资源简介

泰安市义务教育教师课程标准应用能力大赛初赛
语文学科试题
注意事项：
1.本试卷共10页，满分150分，答题时间150分钟。
2.必须用蓝（黑）色钢笔或中性笔答卷。
一、填空题（共15分)
1.语言文字是人类最重要的交际工具和
,是人类文化的重要组成部分。
2.义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的
功能和
作用。
3.初中语文课程标准(2022年版)的修订原则是
4.义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方
针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心
发展规律，突出
和
,发展素质教育，培养时代新人，为全
面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。
5.语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具
有
6.课堂教学评价是过程性评价的主渠道。教师应树立“教一学一评”
一体化的意识，科学
选择
合理使用
，妥善运用
注重鼓励学生，激发
学习积极性。
二、选择题（共20分)
7.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。是（)的识字与写字的要求。
A第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
8.改革艺术课程设置，一至七年级以()、()为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内
容，八至九年级分项选择开设。
A.音乐、美术
B.音乐、书法
C.劳动、美术
D.书法、美术
9.《课程标准》中整本书阅读考察评价学生的依摇，不包括()。
A.阅读态度
B.阅读方法
C.读书笔记
D.阅读测试
10.()整本书阅读任务有独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著。
A.第-…学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
11.义务教育培养目标不包括().。
A.有知识
B.有担当
C.有本领
D.有理想
12.“在真实的语言文字运用情境中独立识字与写字，初步梳理常用汉字形、音、义之间的
联系。”这是对第(）学段的要求。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
13.《课程标准》中要求5~6年级学生背诵优秀诗文60篇（段），7~9年级学生背诵优秀
诗文（)篇（段）。
A.70
B.80
C.90
D.95
语文学科初赛试题.
第1页.（共10页）
14.要优化试题结构，增强试题的探究性、开放性、()，提高试题信度与效度。
A.情境性
B.关联性
C.综合性
D.活动性
15.命题材料的选取要具有时代性、·（)和多样性，充分体现语文课程特点。
A.独立性
B.综合性
C.情境性
D.典型性
16.“学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探
究结果。”这是对第()学段的要求。
A第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
三、简答题（共10分）
17.为落实培养目标，《义务教育语文课程标准》(2022年版)在课程标准制订方面有哪些
主要变化？(5分)
18.《义务教育语文课程标准》(2022年版)提出了哪几条课程理念？(5分)
四、教学设计（共25分)
19.以八年级上册第五单元为例，采用大单元教学设计理念，制定单元学习目标，确这单
元核心任务，任选其中任意1课时（段)，写出本课时（段）的学习任务（或目标)
并设计3个相应的课堂学习活动。
第五单元
阅读
18中国石拱桥/茅以升
98
19苏州园林/叶圣陶
104
20*蝉/法布尔
108
21*梦回繁华/毛宁
114
写作
说明事物要抓住特征
118
口语交际
复述与转述
121
名著导读
《昆虫记》科普作品的阅读
123
第五单元
阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的
文章，可以了解我国人民在这些方面的卓越
成就，感受前人的非几智慧与杰出创造力。
而有关动物的文章，则引导我们去发现大自
然的奥秘，激发科学探索的兴趣。
学习本单元，要把握说明对象的特征，
了解文章是如何使用治当的方法来说明的；
还要体会说明文语言严谨、准确的特，点，增
强思雏的条理性和严密性。
语文学科初赛试题
第2页（共10页）

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