胀冷缩的性质。
12．（教科版科学五年级下册 期末检测b卷）热水袋里的冷水变热水，体积会发生变化。
【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】热水袋里的冷水变热水，体积会减小。所以题目的说法是正确的。
【分析】水具有热胀冷缩的性质，即受热后体积会增大，受冷后体积会缩小。
三、单选题
13．（2023四上·城阳期中）用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降，这是利用了液体的（　　）性质。
A．受热时体积膨胀 B．热胀冷缩 C．遇冷时体积收缩
【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】 温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质，受热膨胀，液柱上升；受冷收缩，液柱下降。
14．（2022四上·宣恩期中）下列现象属于冷缩的是（　　）。
A．高压线夏天下垂
B．瘪乒乓球用热水烫可还原
C．刚煮熟的鸡蛋放入冷水中易裂开
D．加热装在袋子里的食物时，袋子会鼓起来
【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】大部分物体都具有热胀冷缩的性质，ABD现象属于热胀。
15．下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（　　）。
A．打足了气的篮球弹性更好
B．热气球升空
C．隔着一条街也能闻到花香
【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热气球是利用加热的空气或某些气体比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的温度，从而达到控制气球升降的目的。热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。
16．（小学科学大象版四年级上册第三单元测试卷）有人从海南买了100米铅丝，带回黑龙江一量，发现铅丝变短了，这是因为（　　）。
A．他被骗了
B．黑龙江地区较冷，铅丝遇冷体积变小了
C．以上都不对
【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】一般来说，物体遇冷后体积会收缩。
17．（2020四上·西安期末）绝大多数物体受热时，体积会膨胀；受冷时，体积会收缩，这种现象叫做（　　）
A．热缩冷涨 B．膨胀 C．热胀冷缩
【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】许多物质具有热胀冷缩的性质即受热时，体积会膨胀；受冷时，体积会收缩 ，但也有一些物质具有热缩冷胀的性质，如锑和铋。
四、简答题
18．（2021四上·郯城期中）水壶里的水烧开后为什么往外溢？
【答案】水受热膨胀而溢出去。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水具有热胀冷缩的性质，水烧热以后体积变大，会往外溢。
五、解答题
19．（教科版小学科学五年级下册 期末过关检测密卷(四) ）如图甲所示，将装满水的烧瓶先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后结果如图乙所示；然后取出烧瓶并把它浸入装有冷水的烧杯中，结果如图丙所示。写出这一过程中所发生的现象，并解释这种现象。
【答案】解：因为烧瓶中的水热胀冷缩。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】将烧瓶装进热水中水柱上升，装进冷水中，水柱下降，这说明水具有热胀冷缩的性质。
【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。
六、实验探究题
20．（2023四上·盘州月考）图1是液体遇冷后体积变化的探究实验记录表，请仔细阅读，根据实验记录表完成下列问题。
[实验名称]液体遇冷后体积的变化的探究实验 [实验目的]探究一般物体遇冷时体积会收缩 [实验器材]烧瓶、烧杯、针筒、软塞、水 [实验步骤] 步骤一：准备一个中间插有空心管的软塞和配套的烧瓶。 步骤二：往烧瓶里加入红墨水，将水染成红色，用软塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 步骤三：把烧瓶放入冰水中，观察空心管里水面的位置。 [实验现象]烧瓶放入冰水后，液柱____。 [实验结论]一般情况下物体遇冷时，体积会____。
（1）
实验名称]液体遇冷后体积的变化的探究实验 [实验目的]探究一般物体遇冷时体积会收缩 [实验器材]烧瓶、烧杯、针筒、软塞、水 [实验步骤] 步骤一：准备一个中间插有空心管的软塞和配套的烧瓶。 步骤二：往烧瓶里加入红墨水，将水染成红色，用软塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 步骤三：把烧瓶放入冰水中，观察空心管里水面的位置。 [实验现象]烧瓶放入冰水后，液柱　 　。 [实验结论]一般情况下物体遇冷时，体积会　 　。
（2）在观察实验现象时，我们可以看到烧瓶放入冰水后，液柱会（　　）
A．上升 B．下降 C．不变
（3）通过分析实验现象，得出实验结论，一般情况下物体遇冷时，体积会（　　）
A．收缩 B．膨胀 C．不变
（4）烧瓶里的水染成红色，这样做的目的是　 　。
【答案】（1）下降；变小
（2）B
（3）A
（4）使实验现象更明显
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】（1）绝大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会缩小，这种性质叫做热胀冷缩。
（2）在观察实验现象时，我们可以看到烧瓶放入冰水后，液柱会下降。
（3）通过分析实验现象，得出实验结论，一般情况下物体遇冷时，体积会收缩。
（4）烧瓶里的水染成红色，这样做的目的是为了使实验现象更明显。
1 / 1人教鄂教版（2024）四年级上册科学第三单元第7课《水受热遇冷会怎样》
一、填空题
1．液体温度计是根据　 　的性质制成的。
2．（2020四上·京山期末）一般情况下，水受热时体积　 　，遇冷时体积　 　，这种变化叫作热胀冷缩。
3．一般来说，物体都有　 　的性质。
4．液体、气体、固体都具有　 　的性质。
5．（小学科学大象版四年级上册第三单元测试卷）如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，可以把瓶盖部分放入　 　，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。(选填“冷水中”或“热水中”)
二、判断题
6．（2022四上·德城期中）瓶装饮料不装满是因为怕饮料受热膨胀溢出。（　　）
7．（2023四上·罗庄期中）气体和液体具有热胀冷缩的性质，但固体不会。（　　）
8．（2023四上·枣庄期中）烧水时，水壶中的水不要装的太满。（　　）
9．（2023四上·西峡期中）水在任何时候都具有热胀冷缩的性质。（　　）
10．（2022四上·宣恩期中）任何条件下，水都具有热胀冷缩的性质。
11．（教科版小学科学五年级下学期 期中过关检测 ）相同体积的70℃热水和30℃冷水比较，热水重。
12．（教科版科学五年级下册 期末检测b卷）热水袋里的冷水变热水，体积会发生变化。
三、单选题
13．（2023四上·城阳期中）用温度计测量物体的温度时，温度计内的液柱会上升或者下降，这是利用了液体的（　　）性质。
A．受热时体积膨胀 B．热胀冷缩 C．遇冷时体积收缩
14．（2022四上·宣恩期中）下列现象属于冷缩的是（　　）。
A．高压线夏天下垂
B．瘪乒乓球用热水烫可还原
C．刚煮熟的鸡蛋放入冷水中易裂开
D．加热装在袋子里的食物时，袋子会鼓起来
15．下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（　　）。
A．打足了气的篮球弹性更好
B．热气球升空
C．隔着一条街也能闻到花香
16．（小学科学大象版四年级上册第三单元测试卷）有人从海南买了100米铅丝，带回黑龙江一量，发现铅丝变短了，这是因为（　　）。
A．他被骗了
B．黑龙江地区较冷，铅丝遇冷体积变小了
C．以上都不对
17．（2020四上·西安期末）绝大多数物体受热时，体积会膨胀；受冷时，体积会收缩，这种现象叫做（　　）
A．热缩冷涨 B．膨胀 C．热胀冷缩
四、简答题
18．（2021四上·郯城期中）水壶里的水烧开后为什么往外溢？
五、解答题
19．（教科版小学科学五年级下册 期末过关检测密卷(四) ）如图甲所示，将装满水的烧瓶先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后结果如图乙所示；然后取出烧瓶并把它浸入装有冷水的烧杯中，结果如图丙所示。写出这一过程中所发生的现象，并解释这种现象。
六、实验探究题
20．（2023四上·盘州月考）图1是液体遇冷后体积变化的探究实验记录表，请仔细阅读，根据实验记录表完成下列问题。
[实验名称]液体遇冷后体积的变化的探究实验 [实验目的]探究一般物体遇冷时体积会收缩 [实验器材]烧瓶、烧杯、针筒、软塞、水 [实验步骤] 步骤一：准备一个中间插有空心管的软塞和配套的烧瓶。 步骤二：往烧瓶里加入红墨水，将水染成红色，用软塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 步骤三：把烧瓶放入冰水中，观察空心管里水面的位置。 [实验现象]烧瓶放入冰水后，液柱____。 [实验结论]一般情况下物体遇冷时，体积会____。
（1）
实验名称]液体遇冷后体积的变化的探究实验 [实验目的]探究一般物体遇冷时体积会收缩 [实验器材]烧瓶、烧杯、针筒、软塞、水 [实验步骤] 步骤一：准备一个中间插有空心管的软塞和配套的烧瓶。 步骤二：往烧瓶里加入红墨水，将水染成红色，用软塞塞紧瓶口，记下空心管里水面的位置。 步骤三：把烧瓶放入冰水中，观察空心管里水面的位置。 [实验现象]烧瓶放入冰水后，液柱　 　。 [实验结论]一般情况下物体遇冷时，体积会　 　。
（2）在观察实验现象时，我们可以看到烧瓶放入冰水后，液柱会（　　）
A．上升 B．下降 C．不变
（3）通过分析实验现象，得出实验结论，一般情况下物体遇冷时，体积会（　　）
A．收缩 B．膨胀 C．不变
（4）烧瓶里的水染成红色，这样做的目的是　 　。
答案解析部分
1．【答案】液体热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】液体体温计由液泡刻度和玻璃管构成，就是利用热胀冷缩的性质，当液泡受热，液柱上升，当受冷时，液柱快速下降。
2．【答案】膨胀；缩小
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于微粒运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。大多数的液体、气体和固体都有热胀冷缩的性质，除了水（4℃以下）、锑、铋、镓和青铜等物质。
3．【答案】热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩
【解析】【分析】许多物质都具有热胀冷缩的性质，但也有一些具有热缩冷胀的性质。
4．【答案】热胀冷缩
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】此题考查物体的物理性质之一 热胀冷缩。
5．【答案】热水中
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】一般来说，物体有受热膨胀的现象。
6．【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了，所以饮料瓶里面的饮料都不会装满是避免液体热胀而破裂。
7．【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著，也有热胀冷缩的性质。
8．【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。我们在烧水时，壶中的水不能装太满，否则水受热膨胀溢出水壶。
9．【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。在4℃以上时，水和普通液体一样，都是热胀冷缩的。但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象，温度越低，体积反而会增大。当温度降到0℃，水结成冰时，体积膨胀幅度更大，大约是4℃时水的体积的1.1倍。题目说法错误。
10．【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰时是膨胀的，并不适用于热胀冷缩的特性。
11．【答案】错误
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】根据热胀冷缩的原理，温度越高，体积越大，密度越小，当体相同时，温度大的，质量反而小。
【分析】许多物体都具有热胀冷缩的性质。
12．【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】热水袋里的冷水变热水，体积会减小。所以题目的说法是正确的。
【分析】水具有热胀冷缩的性质，即受热后体积会增大，受冷后体积会缩小。
13．【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】 温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质，受热膨胀，液柱上升；受冷收缩，液柱下降。
14．【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】大部分物体都具有热胀冷缩的性质，ABD现象属于热胀。
15．【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】热气球是利用加热的空气或某些气体比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的温度，从而达到控制气球升降的目的。热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。
16．【答案】B
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】一般来说，物体遇冷后体积会收缩。
17．【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】许多物质具有热胀冷缩的性质即受热时，体积会膨胀；受冷时，体积会收缩 ，但也有一些物质具有热缩冷胀的性质，如锑和铋。
18．【答案】水受热膨胀而溢出去。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水具有热胀冷缩的性质，水烧热以后体积变大，会往外溢。
19．【答案】解：因为烧瓶中的水热胀冷缩。
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【解答】将烧瓶装进热水中水柱上升，装进冷水中，水柱下降，这说明水具有热胀冷缩的性质。
【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。
20．【答案】（1）下降；变小
（2）B
（3）A
（4）使实验现象更明显
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】（1）绝大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会缩小，这种性质叫做热胀冷缩。
（2）在观察实验现象时，我们可以看到烧瓶放入冰水后，液柱会下降。
（3）通过分析实验现象，得出实验结论，一般情况下物体遇冷时，体积会收缩。
（4）烧瓶里的水染成红色，这样做的目的是为了使实验现象更明显。
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