5.2凝聚价值追求课件(共33张PPT)+内嵌视频-九年级道德与法治上册(统编版)

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5.2凝聚价值追求课件(共33张PPT)+内嵌视频-九年级道德与法治上册(统编版)

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(共33张PPT)
人文盛会、江南情致,杭州亚运会体现着独特的中国气派,为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。“中国风”贯穿始终,“中国味”融入细节,“中国情”感动人心,中国元素刷新了体育盛会的审美,拨动着无数人的心弦。
透过一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会,人们既能思接千载,感受中国深厚的文化底蕴;又能视通万里,看见中国的时代风采,见证新时代中国的发展进步和精神风貌。
结合视频请你谈谈亚运会中的“中国风”让你感受到哪些美好的“中国情”?
5.2凝聚价值追求
目标导航
中华民族精神的内涵、体现、品格和意义
传承和弘扬民族精神,创造精彩人生
社会主义核心价值观的内容和意义
培育和践行社会主义核心价值观
高扬民族精神
第一目
观看视频回答:百年前的中国,为何能走到今天?
1.你认为“中国的脊梁”是什么?
2.令你印象深刻的能体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些?
3.我们为什么要弘扬“中国脊梁”
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
民族精神——“中国的脊梁”
为保卫祖国安全,守卫在祖国边疆的解放军战士,是民族的脊梁
为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员,是民族的脊梁
面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员,是民族的脊梁
为了祖国的教育事业,呕心沥血、无私奉献的人民教师,是民族的脊梁
默默坚守自己的岗位,踏实工作的工人,是民族的脊梁
千千万万日出而作、日落而息的农民大众,是民族的脊梁
……
一、高扬民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
内涵
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,只要高举爱国主义的伟大旗帜,中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!
——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
1
2
3
4
爱国
主义
团结统一
人心齐,泰山移
定于一、尚同一、一天下
郑成功收复台湾
克勤于邦,克俭于家
艰难困苦,玉汝于成
闻鸡起舞、精卫填海
勤劳勇敢
礼之用,和为贵
四海之内皆兄弟
郑和下西洋、张骞出使西域
爱好和平
天行健,君子以自强不息
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著《史记》
自强不息
请谈谈你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)
伟大民族精神
核心
爱国主义
本质
爱党
爱国
爱社会主义
高度统一
一、高扬民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
内涵
探究与分享:探寻精神之美——感悟“魂魄”
任务1:中华民族的不同历史时期有哪些民族精神的表现?
任务2:这些不同时期的精神体现出中华民族精神有怎样的品格?
一、高扬民族精神
(1)新民主主义革命时期:
(2)社会主义革命和建设时期:
(3)改革开放以后:
(4)中国特色社会主义新时代:
民族精神的品格:
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
一、高扬民族精神
百年前的中国,为何能走到今天?
1.民族精神支撑
2.中国人民支持
3.中国共产党领导
民族精神的作用:
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
一、高扬民族精神
四川泸定发生6.8级地震: 2022年9月5日12时52分,四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震。地震发生后,消防和特警等多路救援力量出动数千人向灾区挺进。医生们守在渡口码头,等待每一个伤员。飞机在“孤岛”上空盘旋,冲锋艇于漆黑夜色中穿越大渡河.....
怎样传承和弘扬民族精神:
一、高扬民族精神
(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头:
能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,高扬民族精神。
(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:
(3)在日常学习工作中:
构筑中国价值
第二目
“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车笑。”
—非诚勿扰某女嘉宾
新疆“打馕大叔”艾尼瓦尔吐木尔8年送贫困学生30多万个馕。
他们为什么会做出不同的选择?
人们常常依循各自所遵崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
价值观不同
影 响
①地位:
②内涵:
③特点:
价值观是文化最深层的内核。
生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
A.许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,
B.不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
思考:作为中国人,我们共同的价值追求是什么?
正确认识价值观(地位、内涵、特点)?
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
个人层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善


价值观
社会主义
为什么要弘扬社会主义核心价值观?
你同意他们的看法吗?说说你的理由。
社会主义核心价值观太宏大了,生活中没法照着办。
社会主义核心价值观不能只存在于观念中,落实在口头上。
践行社会主义核心价值观是一个长期过程,不能搞“一阵风”。
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。
你对培育和践行社会主义核心价值观还有什么看法?
青少年如何践行社会主义核心价值观
要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实
01
自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践
02
构筑中国价值, 中国少年当争先。
03
社会主义核心价值观
5.2
凝聚价值追求
内涵
意义和作用
如何弘扬民族精神
品格
形成
内容
作用
践行社会主义核心价值观
当代
体现
集中
体现
中国精神
民族精神
1.【2022重庆】每个防空洞,都有自己的故事。战火年代,防空河是避风的港湾,见证了重庆人民不屈不挠、“愈炸愈强”的抗争精神。近年来,重庆实施“山城洞天”人防工程服务民生专项行动,从历史、文化、生活三个维度对防空洞展开“一洞一策”提档升级。实施“山城洞天”专项行动,有利于( )
①对抗战革命文化遗产进行创造性转化和创新性发展
②弘场以改革创新为核心的民族精神,凝聚精神力量
③利用好红色资源、发扬好红色传统、传承好红色基因
④挖掘防空洞的文化价值,坚定文化自信,助力重庆发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】C 本题考查文化自信。①③④正确;
②:民族精神的核心是爱国主义,故排除②;故本题选C。
C
2.【2022湖北】诵读红色家书、表演红色课本剧、寻访红色教育基地……近年来,武汉市中小学开展丰富多彩的主题教育活动,引领学生在实践中学习党史。这些活动( )
A.有利于传承革命文化,发展社会主义先进文化
B.反映了红色文化源自于中国特色社会主义伟大实践
C.能够满足人们各种文化需求,实现社会主义文化繁荣
D.体现了武汉市以文化建设为中心,大力推进文化发展
【答案与解析】A 本题考查发展中国特色社会主义文化。A符合题意;
B:红色文化是中华优秀文化的重要组成部分,来源于伟大的革命实践,题干未体现,故B不合题意;
C:能够满足人民“各种文化”需求,说法过于夸大,故排除;
D:我国现阶段以经济建设为中心,题文中开展的主题活动也未体现武汉市以文化建设为中心,故D不合题意;故本题选A。
A
3.【2022四川】在倡导文明新风尚的进程中,乐山市坚持以社会主义核心价值观为引领,深入开展“践行十爱·德耀嘉州”活动,德的力量、爱的力量成为嘉州大地一道靓丽的风景线。乐山市开展该项活动的目的是( )
①推动经济社会发展,提供强大物质力量
②共创文明社会风尚,树立良好城市形象
③促进社会和谐,建设幸福嘉州
④坚持依法治市,共建法治乐山
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案与解析】C 本题考查社会主义核心价值观的相关知识。①:乐山市开展的活动为社会发展提供强大精神力量,①错误;②③正确;④:乐山市开展的活动属于精神文明建设,与法治无关,④错误;故本题选C。
C
4.【“浙”拥红色根脉】100年前中国共产党“救中国于水火”的第一步从浙江嘉兴“起航”,100年后的今天,党带领浙江人民实现共同富裕,勇担建设“社会主义现代化先行省”重任。浙江以省域印证着党的百年奋斗历程。
结合材料分析,贯穿浙江发展的“红船精神”和“浙江精神”是一种怎样的精神?
(4)请分析为什么中国共产党能够不忘初心、奋斗不息?(2分)
答:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。“红船精神”是大无畏的革命精神,“浙江精神”是勇担重任的拼搏精神,都体现了伟大的民族精神,是浙江发展的强大精神支柱、牢固精神纽带和不竭精神动力。
答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。百年奋斗不止是党自身的性质决定的。

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