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【讲义】4.1家的意味
1、导入：家，简单一个字， 能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说 ，为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了。 而中国古人则推崇与治齐国者，先齐其家，家是个人通向外界的重要的纽带。作家梁晓声说：每一个人都有现实的家园，而书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。
今天，我们将一起欣赏一本绘本，跟着绘本重新认识“家”的意味。
9、很多时候，我们会跟朋友说，我家住在哪哪哪，家意味着我们住的房子，人们住在各式各样的房子里，有些小家庭住在大大的别墅里，有些大家庭住在小小的公寓里，还有一些人没地方住，但他们也认为自己是有家的。
——因为，家不只意味着一所房子，一处居所。只要家里有亲人，家中有亲情，心安处即为家——家是我们心灵的港湾。
（可拓展老教材上的一个情境：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”）
15、（1）需要强调的是，家风并不仅仅是一个人的精神风貌，而是一个家庭中至少两代人的精神特征。因为一个人形不成“家”的概念，只有两辈人才能称其为“家”。家风强调的是代际传承。
这个故事里的父亲就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，儿子是范纯仁，后来成了北宋的宰相，他的朋友苏东坡也称他“文可以经世”。
宋徽宗建中靖国元年（1101年），七十五岁的范纯仁走完了自己的一生。赠开府仪同三司（从一品荣誉官职）。谥号为“忠宣”。官府给他立碑，大书法家宋徽宗亲自写了碑额：世济忠直之碑。
当然，他也同样为后世子孙留下了遗产：
他常常教育子弟说：“即使是再愚蠢的人，责备人的时候则很明智；即使是再聪明的人，宽恕自己的时候则总是很糊涂的。如果能用苛求别人的心来要求自己，用宽恕自己的心来宽恕别人，就不怕做不成圣贤！”
（人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。苟能以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不至圣贤地位也。）
正如他的碑篆所言：扬历四朝，敷陈八事，一生受用，忠恕二字。
17、如：诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
廉洁家风涵养廉洁文化。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页(共24张PPT)
4.1
家的意味
绘本欣赏（节选）：
《各种各样的家》
学习行进
结合以上情景思考：
1.家庭是什么？
2.家庭关系确立的情形有哪些？
学习小结（笔记区）
1.家庭是什么？P27
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
*2.家庭关系确立的情形有哪些？P27
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；
② 因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；
④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
但他们也认为自己有家，如何理解？
父母是我们的第一任老师。
仿写：
家是我们的
第一 。
分享会
要求：先在小组交流以下问题（限时3分钟），每组记录员记录要点，交流结束后各组代表（限1名）向全班分享。
交流问题（组长组织讨论，注意把握时间，可只重点讨论一个问题）：
1.你在家人的言传身教中学到了什么道理？
（附加题：如果用2个词概括你家的家风，会是什么？）
2.在工作中，你的家庭成员各自承担了什么社会角色？
比如：你目前的工作是上学，承担了学生这一社会角色。
3.你家有什么特别的节庆传统或家规家训吗？
拓展故事：什么是家风？
北宋有个官员安排他的儿子去苏州接一船麦子。他的儿子很年轻，只有十几岁。麦船返回时，儿子在丹阳见到了一个熟人，儿子问他为何停留在此，熟人回答说自己的亲人去世了，没有钱运送灵柩回家。儿子听了，便自作主张将一船麦子全送给了这个熟人，让他作回乡的费用。
儿子只身回到家中，因为送掉了一船麦子，不好向父亲交代，在父亲身旁站立良久，始终未敢提起此事。
父亲问儿子：“你这次到苏州有没有碰到新老朋友？”
儿子回答说：“我看到一个熟人因为亲人的丧事，耽搁在丹阳，没有钱运送灵柩回乡。”
思考：这个故事告诉我们什么是家风？
这家的家风是什么？
父亲立刻对儿子说道：“为什么不把这船麦子送给他呢？”
儿子听父亲说完，心里一阵轻松，回答道：“我已经送给他了。”
（1）从这个故事中我们可以看出，这对父子对事情的看法和处理事情的风格是相同的，这就是家风——家风是一个家庭呈现出来的整体风貌和思想境界。
（2）这家的家风就是急人之难、施行仁义。
人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。苟能以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不至圣贤地位也。
——【北宋】范纯仁
学习小结（笔记区）
3.家有什么作用？P27-29
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
学习小结（笔记区）
4.优良家风的作用？P28
①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、 性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善， 促进家庭幸福和谐。
随堂练习
1.（2023·山东济南·中考真题）车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了2023年春运流动的中国。这说明
A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突
B．家是代代传承、血脉相连的生活共同体
C．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪
D．“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母
B
随堂练习
2.（2023·四川乐山·中考真题）《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
序号 古语 行为解读
① 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意
② 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢
③ 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止
④ 亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声 在规劝父母的时候，要和颜悦色
D
随堂练习
3．（2023·山东聊城·中考真题）近日，广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回“你养我小，我养你老”。材料表明了
①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得点赞都要上传视频
③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬长仅是成年人的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
随堂练习
4．家是最小国，国是千万家，家国两相依。国家主席习近平亲切会见全国文明家庭代表时说：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。”作为家庭成员，我们中学生应该
①理解父母，有效沟通，建设和谐之家
②承担责任，孝心敬长，建设友爱之家
③传承家风，邻里和睦，建设文明之家
④崇尚节约，工作挣钱，建设勤俭之家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
随堂练习
5．（跨学科·原创）党的二十大报告指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言能体现良好家风的是
①一粥一饭，当思来之不易 ②仁义礼智信，温良恭俭让
③欲穷千里目，更上一层楼 ④海内存知己，天涯若比邻
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A

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