资源简介 人教鄂教版(2024)六年级上册科学第一单元第2课《蜡烛的燃烧》一、填空题1.(2024六下·岷县期末)通过“蜡烛燃烧产生新物质”的实验,我们发现,蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生 、 等新物质。【答案】水;二氧化碳【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】世界是由物质组成的,物质是不断运动和变化的。物质的变化可以分为两大类。一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质(也叫物理变化),如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。通过“蜡烛燃烧产生新物质”的实验,我们发现,蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生水、二氧化碳等新物质。2.(2024四下·临西月考)二氧化碳可以使澄清石灰水变 。【答案】浑浊【知识点】认识空气;蜡烛的燃烧【解析】【分析】二氧化碳是无色、无味道、透明的气体,比空气重,不燃烧,也不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊。3.(2024五下·东昌府月考)蜡烛燃烧时伴随着 和 现象,同时生成了 和 等新物质。【答案】发光;发热;二氧化碳;水【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】在化学变化中,常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。蜡烛燃烧属于化学变化,所以蜡烛燃烧时伴随着发光和发热现象,同时生成了水和二氧化碳等新物质。4.火柴燃烧会 、 。【答案】产生气体;改变颜色【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化。火柴燃烧会产生气体,同时发光发热,属于化学变化。5.(2024六上·武胜期末)将二氧化碳气体导入点燃两支高低不同的蜡烛的烧杯里(如图所示),可以观察到低蜡烛比高蜡烛 (填“先”或“后”)熄灭,说明二氧化碳具有 (填“支持”或“不支持”)燃烧,比空气 (填“轻”或“重”)的特点。除此之外还发现二氧化碳是 (填“有”或“没有”)颜色、没有气味的气体。【答案】先;不支持;重;没有【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧;产生气体的变化【解析】【分析】二氧化碳的性质:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、二氧化碳比空气重、二氧化碳不支持燃烧,能灭火。如图所示,将二氧化碳气体导入点燃两支高低不同的蜡烛的烧杯里,可以观察到低蜡烛比高蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有不支持燃烧,比空气重的特点。除此之外还发现二氧化碳是没有颜色、没有气味的、透明的气体,看不见摸不着。二、判断题6.(2024五下·潍坊期末)蜡烛燃烧实验为了清楚地观察现象,应用湿润的烧杯罩在上方。 ( )【答案】错误【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】做“蜡烛燃烧”实验时,在火焰上方罩一只干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水蒸气;把烧杯倒过来注入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。7.(2024六下·邳州月考)蜡烛燃烧产生了新物质。 ( )【答案】正确【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧时会发出光和热,并且固态的蜡变成液态的蜡流下来,这些是物质的状态发生的变化,是物理变化;蜡烛燃烧还会产生水、炭黑等新物质,这些变化是化学变化。题目说法正确。8.(2023六下·云龙期末)蜡烛燃烧不但会发光、发热,还会产生水、炭黑等新物质。( )【答案】正确【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】 物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。9.(2023六上·左云月考)点燃蜡烛,将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,会发现它的底部会变黑。( )【答案】正确【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧时将只白瓷(片)盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷碗片,发现白碗(片)底部有黑色物质,这种说法正确。10.(2023六下·叙州期末)蜡烛燃烧只有水产生。【答案】错误【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】烛燃烧产生新物质,将一个透明玻璃杯罩在蜡烛火焰上方,会发现玻璃杯内壁有水珠产生。用试管夹夹住玻璃片与蜡烛火焰短暂接触,玻璃片上会留下黑色的炭黑,说明蜡烛燃烧不只产生水,题目的说法是错误的。11.(2023六下·青川期末)蜡烛燃烧过程中只有化学变化没有物理变化。( )【答案】错误【知识点】物理变化;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】 根据物质变化的认识,蜡烛燃烧时发光发热,冒烟,产生了新物质,属于化学变化。蜡烛燃烧产生的热量会让周围的蜡烛熔化,属于物理变化。所以题目的说法是错误的。12.(2022六上·房县期末)二氧化碳是一种不能燃烧也不支持燃烧的白色气体。( )【答案】错误【知识点】认识空气;蜡烛的燃烧【解析】【分析】二氧化碳在常温下是一种无色、无味的气体,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可以使可燃物与氧气(或空气)隔绝,具有灭火的功能。氧气支持燃烧,是一种活跃气体。三、单选题13.(2024六下·平阳期末)在做蜡烛燃烧实验时,下列说法合理的是( )。A.点燃蜡烛后直接观察,不需要借助其他工具B.将玻璃杯倒扣在蜡烛上,是为了收集产生的新物质以便观察C.用玻璃片接触蜡烛火焰时,为了使现象更明显可延长接触时间【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】A、点燃蜡烛后进行观察,需要借助涂有澄清石灰水的烧杯、干燥的烧杯等工具,故A错误;B、将玻璃杯倒扣在蜡烛上,是为了收集产生的新物质以便观察,比如取干燥的烧杯置在蜡烛上,可以发现烧杯壁上有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生了水,故B正确;C、用玻璃片接触蜡烛火焰时,延长接触时间会使玻璃片发生崩裂现象,这样的做法不合理,故C错误。14.点燃蜡烛分别进行不同的操作,会观察到下列现象,其中能够说明蜡烛燃烧时会产生水分的是 ( )A.发出光和热B.透明的玻璃杯内壁产生水雾C.玻璃片接触火焰,有黑色物质产生【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧需要消耗氧气生成二氧化碳。点燃蜡烛分别进行不同的操作,会观察到下列现象,透明的玻璃杯内壁产生水雾能够说明蜡烛燃烧时会产生水分。故选B。15.(2023六上·项城月考)点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,被罩起来的蜡烛( )A.过一段时间后会熄灭B.会一直燃烧C.火焰会变大【答案】A【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,罩着的蜡烛燃烧会使罩内氧气燃尽,导致蜡烛熄灭。16.(2023六上·左云月考)点燃蜡烛,将只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可以观察到的现象是( )A.涂有澄清石灰水的烧杯内壁没有任何变化B.涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色C.涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成黑色【答案】C【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】将少量澄清的石灰水倒入一个洁净的烧杯里,使杯壁上留有石灰水滴。将烧杯罩在燃烧的蜡烛上。观察杯壁上石灰水的变化。发现杯壁上的石灰水变浑浊。说明蜡烛燃烧后产生了新物质。17.(2024六下·榆林期末)把一个透明的玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上(烧杯壁悬空,不能把蜡烛封闭),不一会儿烧杯内壁 )A.颜色发生变化 B.出现水雾 C.杯壁出现炭黑【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧需要空气,在观察蜡烛燃烧实验时,将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,需注意玻璃杯要悬空,不能把蜡烛封闭,保证有足够的空气参与燃烧,可以观察到透明的玻璃杯内壁会产生水雾。四、综合题18.(2021六下·杭州期末)如下图是水中燃烧的蜡烛趣味实验的操作过程,读图回答问题:(1)从图甲到图乙的实验过程中,发生物理变化的现象是 ,发生化学变化的现象是 ,理由是 ;(2)观察比较图乙和图丙,发现图丙中的蜡烛 ,分析原因是玻璃碗加 后,具有 、 的特征。请举出生活中与丙图有共同原理的应用实例。 。【答案】(1)蜡烛融化;冒出黑烟;化学变化产生新物质(2)粗;水;放大物体;折射光线;放大镜【知识点】放大镜;凸透镜;光的折射;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】(1)蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,火焰分为三层,外层温度最高,产生少量的黑烟,放出大量的热。在火焰上方的冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水珠。蜡烛燃烧会融化,属于物理现象,产生的火焰和冒出黑烟是化学变化。(2)光沿直线传播,水中的蜡烛会比空气中的蜡烛粗,是因为光沿直线传播的过程中,穿过不同的介质,会产生光的折射现象,具有放大镜的作用,生活中的放大镜便是运用此原理。五、简答题19.(2023五上·沧州期中)蜡烛燃烧时生成了什么?【答案】水和二氧化碳【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳等新物质,蜡烛燃烧是化学变化。六、实验探究题20.(2024六下·兴文期末)科学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧进行了如下图所示的探究实验,请根据你所学的知识完成以下问题。(1)蜡烛燃烧的时候会发光发热,蜡烛油会 (填“熔化”或“溶解”) 。(2)蜡烛上方倒扣的玻璃杯内壁会出现 。(3)玻璃片接触火焰有 物质产生。(4)通过以上实验,说明蜡烛燃烧时有物理变化,也有 。【答案】(1)熔化(2)水珠(3)有(4)化学变化【知识点】凝结;物理变化;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】物质总是在不断地变化。有些变化只改变的物质的大小、形态等,我们称这种变化为物理变化;而有的变化产生了新的物质,我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生水、炭黑等新物质,所以蜡烛燃烧的过程中发生了化学变化。(1)蜡烛燃烧的时候会发光发热,蜡烛油会熔化。(2)蜡烛上方倒扣的玻璃杯内壁会出现水珠,这是因为烧杯内的水蒸气遇到冷的杯壁凝结而成。(3)玻璃片接触火焰会变黑,有物质产生。(4)通过以上实验,说明蜡烛燃烧时有物理变化,也有化学变化。1 / 1人教鄂教版(2024)六年级上册科学第一单元第2课《蜡烛的燃烧》一、填空题1.(2024六下·岷县期末)通过“蜡烛燃烧产生新物质”的实验,我们发现,蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生 、 等新物质。2.(2024四下·临西月考)二氧化碳可以使澄清石灰水变 。3.(2024五下·东昌府月考)蜡烛燃烧时伴随着 和 现象,同时生成了 和 等新物质。4.火柴燃烧会 、 。5.(2024六上·武胜期末)将二氧化碳气体导入点燃两支高低不同的蜡烛的烧杯里(如图所示),可以观察到低蜡烛比高蜡烛 (填“先”或“后”)熄灭,说明二氧化碳具有 (填“支持”或“不支持”)燃烧,比空气 (填“轻”或“重”)的特点。除此之外还发现二氧化碳是 (填“有”或“没有”)颜色、没有气味的气体。二、判断题6.(2024五下·潍坊期末)蜡烛燃烧实验为了清楚地观察现象,应用湿润的烧杯罩在上方。 ( )7.(2024六下·邳州月考)蜡烛燃烧产生了新物质。 ( )8.(2023六下·云龙期末)蜡烛燃烧不但会发光、发热,还会产生水、炭黑等新物质。( )9.(2023六上·左云月考)点燃蜡烛,将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,会发现它的底部会变黑。( )10.(2023六下·叙州期末)蜡烛燃烧只有水产生。11.(2023六下·青川期末)蜡烛燃烧过程中只有化学变化没有物理变化。( )12.(2022六上·房县期末)二氧化碳是一种不能燃烧也不支持燃烧的白色气体。( )三、单选题13.(2024六下·平阳期末)在做蜡烛燃烧实验时,下列说法合理的是( )。A.点燃蜡烛后直接观察,不需要借助其他工具B.将玻璃杯倒扣在蜡烛上,是为了收集产生的新物质以便观察C.用玻璃片接触蜡烛火焰时,为了使现象更明显可延长接触时间14.点燃蜡烛分别进行不同的操作,会观察到下列现象,其中能够说明蜡烛燃烧时会产生水分的是 ( )A.发出光和热B.透明的玻璃杯内壁产生水雾C.玻璃片接触火焰,有黑色物质产生15.(2023六上·项城月考)点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,被罩起来的蜡烛( )A.过一段时间后会熄灭B.会一直燃烧C.火焰会变大16.(2023六上·左云月考)点燃蜡烛,将只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,可以观察到的现象是( )A.涂有澄清石灰水的烧杯内壁没有任何变化B.涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色C.涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成黑色17.(2024六下·榆林期末)把一个透明的玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上(烧杯壁悬空,不能把蜡烛封闭),不一会儿烧杯内壁 )A.颜色发生变化 B.出现水雾 C.杯壁出现炭黑四、综合题18.(2021六下·杭州期末)如下图是水中燃烧的蜡烛趣味实验的操作过程,读图回答问题:(1)从图甲到图乙的实验过程中,发生物理变化的现象是 ,发生化学变化的现象是 ,理由是 ;(2)观察比较图乙和图丙,发现图丙中的蜡烛 ,分析原因是玻璃碗加 后,具有 、 的特征。请举出生活中与丙图有共同原理的应用实例。 。五、简答题19.(2023五上·沧州期中)蜡烛燃烧时生成了什么?六、实验探究题20.(2024六下·兴文期末)科学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧进行了如下图所示的探究实验,请根据你所学的知识完成以下问题。(1)蜡烛燃烧的时候会发光发热,蜡烛油会 (填“熔化”或“溶解”) 。(2)蜡烛上方倒扣的玻璃杯内壁会出现 。(3)玻璃片接触火焰有 物质产生。(4)通过以上实验,说明蜡烛燃烧时有物理变化,也有 。答案解析部分1.【答案】水;二氧化碳【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】世界是由物质组成的,物质是不断运动和变化的。物质的变化可以分为两大类。一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质(也叫物理变化),如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛的燃烧。通过“蜡烛燃烧产生新物质”的实验,我们发现,蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生水、二氧化碳等新物质。2.【答案】浑浊【知识点】认识空气;蜡烛的燃烧【解析】【分析】二氧化碳是无色、无味道、透明的气体,比空气重,不燃烧,也不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊。3.【答案】发光;发热;二氧化碳;水【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】在化学变化中,常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。蜡烛燃烧属于化学变化,所以蜡烛燃烧时伴随着发光和发热现象,同时生成了水和二氧化碳等新物质。4.【答案】产生气体;改变颜色【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化。火柴燃烧会产生气体,同时发光发热,属于化学变化。5.【答案】先;不支持;重;没有【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧;产生气体的变化【解析】【分析】二氧化碳的性质:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、二氧化碳比空气重、二氧化碳不支持燃烧,能灭火。如图所示,将二氧化碳气体导入点燃两支高低不同的蜡烛的烧杯里,可以观察到低蜡烛比高蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有不支持燃烧,比空气重的特点。除此之外还发现二氧化碳是没有颜色、没有气味的、透明的气体,看不见摸不着。6.【答案】错误【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】做“蜡烛燃烧”实验时,在火焰上方罩一只干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成了水蒸气;把烧杯倒过来注入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。7.【答案】正确【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧时会发出光和热,并且固态的蜡变成液态的蜡流下来,这些是物质的状态发生的变化,是物理变化;蜡烛燃烧还会产生水、炭黑等新物质,这些变化是化学变化。题目说法正确。8.【答案】正确【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】 物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。9.【答案】正确【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧时将只白瓷(片)盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷碗片,发现白碗(片)底部有黑色物质,这种说法正确。10.【答案】错误【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】烛燃烧产生新物质,将一个透明玻璃杯罩在蜡烛火焰上方,会发现玻璃杯内壁有水珠产生。用试管夹夹住玻璃片与蜡烛火焰短暂接触,玻璃片上会留下黑色的炭黑,说明蜡烛燃烧不只产生水,题目的说法是错误的。11.【答案】错误【知识点】物理变化;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】 根据物质变化的认识,蜡烛燃烧时发光发热,冒烟,产生了新物质,属于化学变化。蜡烛燃烧产生的热量会让周围的蜡烛熔化,属于物理变化。所以题目的说法是错误的。12.【答案】错误【知识点】认识空气;蜡烛的燃烧【解析】【分析】二氧化碳在常温下是一种无色、无味的气体,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可以使可燃物与氧气(或空气)隔绝,具有灭火的功能。氧气支持燃烧,是一种活跃气体。13.【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】A、点燃蜡烛后进行观察,需要借助涂有澄清石灰水的烧杯、干燥的烧杯等工具,故A错误;B、将玻璃杯倒扣在蜡烛上,是为了收集产生的新物质以便观察,比如取干燥的烧杯置在蜡烛上,可以发现烧杯壁上有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生了水,故B正确;C、用玻璃片接触蜡烛火焰时,延长接触时间会使玻璃片发生崩裂现象,这样的做法不合理,故C错误。14.【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧需要消耗氧气生成二氧化碳。点燃蜡烛分别进行不同的操作,会观察到下列现象,透明的玻璃杯内壁产生水雾能够说明蜡烛燃烧时会产生水分。故选B。15.【答案】A【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,罩着的蜡烛燃烧会使罩内氧气燃尽,导致蜡烛熄灭。16.【答案】C【知识点】化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】将少量澄清的石灰水倒入一个洁净的烧杯里,使杯壁上留有石灰水滴。将烧杯罩在燃烧的蜡烛上。观察杯壁上石灰水的变化。发现杯壁上的石灰水变浑浊。说明蜡烛燃烧后产生了新物质。17.【答案】B【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】蜡烛燃烧需要空气,在观察蜡烛燃烧实验时,将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,需注意玻璃杯要悬空,不能把蜡烛封闭,保证有足够的空气参与燃烧,可以观察到透明的玻璃杯内壁会产生水雾。18.【答案】(1)蜡烛融化;冒出黑烟;化学变化产生新物质(2)粗;水;放大物体;折射光线;放大镜【知识点】放大镜;凸透镜;光的折射;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】(1)蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,火焰分为三层,外层温度最高,产生少量的黑烟,放出大量的热。在火焰上方的冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水珠。蜡烛燃烧会融化,属于物理现象,产生的火焰和冒出黑烟是化学变化。(2)光沿直线传播,水中的蜡烛会比空气中的蜡烛粗,是因为光沿直线传播的过程中,穿过不同的介质,会产生光的折射现象,具有放大镜的作用,生活中的放大镜便是运用此原理。19.【答案】水和二氧化碳【知识点】蜡烛的燃烧【解析】【分析】世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳等新物质,蜡烛燃烧是化学变化。20.【答案】(1)熔化(2)水珠(3)有(4)化学变化【知识点】凝结;物理变化;化学变化;蜡烛的燃烧【解析】【分析】物质总是在不断地变化。有些变化只改变的物质的大小、形态等,我们称这种变化为物理变化;而有的变化产生了新的物质,我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生水、炭黑等新物质,所以蜡烛燃烧的过程中发生了化学变化。(1)蜡烛燃烧的时候会发光发热,蜡烛油会熔化。(2)蜡烛上方倒扣的玻璃杯内壁会出现水珠,这是因为烧杯内的水蒸气遇到冷的杯壁凝结而成。(3)玻璃片接触火焰会变黑,有物质产生。(4)通过以上实验,说明蜡烛燃烧时有物理变化,也有化学变化。1 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