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2024-2025学年第一学期二年级第一单元考试试题
语 文（基础卷）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1.本试卷（基础卷）分为三个部分，七道大题，考试时间60分钟，总分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学校填写在本试卷密封线内相应的位置。
3.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（80分）
评卷人 得分
一、按要求完成字词基础题目。（本大题共4小题，第1小题每字1分，第2~4小题每空1分，共35分）
1.看拼音，写字词。（本小题每字1分，共10分）
hái zi hǎi yánɡ dài lái biàn huà ɡènɡ jiā
2.用“/”划去括号里不正确的读音。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
（1）老师在音乐教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们唱歌。
（2）想要获得(dé děi)成功,就得(dé děi)付出努力。
（3）洪水淹没(méi mò)了村庄,村民们没(méi mò)有了家园。
（4）为(wéi wèi)了成为(wéi wèi)一名科学家,他正在努力学习。
3.选词填空。（填序号）（本题共3小题，每空1分，共9分）
（1） ①灌溉 ②发动 ③淹没 ④冲毁
水能（ ）田地，（ ）机器，帮助人们工作；也能（ ）庄稼，（ ）房屋，给人们带来灾害。
（2） ①飘 ②落 ③打
一朵乌云（ ）了过来,不一会儿,细密的小雨点就（ ）下来了,雨越下越大小雨点咚咚地（ ）到地上。
（3） ①追 ②迎
我看见老师从对面走来,连忙（ ）上前面的同学，一起（ ）上去向老师问好。
4.照样子，加一加，换一换，变成新字再组词。（本题共2小题，每空1分，共8分）
（1）例：丁＋页＝ 顶 (头顶)
月＋土＝ ( ) 亻＋旁＝ ( )
（2）例：该－讠＋子＝ 孩 (孩子)
样－木＋氵＝ ( ) 洼－氵＋女＝ ( )
评卷人 得分
二、按要求完成课文基础题目。（本大题共4小题，第1~3小题每空1分，第4小题10分；共28分）
1.“跳”的第八笔是 ，可以组词为 ，它的部首是 ，带有这个部首的字意思大多与 有关。
2.根据课文内容填空。（本小题每空1分，共10分）
(1)蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给（ ）的（ ）。只要有风轻轻吹( )，孩子们就乘着风纷纷（ ）发。
(2)苍耳妈妈有个好（ ），（ ）孩子穿上带刺的铠甲。（ ）挂住动物的（ ），孩子们就能去（ ）野、（ ）洼。
3.根据课文判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×"。（本题每小题1分，共4分）
(1)《小蝌蚪找妈妈》一文告诉我们，小蝌蚪先长出两条后腿，后长出两条前腿。 （ ）
(2)《我是什么》中的“我"是对人类只有好处没有坏处的。 （ ）
(3)“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句话中的“孩子"是指小朋友。（ ）
(4)去野外观察大自然,可能会用到手套、登山鞋、指南针、地图、可乐等物品。 （ ）
4.给下面的诗句排排序，并回答问题。（本小题共10分）
①遥知不是雪 ②墙角数枝梅 ③为有暗香来 ④凌寒独自开
（1）这首诗的正确顺序是 （填序号）（2分）
（2）这首诗的作者是（ ）代的（ ），题目是《 》。（3分）
（3）这首诗描写的是（ ）(季节)的景象，哪个词体现了这个季节的气候特点，用“○”在诗中圈出来。（2分）
（4）读了这首诗，你对梅花有了怎样的印象，填一填。（3分）
( )的梅花 ( )的梅花 ( )的梅花
评卷人 得分
三、用“_______”画出每组不是一类的词语。（本大题共3小题，每小题1分，共3分）
1.苹果 帽子 登山鞋 手套 指南针
2.地图 大象 帐篷 水壶 手电筒
3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪 柳絮
评卷人 得分
四、看图书封面，回答问题。（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1.从封面上的文字可以知道，这本书的名字叫《 》。
2.这本书的作者是（ ）。（填序号）
①冰波 ②严文井 ③陈伯吹
3.封面上画的除了一个小朋友，还有一个 。
4.我们不仅要读书，还要爱护图书。你觉得下面的做法哪些是爱护图书的做法？（ ）（多选题，填序号）
①给书包上书皮。 ②抚平书页的卷角。
③读完书，将书随手一扔。 ④轻轻翻书，不乱涂乱画。
评卷人 得分
五、按要求写句子。（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
1.例：太阳一晒，我就变成汽。
一 ，就 。
2.例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候 ，有时候 。
3.例：小鸟在鸟巢(cháo)里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。
在 ，在 ，在 ，在 。
第二部分：阅读·知识·赏析（10分）
评卷人 得分
六、阅读短文，完成题目。（本大题共4小题，共10分）
今天早晨我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像花朵,有的像树叶……各式各样,都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融(rónɡ)化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说是冷空气的作用。夜晚,外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了各种不同形状的冰花。
听了爸爸的讲解，我明白了。
1.短文共 个自然段，文中加点的“它们”指的是 。（2分）
2.读画“ ”的句子,我知道冰花的形状有很多,有像 的，有像 的，有像 的，有像 的，非常漂亮。（4分）
3.冰花在什么时候会融化 （ ）（填序号)（2分）
①早晨。 ②夜晚。 ③太阳升起来时。
4.你知道冰花是怎样结成的吗？用“ ”在文中画出来。（2分）
评卷人 得分
第三部分：写作·表达·能力（10分）
七、看图写话。（本大题共1小题，共10分）
题目：1.仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么？结果怎样？
2.发挥你的想象，用几句话来写一写。（不会写的字用拼音代替）
2024-2025学年第一学期二年级第一单元考试试题
语 文（基础卷）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
注意事项：
1.本试卷（基础卷）分为三个部分，七道大题，考试时间60分钟，总分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学校填写在本试卷密封线内相应的位置。
3.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
4.请用铅笔在试卷上作答，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分：基础·积累·运用（80分）
评卷人 得分
一、按要求完成字词基础题目。（本大题共4小题，第1小题每字1分，第2~4小题每空1分，共35分）
1.看拼音，写字词。（本小题每字1分，共10分）
hái zi hǎi yánɡ dài lái biàn huà ɡènɡ jiā
孩 子 海 洋 带 来 变 化 更 加
2.用“/”划去括号里不正确的读音。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
（1）老师在音乐教(jiāo jiào )室里教(jiāo jiào)我们唱歌。
（2）想要获得(dé děi)成功,就得(dé děi )付出努力。
（3）洪水淹没(méi mò )了村庄,村民们没(méi mò)有了家园。
（4）为(wéi wèi )了成为(wéi wèi)一名科学家,他正在努力学习。
3.选词填空。（填序号）（本题共3小题，每空1分，共9分）
（1） ①灌溉 ②发动 ③淹没 ④冲毁
水能（ ① ）田地，（ ② ）机器，帮助人们工作；也能（ ③ ）庄稼，（ ④ ）房屋，给人们带来灾害。
（2） ①飘 ②落 ③打
一朵乌云（ ① ）了过来,不一会儿,细密的小雨点就（ ② ）下来了,雨越下越大小雨点咚咚地（ ③ ）到地上。
（3） ①追 ②迎
我看见老师从对面走来,连忙（ ① ）上前面的同学，一起（ ② ）上去向老师问好。
4.照样子，加一加，换一换，变成新字再组词。（本题共2小题，每空1分，共8分）
（1）例：丁＋页＝ 顶 (头顶)
月＋土＝ 肚 ( 肚皮 ) 亻＋旁＝ 傍 ( 傍晚 )
（2）例：该－讠＋子＝ 孩 (孩子)
评卷人 得分
样－木＋氵＝ 洋 ( 洋气 ) 洼－氵＋女＝ 娃 ( 娃娃 )
二、按要求完成课文基础题目。（本大题共4小题，第1~3小题每空1分，第4小题10分；共28分）
1.“跳”的第八笔是 竖撇 ，可以组词为 跳绳 ，它的部首是 足字旁 ，带有这个部首的字意思大多与 脚 有关。
2.根据课文内容填空。（本小题每空1分，共10分）
(1)蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给（ 自己 ）的（ 娃娃 ）。只要有风轻轻吹( 过 )，孩子们就乘着风纷纷（ 出 ）发。
(2)苍耳妈妈有个好（ 办法 ），（ 她给 ）孩子穿上带刺的铠甲。（ 只要 ）挂住动物的（ 皮毛 ），孩子们就能去（ 田 ）野、（ 山 ）洼。
3.根据课文判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×"。（本题每小题1分，共4分）
(1)《小蝌蚪找妈妈》一文告诉我们，小蝌蚪先长出两条后腿，后长出两条前腿。 （ ）
(2)《我是什么》中的“我"是对人类只有好处没有坏处的。 （ ）
(3)“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句话中的“孩子"是指小朋友。（ ）
(4)去野外观察大自然,可能会用到手套、登山鞋、指南针、地图、可乐等物品。 （ ）
4.给下面的诗句排排序，并回答问题。（本小题共10分）
①遥知不是雪 ②墙角数枝梅 ③为有暗香来 ④凌寒独自开
（1）这首诗的正确顺序是 ② ④ ① ③ （填序号）（2分）
（2）这首诗的作者是（ 宋 ）代的（ 王安石 ），题目是《 梅花 》。（3分）
（3）这首诗描写的是（ 冬 ）(季节)的景象，哪个词体现了这个季节的气候特点，用“○”在诗中圈出来。（2分）
（4）读了这首诗，你对梅花有了怎样的印象，填一填。（3分）
( 坚强 )的梅花 ( 雪白 )的梅花 ( 漂亮 )的梅花
评卷人 得分
三、用“_______”画出每组不是一类的词语。（本大题共3小题，每小题1分，共3分）
1.苹果 帽子 登山鞋 手套 指南针
2.地图 大象 帐篷 水壶 手电筒
3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪 柳絮
评卷人 得分
四、看图书封面，回答问题。（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
1.从封面上的文字可以知道，这本书的名字叫《 歪脑袋木头桩 》。
2.这本书的作者是（ ② ）。（填序号）
①冰波 ②严文井 ③陈伯吹
3.封面上画的除了一个小朋友，还有一个 木头桩 。
4.我们不仅要读书，还要爱护图书。你觉得下面的做法哪些是爱护图书的做法？（ ①②④ ）（多选题，填序号）
①给书包上书皮。 ②抚平书页的卷角。
③读完书，将书随手一扔。 ④轻轻翻书，不乱涂乱画。
评卷人 得分
五、按要求写句子。（本大题共3小题，每小题2分，共6分）
1.例：太阳一晒，我就变成汽。
阳光 一 照我 ，就 融化了 。
2.例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候 我很调皮 ，有时候 我却很听话 。
3.例：小鸟在鸟巢(cháo)里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。
同学们 在 教室上课 ，在 体育馆打球 ，在 操场跑步 ，在 美术教室画画 。
第二部分：阅读·知识·赏析（10分）
评卷人 得分
六、阅读短文，完成题目。（本大题共4小题，共10分）
今天早晨我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像花朵,有的像树叶……各式各样,都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融(rónɡ)化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说是冷空气的作用。夜晚,外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了各种不同形状的冰花。
听了爸爸的讲解，我明白了。
1.短文共 4 个自然段，文中加点的“它们”指的是 冰花 。（2分）
2.读画“ ”的句子,我知道冰花的形状有很多,有像 小数 的，有像 小草 的，有像 花朵 的，有像 树叶 的，非常漂亮。（4分）
3.冰花在什么时候会融化 （ ③ ）（填序号)（2分）
①早晨。 ②夜晚。 ③太阳升起来时。
4.你知道冰花是怎样结成的吗？用“ ”在文中画出来。（2分）
评卷人 得分
第三部分：写作·表达·能力（10分）
七、看图写话。（本大题共1小题，共10分）
题目：1.仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么？结果怎样？
2.发挥你的想象，用几句话来写一写。（不会写的字用拼音代替）
示例：大家在图书馆看书，小刺猬拿着书走了过来。小刺猬刚刚坐下，小兔子突然跳起来喊道：“呦，真刺人。”小刺猬因为背上的刺扎到小兔子而感到愧疚。于是，小刺猬向小兔子道歉，说道：“对不起，你坐吧！”大家都被小刺猬的真心而感到不好意思，于是大家纷纷让小刺猬坐下一起看书。
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