资源简介

7.1集体生活成就我
一、知识过关
集体不是个体的① ，而是人们联合起来的② 的整体。每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2.集体生活的作用
集体生活的作用 具体体现
(1)集体生活能带给我们温暧 一般来说,集体的③ 越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得④ 和⑤
(2)集体生活有助于我们学会⑥ 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容彼此友好相处。
(3)集体生活有助于培养我们的责任感 在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做⑦ 的人
(4)集体生活有助于我们⑧ 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我，发挥自己的优势和特长们不断⑨ ，发挥自己的优势和特长。
(5)集体是我们⑨ 的园地。 在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。
二、判断题
1．美好的集体是善于合作的，它是推动集体发展的内驱力。( )
2．美好集体的特征是公正、法治、诚信、友善。( )
3．我们要通过民主程序选举学习成绩好的同学当班干部。( )
4．美好的集体是民主的、公正的，每个成员的需求都应该被满足。( )
5．建设美好集体，集体成员就要善于合作，还要避免竞争。（ ）
三、选择题。
1.杭州亚洲会志愿者“小青荷”集体被评为2023年度“最美美江人”特别贡献人物。3.16万名“小青荷”在亚运会进行服务，在后勤保障服务等多个领域提供了润物细无声的温暖。“小青荷”展现出更好集体中（ ）
①成员们拥有共同的愿景 ②成员们相互关怀和帮助
③成员之间善于分工协作 ④成员之间不会相互竞争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③③
2.2024年4月24日，是第九个中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业、建设航天强国的梦想，为着这一次次突破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中国航天的辉煌。由此可见（ ）
A．在集体中，集体利益和个人利益是一致的
B．我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
D．一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程
3.愿景就是所向往的前景。下列观点中属于集体愿景的是（ ）
A．陈玲说长大要当一名人民教师，可以教书育人
B．肖荣基的梦想是像哥哥肖思远一样，成为一名战士
C．小明非常努力学习，希望能够期末考到年级前三名
D．我国第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国
4.2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们（ ）
①坚持团队合作就一定能取得成功 ②美好集体是民主公正、充满活力的
③集体荣誉是成员共同奋斗的结果 ④共同愿景引领集体成员团结进取
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5.集体的共同愿景就是指被集体成员共同接受和认同的、能引领集体成员共同成长和进步的、使集体成员为之共同努力和奋斗的美好意愿。对此理解正确的有（ ）
①共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
②共同愿景认同完全相同的价值观，有一定的目标和追求
③共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取
④共同愿景能提高集体的凝聚力，形成强大合力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
参考答案
一、知识过关
①简单相加 ②有组织 ③联结度 ④安全感 ⑤归属感 ⑥与人交往 ⑦有担当 ⑧发展个性 ⑨完善自己 ⑩共同成长
二、判断
1．错误
解析：本题考查集体愿景的作用、美好集体的特征，美好的集体是善于合作的，合作不是推动集体发展的内驱力，依据教材所学，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，故题文说法错误。
2．错误
解析：本题考查美好集体的特征。美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。故题干说法错误。
3．错误
解析：本题考查美好集体的特征。依据所学知识可知，班干部的选举不应仅仅依据学习成绩这一个单一的标准。班干部需要具备多方面的能力和素质，如组织能力、沟通能力、责任心、服务意识等。民主程序选举班干部的目的是选出能够为班级同学服务、能够团结同学、能够协助老师管理好班级事务的人。故题干观点错误。
4．错误
解析：本题考查美好集体的特征的相关知识。美好的集体应是民主的公正的，但并不是每个成员的需求都应该被满足。故判断错误。
5．错误
解析：本题考查建设美好集体。建设美好集体，要做到既合作又竞争，在竞争中合作，在合作中竞争，实现双赢。题干说法错误。
三、单选题
1.答案：A
解析：本题考查美好集体的特征。材料通过杭州亚洲会志愿者“小青荷”集体的故事，向我们说明了这是一个美好记的集体，成员们拥有共同的愿景，成员们相互关怀和帮助，成员之间善于分工协作，故①②③说法正确；成员之间既有竞争也有合作，故④说法错误；故选A。
2.答案：C
解析：本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、集体愿景的作用。由“航天人的团结奋斗，托起中国航天的辉煌”可见共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致、开拓进取，故C说法正确；集体利益和个人利益在根本上是一致的，故A说法错误；材料主要说明集体愿景的作用，并未体现“对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间”、“集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程”，故BD不符合题意；故选C。
3.答案：D
解析：本题考查集体愿景。成为教师、战士和考试考到年级前三名，这都是陈玲、肖荣基和小明的个人愿望，并不是集体愿景，ABC不符合题意；依据教材知识，美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。第二个百年奋斗目标全面建成社会主义现代化强国就是全体中国人民的共同愿景，D符合题意；故选D。
4.答案：D
解析：本题考查集体愿景的作用题干中，中国女队遭遇了各路对手强有力的冲击，在巨大的压力面前，队伍仍展现了一定统治力。这体现了集体荣誉是成员共同奋斗的结果，共同愿景引领集体成员团结进取，故③④符合题意；就一定，说法绝对，应该是团队合作有利于成功，故①说法错误；题干没有体现美好集体是民主公正、充满活力的，故②不符合题意；故选D。
5.答案：C
解析：本题考查集体愿景的内涵、集体愿景的作用。结合课本知识，共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取；共同愿景能提高集体的凝聚力，形成强大合力，故①③④说法正确；美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景，故②说法错误；故选C。

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