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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】四年级上册科学2.9《制作岩石标本盒》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够了解不同岩石的特征、分类和形成过程，形成对岩石的科学认知。
- 认识到岩石是地球物质的重要组成部分，以及它们在地质历史和环境中的作用。
2. 科学思维
- 在制作岩石标本的过程中，学生需要观察、比较和分析不同岩石的外观、纹理、硬度等特征，培养逻辑思维和批判性思维能力。
- 能够根据观察到的现象进行推理和判断，例如根据岩石的特征推测其可能的形成环境。
3. 探究实践
- 学生亲身参与岩石标本的采集、处理和制作，经历完整的科学探究过程。
- 学会运用适当的工具和方法进行观察、测量和实验，提高实践操作能力。
4. 态度责任
- 培养学生对自然科学的兴趣和好奇心，激发他们主动探索自然界的奥秘。
- 使学生意识到保护地质资源和环境的重要性，形成珍惜自然资源的意识和责任感。
一、快乐填空。（5题）
1．常见的岩石有　 　、　 　和大理岩等。
2．制作岩石标本的步骤：采集　 　，准备收纳盒；将岩石装人收纳盒中；查阅资料，或者请教老师确定　 　；为岩石标本贴上　 　。
3．有些石头的　 　、　 　、　 　或者　 　非常特别,看起来非常漂亮,因此成为人们观赏的对象。
4. 制作岩石标本盒，要给岩石标本贴上　 　。
5. 常见的岩石有　 　、　 　、　 　等。
二、选择乐园。（5题）
1. 下列哪种岩石比较坚硬？（ ）
A. 石灰岩 B. 页岩 C. 花岗岩
2. 哪种岩石通常有不同的颜色？（ ）
A. 大理岩 B. 砂岩 C. 砾岩
3. 制作岩石标本盒的步骤不包括（ ）
A. 采集岩石 B. 打磨岩石 C. 丢弃岩石
4．下列既可以做建筑材料又可以做削磨工具的是（　　）。
A．砂岩 B．花岗岩 C．石灰岩
5．我们制作岩石卡时需要观察和测试岩石的（　　）。
①成分②颗粒大小③光滑程度④颜色⑤花纹⑥软硬
A．②④⑤⑥ B．①②④⑤ C．②③⑤⑥
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．制作岩石标本时，不用为各种岩石标本贴上标签。（　　）
2．花岗岩是房屋装修的好材料。
（　　）
3．收集到的岩石，要进行清洗，并要标注收集的地点。 （　　）
4．小学生搜集岩石和矿物，没什么意义。（　　）
5．制作矿物标本的顺序：准备材料→编号→鉴别→添加标签→对应摆放→展示交流。（　　）
二、综合题（2题）
1. 简述制作岩石标本盒的主要步骤。
2. 说说我们在生活中可以在哪里找到岩石。
1．科学课上，小明带来了一块矿物，他们以小组形式对这块矿物进行了观察和描述：这是一块红褐色固体，将矿物放在白色无釉瓷板上擦划，留下樱红色的划痕；不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹；用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡不刺眼的反光。
（1）请你根据描述，完成下表的“不知名矿物特征卡”
观察内容 表面颜色 条痕颜色 光泽 透明度 软硬
特征 ① ② 金属光泽 ③ ④
（2）经过观察和分析，这种矿物可能是 (填字母序号)。
A．石英 B．云母 C．赤铁矿
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】花岗岩；砂岩
2．【答案】岩石标本；岩石名称；标签
3．【答案】颜色；形状；质地；结构
4．【答案】 标签
5．【答案】花岗岩、石灰岩、砂岩（答案不唯一）
二、选择乐园
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】错误
2．【答案】正确
3．【答案】正确
4．【答案】错误
5．【答案】正确
二、综合题
1．【答案】制作岩石标本盒的主要步骤包括：采集岩石、对岩石进行清洗并晾干、给岩石贴上标签、将岩石放入标本盒。
2．【答案】 生活中可以在山上、河边、建筑工地等地方找到岩石
【拓展提高】
1．【答案】（1）红褐色|樱红色|不透明|硬或较硬
（2）C
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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