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7.2共建美好集体
一、知识过关
1.美好集体的作用
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
共建美好集体的要求 具体体现
(1)建设美好集体,需要我们确定① 愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的② 。拥有共同的梦想，向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
(2)建设美好集体,需要我们树立主人翁意识,自觉承担③ 。 集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人，在美好集体的建设中,我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量,④
(3)建设美好集体,需要我们有序参与集体生活 对于集体的⑤ ,我们要自觉遵守;对于集体的事务,我们应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过⑥ 表达自己的意见，提出改进的建议,使集体生活得以有序开展
(5)建设美好集体,需要我们坚持⑨ 原则，发扬集体主义精神 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把⑩ 放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展
二、判断题
1.集体的建设需要每个员的智慧和力量，创建美好集体需要我们心怀集体，遵守规则。( )
2.“和而不同、周而不比”就是要我们承认和尊重个体差异( )
3.妈妈告诫我：在学校里，你不要去管同学们的事情，只要管好自己就行( )
4.小幸同学因上学迟到被学校值周生“逮”个正着而故意报错自己的班级，他机智地维护了班集体的荣誉。( )
5.建设美好集体为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。( )
三、选择题。
1.期末到了，小赵同学正打算全身心投入复习，但篮球社团的决赛也即将开始，他作为主力队员肯定不能缺席；同时，班主任还安排小赵哲助同学复习，这么多的事情让他觉得分身乏术。假如你是小赵，你应该（ ）
A．全身心复习，学习成绩才是最重要的 B．参加篮球赛，社团利益应该放第一位
C．帮同学复习，老师布置的事不敢不做 D．协调好时间，合理安排完成各项任务
2.校篮球队要选队长了，七年级的同学们跃跃欲试。你认为下列最适合当校篮球队队长的人选是（ ）
A．小东不仅懂得很多篮球的相关知识，而且能把这些知识讲得非常生动，他认为别人都不如自己
B．小强认为“打铁还得自身硬”，队长只需要球技过硬就可以了。自己的球技最棒，自己应该成为队长
C．小亮是篮球队里的主力。除了训练外，他还经常主动承担沟通、后勤保障等事务
D．小乐总呼吁班里的同学组成篮球啦啦队，比赛时总是能鼓舞大家的士气，但他对篮球一窍不通
3.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容不符合倡议主题的是（ ）
A．集思广益，共同策划集体活动 B．顾全大局，坚持集体利益至上
C．互相尊重，同学之间友好相处 D．专注自身，只做自己分内的事
4.著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续”。关于自治，下列说法正确的是（ ）
①自治就是我行我素，做独特的自己②自治就是打消规则，自由行动
③自治是共同治理，自己立法守法④学生自治是练习自治的道理，不是放任
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
5.学校要召开运动会了，某中学某班同学们纷纷报名：“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……同学们的表现体现了（ ）
①集体的力量来源于每个人有不同的角色②美好集体是充分发挥各自的能力和作用
③民主制定集体规则，尊重人的意见和建议④从集体利益出发，积极承担对集体的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案
一、知识过关
①共同的愿景 ②内驱力 ③集体责任 ④各负其责、各尽其能 ⑤共同规则 ⑥恰当的方式 ⑦合作与竞争 ⑧良性竞争 ⑨集体主义 ⑩集体利益
二、判断
1.正确
解析：本题考查建设美好集体。依据教材知识可知，集体的建设需要每个成员的智慧和力量，每个人都是集体的主人，创建美好集体需要我们心怀集体，遵守规则。故题干说法正确。
2.正确
解析：本题考查在集体中生活。在集体建设中，要做到尊重差异，加强沟通。我们应怀揣和善之心，生发和睦之情，维持和谐交往，促进和美之态。故说法正确。
3.错误
解析：本题考查建设美好集体。根据所学，作为班集体的一员，每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。故题干说法错误。
4.错误
解析：本题考查行己有耻的内涵及要求、在集体共建中尽责的要求。依据教材所学，小幸同学的行为，是说谎的表现，不利于维护班级荣誉，不符合“行已有耻”的要求，故题文说法错误。
5.正确
解析;本题考查建设美好集体。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。故正确。
三、单选题
1.答案：D
解析：本题考查将集体利益至上。小赵同学全身心复习，不参加集体活动、不完成班主任交给帮助同学的任务的行为是缺乏集体荣誉感的表现，不利于集体的建设，A说法错误；社团利益放在第一位却没有考虑到要帮助同学和自己的知识复习，B说法错误；帮同学复习却没有参加篮球社团和复习功课，老师布置的作业要认真完成，而不是因为怕才去做，C说法错误；题文中小赵应该协调好时间，合理安排完成各项任务，既不耽误自己的复习，也要参加社团活动和帮助同学复习，D说法正确；故选D。
2.答案：C
解析：本题考查正确认识自己的方法、在集体共建中尽责的要求。小亮既擅长打篮球，又会主动承担沟通、后勤保障等事务，所以小亮适合当校篮球队队长，故C说法正确；小东只会篮球理论知识，缺乏实践经验，而且盲目自信，认为别人都不如自己，不适合当校篮球队队长，故A说法错误；队长不仅需要球技过硬，还要会主动承担集体责任，所以小强不适合当校篮球队队长，故B说法错误；小乐对篮球一窍不通，不适合当校篮球队队长，故D说法错误；故选C。
3.答案：D
解析：本题考查在集体共建中尽责的要求。依据教材知识，分析题文可知，创建美好班集体，需要我们集思广益，共同策划集体活动；顾全大局，坚持集体利益至上；互相尊重，同学之间友好相处，故ABC说法正确；只做自己分内的事，没有做到在集体共建中尽责，与集体共同成长，不利于创建美好班集体，故D说法错误；本题为逆向选择题，故选D。
4.答案：C
解析：本题考查学生对自治的理解。“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”说明自治是共同治理，自己立法守法，学生自治是练习自治的道理，不是放任，故③④说法正确；学生自治，不是自由行动，不是我行我素，故①说法错误；学生自治，不是打消规则，而是自主制定规则，故②说法错误；故选C。
5.答案：C
解析：本题考查集体力量的来源、美好集体的特征、共建中尽责的要求的相关知识。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误；根据题干主旨同学们各尽其能、各尽其责，体现美好集体是善于合作的，集体成员能够充分发挥各自的能力和作用能，能从整体利益出发、积极承担对集体的责任，故②④说法正确；“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”主要体现美好集体是善于合作的，并未体现“民主制定集体规则”，故③不符合题意；故选C。

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