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江苏省无锡市2024年中考生物试卷
一、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。下列叙述中，正确的请在答题卡相应题号下填涂“A”，错误的请在相应题号下填涂“B”）
1．（2024·无锡）地球上的生物种类繁多，分布广泛，生存环境多种多样。（　　）
2．（2024·无锡）过度密植反而会使作物减产。（　　）
3．（2024·无锡）牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以它具有消化作用。（　　）
4．（2024·无锡）生态系统中的能量可以沿着食物链和食物网循环流动。（　　）
5．（2024·无锡）膈肌将人体的体腔分为胸腔和腹腔。（　　）
6．（2024·无锡）显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。（　　）
7．（2024·无锡）胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织。（　　）
8．（2024·无锡）桫椤是我国珍稀的草本蕨类植物。（　　）
9．（2024·无锡）颅骨之间的连结都是不活动连结。（　　）
10．（2024·无锡）核污水排海会对人类的健康造成威胁。（　　）
二、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意）
11．（2024·无锡）“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”这句诗中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　）
A．仅捕食 B．仅竞争 C．合作和捕食 D．竞争和捕食
12．（2024·无锡）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　）
A．金鱼藻 B．泥鳅 C．河沙 D．增氧泵
13．（2024·无锡）天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（　　）
A．光、叶绿体 B．无光、叶绿体
C．光、线粒体 D．无光、线粒体
14．（2024·无锡）农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象，采取的补救措施是（　　）
A．移栽植物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤
15．（2024·无锡）我们吃的米饭和面包中的营养物质主要是（　　）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
16．（2024·无锡）一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示，下列有关叙述中正确的是（　　）
唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液
分泌量/毫升 1500 2000 1500 500 1500
A．唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖
B．胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底分解
C．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶
17．（2024·无锡）下列选项中，能正确表示食物链的是（　　）
A．阳光→草→鼠→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌
18．（2024·无锡）下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．合理密植可充分利用光照，大面积提高作物产量
C．储存白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气、促进呼吸作用
D．春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
19．（2024·无锡）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
20．（2024·无锡）生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，其口器刺入叶脉中的结构是（　　）
A．机械组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
21．（2024·无锡）太湖水产中的“三白”是指白鱼、白虾、银鱼，这三种生物分别属于（　　）
A．鱼类、软体动物、环节动物 B．鱼类、节肢动物、软体动物
C．鱼类、环节动物、软体动物 D．鱼类、节肢动物、鱼类
22．（2024·无锡）下列国家重点保护植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是（　　）
A．银杉 B．玉龙蕨 C．水松 D．藤枣
23．（2024·无锡）太湖边观察到的白鹭，其独特的喙非常适合捕食浅水中的鱼类和甲壳类，下列图像中对应白鹭的是（　　）
A． B．
C． D．
24．（2024·无锡）“切脉”是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一，中医“切脉”的部位一般在（　　）
A．颈动脉 B．腕动脉 C．桡动脉 D．肱动脉
25．（2024·无锡）脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%-30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（　　）
A．大脑 B．小脑 C．神经元 D．脑干
26．（2024·无锡）某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（　　）
次数 第一次 第二次 第三次
2分37秒 1分40秒 54秒
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了避免偶然性，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
27．（2024·无锡）如图是人体的三种血管结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．血管①管壁厚，弹性大，是动脉
B．血管②管腔大，管壁薄，是静脉
C．血管③管壁最薄，管腔最细，是毛细血管
D．在意外受伤的情况下，血管②破裂最危险
28．（2024·无锡）我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．排放速率和鱼类、鸟类等其他生物无关
29．（2024·无锡）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（　　）
A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊
30．（2024·无锡）在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是（　　）
A． B．
C． D．
31．（2024·无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是（　　）
A． B．
C． D．
32．（2024·无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵
33．（2024·无锡）下列胎儿获得营养物质和氧气的途径，正确的排序是（　　）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．母体→胎盘→脐带→胎儿
34．（2024·无锡）下图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中的①表示（　　）
A．细胞核 B．基因 C．DNA D．染色体
35．（2024·无锡）下列有关生物进化的证据中，属于直接证据的是（　　）
A．古代生物的化石 B．形态解剖学上的证据
C．胚胎学上的证据 D．分子生物学上的证据
36．（2024·无锡）病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是（　　）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗体 D．抗原
37．（2024·无锡）器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，以下说法错误的是（　　）
A．移植的器官属于抗原
B．免疫功能越强越好
C．免疫并不总是对人体有益
D．免疫的本质是识别自己、排除异己
38．（2024·无锡）外出聚餐时提倡使用公筷，尽量做到“一菜一筷”，使用公筷属于预防传染病措施中的（　　）
A．消灭病原体 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．保护易感人群
39．（2024·无锡）人工呼吸是一种急救措施，在于帮助呼吸停止的患者进行被动呼吸时，正确的操作顺序是（　　）
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①
40．（2024·无锡）下列各项中，属于“清洁能源”的是（　　）
A．风能 B．汽油 C．煤炭 D．石油
41．（2024·无锡）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（　　）
A．内骨骼 B．外骨骼 C．表皮 D．皮肤
42．（2024·无锡）下列血液的成分和结构中，在人体出现急性炎症后，数量明显增多的是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白
43．（2024·无锡）下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（　　）
A．雪松 B．仙人掌 C．天竺葵 D．睡莲
44．（2024·无锡）下列有关色盲的叙述，错误的是（　　）
A．色盲是一种遗传病 B．色盲基因位于X染色体上
C．色盲基因是隐性基因 D．儿子的色盲基因来自其父亲
45．（2024·无锡）下图是反射弧结构模式图，其中标号③所指的结构是（　　）
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
46．（2024·无锡）在绿色开花植物中，属于营养器官的是（　　）
A．叶 B．果实 C．花 D．种子
47．（2024·无锡）下列人体激素中，与血糖调节有直接关系的是（　　）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．雄性激素
48．（2024·无锡）狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是（　　）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
49．（2024·无锡）下图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析正确的是（　　）
A．本实验的对照组是①号试管
B．①和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用
C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①和②号试管不变蓝
50．（2024·无锡）下列有关用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验，叙述正确的是（　　）
①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜
③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞
A．③④ B．①③ C．②④ D．②③
三、识图作答题（本题共30分，每空1分）
51．（2024·无锡）下图是无锡市某果农实现立体种养的部分生物示意图，请据图回答问题：
（1）如图所示　 　（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。
（2）图中能直接利用太阳能的生物有　 　。
（3）图中消费者有　 　，其中具有捕食关系的是　 　（写出一组即可）
（4）在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，提高果园的经济效益，蜜蜂在自然界还具有　 　的作用。
52．（2024·无锡）下图1为人体呼吸系统组成图，图2为肺内及组织中气体交换示意图，图中字母A-F表示结构或部位，①-④表示血液或细胞中的物质。请据图回答下列问题：
（1）图1中，人体与外界进行气体交换的场所是　 　（填字母）。
（2）图2中，外界与F　 　之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
（3）图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过　 　实现的，血液中的③　 　进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放　 　。
53．（2024·无锡）鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
（1）如图1，家鸽身体呈　 　，可以减少飞行的阻力。
（2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]　 　可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
（3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的　 　，是气体交换的场所：小气球模拟的是　 　，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：　 　。
54．（2024·无锡）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）图中的A表示的是　 　，B表示的是　 　，C表示的是　 　。
（2）D表示　 　过程。胎儿通过　 　和脐带从母体获得营养。
55．（2024·无锡）如图是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答：
（1）图中①②③分别代表　 　：　 　：　 　。
（2）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是　 　：此项措施从预防传染病角度看属于　 　。
56．（2024·无锡）农业技术人员先后使用两种杀虫剂防治农业害虫，结果如下图所示，请据图回答：
（1）曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量　 　，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了　 　作用，从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的　 　，即产生耐药性。
（2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂I若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是　 　的结果。
（3）在使用杀虫剂后，新的具有　 　个体重新适应环境，从而害虫数量会再次增多。
四、实验探究题（本题共10分，每空1分）
57．（2024·无锡）下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的过程示意，请据图回答：
（1）用字母和箭头表示上述操作过程，正确的顺序是：　 　。
（2）图B的操作是在洁净的　 　中央滴一滴　 　。
（3）图C的操作是在　 　一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构　 　。
58．（2024·无锡）在课后服务活动中，某班同学为了测定食物中的能量，选择核桃仁、花生仁、黄豆和大米进行探究，结果如下表所示，请据此回答：
食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米
质量/克 20 20 20 ①
水/毫升 50 50 50 50
温度上升/℃ 30 22 14 13
（1）该实验探究的问题是　 　？
（2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是　 　。
（3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是　 　。
（4）表格中，①应该为　 　克。
（5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量　 　（填“高”或“低”）。
五、分析说明题（本题共10分，除注明外，每空1分）
59．（2024·无锡）黄瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图甲所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图乙所示。
（1）图甲中黄瓜的花是单性花，判断依据是　 　。黄瓜的花大且有黄色的花冠可推测黄瓜的传粉主要借助　 　为媒介。
（2）在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是　 　。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是　 　。
（3）黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的　 　中，据图乙分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是　 　。调查发现，野外自然生长的黄瓜植株中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因：　 　。
（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下分别测定其光合作用强度。实验结果如图丙。为保证实验的单一变量采取的A、B两种叶片应　 　。据图推测A叶片是上层叶片理由是　 　。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】自然界中的生物形形色色的，种类也繁多，不同的环境中生活的生物各不相同，所以生物的生存环境也多种多样，有的生物生活在水中，有的生物生活在空中，有的则生活在陆地上，不同的生物为了适应环境也会有不同的形态和结构，故题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查生物与环境之间的相互影响，为基础题，难度不大，生物生活在一定的环境中，生物适应和影响环境，同时环境也影响生物，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体；生物必须适应环境才能生存，生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2．【答案】正确
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】植物进行光合作用的必要条件为光，植物的光合作用效率越高，作物产量越高，在种植过程中，若种植过密会导致作物叶片相互遮挡，无法充分的利用光能，导致作物减产，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查合理密植在农业生产中的应用，为基础题，合理密植是增加作物产量的重要措施，合理密植可以合理的利用光能，提高光合作用效率，提高作物产量，在种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成光能浪费，导致减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。
3．【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】牙齿的咀嚼可以把食物咬断、磨碎，可以使食物与消化液充分的混合，从而可以减轻胃肠的负担，有助于消化作用，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查牙齿在食物消化过程中的作用，为基础题，难度一般，哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，即牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，有助于食物的物理性消化。
4．【答案】错误
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，生产者（植物）通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链、食物网中进行流动，能量沿着食物链流动的过程中，是单向的、逐级递减的，物质是循环流动的，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查食物链和食物网的作用，为基础题，难度一般，在生态系统中，食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网，食物链和食物网是生态系统的营养结构，物质和能量是都是沿着食物链流行的，能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
5．【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】人体的体腔由膈肌分为胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺等器官，腹腔内容纳胃肠肝脾肾等器官，是人和哺乳动物所特有的结构，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查膈肌的作用，为基础题，比较简单，膈是哺乳动物特有的结构，主要组织是肌肉组织，可以辅助肺完成呼吸运动，膈肌把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。
6．【答案】正确
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】利用显微镜观察标本时，光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，所以，用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，使光线能够透过被观察的标本，如果不透光就不能在视野中成像，就无法观察到物像，故题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查显微镜的使用，难度一般，解答此类题的关键是理解显微镜是利用光学原理成像的，把观察材料要处理好，使材料薄而透明，厚薄均匀，让光线顺利穿过。
7．【答案】错误
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】胃的内表面由上皮细胞构成，具有保护作用，属于上皮组织，保护组织是植物体的基本组织，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查动物的基本组织、胃的结构，为基础题，胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织，胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的器官。
8．【答案】错误
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，形体比较高大，属于蕨类植物，蕨类植物是现存唯一的木本蕨类植物，而不是草本蕨类植物，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查我国珍稀的植物，为基础题，桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
9．【答案】正确
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成
【解析】【解答】脑颅骨各骨之间的连接是不活动的连结，叫做骨缝，起保护脑的作用，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查骨连结的类型，比较简单，熟记：哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成；骨连接是骨与骨之间的连接，有不能活动的骨连结（如脑颅骨各骨之间的连接）、半活动的骨连结（如椎骨前方椎体间的连接）和活动的骨连结（如关节）组成，关节是骨连结的主要形式。
10．【答案】正确
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】核废水排入大海首先是会对海洋生物造成巨大的影响，可能导致海洋生物的生长受到抑制、突变或死亡，破坏海洋生态平衡，放射性物质进入海洋后，可能会被海洋生物吸收并进入食物链，这会导致放射性物质在食物链中逐渐积累，人类通过海洋食物摄入产生危害，可能会受到放射性物质的影响，增加患癌症和其他健康问题的风险，最终会影响到人类身体健康，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查核污水排海的危害，为基础题，生物圈是一个统一的整体，包括了地球上所有生物及生物生活的环境，核污水排海会导致海洋生物多样性减少，生态系统功能受损，甚至可能引发生态灾难。
11．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”体现了生物对生物的影响，雀和属都以粮食为食物，所以雀和鼠之间存在竞争关系，兔吃草，草没有了，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了兔和狐之间存在捕食关系，D符合题意、
故答案为：D
【分析】此题考查生物与生物之间的关系，难度一般，影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
12．【答案】A
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】 一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等，题干中，小生态瓶内的小鱼、小虾属于消费者，螺狮可以起到分解者的作用，水等为非生物成分，缺少了生产者，所以应该补充绿色植物，故符合题意。
故答案为：A
【分析】 此题考查生态瓶的制作，解答此题的关键是熟记生态系统的组成，一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等，封闭的小生态瓶，不能从外界获得物质，所以，小生态瓶内的生产者、消费者和瓶内的非生物的物质之间要构成一个完整的物质循环回路，要把装置放在光下。
13．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。光合作用公式：
可见，光是光合作用不可缺少的条件， 光合作用的场所是叶绿体。
故答案为：A
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。
光合作用的原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
14．【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】农田中如果一次性施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，当土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度时，植物细胞会失水，导致植物因失水而萎蔫，因此，农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象，采取的补救措施是大量浇水，浇水后，土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植物细胞吸水和失水的原理，为基础题，植物细胞吸水和失水的原理：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部的浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水；解答此类题目的关键是理解浇水降低土壤溶液的浓度。
15．【答案】A
【知识点】食物中的营养物质
【解析】【解答】糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，我们吃的米饭、馒头、面包中，含量最多的营养物质是糖类（淀粉），A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查食物中的营养成分，比较简单，熟记即可。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，脂肪主要从猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类中获得；糖类是人体最重要的供能物质，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，维生素的种类很多，蔬菜和水果中维生素C比较丰富。
16．【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A、唾液腺分泌的唾液进入口腔，唾液中含唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A说法错误。
B、胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质初步分解分解，在小肠内在肠液和胰液的作用下，彻底分解，B说法错误。
C、肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C说法正确。
D、胆汁中不含消化酶，能把脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查食物的消化，解答此题需要熟记几种消化液的作用及特点，唾液中含有的唾液淀粉酶可以初步消化淀粉为麦芽糖，淀粉在小肠内彻底消化为葡萄糖；胃腺能分泌胃液，可以初步消化蛋白质胃多肽，最终在小肠内彻底消化为氨基酸；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，脂肪最终在肠液和胰液的作用下分解成甘油和脂肪酸；肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，可以消化糖类、脂肪和蛋白质。
17．【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、阳光是非生物成分，食物链的起点应该是生产者，不能出现非生物成分，A说法错误。
B、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者之间的捕食关系，起点为生产者，B说法正确。
C、食物链的起点应该是生产者，而蝗虫为消费者，C说法错误。
D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，不能出现分解者，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链的写法，为基础题，熟记：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级消费者，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
18．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，而进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以，A说法正确。
B、合理密植可以合理的利用光能，光是进行光合作用的必要条件，所以，合理密植可以提高光合作用的效率，B说法正确。
C、储存白菜窖留有通风口，是为了降低窖内的温度，使白菜等植物的呼吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗，延长储藏时间，C说法错误。
D、种子萌发需要适宜的温度、充足的空气，所以，春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在农业生产中的应用、种子萌发的条件等基础知识，难度一般，熟知以下基础知识是关键：
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，适当的增加二氧化碳的浓度。增加光照强度可以提高光合作用效率，提高产量；
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，降低呼吸作用可以减少有机物的消耗，有利于延长粮食等的保存时间；
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在移栽植物时，要降低蒸腾作用可以减少于体内水分的散失，如剪掉部分枝叶；
（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
19．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．
故答案为：D
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．
20．【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】植物体中的韧皮部中有筛管，筛管自上而下运输营养物质，蚜虫利用自己的口气插入植物茎叶的特定部位获取营养物质，因为筛管可运输的是有机物，所以其口器应插入韧皮部部位以获取营养，韧皮部中运输该种营养物质的结构是筛管，筛管属于输导组织，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的基本组织及各组织的功能，为基础题，难度一般，植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。
21．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】白鱼终生生活在水中，靠鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
白虾体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节，有三对足，属于节肢动物；
银鱼终生生活在水中，靠鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查鱼类、节肢动物的基本特征，比较简单，熟记即可，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，如鲫鱼、海马、白鱼等；节肢动物的主要特征是：身体由许多体节构成，足和触角均分节，体表有外骨骼，可以保护体内柔软的结构，减少体内水分的散失；如对虾、梭子蟹、蝗虫等。
22．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、银杉属于裸子植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，A不符合题意。
B、玉龙蕨有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，所以，不能用种质库保存种子的方式进行保护，B符合题意。
C、水松属于裸子植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，C不符合题意。
D、藤枣属于绿色开花植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查种子植物和孢子植物的区别，为基础题，熟记：孢子植物和种子植物的区别是孢子植物不能产生种子，而种子植物可以产生种子 。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，而种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物是用孢子繁殖的植物，它们是无法产生种子的，喜欢在阴暗且相对潮湿的环境生长。
23．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】根据题干所述，白鹭主要以各种小型鱼类为食，也吃虾、蟹、蝌蚪和水生昆虫等动物性食物。白鹭通常漫步在河边、盐田或水田地中边走边啄食，它长有长长的嘴，以及长颈和长腿对于捕食水中的动物显得非常方便，可见选项中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动物与环境相适应的特点，为基础题，难度一般，生物生活在一定的环境中，必须适应它所生活的环境，即生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰，生物的形态特点、身体结构与其生活环境相适应。
24．【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动，一般在桡动脉处测得，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查“切脉”的部位，解答此题需要熟记：脉搏即动脉搏动，正常人的脉搏和心跳是一致的，正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病，“切脉”，“切”主要是在桡动脉。
25．【答案】D
【知识点】神经系统的组成
【解析】【解答】脑干是调节人体生活的基本中枢，脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢，一旦损伤会危及生命，所以，该患者因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是脑干，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查脑干的作用，难度一般，为基础题，熟记：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，其中，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
26．【答案】C
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A、动物的学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，所以，小鼠走迷宫获取食物的行为虽然属于学习行为，与遗传因素有一定的关系，A说法正确。
B、为了避免偶然性，应该做重复实验，提高实验的准确性，B说法正确。
C、小鼠走迷宫获取食物是小鼠后天获得的反射，属于条件反射，条件反射既可以也可以消失，C说法错误。
D、小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查的是科学探究的基本环节、动物的先天性行为和学习行为的区别，为基础题，难度一般，（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。
27．【答案】D
【知识点】血管
【解析】【解答】A、由图可以看出，图①管壁厚，管腔小，是动脉血管，A说法正确。
B、血管②管壁薄，管腔大，血流速度慢，是静脉血管，B说法正确。
C、血管③为毛细血管，管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最细，C说法正确。
D、图①管壁厚，弹性大，是动脉血管，动脉血管是把血液从心脏送往全身各处的血管，血流速度最快，压力大，所以，在意外受伤的情况下，血管①动脉破裂最危险，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查动脉、静脉和毛细血管的特点，为基础题，难度一般，结合以下表格记忆：
血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔大小
动脉 把心脏中的血液输送到全身各处 大多分布在身体较深的部位 较厚、弹性大 较小
毛细血管 进行物质交换 数量多，分布广 非常薄，只有一层上皮细胞构成 很小，只允许红细胞呈单行通过
静脉 把心脏中的血液输送到全身各处 有的分布较深，有的分布较浅 较薄，弹性小 较大
28．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、碳中和”是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，而不是禁止工厂排放二氧化碳，A说法错误。
B、绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，即植物的光合作用可以消耗二氧化碳，所以，实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，B说法正确。
C、绿色植物既能进行光合作用消耗二氧化碳，也会进行呼吸作用产生二氧化碳，C说法错误。
D、二氧化碳的排放速率和鱼类、鸟类等其他生物有关，二氧化碳排放过多，产生温室效应，全球气候变暖，两极冰川融化，会影响到全球的生物，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查“碳中和”的相关知识，难度不大，碳中和”是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”，我国预计2060年前实现“碳中和”目标。在日常生活中，积极推行绿色低碳的生活消费方式，深入开展绿色低碳生活创建行动，鼓励居民绿色出行，支持居民更多地采取公共交通出行方式，大面积植树造林，消耗二氧化碳。
29．【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】一朵完整的花完成受精和传粉后，雄蕊、柱头和花柱凋落，只有膨大的子房继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以，猕猴桃果实中有很多籽，这是因为猕猴桃的一朵雌花中有许多胚珠，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育。受精完成后子房的发育情况如下图：
30．【答案】B
【知识点】生物间的关系；生态系统的稳定性
【解析】【解答】根据题干所述，在这个相对封闭的草原生态系统中，草、兔和狼存在的食物链是：草→兔→狼，狼的数量大量减少，兔在短时间内会因缺乏天敌而迅速增加，兔的数量增加，兔的食物草会大量减少，兔的数量又会减少，所以，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态平衡，为基础题，难度一般，①生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力；②生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态。
31．【答案】D
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A、将植物的枝、蔓等压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法称为压条，所以该图为压条，A不符合题意。
B、该图为对果树环剥，B不符合题意。
C、剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，该图为扦插，C不符合题意。
D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，所以，该图为嫁接，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查嫁接的含义，为基础题，难度一般，熟记：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接的过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。
32．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现的是哺育后代的行为，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物的生殖行为，为基础题，难度一般，繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、产卵、孵卵、哺育等一系列行为。
33．【答案】D
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】胚胎没达到子宫前，营养物质来自卵黄，胚胎到达子宫后着床，此后营养物质和氧气通过胎盘、脐带从母体获得，同时将代谢废物经母体排出，所以，胎儿获得营养物质和氧气的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查胚胎的发育和营养，为基础题，难度一般，受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出；明确：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，胎盘只是母体与胎儿进行物质交换的场所。
34．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，首先细胞核先进行分裂，在细胞核分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以，图中，①为染色体，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞分裂过程中染色体的变化，为基础题，难度一般，细胞核内有遗传物质，是遗传的信息库，染色体是遗传物质的载体，在细胞分裂前，染色体先进行复制，然后平均分配到两个细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
35．【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，化石研究生物进化的直接证据，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物进化的直接证据——化石，为基础题，难度一般，熟记：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。
36．【答案】C
【知识点】人体的三道防线
【解析】【解答】当人感染病毒后，病毒作为抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体是一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，所以，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是抗体，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查抗原和抗体，为基础题，难度一般，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
37．【答案】B
【知识点】免疫及其功能
【解析】【解答】A、移植的器官属于抗原，A说法正确。
B、正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的“非己”物质，维持内环境的稳定，但当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病，如过敏等，B说法错误。
C、免疫具有防御功能等，但是免疫并不总是对人体有益，人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应，防御功能过弱，会出现反复感染等，C说法正确。
D、免疫的本质是识别自己、排除异己，保持人题各项生理活动的正常稳定，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查抗原和抗体的概念和特点、免疫的功能，为基础题，难度一般。熟记：
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；
（3）免疫的功能：
①免疫防御：防止外界病原体的入侵及清除已入侵的病原体等；
②自我稳定：清除体内衰老的细胞；
③免疫监视：监督机体内环境出现的突变细胞及早期肿瘤并予以清除。
38．【答案】C
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，使用公筷属于预防传染病措施中的切断传播途径，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查传染病的预防措施，为基础题，难度一般，传染病是指由病原体引起的能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
39．【答案】D
【知识点】急救常识
【解析】【解答】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，做人工呼吸时，首先使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松，清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅，救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入，吹气停止后，救护者的嘴离开，并且立即松开捏鼻的手，如此反复进行，所以，正确的操作顺序是：③仰卧于坚实平面、②清除口鼻异物、①口对口吹气 ，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查人工呼吸的过程，为基础题，难度一般，熟记：人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，人工呼吸基本的要求：保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。
40．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。如：水力发电、风力发电、太阳能、生物能（沼气）、地热能（包括地源和水源）海潮能这些能源，所以，选项中A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查资源的开发与利用，为基础题， 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等，清洁能源有太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能等，与传统能源相比，清洁能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。
41．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼．
故选：B．
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
42．【答案】B
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等，当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常，所以，在人体出现急性炎症后，数量明显增多的是白细胞，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查血液的组成及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可，血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。
43．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行．天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；仙人掌的叶退化为刺状、雪松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；睡莲在水中蒸腾作用几乎不能体现．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是验证植物进行蒸腾作用实验材料的选择．可以从植物蒸腾作用的主要器官是叶和叶的表面积对蒸腾作用的影响方面来切入．
44．【答案】D
【知识点】常见的人类遗传病
【解析】【解答】A、色盲病是由于基因突变导致的，是一种隐性致病基因引起的遗传病，A说法正确。
B、色盲基因位于X染色体上，B说法正确。
C、色盲病是由于基因突变导致的，是一种隐性致病基因引起的遗传病，C说法正确。
D、色盲是位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病，父亲传给儿子的为Y染色体，X染色体上的隐性基因应该来自母亲，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查遗传病的相关知识，为基础题，难度一般，伴X隐性遗传病的特点是男患者多于女患者，女患者的父亲和儿子都是患者，男性正常，其母亲也正常，男性患者的致病基因一定来自母亲。
45．【答案】C
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】图中，①是感受器，②是传入神经纤维，③是神经中枢，④是传出神经纤维，⑤是效应器，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查反射弧的基本知识，为基础题，难度一般，熟记：神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构基础称为反射弧，一条完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
46．【答案】A
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官，所以，选项中，A叶属于营养器官，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查绿色开花植物的器官的特点，为基础题，难度一般，熟记：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
47．【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】胰岛能分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度的作用，所以，与血糖调节有直接关系的是胰岛素，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查胰岛素的作用，为基础题，比较简单，解答此类题目的关键是掌握各种激素的作用及分泌异常时的症状，各类激素的作用如表所示：
名称 作用 缺乏症
甲状腺激素 激素 甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。 当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，分泌过多易患甲亢。
生长激素 生长激素具有促进人体生长发育的作用。 当幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，分泌过多易患巨人症，在成年期易患肢端肥大症。
胰岛素 胰岛能分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度的作用。 当体内胰岛素分泌不足时，会患糖尿病。
48．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，根据题干所述，题目中所涉及的分别类单位从大到小依次是纲、目、科、属，大小关系：纲>目>科>属，狼与狗属于犬属，所以，狼和狗亲缘关系最近，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类单位，为基础题，比较简单，熟记基本结论是关键。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少。
49．【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、本实验的变蓝为唾液，对照组是没有发生人为改变的一组，本实验对照组为②号试管，A说法错误。
B、①和③号试管对照，变量为唾液，可以探究唾液对馒头的消化作用，①号和②号试管中，变量不唯一，B说法错误。
C、放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度，是唾液淀粉酶的活性最佳，C说法正确。
D、滴加碘液后，③号试管中，淀粉被消化分解，滴加碘液后不变蓝，①号和②号试管中，淀粉还存在，滴加碘液后会变蓝，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查唾液对淀粉的消化作用，为基础题，解答此题要从控制变量、设置对照实验、预期结果入手，在探究实验中，要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，在实验中，控制变量唯一和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在该实验中，唾液淀粉酶只能初步消化淀粉为麦芽糖，淀粉遇到碘液变蓝，淀粉被分解为麦芽糖后，滴加碘液后就不会变蓝。
50．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】①反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能聚集光线，环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光，说法正确。
②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压碎玻片，损伤镜头，说法错误。
③焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋能大幅度的升降镜头，细准焦螺旋可以微调镜筒升降，所以，调节细准焦螺旋，可使物像更加清晰，说法正确。
④视野中带黑边的圆圈，为气泡，而不是口腔上皮细胞，说法错误。
可见说法正确的是①③，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的使用、观察动物细胞，为基础题，难度一般，熟记以下几点：
①使用显微镜时，镜筒升至距载物台1～2厘米处，低倍镜对准通光孔；
②调节光圈和反光镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜要用双手转动；
③镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止载玻片被压碎；
④当调节镜筒上升时就要观察目镜寻找物像；
⑤若视野内光线太暗，应转动反光镜或者调节遮光器，知道看到明亮的视野为止。
⑥在制作临时装片实验中，盖盖玻片动作要规范，以免出现气泡，气泡的边缘黑，中央亮白。
51．【答案】（1）能
（2）草或果树
（3）食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫鸟；食草昆虫和食虫鸟
（4）帮助植物传粉和传播种子（或维持生态平衡；促进生态系统的物质循环等）
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统概述
【解析】【解答】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，图中有阳光、动物、植物、蘑菇、土壤等，包括了所在的环境，也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，可以构成一个生态系统。
（2）绿色植物可以通过光合作用，把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物，有机物中的能量是太阳转化来的，所以，图中能直接利用太阳能的生物是绿色植物即图中的草或果树。
（3）消费者一般是直接或者间接以绿色植物为食物的动物，所以，图中的消费者有食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫草，其中存在捕食关系的是食草昆虫和食虫鸟、鸡和食草昆虫。
（4）蜜蜂属于昆虫，蜜蜂以蜂蜜为食物，而蜜蜂在采集花蜜的同时，还能帮助植物完成传粉、传播种子等。
故答案为：（1）能；（2）草或果树；（3）食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫鸟、食草昆虫和食虫鸟；（4）帮助植物传粉和传播种子。
【分析】此题考查生态系统的组成、动物在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，生产者一般为绿色植物，可以进行光合作用，为生态系统中其他生物提供物质和能量，消费者一般为直接或者间接以植物为食物的动物，营腐生生活的细菌和真菌为分解者；（2）动物在生物圈中的作用有：动物在生态平衡中起着重要的作用，在生态系统中各种生物的数液春量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物在生态平衡中起着重要的作用；动物能促进了生态系统的物质循环；动物能帮助植物传粉、传播种子。
52．【答案】（1）E
（2）肺泡
（3）气体扩散作用；氧气；能量
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；血液与组织细胞的气体交换
【解析】【解答】（1）图1中，A是鼻腔，B是喉，C是咽，D是气管，E是肺，人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是进行气体交换的主要场所。
（2）图2中，F为肺泡，代表肺与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
（3）图2中，液与组织细胞之间的气体交换是通过气体扩散实现的，肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，氧气最终通过血液循环送往各个组织细胞，在线粒体上参与有机物分解，释放能量。
故答案为：（1）E；（2）肺泡；（3）气体扩散作用、氧气、能量。
【分析】此题考查呼吸系统的组成、人体呼吸的四个环节、人体内能量的释放等基础知识，难度一般，熟知：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、和支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；（2）人体呼吸的四个环节：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中运输、组织细胞内的气体交换，其中肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换，都是通过气体扩散实现的，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血，血液流经组织细胞时，因血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，根据气体扩散的原理，血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，血液由动脉血变成静脉血，氧气进入组织细胞后，在线粒体上参与有机物的分解，释放能量，供人体进行各项生命活动利用。
53．【答案】（1）流线型
（2）胸肌
（3）肺；气囊；双重呼吸
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）由图1可以看出，家鸽身体呈流线型，体表被覆羽毛，可以减少飞行时的阻力，适于飞行生活。
（2）图2中，①为胸肌，胸肌附着在龙骨突上，胸肌发达，可驱动双翼上下扇动，为飞行提供动力。
（3）图3中，大气球模拟的鸟类的肺，小气球与肺相通，模拟的是气囊，肺是进行气体交换的场所，气囊内能储存大量的空气，能辅助呼吸，气囊的存在，能使鸟类每呼吸一次，能进行两次气体交换，起双重呼吸，所以，向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸。
故答案为：（1）流线型；（2）胸肌；（3）肺、气囊、双重呼吸。
【分析】此题考查鸟类适于飞行的特点，为基础题，难度一般，鸟类一般营飞行生活，鸟类与飞行生活相适应的特点如下：家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行；需要明确：鸟类体内有气囊，气囊能暂时储存气体，能辅助鸟类完成双重呼吸，但是不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺。
54．【答案】（1）精子；卵巢；受精卵
（2）受精；胎盘
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图中A是睾丸产生的精子，B是卵巢，能产生卵细胞，C是精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精卵是新生命的起点。
（2）图中D为精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这个过程称为受精，受精卵形成后向子宫移动的同时也开始分裂，进入子宫后，植入子宫内膜，植入子宫内膜前其所发育所需要的营养物质来自卵黄，形成胚胎后，胚胎发育需要的营养物质来自母体，这个时候，胎儿通过胎盘同母体获得营养物质，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的部位。
故答案为：（1）精子、卵巢；（2）受精、胎盘。
【分析】此题考查人类的受精及胚胎的发育，为基础题，难度一般，（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的，女性的主要生殖器官为卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；（2）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，胎儿在母体内获得氧和排出二氧化碳是通过胎盘、脐带从母体经母体进行，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
55．【答案】（1）非特异性免疫；黏膜；特殊蛋白质
（2）蛋白质；保护易感人群
【知识点】常见的传染病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫及其功能
【解析】【解答】（1）人体的第一道防线包括皮肤和黏膜，第二道防线包括吞噬细胞和杀菌物质，第三道防线包括免疫细胞和免疫器官，前两道防线是人体生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫，第三道防线包括免疫细胞和免疫器官，免疫细胞能产生抗体，抗体是一种特殊的蛋白质，所以，图中，①是非特异性免疫，②是黏膜，③是特殊蛋白质。
（2）接种进入人体的疫苗进入人体后会作为抗原，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体是一种特殊的蛋白质，能对特定的病原体起作用，接种疫苗后体内体内会产生抗体，提高了人体抵抗病原体的抵抗力，这种预防传染病的方法属于保护易感人群。
故答案为：（1）非特异性免疫、黏膜、特殊蛋白质；（2）蛋白质、保护易感人群。
【分析】此题考查人体的免疫类型、预防传染病的措施，为基础题，难度不大，（1）人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一道防线（皮肤和碾黏膜）、第二道防线（吞噬细胞和杀菌物质）；特异性免疫是指第三道防线（免疫细胞和免疫器官），能产生抗体，消灭抗原，这种免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；（2）抗原（如病原体和疫苗）物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体；（3）传染病是由病原体引起的能在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间传播的疾病，传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可，预防传染病的措施有控制传染源（隔离传染病人）、切断传播途径（消毒、洗手、保持卫生等）、保护易感人群，计划免疫是指有计划的进行预防接种即注射疫苗、合理膳食和参加体育锻炼都是保护易感人群。
56．【答案】（1）逐渐增多；选择；变异
（2）自然选择
（3）有利变异
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）由图可以看出，曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量逐渐增多，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了选择作用，即杀虫剂把不抗药的个体杀死，抗药性个体存活下来，经过逐代的积累，抗药性个体逐渐增多，害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即耐药性。
（2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂I若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是自然选择的结果，即适者生存，不适者被淘汰。
（3）在使用杀虫剂后，新的具有有利变异的个体重新适应环境，不利的变异被淘汰，经过这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，从而害虫数量会再次增多。
故答案为：（1）逐渐增多、选择、变异；（2）自然选择；（3）有利变异。
【分析】此题考查生物进化学说——自然选择、变异的类型，为基础题，难度一般，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，从题干中曲线图可以看出，害虫抗药性的形成是自然选择的结果，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差，抗药性的害虫越来越多，变异是不定向的，选择是定向的，环境选择的是适应环境的个体。
57．【答案】（1）BEAFCD
（2）载玻片；生理盐水
（3）盖玻片；染色
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图中，A是涂，即放材料，B是滴生理盐水，C是染色，D是吸，E是刮口腔内侧壁，取上皮细胞，F是盖盖玻片，所以，正确的操作顺序为：B、E、A、F、C、D。
（2）图B为在洁净的载玻片上滴加生理盐水，口腔上皮细胞没有细胞壁，滴加生理盐水是为了保持细胞原有的形态。
（3）图C中，为在盖玻片的一侧滴加碘液，给细胞染色，口腔上皮细胞没有颜色，不容易被观察到，所以，滴加碘液后，细胞核会被染成深色，所以，滴加碘液的目的是使细胞的部分结构被染色，便于观察。
故答案为：（1）BEAFCD；（2）载玻片、生理盐水；（3）盖玻片、染色。
【分析】此题考查人口腔上皮细胞临时装片的制作过程，为基础题，难度一般，熟记即可，制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（保持细胞原有的形态）；
“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；
“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
58．【答案】（1）哪种食物含有的能量多
（2）核桃仁
（3）无机盐
（4）20
（5）低
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】（1）根据题干所述，该实验要谈及肚饿问题是：哪种食物含有的能量多？
（2）相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食物燃烧释放的能量越多，有表格中数据可以看出，核桃仁燃烧使水分上升最高，即四种食物中，含能量最多的是核桃仁。
（3）种子的成分包括淀粉、蛋白质和脂肪等有机物和水和无机盐等无机物，有机物是含碳的化合物，容易燃烧，无机盐等不能被燃烧，实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是无机盐。
（4）在实验中要设置对照实验，对照实验中要控制唯一变量，该实验中，变量为不同的食物，所以，除了食物不同以外其他因素都必须相同，表格中，①应该为20克。
（5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量低。
故答案为：（1）哪种食物含有的能量多？（2）核桃仁；（3）无机盐；（4）20；（5）低。
【分析】此题考查测定食物中的能量的探究实验，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知以下几点：
（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧；
（2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价，食物的热价反映出食物中储存能量的多少，相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多；
（3）为了尽量减少实验结果的误差，可以设置重复组和取平均值；
（4）实验测得的数据与实际所含能量存在很大的差异，可能是实验过程中，燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失。
（5）探究实验中要设置对照试验、控制唯一变量。
59．【答案】（1）花中只有雄蕊或雌蕊；昆虫
（2）去雄；搭遮阴棚
（3）液泡；苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有；野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大
（4）叶龄、生理状态大小相同；与B叶片相比，在相同光照强度下A叶片光合作用强度更大
【知识点】花的类型；人工辅助授粉；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）由题干可以看出，黄瓜的花为单性花，花中只有雌蕊或者只有雌蕊，只有雄蕊的花称为雄花，只有雌蕊的花称为雌花，由图可以看出，黄瓜的花形较大，有鲜艳的颜色，因此黄瓜的传粉主要靠昆虫传粉，黄瓜花属于虫媒花。
（2）梨花为两性花，进行人工授粉时，为了避免自花传粉，需要做去雄处理，而黄瓜的花位单性花，进行人工授粉时，可以省去去雄这一步，植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，所以，在黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是搭遮阴棚，可以降低光照强度，从而达到降低蒸腾作用的目的，减少体内水分的散失。
（3）植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，其中液泡中含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，所以，黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的液泡中。据图乙分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有，适于食用，而野外自然生长的黄瓜植株中大多叶和果实均带有苦味，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大。
（4）根据题干所述，本实验要探究不同层面的叶片光合作用的速率，除了变量不同以外，其他因素都必须相同，所以，为保证实验的单一变量，采取的A、B两种叶片应叶龄、生理状态大小相同，由图中曲线可以看出，A叶片和B叶片在相同的光照强度条件下，A叶片光合作用强度强，可以推断，A叶片是上层叶片。
故答案为：（1）花中只有雄蕊或雌蕊、昆虫；（2）去雄、搭遮阴棚；（3）液泡、苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有、野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大；（4）叶龄、生理状态大小相同、与B叶片相比，在相同光照强度下A叶片光合作用强度更大。
【分析】此题考查花的类型、传粉、植物的蒸腾作用、探究实验过程等基础知识，考查点较多，解答此题需要熟记相关内容，（1）根据花蕊的情况，花分为单性花和两性花，单性花又分为雄花和雌花两种雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，单性花包括雄花和雌花，能结果实的花是雌花和两性花，不结果实的是雄花；（2）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法来弥补自然状态下传粉的不足，以提高预期的产量，人工辅助授粉的具体方法因不同作物不完全一样，一般是先从雄蕊上采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上，或者将收集的花粉，在低温和干燥的条件下加以贮藏，留待以后再用，两性花在传粉时，往往要去雄，以避免自花传粉的干扰；（3）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶、用遮阳网遮阴避免阳光直射等做法都可以降低蒸腾作用，提高成活率；（4）在探究实验中，要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，实验中，要保证变量唯一。
1 / 1江苏省无锡市2024年中考生物试卷
一、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。下列叙述中，正确的请在答题卡相应题号下填涂“A”，错误的请在相应题号下填涂“B”）
1．（2024·无锡）地球上的生物种类繁多，分布广泛，生存环境多种多样。（　　）
【答案】正确
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】自然界中的生物形形色色的，种类也繁多，不同的环境中生活的生物各不相同，所以生物的生存环境也多种多样，有的生物生活在水中，有的生物生活在空中，有的则生活在陆地上，不同的生物为了适应环境也会有不同的形态和结构，故题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查生物与环境之间的相互影响，为基础题，难度不大，生物生活在一定的环境中，生物适应和影响环境，同时环境也影响生物，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体；生物必须适应环境才能生存，生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2．（2024·无锡）过度密植反而会使作物减产。（　　）
【答案】正确
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】植物进行光合作用的必要条件为光，植物的光合作用效率越高，作物产量越高，在种植过程中，若种植过密会导致作物叶片相互遮挡，无法充分的利用光能，导致作物减产，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查合理密植在农业生产中的应用，为基础题，合理密植是增加作物产量的重要措施，合理密植可以合理的利用光能，提高光合作用效率，提高作物产量，在种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成光能浪费，导致减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。
3．（2024·无锡）牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以它具有消化作用。（　　）
【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】牙齿的咀嚼可以把食物咬断、磨碎，可以使食物与消化液充分的混合，从而可以减轻胃肠的负担，有助于消化作用，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查牙齿在食物消化过程中的作用，为基础题，难度一般，哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，即牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，有助于食物的物理性消化。
4．（2024·无锡）生态系统中的能量可以沿着食物链和食物网循环流动。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，生产者（植物）通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链、食物网中进行流动，能量沿着食物链流动的过程中，是单向的、逐级递减的，物质是循环流动的，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查食物链和食物网的作用，为基础题，难度一般，在生态系统中，食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网，食物链和食物网是生态系统的营养结构，物质和能量是都是沿着食物链流行的，能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
5．（2024·无锡）膈肌将人体的体腔分为胸腔和腹腔。（　　）
【答案】正确
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】人体的体腔由膈肌分为胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺等器官，腹腔内容纳胃肠肝脾肾等器官，是人和哺乳动物所特有的结构，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查膈肌的作用，为基础题，比较简单，膈是哺乳动物特有的结构，主要组织是肌肉组织，可以辅助肺完成呼吸运动，膈肌把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。
6．（2024·无锡）显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。（　　）
【答案】正确
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】利用显微镜观察标本时，光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，所以，用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，使光线能够透过被观察的标本，如果不透光就不能在视野中成像，就无法观察到物像，故题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查显微镜的使用，难度一般，解答此类题的关键是理解显微镜是利用光学原理成像的，把观察材料要处理好，使材料薄而透明，厚薄均匀，让光线顺利穿过。
7．（2024·无锡）胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织。（　　）
【答案】错误
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】胃的内表面由上皮细胞构成，具有保护作用，属于上皮组织，保护组织是植物体的基本组织，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查动物的基本组织、胃的结构，为基础题，胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织，胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物，整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的器官。
8．（2024·无锡）桫椤是我国珍稀的草本蕨类植物。（　　）
【答案】错误
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】桫椤有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，形体比较高大，属于蕨类植物，蕨类植物是现存唯一的木本蕨类植物，而不是草本蕨类植物，题干所述错误。
故答案为：错误
【分析】此题考查我国珍稀的植物，为基础题，桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
9．（2024·无锡）颅骨之间的连结都是不活动连结。（　　）
【答案】正确
【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成
【解析】【解答】脑颅骨各骨之间的连接是不活动的连结，叫做骨缝，起保护脑的作用，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查骨连结的类型，比较简单，熟记：哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成；骨连接是骨与骨之间的连接，有不能活动的骨连结（如脑颅骨各骨之间的连接）、半活动的骨连结（如椎骨前方椎体间的连接）和活动的骨连结（如关节）组成，关节是骨连结的主要形式。
10．（2024·无锡）核污水排海会对人类的健康造成威胁。（　　）
【答案】正确
【知识点】环境污染及其控制
【解析】【解答】核废水排入大海首先是会对海洋生物造成巨大的影响，可能导致海洋生物的生长受到抑制、突变或死亡，破坏海洋生态平衡，放射性物质进入海洋后，可能会被海洋生物吸收并进入食物链，这会导致放射性物质在食物链中逐渐积累，人类通过海洋食物摄入产生危害，可能会受到放射性物质的影响，增加患癌症和其他健康问题的风险，最终会影响到人类身体健康，题干所述正确。
故答案为：正确
【分析】此题考查核污水排海的危害，为基础题，生物圈是一个统一的整体，包括了地球上所有生物及生物生活的环境，核污水排海会导致海洋生物多样性减少，生态系统功能受损，甚至可能引发生态灾难。
二、选择题（本题共40小题，每小题1分，共40分。下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意）
11．（2024·无锡）“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”这句诗中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　）
A．仅捕食 B．仅竞争 C．合作和捕食 D．竞争和捕食
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”体现了生物对生物的影响，雀和属都以粮食为食物，所以雀和鼠之间存在竞争关系，兔吃草，草没有了，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了兔和狐之间存在捕食关系，D符合题意、
故答案为：D
【分析】此题考查生物与生物之间的关系，难度一般，影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
12．（2024·无锡）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（　　）
A．金鱼藻 B．泥鳅 C．河沙 D．增氧泵
【答案】A
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】 一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等，题干中，小生态瓶内的小鱼、小虾属于消费者，螺狮可以起到分解者的作用，水等为非生物成分，缺少了生产者，所以应该补充绿色植物，故符合题意。
故答案为：A
【分析】 此题考查生态瓶的制作，解答此题的关键是熟记生态系统的组成，一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等，封闭的小生态瓶，不能从外界获得物质，所以，小生态瓶内的生产者、消费者和瓶内的非生物的物质之间要构成一个完整的物质循环回路，要把装置放在光下。
13．（2024·无锡）天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（　　）
A．光、叶绿体 B．无光、叶绿体
C．光、线粒体 D．无光、线粒体
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。光合作用公式：
可见，光是光合作用不可缺少的条件， 光合作用的场所是叶绿体。
故答案为：A
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。
光合作用的原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
14．（2024·无锡）农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象，采取的补救措施是（　　）
A．移栽植物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤
【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】农田中如果一次性施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，当土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度时，植物细胞会失水，导致植物因失水而萎蔫，因此，农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象，采取的补救措施是大量浇水，浇水后，土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植物细胞吸水和失水的原理，为基础题，植物细胞吸水和失水的原理：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部的浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水；解答此类题目的关键是理解浇水降低土壤溶液的浓度。
15．（2024·无锡）我们吃的米饭和面包中的营养物质主要是（　　）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
【答案】A
【知识点】食物中的营养物质
【解析】【解答】糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，我们吃的米饭、馒头、面包中，含量最多的营养物质是糖类（淀粉），A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查食物中的营养成分，比较简单，熟记即可。食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，脂肪主要从猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类中获得；糖类是人体最重要的供能物质，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，维生素的种类很多，蔬菜和水果中维生素C比较丰富。
16．（2024·无锡）一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示，下列有关叙述中正确的是（　　）
唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液
分泌量/毫升 1500 2000 1500 500 1500
A．唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖
B．胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底分解
C．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶
【答案】C
【知识点】消化系统的组成；食物的消化
【解析】【解答】A、唾液腺分泌的唾液进入口腔，唾液中含唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，A说法错误。
B、胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质初步分解分解，在小肠内在肠液和胰液的作用下，彻底分解，B说法错误。
C、肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C说法正确。
D、胆汁中不含消化酶，能把脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查食物的消化，解答此题需要熟记几种消化液的作用及特点，唾液中含有的唾液淀粉酶可以初步消化淀粉为麦芽糖，淀粉在小肠内彻底消化为葡萄糖；胃腺能分泌胃液，可以初步消化蛋白质胃多肽，最终在小肠内彻底消化为氨基酸；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，脂肪最终在肠液和胰液的作用下分解成甘油和脂肪酸；肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，可以消化糖类、脂肪和蛋白质。
17．（2024·无锡）下列选项中，能正确表示食物链的是（　　）
A．阳光→草→鼠→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→蝗虫→青蛙→细菌
【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、阳光是非生物成分，食物链的起点应该是生产者，不能出现非生物成分，A说法错误。
B、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者之间的捕食关系，起点为生产者，B说法正确。
C、食物链的起点应该是生产者，而蝗虫为消费者，C说法错误。
D、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，不能出现分解者，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链的写法，为基础题，熟记：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级消费者，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
18．（2024·无锡）下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（　　）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．合理密植可充分利用光照，大面积提高作物产量
C．储存白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气、促进呼吸作用
D．春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件；呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，而进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以，A说法正确。
B、合理密植可以合理的利用光能，光是进行光合作用的必要条件，所以，合理密植可以提高光合作用的效率，B说法正确。
C、储存白菜窖留有通风口，是为了降低窖内的温度，使白菜等植物的呼吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗，延长储藏时间，C说法错误。
D、种子萌发需要适宜的温度、充足的空气，所以，春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用在农业生产中的应用、种子萌发的条件等基础知识，难度一般，熟知以下基础知识是关键：
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，适当的增加二氧化碳的浓度。增加光照强度可以提高光合作用效率，提高产量；
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，降低呼吸作用可以减少有机物的消耗，有利于延长粮食等的保存时间；
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在移栽植物时，要降低蒸腾作用可以减少于体内水分的散失，如剪掉部分枝叶；
（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
19．（2024·无锡）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液．
故答案为：D
【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．
20．（2024·无锡）生活在叶上的蚜虫一般都分布在叶脉处，其口器刺入叶脉中的结构是（　　）
A．机械组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】植物体中的韧皮部中有筛管，筛管自上而下运输营养物质，蚜虫利用自己的口气插入植物茎叶的特定部位获取营养物质，因为筛管可运输的是有机物，所以其口器应插入韧皮部部位以获取营养，韧皮部中运输该种营养物质的结构是筛管，筛管属于输导组织，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的基本组织及各组织的功能，为基础题，难度一般，植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。
21．（2024·无锡）太湖水产中的“三白”是指白鱼、白虾、银鱼，这三种生物分别属于（　　）
A．鱼类、软体动物、环节动物 B．鱼类、节肢动物、软体动物
C．鱼类、环节动物、软体动物 D．鱼类、节肢动物、鱼类
【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】白鱼终生生活在水中，靠鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
白虾体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节，有三对足，属于节肢动物；
银鱼终生生活在水中，靠鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查鱼类、节肢动物的基本特征，比较简单，熟记即可，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，如鲫鱼、海马、白鱼等；节肢动物的主要特征是：身体由许多体节构成，足和触角均分节，体表有外骨骼，可以保护体内柔软的结构，减少体内水分的散失；如对虾、梭子蟹、蝗虫等。
22．（2024·无锡）下列国家重点保护植物中，不能用种质库保存种子的方式进行保护的是（　　）
A．银杉 B．玉龙蕨 C．水松 D．藤枣
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、银杉属于裸子植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，A不符合题意。
B、玉龙蕨有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，不能产生种子，所以，不能用种质库保存种子的方式进行保护，B符合题意。
C、水松属于裸子植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，C不符合题意。
D、藤枣属于绿色开花植物，靠种子繁殖后代，可以用种质库保存种子的方式进行保护，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查种子植物和孢子植物的区别，为基础题，熟记：孢子植物和种子植物的区别是孢子植物不能产生种子，而种子植物可以产生种子 。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，而种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物是用孢子繁殖的植物，它们是无法产生种子的，喜欢在阴暗且相对潮湿的环境生长。
23．（2024·无锡）太湖边观察到的白鹭，其独特的喙非常适合捕食浅水中的鱼类和甲壳类，下列图像中对应白鹭的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】根据题干所述，白鹭主要以各种小型鱼类为食，也吃虾、蟹、蝌蚪和水生昆虫等动物性食物。白鹭通常漫步在河边、盐田或水田地中边走边啄食，它长有长长的嘴，以及长颈和长腿对于捕食水中的动物显得非常方便，可见选项中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动物与环境相适应的特点，为基础题，难度一般，生物生活在一定的环境中，必须适应它所生活的环境，即生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰，生物的形态特点、身体结构与其生活环境相适应。
24．（2024·无锡）“切脉”是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一，中医“切脉”的部位一般在（　　）
A．颈动脉 B．腕动脉 C．桡动脉 D．肱动脉
【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动，一般在桡动脉处测得，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查“切脉”的部位，解答此题需要熟记：脉搏即动脉搏动，正常人的脉搏和心跳是一致的，正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病，“切脉”，“切”主要是在桡动脉。
25．（2024·无锡）脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%-30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（　　）
A．大脑 B．小脑 C．神经元 D．脑干
【答案】D
【知识点】神经系统的组成
【解析】【解答】脑干是调节人体生活的基本中枢，脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢，一旦损伤会危及生命，所以，该患者因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是脑干，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查脑干的作用，难度一般，为基础题，熟记：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，其中，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
26．（2024·无锡）某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（　　）
次数 第一次 第二次 第三次
2分37秒 1分40秒 54秒
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了避免偶然性，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
【答案】C
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A、动物的学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，所以，小鼠走迷宫获取食物的行为虽然属于学习行为，与遗传因素有一定的关系，A说法正确。
B、为了避免偶然性，应该做重复实验，提高实验的准确性，B说法正确。
C、小鼠走迷宫获取食物是小鼠后天获得的反射，属于条件反射，条件反射既可以也可以消失，C说法错误。
D、小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查的是科学探究的基本环节、动物的先天性行为和学习行为的区别，为基础题，难度一般，（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。
27．（2024·无锡）如图是人体的三种血管结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．血管①管壁厚，弹性大，是动脉
B．血管②管腔大，管壁薄，是静脉
C．血管③管壁最薄，管腔最细，是毛细血管
D．在意外受伤的情况下，血管②破裂最危险
【答案】D
【知识点】血管
【解析】【解答】A、由图可以看出，图①管壁厚，管腔小，是动脉血管，A说法正确。
B、血管②管壁薄，管腔大，血流速度慢，是静脉血管，B说法正确。
C、血管③为毛细血管，管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最细，C说法正确。
D、图①管壁厚，弹性大，是动脉血管，动脉血管是把血液从心脏送往全身各处的血管，血流速度最快，压力大，所以，在意外受伤的情况下，血管①动脉破裂最危险，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查动脉、静脉和毛细血管的特点，为基础题，难度一般，结合以下表格记忆：
血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔大小
动脉 把心脏中的血液输送到全身各处 大多分布在身体较深的部位 较厚、弹性大 较小
毛细血管 进行物质交换 数量多，分布广 非常薄，只有一层上皮细胞构成 很小，只允许红细胞呈单行通过
静脉 把心脏中的血液输送到全身各处 有的分布较深，有的分布较浅 较薄，弹性小 较大
28．（2024·无锡）我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．排放速率和鱼类、鸟类等其他生物无关
【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A、碳中和”是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，而不是禁止工厂排放二氧化碳，A说法错误。
B、绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，即植物的光合作用可以消耗二氧化碳，所以，实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，B说法正确。
C、绿色植物既能进行光合作用消耗二氧化碳，也会进行呼吸作用产生二氧化碳，C说法错误。
D、二氧化碳的排放速率和鱼类、鸟类等其他生物有关，二氧化碳排放过多，产生温室效应，全球气候变暖，两极冰川融化，会影响到全球的生物，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查“碳中和”的相关知识，难度不大，碳中和”是指二氧化碳排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”，我国预计2060年前实现“碳中和”目标。在日常生活中，积极推行绿色低碳的生活消费方式，深入开展绿色低碳生活创建行动，鼓励居民绿色出行，支持居民更多地采取公共交通出行方式，大面积植树造林，消耗二氧化碳。
29．（2024·无锡）猕猴桃果实中有很多籽，其结构基础是在猕猴桃的一朵雌花中有许多（　　）
A．花粉 B．子房 C．胚珠 D．雌蕊
【答案】C
【知识点】花的结构
【解析】【解答】一朵完整的花完成受精和传粉后，雄蕊、柱头和花柱凋落，只有膨大的子房继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以，猕猴桃果实中有很多籽，这是因为猕猴桃的一朵雌花中有许多胚珠，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育。受精完成后子房的发育情况如下图：
30．（2024·无锡）在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】生物间的关系；生态系统的稳定性
【解析】【解答】根据题干所述，在这个相对封闭的草原生态系统中，草、兔和狼存在的食物链是：草→兔→狼，狼的数量大量减少，兔在短时间内会因缺乏天敌而迅速增加，兔的数量增加，兔的食物草会大量减少，兔的数量又会减少，所以，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态平衡，为基础题，难度一般，①生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力；②生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态。
31．（2024·无锡）下列图示中，表示植物嫁接的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】营养繁殖的常用方法
【解析】【解答】A、将植物的枝、蔓等压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法称为压条，所以该图为压条，A不符合题意。
B、该图为对果树环剥，B不符合题意。
C、剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，该图为扦插，C不符合题意。
D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，所以，该图为嫁接，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查嫁接的含义，为基础题，难度一般，熟记：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接的过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。
32．（2024·无锡）“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”，该诗句形象生动地描述了燕子生殖和发育过程中的（　　）
A．求偶 B．筑巢 C．哺育 D．产卵
【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现的是哺育后代的行为，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物的生殖行为，为基础题，难度一般，繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、产卵、孵卵、哺育等一系列行为。
33．（2024·无锡）下列胎儿获得营养物质和氧气的途径，正确的排序是（　　）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．母体→胎盘→脐带→胎儿
【答案】D
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】胚胎没达到子宫前，营养物质来自卵黄，胚胎到达子宫后着床，此后营养物质和氧气通过胎盘、脐带从母体获得，同时将代谢废物经母体排出，所以，胎儿获得营养物质和氧气的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查胚胎的发育和营养，为基础题，难度一般，受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出；明确：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，胎盘只是母体与胎儿进行物质交换的场所。
34．（2024·无锡）下图为洋葱根尖细胞分裂某阶段示意图，其中的①表示（　　）
A．细胞核 B．基因 C．DNA D．染色体
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，首先细胞核先进行分裂，在细胞核分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以，图中，①为染色体，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞分裂过程中染色体的变化，为基础题，难度一般，细胞核内有遗传物质，是遗传的信息库，染色体是遗传物质的载体，在细胞分裂前，染色体先进行复制，然后平均分配到两个细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
35．（2024·无锡）下列有关生物进化的证据中，属于直接证据的是（　　）
A．古代生物的化石 B．形态解剖学上的证据
C．胚胎学上的证据 D．分子生物学上的证据
【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，化石研究生物进化的直接证据，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物进化的直接证据——化石，为基础题，难度一般，熟记：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。
36．（2024·无锡）病毒感染后治愈者的血清，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是（　　）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗体 D．抗原
【答案】C
【知识点】人体的三道防线
【解析】【解答】当人感染病毒后，病毒作为抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体是一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，所以，输入同一病毒感染的患者体内，有一定的治疗效果，血清中发挥作用的物质是抗体，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查抗原和抗体，为基础题，难度一般，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。
37．（2024·无锡）器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，以下说法错误的是（　　）
A．移植的器官属于抗原
B．免疫功能越强越好
C．免疫并不总是对人体有益
D．免疫的本质是识别自己、排除异己
【答案】B
【知识点】免疫及其功能
【解析】【解答】A、移植的器官属于抗原，A说法正确。
B、正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的“非己”物质，维持内环境的稳定，但当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病，如过敏等，B说法错误。
C、免疫具有防御功能等，但是免疫并不总是对人体有益，人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如防御功能过强，会导致过敏反应，防御功能过弱，会出现反复感染等，C说法正确。
D、免疫的本质是识别自己、排除异己，保持人题各项生理活动的正常稳定，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查抗原和抗体的概念和特点、免疫的功能，为基础题，难度一般。熟记：
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等；
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；
（3）免疫的功能：
①免疫防御：防止外界病原体的入侵及清除已入侵的病原体等；
②自我稳定：清除体内衰老的细胞；
③免疫监视：监督机体内环境出现的突变细胞及早期肿瘤并予以清除。
38．（2024·无锡）外出聚餐时提倡使用公筷，尽量做到“一菜一筷”，使用公筷属于预防传染病措施中的（　　）
A．消灭病原体 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．保护易感人群
【答案】C
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，使用公筷属于预防传染病措施中的切断传播途径，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查传染病的预防措施，为基础题，难度一般，传染病是指由病原体引起的能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
39．（2024·无锡）人工呼吸是一种急救措施，在于帮助呼吸停止的患者进行被动呼吸时，正确的操作顺序是（　　）
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②①
【答案】D
【知识点】急救常识
【解析】【解答】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，做人工呼吸时，首先使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松，清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅，救护者一只手托起病人的下顿，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入，吹气停止后，救护者的嘴离开，并且立即松开捏鼻的手，如此反复进行，所以，正确的操作顺序是：③仰卧于坚实平面、②清除口鼻异物、①口对口吹气 ，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查人工呼吸的过程，为基础题，难度一般，熟记：人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，人工呼吸基本的要求：保证呼吸道的通畅，通常采用口对口吹气法，要注意呼吸的频率，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。
40．（2024·无锡）下列各项中，属于“清洁能源”的是（　　）
A．风能 B．汽油 C．煤炭 D．石油
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。如：水力发电、风力发电、太阳能、生物能（沼气）、地热能（包括地源和水源）海潮能这些能源，所以，选项中A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查资源的开发与利用，为基础题， 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等，清洁能源有太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能等，与传统能源相比，清洁能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。
41．（2024·无锡）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（　　）
A．内骨骼 B．外骨骼 C．表皮 D．皮肤
【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼．
故选：B．
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
42．（2024·无锡）下列血液的成分和结构中，在人体出现急性炎症后，数量明显增多的是（　　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白
【答案】B
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等，当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常，所以，在人体出现急性炎症后，数量明显增多的是白细胞，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查血液的组成及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可，血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。
43．（2024·无锡）下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（　　）
A．雪松 B．仙人掌 C．天竺葵 D．睡莲
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行．天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；仙人掌的叶退化为刺状、雪松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；睡莲在水中蒸腾作用几乎不能体现．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是验证植物进行蒸腾作用实验材料的选择．可以从植物蒸腾作用的主要器官是叶和叶的表面积对蒸腾作用的影响方面来切入．
44．（2024·无锡）下列有关色盲的叙述，错误的是（　　）
A．色盲是一种遗传病 B．色盲基因位于X染色体上
C．色盲基因是隐性基因 D．儿子的色盲基因来自其父亲
【答案】D
【知识点】常见的人类遗传病
【解析】【解答】A、色盲病是由于基因突变导致的，是一种隐性致病基因引起的遗传病，A说法正确。
B、色盲基因位于X染色体上，B说法正确。
C、色盲病是由于基因突变导致的，是一种隐性致病基因引起的遗传病，C说法正确。
D、色盲是位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病，父亲传给儿子的为Y染色体，X染色体上的隐性基因应该来自母亲，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查遗传病的相关知识，为基础题，难度一般，伴X隐性遗传病的特点是男患者多于女患者，女患者的父亲和儿子都是患者，男性正常，其母亲也正常，男性患者的致病基因一定来自母亲。
45．（2024·无锡）下图是反射弧结构模式图，其中标号③所指的结构是（　　）
A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器
【答案】C
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】图中，①是感受器，②是传入神经纤维，③是神经中枢，④是传出神经纤维，⑤是效应器，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查反射弧的基本知识，为基础题，难度一般，熟记：神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构基础称为反射弧，一条完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
46．（2024·无锡）在绿色开花植物中，属于营养器官的是（　　）
A．叶 B．果实 C．花 D．种子
【答案】A
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官，所以，选项中，A叶属于营养器官，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查绿色开花植物的器官的特点，为基础题，难度一般，熟记：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
47．（2024·无锡）下列人体激素中，与血糖调节有直接关系的是（　　）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．雄性激素
【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】胰岛能分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度的作用，所以，与血糖调节有直接关系的是胰岛素，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查胰岛素的作用，为基础题，比较简单，解答此类题目的关键是掌握各种激素的作用及分泌异常时的症状，各类激素的作用如表所示：
名称 作用 缺乏症
甲状腺激素 激素 甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。 当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，分泌过多易患甲亢。
生长激素 生长激素具有促进人体生长发育的作用。 当幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，分泌过多易患巨人症，在成年期易患肢端肥大症。
胰岛素 胰岛能分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度的作用。 当体内胰岛素分泌不足时，会患糖尿病。
48．（2024·无锡）狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关系最近的是（　　）
A．兔 B．虎 C．狐 D．狗
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少，根据题干所述，题目中所涉及的分别类单位从大到小依次是纲、目、科、属，大小关系：纲>目>科>属，狼与狗属于犬属，所以，狼和狗亲缘关系最近，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生物的分类单位，为基础题，比较简单，熟记基本结论是关键。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所处的分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，生物所处的分类单位越大，生物的亲缘关系越远，共同特征越少。
49．（2024·无锡）下图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析正确的是（　　）
A．本实验的对照组是①号试管
B．①和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用
C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①和②号试管不变蓝
【答案】C
【知识点】探究发生在口腔内的消化
【解析】【解答】A、本实验的变蓝为唾液，对照组是没有发生人为改变的一组，本实验对照组为②号试管，A说法错误。
B、①和③号试管对照，变量为唾液，可以探究唾液对馒头的消化作用，①号和②号试管中，变量不唯一，B说法错误。
C、放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度，是唾液淀粉酶的活性最佳，C说法正确。
D、滴加碘液后，③号试管中，淀粉被消化分解，滴加碘液后不变蓝，①号和②号试管中，淀粉还存在，滴加碘液后会变蓝，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查唾液对淀粉的消化作用，为基础题，解答此题要从控制变量、设置对照实验、预期结果入手，在探究实验中，要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，在实验中，控制变量唯一和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在该实验中，唾液淀粉酶只能初步消化淀粉为麦芽糖，淀粉遇到碘液变蓝，淀粉被分解为麦芽糖后，滴加碘液后就不会变蓝。
50．（2024·无锡）下列有关用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验，叙述正确的是（　　）
①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜
③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞
A．③④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】①反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能聚集光线，环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光，说法正确。
②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压碎玻片，损伤镜头，说法错误。
③焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋能大幅度的升降镜头，细准焦螺旋可以微调镜筒升降，所以，调节细准焦螺旋，可使物像更加清晰，说法正确。
④视野中带黑边的圆圈，为气泡，而不是口腔上皮细胞，说法错误。
可见说法正确的是①③，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的使用、观察动物细胞，为基础题，难度一般，熟记以下几点：
①使用显微镜时，镜筒升至距载物台1～2厘米处，低倍镜对准通光孔；
②调节光圈和反光镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜要用双手转动；
③镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止载玻片被压碎；
④当调节镜筒上升时就要观察目镜寻找物像；
⑤若视野内光线太暗，应转动反光镜或者调节遮光器，知道看到明亮的视野为止。
⑥在制作临时装片实验中，盖盖玻片动作要规范，以免出现气泡，气泡的边缘黑，中央亮白。
三、识图作答题（本题共30分，每空1分）
51．（2024·无锡）下图是无锡市某果农实现立体种养的部分生物示意图，请据图回答问题：
（1）如图所示　 　（填“能”或“不能”）构成一个生态系统。
（2）图中能直接利用太阳能的生物有　 　。
（3）图中消费者有　 　，其中具有捕食关系的是　 　（写出一组即可）
（4）在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，提高果园的经济效益，蜜蜂在自然界还具有　 　的作用。
【答案】（1）能
（2）草或果树
（3）食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫鸟；食草昆虫和食虫鸟
（4）帮助植物传粉和传播种子（或维持生态平衡；促进生态系统的物质循环等）
【知识点】动物在生物圈中的作用；生态系统概述
【解析】【解答】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，图中有阳光、动物、植物、蘑菇、土壤等，包括了所在的环境，也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体，可以构成一个生态系统。
（2）绿色植物可以通过光合作用，把二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物，有机物中的能量是太阳转化来的，所以，图中能直接利用太阳能的生物是绿色植物即图中的草或果树。
（3）消费者一般是直接或者间接以绿色植物为食物的动物，所以，图中的消费者有食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫草，其中存在捕食关系的是食草昆虫和食虫鸟、鸡和食草昆虫。
（4）蜜蜂属于昆虫，蜜蜂以蜂蜜为食物，而蜜蜂在采集花蜜的同时，还能帮助植物完成传粉、传播种子等。
故答案为：（1）能；（2）草或果树；（3）食草昆虫、鸡、蜜蜂、食虫鸟、食草昆虫和食虫鸟；（4）帮助植物传粉和传播种子。
【分析】此题考查生态系统的组成、动物在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记：（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，生产者一般为绿色植物，可以进行光合作用，为生态系统中其他生物提供物质和能量，消费者一般为直接或者间接以植物为食物的动物，营腐生生活的细菌和真菌为分解者；（2）动物在生物圈中的作用有：动物在生态平衡中起着重要的作用，在生态系统中各种生物的数液春量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物在生态平衡中起着重要的作用；动物能促进了生态系统的物质循环；动物能帮助植物传粉、传播种子。
52．（2024·无锡）下图1为人体呼吸系统组成图，图2为肺内及组织中气体交换示意图，图中字母A-F表示结构或部位，①-④表示血液或细胞中的物质。请据图回答下列问题：
（1）图1中，人体与外界进行气体交换的场所是　 　（填字母）。
（2）图2中，外界与F　 　之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
（3）图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过　 　实现的，血液中的③　 　进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放　 　。
【答案】（1）E
（2）肺泡
（3）气体扩散作用；氧气；能量
【知识点】呼吸系统的组成；肺与外界的气体交换；血液与组织细胞的气体交换
【解析】【解答】（1）图1中，A是鼻腔，B是喉，C是咽，D是气管，E是肺，人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是进行气体交换的主要场所。
（2）图2中，F为肺泡，代表肺与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
（3）图2中，液与组织细胞之间的气体交换是通过气体扩散实现的，肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，氧气最终通过血液循环送往各个组织细胞，在线粒体上参与有机物分解，释放能量。
故答案为：（1）E；（2）肺泡；（3）气体扩散作用、氧气、能量。
【分析】此题考查呼吸系统的组成、人体呼吸的四个环节、人体内能量的释放等基础知识，难度一般，熟知：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、和支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；（2）人体呼吸的四个环节：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中运输、组织细胞内的气体交换，其中肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换，都是通过气体扩散实现的，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血，血液流经组织细胞时，因血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，根据气体扩散的原理，血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，血液由动脉血变成静脉血，氧气进入组织细胞后，在线粒体上参与有机物的分解，释放能量，供人体进行各项生命活动利用。
53．（2024·无锡）鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
（1）如图1，家鸽身体呈　 　，可以减少飞行的阻力。
（2）如图2，附着在胸骨上发达的[①]　 　可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
（3）图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的　 　，是气体交换的场所：小气球模拟的是　 　，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：　 　。
【答案】（1）流线型
（2）胸肌
（3）肺；气囊；双重呼吸
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】（1）由图1可以看出，家鸽身体呈流线型，体表被覆羽毛，可以减少飞行时的阻力，适于飞行生活。
（2）图2中，①为胸肌，胸肌附着在龙骨突上，胸肌发达，可驱动双翼上下扇动，为飞行提供动力。
（3）图3中，大气球模拟的鸟类的肺，小气球与肺相通，模拟的是气囊，肺是进行气体交换的场所，气囊内能储存大量的空气，能辅助呼吸，气囊的存在，能使鸟类每呼吸一次，能进行两次气体交换，起双重呼吸，所以，向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：双重呼吸。
故答案为：（1）流线型；（2）胸肌；（3）肺、气囊、双重呼吸。
【分析】此题考查鸟类适于飞行的特点，为基础题，难度一般，鸟类一般营飞行生活，鸟类与飞行生活相适应的特点如下：家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼是飞行器官；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行；需要明确：鸟类体内有气囊，气囊能暂时储存气体，能辅助鸟类完成双重呼吸，但是不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺。
54．（2024·无锡）如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）图中的A表示的是　 　，B表示的是　 　，C表示的是　 　。
（2）D表示　 　过程。胎儿通过　 　和脐带从母体获得营养。
【答案】（1）精子；卵巢；受精卵
（2）受精；胎盘
【知识点】受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图中A是睾丸产生的精子，B是卵巢，能产生卵细胞，C是精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精卵是新生命的起点。
（2）图中D为精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这个过程称为受精，受精卵形成后向子宫移动的同时也开始分裂，进入子宫后，植入子宫内膜，植入子宫内膜前其所发育所需要的营养物质来自卵黄，形成胚胎后，胚胎发育需要的营养物质来自母体，这个时候，胎儿通过胎盘同母体获得营养物质，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的部位。
故答案为：（1）精子、卵巢；（2）受精、胎盘。
【分析】此题考查人类的受精及胚胎的发育，为基础题，难度一般，（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的，女性的主要生殖器官为卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素，男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；（2）精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，胎儿在母体内获得氧和排出二氧化碳是通过胎盘、脐带从母体经母体进行，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
55．（2024·无锡）如图是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答：
（1）图中①②③分别代表　 　：　 　：　 　。
（2）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是　 　：此项措施从预防传染病角度看属于　 　。
【答案】（1）非特异性免疫；黏膜；特殊蛋白质
（2）蛋白质；保护易感人群
【知识点】常见的传染病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫及其功能
【解析】【解答】（1）人体的第一道防线包括皮肤和黏膜，第二道防线包括吞噬细胞和杀菌物质，第三道防线包括免疫细胞和免疫器官，前两道防线是人体生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫，第三道防线包括免疫细胞和免疫器官，免疫细胞能产生抗体，抗体是一种特殊的蛋白质，所以，图中，①是非特异性免疫，②是黏膜，③是特殊蛋白质。
（2）接种进入人体的疫苗进入人体后会作为抗原，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，抗体是一种特殊的蛋白质，能对特定的病原体起作用，接种疫苗后体内体内会产生抗体，提高了人体抵抗病原体的抵抗力，这种预防传染病的方法属于保护易感人群。
故答案为：（1）非特异性免疫、黏膜、特殊蛋白质；（2）蛋白质、保护易感人群。
【分析】此题考查人体的免疫类型、预防传染病的措施，为基础题，难度不大，（1）人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一道防线（皮肤和碾黏膜）、第二道防线（吞噬细胞和杀菌物质）；特异性免疫是指第三道防线（免疫细胞和免疫器官），能产生抗体，消灭抗原，这种免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；（2）抗原（如病原体和疫苗）物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体；（3）传染病是由病原体引起的能在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间传播的疾病，传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可，预防传染病的措施有控制传染源（隔离传染病人）、切断传播途径（消毒、洗手、保持卫生等）、保护易感人群，计划免疫是指有计划的进行预防接种即注射疫苗、合理膳食和参加体育锻炼都是保护易感人群。
56．（2024·无锡）农业技术人员先后使用两种杀虫剂防治农业害虫，结果如下图所示，请据图回答：
（1）曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量　 　，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了　 　作用，从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的　 　，即产生耐药性。
（2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂I若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是　 　的结果。
（3）在使用杀虫剂后，新的具有　 　个体重新适应环境，从而害虫数量会再次增多。
【答案】（1）逐渐增多；选择；变异
（2）自然选择
（3）有利变异
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）由图可以看出，曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量逐渐增多，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了选择作用，即杀虫剂把不抗药的个体杀死，抗药性个体存活下来，经过逐代的积累，抗药性个体逐渐增多，害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即耐药性。
（2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂I若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是自然选择的结果，即适者生存，不适者被淘汰。
（3）在使用杀虫剂后，新的具有有利变异的个体重新适应环境，不利的变异被淘汰，经过这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，从而害虫数量会再次增多。
故答案为：（1）逐渐增多、选择、变异；（2）自然选择；（3）有利变异。
【分析】此题考查生物进化学说——自然选择、变异的类型，为基础题，难度一般，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，从题干中曲线图可以看出，害虫抗药性的形成是自然选择的结果，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的害虫大多是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差，抗药性的害虫越来越多，变异是不定向的，选择是定向的，环境选择的是适应环境的个体。
四、实验探究题（本题共10分，每空1分）
57．（2024·无锡）下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的过程示意，请据图回答：
（1）用字母和箭头表示上述操作过程，正确的顺序是：　 　。
（2）图B的操作是在洁净的　 　中央滴一滴　 　。
（3）图C的操作是在　 　一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构　 　。
【答案】（1）BEAFCD
（2）载玻片；生理盐水
（3）盖玻片；染色
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）图中，A是涂，即放材料，B是滴生理盐水，C是染色，D是吸，E是刮口腔内侧壁，取上皮细胞，F是盖盖玻片，所以，正确的操作顺序为：B、E、A、F、C、D。
（2）图B为在洁净的载玻片上滴加生理盐水，口腔上皮细胞没有细胞壁，滴加生理盐水是为了保持细胞原有的形态。
（3）图C中，为在盖玻片的一侧滴加碘液，给细胞染色，口腔上皮细胞没有颜色，不容易被观察到，所以，滴加碘液后，细胞核会被染成深色，所以，滴加碘液的目的是使细胞的部分结构被染色，便于观察。
故答案为：（1）BEAFCD；（2）载玻片、生理盐水；（3）盖玻片、染色。
【分析】此题考查人口腔上皮细胞临时装片的制作过程，为基础题，难度一般，熟记即可，制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（保持细胞原有的形态）；
“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；
“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
58．（2024·无锡）在课后服务活动中，某班同学为了测定食物中的能量，选择核桃仁、花生仁、黄豆和大米进行探究，结果如下表所示，请据此回答：
食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米
质量/克 20 20 20 ①
水/毫升 50 50 50 50
温度上升/℃ 30 22 14 13
（1）该实验探究的问题是　 　？
（2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是　 　。
（3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是　 　。
（4）表格中，①应该为　 　克。
（5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量　 　（填“高”或“低”）。
【答案】（1）哪种食物含有的能量多
（2）核桃仁
（3）无机盐
（4）20
（5）低
【知识点】测定某种食物中的能量
【解析】【解答】（1）根据题干所述，该实验要谈及肚饿问题是：哪种食物含有的能量多？
（2）相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食物燃烧释放的能量越多，有表格中数据可以看出，核桃仁燃烧使水分上升最高，即四种食物中，含能量最多的是核桃仁。
（3）种子的成分包括淀粉、蛋白质和脂肪等有机物和水和无机盐等无机物，有机物是含碳的化合物，容易燃烧，无机盐等不能被燃烧，实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是无机盐。
（4）在实验中要设置对照实验，对照实验中要控制唯一变量，该实验中，变量为不同的食物，所以，除了食物不同以外其他因素都必须相同，表格中，①应该为20克。
（5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量低。
故答案为：（1）哪种食物含有的能量多？（2）核桃仁；（3）无机盐；（4）20；（5）低。
【分析】此题考查测定食物中的能量的探究实验，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知以下几点：
（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧；
（2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价，食物的热价反映出食物中储存能量的多少，相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多；
（3）为了尽量减少实验结果的误差，可以设置重复组和取平均值；
（4）实验测得的数据与实际所含能量存在很大的差异，可能是实验过程中，燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失。
（5）探究实验中要设置对照试验、控制唯一变量。
五、分析说明题（本题共10分，除注明外，每空1分）
59．（2024·无锡）黄瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的类型如图甲所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图乙所示。
（1）图甲中黄瓜的花是单性花，判断依据是　 　。黄瓜的花大且有黄色的花冠可推测黄瓜的传粉主要借助　 　为媒介。
（2）在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是　 　。黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是　 　。
（3）黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的　 　中，据图乙分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是　 　。调查发现，野外自然生长的黄瓜植株中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因：　 　。
（4）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下分别测定其光合作用强度。实验结果如图丙。为保证实验的单一变量采取的A、B两种叶片应　 　。据图推测A叶片是上层叶片理由是　 　。
【答案】（1）花中只有雄蕊或雌蕊；昆虫
（2）去雄；搭遮阴棚
（3）液泡；苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有；野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大
（4）叶龄、生理状态大小相同；与B叶片相比，在相同光照强度下A叶片光合作用强度更大
【知识点】花的类型；人工辅助授粉；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）由题干可以看出，黄瓜的花为单性花，花中只有雌蕊或者只有雌蕊，只有雄蕊的花称为雄花，只有雌蕊的花称为雌花，由图可以看出，黄瓜的花形较大，有鲜艳的颜色，因此黄瓜的传粉主要靠昆虫传粉，黄瓜花属于虫媒花。
（2）梨花为两性花，进行人工授粉时，为了避免自花传粉，需要做去雄处理，而黄瓜的花位单性花，进行人工授粉时，可以省去去雄这一步，植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，所以，在黄瓜育苗时，全光照条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是搭遮阴棚，可以降低光照强度，从而达到降低蒸腾作用的目的，减少体内水分的散失。
（3）植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，其中液泡中含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，所以，黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的液泡中。据图乙分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有，适于食用，而野外自然生长的黄瓜植株中大多叶和果实均带有苦味，野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大。
（4）根据题干所述，本实验要探究不同层面的叶片光合作用的速率，除了变量不同以外，其他因素都必须相同，所以，为保证实验的单一变量，采取的A、B两种叶片应叶龄、生理状态大小相同，由图中曲线可以看出，A叶片和B叶片在相同的光照强度条件下，A叶片光合作用强度强，可以推断，A叶片是上层叶片。
故答案为：（1）花中只有雄蕊或雌蕊、昆虫；（2）去雄、搭遮阴棚；（3）液泡、苦味素在叶中含量较高，而果实中几乎没有、野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少害虫啃食，因而生存的机会更大；（4）叶龄、生理状态大小相同、与B叶片相比，在相同光照强度下A叶片光合作用强度更大。
【分析】此题考查花的类型、传粉、植物的蒸腾作用、探究实验过程等基础知识，考查点较多，解答此题需要熟记相关内容，（1）根据花蕊的情况，花分为单性花和两性花，单性花又分为雄花和雌花两种雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，单性花包括雄花和雌花，能结果实的花是雌花和两性花，不结果实的是雄花；（2）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法来弥补自然状态下传粉的不足，以提高预期的产量，人工辅助授粉的具体方法因不同作物不完全一样，一般是先从雄蕊上采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上，或者将收集的花粉，在低温和干燥的条件下加以贮藏，留待以后再用，两性花在传粉时，往往要去雄，以避免自花传粉的干扰；（3）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶、用遮阳网遮阴避免阳光直射等做法都可以降低蒸腾作用，提高成活率；（4）在探究实验中，要设置对照实验，即在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，实验中，要保证变量唯一。
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