资源简介

(共17张PPT)
沪科版·八年级物理上册
实践 创作七彩梦幻般的彩虹
问题缘起
诗人眼中的彩虹像一座七彩桥挂在天边，还有人描绘这是“天空的微笑”。
江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
天空上的彩虹
瀑布旁的彩虹
洒水车边的彩虹
灌溉水雾和喷泉中的彩虹
你能创作人造彩虹来增添景色中的“美丽”吗？
活动方案
任务一
查阅资料
了解人们从文学、艺术等视角对彩虹的描述与欣赏，完成一篇不同学科视角描述彩虹的报道。
《题栖霞十景·其九·彩虹明镜》清朝·乾隆
虹非日照镜非铜，溪澈桥弯值偶同。
奚必名中辨真假，藉他假幻悟真空。
《七月十四日观虹》明朝·赵完壁
半天云雨半天晴，雌蜺连蜷斜照明。莫自巫阳归意倦，晚拖腰带背人横。
与彩虹有关的诗词
尼尔斯·克鲁格《彩虹》
万翠屏《有彩虹的风景》
与彩虹有关的绘画
任务二
动手创作一道人造彩虹
将平面镜斜插入装有水的容器，把它们放在从窗口斜射入的阳光下并对着白色墙壁（或白纸屏），调整镜面倾斜的角度。观察墙面上出现的彩虹，用彩笔把它画下来。
任务三
进行相关科普讲解活动
从物理学角度分析彩虹形成的原理。
为何会在天空、瀑布旁、洒水车边、花园浇灌水雾中能看见彩虹？
评估交流
1.实验一般选择晴天，若没有太阳光也可用手电筒光进行实验。
2.如果想要加深彩虹的颜色，可以放置一些透明的水晶或者玻璃球，这些物体能够让光线更加均匀地折射，从而形成更加美丽的彩虹效果。
拓展研究
水晶是稀有矿物，本身几乎没有颜色。当我们把水晶放在阳光下时，它会呈现美丽的彩色光晕。
你知道形成这种现象的原因吗？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
布置作业

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