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(共28张PPT)
温度
第1节
第三章 物态变化
（人教版）八年级
上
01
新课标要求+课标解读
这一节的内容实际上要求同学们掌握温度计的工作原理、能记住常见的温度值、会用温度计测水的温度、会用体温计测量自己的温度，真正做到学以致用。
02
学习目标
1. 知道温度计的工作原理
2. 能够根据现有的条件尝试自制一个温度计
3. 会用红液温度计测量水的温度
4. 会用体温计测量自己的温度
5. 能记住一些常见的温度数值
03
观察下列图片，猜想其形成的原因
大雪纷飞
冰块融化
雾凇
冰棱
03
观察下列图片，猜想其形成的原因
白气
清晨的露珠
03
观察下列图片，猜想其形成的原因
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
04
温度计
04
温度计——自制温度计
温度计是通过液体的热胀冷缩原理来进行测量温度。液体在一般状态下，受热以后会膨胀，受冷以后会缩小。伽利略利用了液体的这种性质发明了温度计。伽利略利用了液体的这种性质发明了温度计
伽利略
04
温度计——自制温度计
思考：这三种自制温度计的工作原理是否相同？
液体
气体
气体
家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的用酒精（乙醇)，有的用煤油。为满足测量需求还有其他的温度计。
04
温度计——温度计的种类
05
摄氏温度
温度计上的符号°C表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0 °C和100 °C表示；0 °C和 100 °C之间分成 100 个等份，每个等份代表 1 °C。例如，人的正常体温是“37 °C”左右（口腔温度），读做“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“ －4.7 °C”，读做“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度 ”。
温度的范围很广。例如，氢弹爆炸中心的温度超过107℃；太阳表面的温度约为
6 000 ℃；用作深度制冷剂的液氮温度可低于－196 ℃，千万不能用手直接触碰液氮，必须佩戴专门的防冻手套。
06
温度计的使用
使用温度计时，首先要看清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。如果待测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的范围，就要换用一支量程合适的温度计，否则温度计里的液体可能将温度计胀破，或者读不出温度。然后，还要看清温度计的分度值，也就是一个小格代表的值，以保证读数的正确。
体温计
温度计
分度值不同
06
温度计的使用——测量水的温度
通过以上实验，我们总结出正确使用实验室用温度计测量液体温度时的几个要点。
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面相平。
06
温度计的使用——测量水的温度
温度计的放置
仰视读数，读出来温度偏低（如C）
俯视读数，读出来温度偏高（如A）
正确读数，垂直于液面读数（如B）
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35~42°C。用体温计测量体温，读数时要把它从腋下或口腔中拿出来，这时它下面玻璃泡的温度通常会降低。为了使读数不降，仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动流回玻璃泡内。测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的是人体的温度。要使已经升上去的水银再回到玻璃泡里，可以拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。
07
体温计
不能拿出测量物
必须拿出来
07
体温的读数
08
自制温度计与红叶温度的对比
液体
气体
通过观察，可以发现自制温度计中的“管子部分”相当于温度计的玻璃管。“肚子部分”相当于温度计的玻璃泡。
如何控制温度计的精确程度（注意控制变量）：
（1）玻璃泡的大小（当玻璃管大小一致时，玻璃泡越大，装的液体就越多，相同的温度给的刺激下，跑上去的液体就多，变化就越明显，准确的更高。因为体积越大，热胀冷缩的现象越容易被观察到，所以玻璃管中的变化越明显）；
（2）玻璃管的大小（当玻璃泡的容积相同时，相同温度给的刺激下，去到玻璃管中的液体体积一致，玻璃管小的，自然高度变化就更明显一些，准确程度也就更高）。
09
科学世界
A
都没放进液体里面
不能触底合贴容器壁
10
习题练习
A
零下20℃到100℃
内径粗了液体热胀冷缩的程度就不明显，导致精确度降低
体温计可以离开物体，但是这个是红液温度计并不是体温计
10
习题练习
10
习题练习
D
ECBDAF
读数时，俯视温度计
温度计触底了
－5
92
36.5
10
习题练习
10
习题练习
气体
>
把管的内径变小
把瓶子体积变大
等于
10
习题练习
玻璃泡
C
不同
气体的热胀冷缩
左
11
课堂小结
温度
温度计
自制温度计
家用温度计
实验室温度计
摄氏温度：读数 xxx 摄氏度（℃）
温度计的使用
体温计：读数
自制温度计与红叶温度的对比
12
作业布置
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