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第3.3课《制作木工作品-创作木制飞机模型》教学设计
课题 制作木工作品-创作木制飞机模型 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：通过猜谜语的游戏和实践，了解飞机的特点，理解飞机的特征，认识到劳动是人类文明发展的基础，培养正确的劳动观念。劳动能力：通过学习制作飞机模型的实践，提高动手能力、创新能力和团队合作能力，具备适应现代社会需要的劳动技能。劳动习惯与品质：培养良好的劳动习惯，包括遵守劳动纪律、保持工作环境整洁、实践中做好保护措施等，使学生形成尊重热爱劳动的良好品质。劳动精神：培养探索精神、创新精神和艰苦奋斗精神，提高团队合作意识和集体荣誉感，激发不断学习，及时发问的劳动精神。
教学重点 通过猜谜语的游戏和实践，了解飞机的特点，理解飞机的特征，认识到劳动是人类文明发展的基础，培养正确的劳动观念。
教学难点 通过学习制作飞机模型的实践，提高动手能力、创新能力和团队合作能力，具备适应现代社会需要的劳动技能。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.3课 《制作木工作品-创作木制飞机模型》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。猜谜语两只翅膀一颗牙，不会飞来只会爬。生来好管不平事，口吐朵朵白云花。谜底:( 飞机)小小身子钢骨架,有圆有扁满身牙。遇有不平就出场,哪怕它是木疙瘩。谜底:( 飞机 )身上长铁牙,办事来回拉。无论遇到谁,总是闹分家。谜底:( 飞机 )一、劳动准备制作一架木制飞机模型需要准备哪些工具和材料呢 胶水纸锯子砂纸木板小贴士1：创作木制飞机模型的注意事项。
材料处理：木材干燥：使用的木材要充分干燥，避免在制作过程中或完成后因木材含水量变化而导致变形或开裂。防止瑕疵：挑选木材时，仔细检查有无虫蛀、节疤等瑕疵。加工精度：尺寸准确：在切割、打磨等加工过程中，严格按照设计图纸的尺寸进行操作，误差要尽量控制在最小范围内。细节处理：刻线清晰：如飞机的舱线、机翼的折线等细节，要刻划清晰、笔直。配件精致：小配件如起落架、螺旋桨等，要制作精细，与整体比例协调。平衡与重心：重心调整：如果是可飞行的模型，要注意调整重心位置，确保飞行平稳。左右对称：模型的左右两侧要保持对称，以避免飞行时出现偏向。涂装与保护：涂装均匀：上色时要均匀涂抹，避免出现色差和流漆现象。表面防护：完成涂装后，可以涂抹一层清漆或保护剂，保护模型表面。安全操作：工具安全：使用工具时要遵循安全规范，避免受伤。工作环境整洁：保持工作区域整洁，避免杂物干扰操作和造成安全隐患。二、劳动实践【学一学】制作木制飞机模型的步骤：步骤1： 确定飞机的整体尺寸与每个部件的尺寸(长、宽、高、圆角弧度)。技术要领：根据所给图纸的部件尺寸，画准确。步骤2：根据图纸在木板上画线。技术要领:画线时，尽量利用木板的边缘，节省木料。步骤 3：切割木料。技术要领：因为使用的是薄木板，切割时要轻轻锯断，以免留下碴口。步骤4：使用砂纸或砂条打磨。技术要领：打磨时，将有毛刺的边缘打磨光滑。小贴士：穿戴厚实的工作手套，保护手部免受伤害和磨损。步骤5：使用白乳胶粘贴飞机各部件。技术要领：1.抹胶时，先挤少量白乳胶到要粘贴的部位，然后用刷头或小木条将其抹开。2.粘贴各部件的时候，注意粘贴位置，保持飞机平衡。3.在使用白乳胶时，可以等胶水半干后再粘贴，这样，两个木构件更容易粘住。小贴士：木制飞机模型维修方法：一、表面划痕和磨损对于较浅的划痕，可以使用细砂纸（如 1000 目以上）轻轻打磨划痕处，直到表面变得平滑。然后，使用与模型木材颜色相近的木蜡油或清漆进行涂抹，以恢复光泽和保护表面。二、部件松动或脱落检查松动或脱落的部件与主体的连接部位。如果是胶水失效导致的，可以先清理掉残留的胶水，然后使用木工专用胶水重新进行粘接。在粘接时，要确保部件的位置准确，并施加适当的压力，直到胶水干燥。对于较大的部件脱落，如机翼，如果损坏较为严重，可能需要使用钉子或螺丝进行加固。但要注意钉子或螺丝的长度和直径，避免穿透模型或影响外观。三、木材开裂对于较小的裂缝，可以将裂缝处清理干净，然后注入木工胶水，并用夹子或胶带固定，待胶水干燥后去除固定物。较大的裂缝可能需要在裂缝处嵌入木片或木条进行加固。选择与模型木材相同或相似的材质，然后用胶水固定，并对表面进行修整。四、结构变形如果模型因为潮湿或受力不均导致结构变形，可以尝试将其放置在干燥通风的环境中，让其自然恢复。如果变形较为严重，可能需要对模型进行拆解，重新调整部件的位置和角度，然后再进行组装和固定。三、知识拓展：在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：1. 胶水的选择：要根据木材的种类和模型的具体情况选择合适的胶水。例如，对于较脆弱的木材，应选择粘性适中、不会过度渗透导致木材变形的胶水。考虑胶水的干燥时间，快干胶适用于需要快速固定的情况，而慢干胶则能提供更长的调整时间。2. 粘接面的处理：确保粘接面干净、干燥、无油污和灰尘。可以使用砂纸轻轻打磨，以增加粘接的附着力。对于有旧胶水残留的表面，要彻底清除干净，以免影响新胶水的粘接效果。3. 胶水的用量：避免使用过多的胶水，否则可能会在粘接处形成胶渍，影响美观。但也不能用量过少，导致粘接不牢固。一般以在粘接面形成均匀的薄层为宜。4. 施加压力：粘接后，应适当施加压力，使部件紧密贴合，促进胶水的充分渗透和固化。但压力要适中，避免压坏模型。5. 干燥环境：确保在通风良好、干燥的环境中让胶水干燥，避免潮湿的环境影响胶水的固化效果。6. 操作安全：某些胶水可能具有刺激性气味或对皮肤有一定的伤害性，使用时要注意通风，并佩戴手套等防护用品。评价展示：序号内容要点评价与改进1了解并学会了哪些新的劳动技能和使用工具的方法 2制作过程中，遇到了哪些困难，是怎么解决的 3小组活动中，大胆表达想法，主动参与了吗 4对自己制作的作品满意吗 需要改进的地方有哪些 5劳动过程中是否注意了安全和卫生 采取了哪些措施 “制作木工作品”主题劳动结束了，跟大家分享你的作品吧!投票评选出“小小鲁班佳作”，并依据所做记录回顾劳动过程，按照下面的评价单核查和评价自己的表现，与同学、老师、家长进行交流。.美丽的岗位：木工：以木为纸，传承传统工艺在工业快速发展的今天，人们逐渐适应了钉枪和胶水带来的快速装修但仍然有一群人以木头为材料，伸展绳墨，用笔画线，经过精雕细琢赋予木头新的生命，他们便是木工。木工是个细心活儿，也是个苦力活儿，还很枯燥，没有耐心、吃不了苦的人是干不了的。木工行业经历了红火到后来的逐渐衰落再到如今成为非物质文化遗产的过程。一代又一代木艺人的努力和坚守，将老祖宗留下来的手艺传承下来。木工技艺将木头化简单为神奇，将木头的使用价值和艺术价值发挥到了极致。木工技艺既是技术的传承，更是文化的传承。传承木工技艺的注意点。1. 原汁原味与创新平衡：要确保传统木工工艺的核心技术和特点得以保留，不能在传承过程中丢失其精髓。同时，也要鼓励适度的创新，以适应现代社会的需求和审美。但创新应建立在对传统的深刻理解之上，不能为了创新而摒弃传统的优势。
2. 人才培养的质量和持续性：培养木工工艺人才时，不仅要注重技艺的传授还要培养他们对这门工艺的热爱和敬畏之心。建立长期的人才培养机制，确保有源源不断的新鲜血液加入到木工工艺的传承和发扬中来。3. 原材料的合理利用与保护：注重木材的合法来源和可持续利用，避免过度砍伐和破坏生态环境。合理规划和使用木材，减少浪费。4. 市场需求的精准把握：深入了解市场需求和趋势。根据消费者的喜好需求来设计制作产品。建立有效的市场反馈机制，及时调整产品和服务。
5. 安全保障：在木工制作过程中，要确保工作环境的安全，配备必要的防护设备，对从业者进行安全教育和培训，让他们了解并遵守安全操作规程，避免发生事故。如何继续传承木工技艺？1. 教育与培训：设立专门的木工技艺培训课程，为学生提供系统的木工知识和技能培训。举办木工技艺工作坊和短期培训班，面向爱好者和有兴趣的人群。2. 宣传与推广：利用社交媒体和网络平台，展示木工技艺的魅力和价值。制作关于木工技艺的纪录片、书籍和杂志，详细介绍木工的历史、文化和技术。3. 保护传统工艺：建立木工技艺的档案库，记录各种传统木工工艺的技术要点、工艺流程和工具使用方法。对老一辈木工工匠的技艺进行抢救性记录和传承。
4. 创新与融合：鼓励木工工匠在传承传统技艺的基础上进行创新，将现代设计理念和技术与传统木工相结合，创造出更具市场竞争力和吸引力的作品。走进大国工匠文物修复泰斗李云鹤工匠简介李云鹤(1932- )，男，山东人，古代壁画与彩塑保护修复专家敦煌研究院修复师、研究馆员。先后荣获甘肃省“陇原工匠”称号、“甘肃省五一劳动奖章”、2018 年“大国工匠年度人物”和甘肃省“最美人物”称号等。敦煌研究院修复师李云鹤 60 余载如一日地坚守着自己的岗位，坚守着石壁画。李云鹤尝试用一些白色牙膏状的材料与水混合搅拌均匀制成黏合剂，再用一支医用粗针管顺着壁画边缘沿缝隙滴入、渗透至地仗。李云鹤用一辈子心血陪守敦煌，让壁画重生，使更多人从中感受到了中华传统文化的魅力。 PS：具体内容见书P30—P31。活动角敦煌莫高窟被世人知晓与称赞，是因为它是无数大师前赴后继，用智慧与汗水修建、修复的结果。在现代，像李云鹤爷爷坚守岗位，用心修复与保护壁画的工作者还有很多，其中就有被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗，她出生于江南，毕业于北京大学，却一生扎根在大漠黄沙中的敦煌，用爱与生命守护着莫高窟。请你收集关于樊锦诗的资料，讲一讲关于她的故事吧。樊锦诗，1938年7月出生于北京，祖籍浙江杭州，中共党员。中国共产党第十三次全国代表大会代表，第八、九、十、十一、十二届全国政协委员现任敦煌研究院名誉院长、中央文史研究馆馆员、中国敦煌吐鲁番学会名誉会长，《敦煌研究》期刊主编1958年，樊锦诗考入北京大学历史系考古学专业。1962年8月，她跟随老师宿白先生和同学，带着无限憧憬前往敦煌莫高窟。1963年，樊锦诗大学毕业到敦煌文物研究所工作。1977年担任敦煌文物研究所副所长。1984年8月，任敦煌研究院副院长。1992年享受国务院颁发的政府特殊津贴。1998年4月，任敦煌研究院院长。2007年11月，被聘任为中央文史研究馆馆员。2015年1月，担任敦煌研究院名誉院长。2018年12月18日，党中央、国务院授予樊锦诗同志“改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评文物有效保护的探索者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，9月25日获“最美奋斗者”称号;2019年12月，享受副省部级医疗待遇。2020年5月，被评为“感动中国2019年度人物” ;11月获得何梁何利基金科学与技术成就奖。 通过猜谜语了解飞机的特点。讨论木制飞机模型需要准备哪些工具和材料可以制作。学习小贴士1。学习制作木制飞机模型的步骤。学习小贴士。学习小贴士。进行知识拓展。进行评价展示。学习木工岗位。学习传承木工技艺的注意点。学习传承木工技艺。认识文物修复泰斗李云鹤。学习活动角。 初步了解本单元的学习内容。帮助学生了解木制飞机模型的制作基础。帮助学生进一步了解木制飞机模型的材料处理等工序。帮助学生进一步了解如何制作木制飞机模型。帮助学生保护自己。帮助学生学习木制飞机模型维修方法。帮助学生了解修复木制飞机模型时使用胶水的注意事项。让学生们对最后的作品进行评价和改进。进一步了解木工这一传统工艺，并加以传承和发扬。帮助学生学习传承木工技艺中需注意的事项。帮助学生传承木工工艺。让学生们学习大国工匠的精神。帮助学习进一步认识“敦煌的女儿”的樊锦诗。
课堂小结 今天，我们通过猜谜语的游戏，我们了解到飞机的特点，了解制作木制飞机模型的工具并学习制作时的注意事项，亲自动手按照制作流程操作，学习完成后的保养和修复事项，最后认识文物修复泰斗李云鹤，参与活动角了解“敦煌的女儿”樊锦诗。我们学习了木制飞机模型的基本知识和制作流程，并通过实际操作和项目实践加深了对木制飞机模型的理解和掌握。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 通过制作了木制飞机模型，你学习到什么呢？写一篇200字的感受。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第三课时
创作木制飞机模型
（湘人版）五年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
06
课堂总结
07
板书设计
03
劳动准备
04
劳动实践
08
课后作业
05
知识拓展
教学目标
通过猜谜语的游戏和实践，了解飞机的特点，理解飞机的特征，认识到劳动是人类文明发展的基础，培养正确的劳动观念。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
通过学习制作飞机模型的实践，提高动手能力、创新能力和团队合作能力，具备适应现代社会需要的劳动技能。
培养良好的劳动习惯，包括遵守劳动纪律、保持工作环境整洁、实践中做好保护措施等，形成尊重热爱劳动的良好品质。
培养探索精神、创新精神和艰苦奋斗精神，提高团队合作意识和集体荣誉感，激发不断学习，及时发问的劳动精神。
新知导入
猜谜语
两只翅膀一颗牙，不会飞来只会爬。生来好管不平事，口吐朵朵白云花。
谜底:( )
小小身子钢骨架,有圆有扁满身牙。遇有不平就出场,哪怕它是木疙瘩。谜底:( )
身上长铁牙,
办事来回拉。
无论遇到谁,
总是闹分家。谜底:( )
飞机
飞机
飞机
新知导入
新知讲解
劳
动
准
备
制作一架木制飞机模型需要准备哪些工具和材料呢
锯子
木板
砂纸
胶水
纸
新知讲解
材料处理：
木材干燥：使用的木材要充分干燥，避免在制作过程中或完成后因木材含水量变化而导致变形或开裂。
防止瑕疵：挑选木材时，仔细检查有无虫蛀、节疤等瑕疵。
加工精度：
尺寸准确：在切割、打磨等加工过程中，严格按照设计图
纸的尺寸进行操作，误差要尽量控制在最小范围内。
小贴士1：创作木制飞机模型的注意事项。
新知讲解
细节处理：
刻线清晰：如飞机的舱线、机翼的折线等细节，要刻划清晰、笔直。
配件精致：小配件如起落架、螺旋桨等，要制作精细，
与整体比例协调。
平衡与重心：
重心调整：如果是可飞行的模型，要注意调整重心位置，
确保飞行平稳。
小贴士1：创作木制飞机模型的注意事项。
新知讲解
左右对称：模型的左右两侧要保持对称，以避免飞行时出现偏向。
涂装与保护：
涂装均匀：上色时要均匀涂抹，避免出现色差和流漆现象。
表面防护：完成涂装后，可以涂抹一层清漆或保护剂，保护模型表面。
安全操作：
工具安全：使用工具时要遵循安全规范，避免受伤。
工作环境整洁：保持工作区域整洁，避免杂物干扰操作和造成安全隐患。
小贴士1：创作木制飞机模型的注意事项。
新知讲解
劳动实践
做一做
步骤1： 确定飞机的整体尺寸与每个部件的尺寸(长、宽、高、圆角弧度)。
技术要领：
根据所给图纸的部件尺寸，画准确。
制作木制飞机模型的步骤：
主视图
后视图
俯视图
新知讲解
劳动实践
做一做
步骤2：根据图纸在木板上画线。
技术要领:
画线时，尽量利用木板的边缘，节省木料。
步骤 3：切割木料。
技术要领：
因为使用的是薄木板，切割时要轻轻锯断，以免留下碴口。
新知讲解
劳动实践
做一做
步骤4：使用砂纸或砂条打磨。
技术要领：
打磨时，将有毛刺的边缘打磨光滑。
穿戴厚实的工作手套，保护手部免受伤害和磨损。
小贴士：
新知讲解
劳动实践
做一做
步骤5：使用白乳胶粘贴飞机各部件。
技术要领：
1.抹胶时，先挤少量白乳胶到要粘贴的部位，然后用刷头或小木条将其抹开。
2.粘贴各部件的时候，注意粘贴位置，保持飞机平衡。
3.在使用白乳胶时，可以等胶水半干后再粘贴，这样，两个木构件更容易粘住。
小贴士
一、表面划痕和磨损
对于较浅的划痕，可以使用细砂纸（如 1000 目以上）轻轻打磨划痕处，直到表面变得平滑。然后，使用与模型木材颜色相近的木蜡油或清漆进行涂抹，以恢复光泽和保护表面。
二、部件松动或脱落
检查松动或脱落的部件与主体的连接部位。如果是胶水失效导致的，可以先清理掉残留的胶水，然后使用木工专用胶水重新进行粘接。
木制飞机模型维修方法：
小贴士
在粘接时，要确保部件的位置准确，并施加适当的压力，直到胶水干燥。
对于较大的部件脱落，如机翼，如果损坏较为严重，可能需要使用钉子或螺丝进行加固。但要注意钉子或螺丝的长度和直径，避免穿透模型或影响外观。
三、木材开裂
对于较小的裂缝，可以将裂缝处清理干净，然后注入木工胶水，并用夹子或胶带固定，待胶水干燥后去除固定物。
木制飞机模型维修方法：
小贴士
较大的裂缝可能需要在裂缝处嵌入木片或木条进行加固。选择与模型木材相同或相似的材质，然后用胶水固定，并对表面进行修整。
四、结构变形
如果模型因为潮湿或受力不均导致结构变形，可以尝试将其放置在干燥通风的环境中，让其自然恢复。
如果变形较为严重，可能需要对模型进行拆解，重新调整部件的位置和角度，然后再进行组装和固定。
木制飞机模型维修方法：
知识拓展
在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：
1. 胶水的选择：
要根据木材的种类和模型的具体情况选择合适的胶水。例如，对于较脆弱的木材，应选择粘性适中、不会过度渗透导致木材变形的胶水。
考虑胶水的干燥时间，快干胶适用于需要快速固定的情况，而慢干胶则能提供更长的调整时间。
知识拓展
2. 粘接面的处理：
确保粘接面干净、干燥、无油污和灰尘。可以使用砂纸轻轻打磨，以增加粘接的附着力。对于有旧胶水残留的表面，要彻底清除干净，以免影响新胶水的粘接效果。
在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：
知识拓展
3. 胶水的用量：
避免使用过多的胶水，否则可能会在粘接处形成胶渍，影响美观。
但也不能用量过少，导致粘接不牢固。一般以在粘接面形成均匀的薄层为宜。
在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：
知识拓展
4. 施加压力：
粘接后，应适当施加压力，使部件紧密贴合，促进胶水的充分渗透和固化。但压力要适中，避免压坏模型。
5. 干燥环境：
确保在通风良好、干燥的环境中让胶水干燥，避免潮湿的环境影响胶水的固化效果。
在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：
知识拓展
6. 操作安全：
某些胶水可能具有刺激性气味或对皮肤有一定的伤害性，使用时要注意通风，并佩戴手套等防护用品。
在修复木制飞机模型时使用胶水需要注意以下几个方面：
Merry Christmas
评价展示
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评一评
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“制作木工作品”主题劳动结束了，跟大家分享你的作品吧!投票评选出“小小鲁班佳作”，并依据所做记录回顾劳动过程，按照下面的评价单核查和评价自己的表现，与同学、老师、家长进行交流。
评价展示
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做一做
评价展示
序号 内容要点 评价与改进
1 了解并学会了哪些新的劳动技能和使用工具的方法
2 制作过程中，遇到了哪些困难，是怎么解决的
3 小组活动中，大胆表达想法，主动参与了吗
4 对自己制作的作品满意吗 需要改进的地方有哪些
5 劳动过程中是否注意了安全和卫生 采取了哪些措施
美丽的岗位
美丽的岗位
在工业快速发展的今天，人们逐渐适应了钉枪和胶水带来的快速装修但仍然有一群人以木头为材料，伸展绳墨，用笔画线，经过精雕细琢赋予木头新的生命，他们便是木工。
木工：以木为纸，传承传统工艺
美丽的岗位
美丽的岗位
木工是个细心活儿，也是个苦力活儿，还很枯燥，没有耐心、吃不了苦的人是干不了的。木工行业经历了红火到后来的逐渐衰落再到如今成为非物质文化遗产的过程。一代又一代木艺人的努力和坚守，将老祖宗留下来的手艺传承下来。木工技艺将木头化简单为神奇，将木头的使用价值和艺术价值发挥到了极致。木工技艺既是技术的传承，更是文化的传承。
木工：以木为纸，传承传统工艺
美丽的岗位
美丽的岗位
1. 原汁原味与创新平衡：要确保传统木工工艺的核心技术和特点得以保留，不能在传承过程中丢失其精髓。同时，也要鼓励适度的创新，以适应现代社会的需求和审美。但创新应建立在对传统的深刻理解之上，不能为了创新而摒弃传统的优势。
2. 人才培养的质量和持续性：培养木工工艺人才时，不仅要注重技艺的传授还要培养他们对这门工艺的热爱和敬畏之心。建立长期的人才培养机制，确保有源源不断的新鲜血液加入到木工工艺的传承和发扬中来。
传承木工技艺的注意点
美丽的岗位
美丽的岗位
3. 原材料的合理利用与保护：注重木材的合法来源和可持续利用，避免过度砍伐和破坏生态环境。合理规划和使用木材，减少浪费。
4. 市场需求的精准把握：深入了解市场需求和趋势。根据消费者的喜好需求来设计制作产品。建立有效的市场反馈机制，及时调整产品和服务。
5. 安全保障：在木工制作过程中，要确保工作环境的安全，配备必要的防护设备，对从业者进行安全教育和培训，让他们了解并遵守安全操作规程，避免发生事故。
传承木工技艺的注意点
美丽的岗位
美丽的岗位
3. 原材料的合理利用与保护：注重木材的合法来源和可持续利用，避免过度砍伐和破坏生态环境。合理规划和使用木材，减少浪费。
4. 市场需求的精准把握：深入了解市场需求和趋势。根据消费者的喜好需求来设计制作产品。建立有效的市场反馈机制，及时调整产品和服务。
5. 安全保障：在木工制作过程中，要确保工作环境的安全，配备必要的防护设备，对从业者进行安全教育和培训，让他们了解并遵守安全操作规程，避免发生事故。
传承木工技艺的注意点
美丽的岗位
美丽的岗位
1. 教育与培训：设立专门的木工技艺培训课程，为学生提供系统的木工知识和技能培训。举办木工技艺工作坊和短期培训班，面向爱好者和有兴趣的人群。
2. 宣传与推广：利用社交媒体和网络平台，展示木工技艺的魅力和价值。制作关于木工技艺的纪录片、书籍和杂志，详细介绍木工的历史、文化和技术。
如何继续传承木工技艺工？
美丽的岗位
美丽的岗位
3. 保护传统工艺：建立木工技艺的档案库，记录各种传统木工工艺的技术要点、工艺流程和工具使用方法。对老一辈木工工匠的技艺进行抢救性记录和传承。
4. 创新与融合：鼓励木工工匠在传承传统技艺的基础上进行创新，将现代设计理念和技术与传统木工相结合，创造出更具市场竞争力和吸引力的作品。
如何继续传承木工技艺工？
新知讲解
文物修复泰斗李云鹤
工匠简介
李云鹤(1932- )，男，山东人，古代壁画与彩塑保护修复专家敦煌研究院修复师、研究馆员。先后荣获甘肃省“陇原工匠”称号、“甘肃省五一劳动奖章”、2018 年“大国工匠年度人物”和甘肃省“最美人物”称号等。
新知讲解
文物修复泰斗李云鹤
敦煌研究院修复师李云鹤 60 余载如一日地坚守着自己的岗位，坚守着石壁画。李云鹤尝试用一些白色牙膏状的材料与水混合搅拌均匀制成黏合剂，再用一支医用粗针管顺着壁画边
缘沿缝隙滴入、渗透至地仗。李云鹤用一辈子心血
陪守敦煌，让壁画重生，使更多人从中感受到了中
华传统文化的魅力。
PS：具体内容见书P30—P31。
新知讲解
活动角
敦煌莫高窟被世人知晓与称赞，是因为它是无数大师前赴后继，用智慧与汗水修建、修复的结果。在现代，像李云鹤爷爷坚守岗位，用心修复与保护壁画的工作者还有很多，其中就有被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗，她出生于江南，毕业于北京大学，却一生扎根在大漠黄沙中的敦煌，用爱与生命守护着莫高窟。
请你收集关于樊锦诗的资料，讲一讲关于她的故事吧。
新知讲解
活动角
樊锦诗，1938年7月出生于北京，祖籍浙江杭州，中共党员。中国共产党第十三次全国代表大会代表，第八、九、十、十一、十二
届全国政协委员现任敦煌研究院名誉院长、中央文史研究馆
馆员、中国敦煌吐鲁番学会名誉会长，《敦煌研究》期刊主
编1958年，樊锦诗考入北京大学历史系考古学专业。1962年8月，她跟随老师宿白先生和同学，带着无限憧憬前往敦煌莫高窟。1963年，樊锦诗大学毕业到敦煌文物研究所工作。1977年担任敦煌文物研究所副所长。1984年8月，任敦煌研究院副院长。
新知讲解
活动角
1992年享受国务院颁发的政府特殊津贴。1998年4月，任敦煌研究院院长。2007年11月，被聘任为中央文史研究馆馆员。2015年1月，担任敦煌研究院名誉院长。2018年12月18日，党中央、国务院授予樊锦诗同志“改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评文物有效保护的探索者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，9月25日获“最美奋斗者”称号;2019年12月，享受副省部级医疗待遇。2020年5月，被评为“感动中国2019年度人物” ;11月获得何梁何利基金科学与技术成就奖。
课堂总结
今天，我们通过猜谜语的游戏，我们了解到飞机的特点，了解制作木制飞机模型的工具并学习制作时的注意事项，亲自动手按照制作流程操作，学习完成后的保养和修复事项，最后认识文物修复泰斗李云鹤，参与活动角了解“敦煌的女儿”樊锦诗。我们学习了木制飞机模型的基本知识和制作流程，并通过实际操作和项目实践加深了对木制飞机模型的理解和掌握。
板书设计
制作木工作品·创作木制飞机模型
猜谜语了解飞机特点
了解木制飞机模型
学习制作木制飞机模型的流程
进行相关知识内容拓展
课后作业
通过制作木制飞机模型，你学习到了什么呢？写一篇200字的感受。
39
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