资源简介

北京市汇文中学2023-2024学年高一下学期期末考试
生物（选考）
一、单选题
1．青霉素是一种常用抗生素，它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成，则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是（　　）
A．乳酸菌和酵母菌
B．蘑菇和大肠杆菌
C．毛霉和酵母菌
D．绿藻和结核杆菌
2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（　　）
A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C．英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，在不移动装片的情况下，他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是（　　）
A．64个
B．32个
C．16个
D．4个
4．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（　　）
A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质
B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子
C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压
D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务
5．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（　　）
A．磷酸-脱氧核糖-含氮碱基
B．脱氧核糖-磷酸-含氮碱基
C．磷酸-含氮碱基-脱氧核糖
D．磷酸-核糖-碱基
6．某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（　　）
A．该多肽水解后可产生5种氨基酸
B．该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键
C．该多肽水解后可产生6个氨基酸
D．该多肽的分泌不需要ATP
7．关于酶的叙述，错误的是（　　）
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
8．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（　　）
A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
9．已知氨基酸的分子通式为C2H4O2N-R，且亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C、H、O原子数之比为（　　）
A．7：16：4
B．11：24：4
C．11：22：3
D．10：22：3
10．某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为（　　）
A．2条
B．3条
C．4条
D．5条
11．如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（　　）
A．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
B．两侧液面不变，两侧均无红黄色现象
C．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象
D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象
12．下列有关观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（　　）
A．染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加派洛宁染液
B．染色后，RNA显绿色，DNA显红色
C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域
D．先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍镜
13．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（　　）
A．抗体和糖蛋白
B．葡萄糖和脱氧核糖
C．性激素和RNA
D．DNA和呼吸酶
14．小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（　　）
A．缺乏生理盐水
B．缺乏葡萄糖
C．缺乏维生素D
D．缺乏蛋白质
15．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（　　）
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．烟草花叶病毒的碱基有5种，核苷酸有8种
C．细菌细胞的遗传物质中含有S元素
D．人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸
16．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（　　）
①淀粉、纤维素和糖原的基本单体均为葡萄糖　
②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖　
③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性　
④多糖都是动植物细胞内的储能物质．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
17．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所示．根据本实验结果可以确定（　　）
A．根尖细胞吸收N的方式是自由扩散
B．根尖细胞吸收N的方式是主动运输
C．细胞在吸收N的过程中不需要载体
D．细胞液的浓度一定大于培养液的浓度
18．下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（　　）
A．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所
B．血红蛋白合成的场所是高尔基体
C．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用
D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜
19．下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（　　）
A．分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋白
B．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的
C．当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时才会发生质壁分离
D．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
20．下列叙述错误的是（　　）
A．成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体
B．植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成
C．高倍光学显微镜下的成熟植物细胞，观察不到质膜的脂双层结构
D．许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的
21．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，为改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，所采用的试剂是（　　）
A．质量分数为0.9%的NaCl溶液
B．质量分数为8%的盐酸
C．吡罗红甲基绿染色剂
D．斐林试剂
22．在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（　　）
A．C、H、O
B．C、H、O、P
C．C、H、O、N
D．C、H、O、N、P
23．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，第三次观察（f）和第二次观察（d）形成对照
B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程
D．增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性
24．如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中（　　）
A．①
B．②
C．②
D．④
25．细胞内有机物的合成离不开各种细胞器．其中，被比喻为“有机物合成的车间”、“蛋白质的装配机器”、“蛋白质的加工厂”的细胞器分别是（　　）
A．叶绿体、核糖体、内质网
B．内质网、核糖体、高尔基体
C．叶绿体、内质网、核糖体
D．高尔基体、核糖体、内质网
26．下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　）
A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用
B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应
D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响
27．关于细胞器的下列说法，正确的是（　　）
A．在光学显微镜下都能看见
B．都具有生物膜结构
C．在一种真核细胞中，都含有各种细胞器
D．各种细胞器的形态结构不同
28．现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（　　）
A．有无以核膜为界限的细胞核
B．有无多种细胞器
C．有无染色体
D．有无核糖体
29．具有细胞壁的选项是（　　）
A．花粉
B．红细胞
C．胰岛A细胞
D．流感病毒
30．研究细胞内各种细胞器的组成和功能，要将这些细胞器分离出来，常用方法是（　　）
A．纸层析法
B．沉淀法
C．差速离心法
D．密度离心法
31．下列关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
A．细胞核是细胞的控制中心，因为它位于细胞中心
B．细胞内的DNA上储存着的遗传信息全部位于细胞核内的染色质上
C．实现核质间频繁的物质交换和信息交流的主要通道是核孔
D．单独存在的细胞核因为具有遗传信息仍能进行正常的代谢活动
32．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如图所示．该实验的结果能得出（　　）
A．水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的
B．与番茄相比，水稻对Si离子需要量小
C．番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大
D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
33．如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（　　）
A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP
D．钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关
34．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（　　）
A．B．
C． D．
35．下列各组细胞器均具单层膜的是（　　）
A．液泡和核糖体
B．中心体和叶绿体
C．溶酶体和高尔基体
D．内质网和线粒体
36．植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（　　）
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
B．细胞膜、细胞质、液泡膜
C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
D．细胞膜、液泡膜、细胞质
37．如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（　　）
A． B． C． D．
38．如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（　　）
A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大
B．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小
C．若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变
D．向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
39．下列现象利用渗透作用原理的是（　　）
A．氧气进入红细胞
B．分子通过细胞壁
C．K+通过原生质层
D．红细胞在高浓度盐水中皱缩
40．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（　　）
A．真核生物
B．异养生物
C．无核膜的生物
D．有线粒体的生物
二、综合题
41．用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用．
实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关．
实验设计：为探究以上猜想，实验设计思路如表所示．
试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 加热 颜色变化
1号 2mL苹果汁 0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液 0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液 加热
2号 2mL苹果汁 A B 加热
3号 2mL苹果汁 C 加热
请回答下列问题：
（1）2、3号试管中应加入的物质是A_________，B_________，C_________．
（2）1号与2号试管相比，实验变量为_________．
（3）理论预测及相关结论：
①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？_________．
②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？_________．
42．图甲为细胞周期的模式图，图乙为动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题（方框内填图中的数字，横线上填文字）
（1）诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选图甲中的[_________]_________期细胞进行观察，原因是_________．图甲中4时期消失的细胞结构有_________．
（2）图乙细胞中，能为有丝分裂提供能量的细胞器[_________]_________，在分裂间期活跃的无膜细胞器是[_________]_________，图乙中的4和7进入图甲1时期，消失的结构是_________．图乙中的结构[5]在图甲中的1时期所起的作用为_________．
（3）如果图乙代表的是胰腺的腺泡细胞，则参与消化酶分泌的相关膜结构有_________，如果用乙图表示哺乳动物成熟的红细胞则在图中只有_________两种结构，该细胞能否进入甲图表示的细胞周期中．_________．
43．图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：
（1）甲图细胞中，全透性的结构是_________，乙图细胞中半透性的原生质层由_________构成（填编号）．
（2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了_________
（3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是_________，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是_________．
（4）bc段的细胞液浓度变化为_________．（增大、减小、不变）
（5）试简要分析B、C曲线差异的原因：B是因为在0.5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于_________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于_________不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原．
参考答案
一、单选题。
1．C．
2．D．
3．D．
4．B．
5．A．
6．B．
7．B．
8．D．
9．C．
10．C．
11．A．
12．B．
13．B．
14．C．
15．D．
16．A．
17．B．
18．C．
19．C．
20．A，
21．B．
22．D．
23．D．
24．D．
25．B．
26．D．
27．D．
28．D．
29．C．
31．C．
32．C．
33．B．
34．A．
35．C．
36．A．
37．D．
38．B．
39．D．
40．C．
二、综合题
41．【考点】检测还原糖的实验．
【解答】解：（1）根据实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，2、3号试管中空格处应加入的物质：
A：0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液；
B：0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液；
C：0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液的混合物．
（2）由表格分析可知，1号和2号试管相比实验变量是氢氧化钠与硫酸铜的加入顺序．
（3）①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的；②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的．
故答案为：
（1）0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液 　0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液 　0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液和0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液的混合液
（2）0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液与0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液的加入顺序
（3）①若1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是正确的
②若1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀现象，说明实验猜想是错误的
42．
【解答】解：（1）有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的最佳时期，因此诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选该时期的细胞进行观察，即图甲中2时期．图甲中4时期为分裂末期，此时期染色体和纺锤体消失，核膜和核仁重建．
（2）图乙细胞中1是线粒体，能够为有丝分裂提供能量，10核糖体没有膜结构，是蛋白质的合成场所，所以在分裂间期比较活跃，图乙中进入图甲1分裂前期，消失的结构是7核仁．图乙中的结构5中心体在图甲中的1前期能发出星射线，形成纺锤体．
（3）消化酶属于分泌蛋白，与之合成与分泌有关的膜结构有内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只有图乙中的细胞质基质和细胞膜，所以该细胞不能进行分裂，没有细胞周期．
故答案为：
（1）2 中期 染色体形态稳定、数目清晰 染色体和纺锤体
（2）1 线粒体 10 核糖体 7 发出星射线，形成纺锤体
（3）内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 2 11 否
43．
【解答】解：（1）甲图细胞中，①到⑥分别是细胞液、细胞壁、细胞核、液泡膜、细胞膜、细胞质，其中2细胞壁是全透性的，乙图细胞⑦到⒀分别是细胞液、细胞外液、细胞壁、细胞核、液泡膜、细胞质、细胞膜，其中半透的原生质层由液泡膜、细胞质、细胞膜构成．
（2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了细胞外液，即蔗糖溶液．
（3）丙图A曲线表示细胞发生了渗透吸水，说明所处的环境是蒸馏水；B曲线表示细胞体积先变小后又恢复原状，说明细胞开始时发生质壁分离，后自动复原，所以周围的环境是尿素溶液；C曲线表示细胞发生了质壁分离，并保持一定的状态，此时细胞内外渗透压达到平衡，说明细胞周围环境为蔗糖溶液．
（4）丙图中bc段细胞的原生质层的体积不断增大，说明细胞吸水，则细胞液浓度不断减小．
（5）B曲线在0.5mol∕L尿素溶液中，细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于尿素能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C曲线由于 蔗糖不能进入细胞，因此质壁分离后不能发生自动复原．
故答案是：
（1）②10、11、12
（2）蔗糖溶液
（3）A C
（4）变小
（5）尿素 蔗糖

展开更多......

收起↑