资源简介

Unit 1 "You and Me"
单词
make friends：交朋友
get to know：认识；了解
each：每个；各自
other：另外的人（或物）；另外的；其他的
each other：互相；彼此
full：完整的；满的
full name：全名
grade：年级；等级
last name：姓氏
classmate：同班同学
class teacher：班主任
first name：名字
mistake：错误；失误
country：国家
same：相同的
twin：双胞胎之一；双胞胎之一的（形容词）
both：两个；两个都
band：乐队
pot：锅
a lot：很；非常
tofu：豆腐
parrot：鹦鹉
guitar：吉他
tennis：网球
post：帖子；邮政（名词）；邮寄；发布（动词）
even：甚至；连；愈加
hey：嘿；喂（感叹词）
would：想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会（情态动词）
information：信息；消息
hobby：业余爱好
短语
play the guitar：弹吉他
be from：来自
in Class 1, Grade 7：在七年级一班
personal information：个人信息
pet cat：宠物猫
in the school band：在学校乐队
Chinese food：中国食物
in the same class：在相同的班
live with：和……一起住
write to：写信给
speak Chinese：说汉语
after school：放学后
every weekend：每周末
take turns：轮流
introduce...to...：把……介绍给……
重点句子
问候与介绍
Hello, I'm Li Ming. What's your name
分析：这是最基本的问候和介绍句型。它用于初次见面时询问对方的名字。
询问年龄
How old are you
分析：这是一个常用的句型来询问某人的年龄。回答时，通常会说“I'm ... years old.”。
介绍个人信息
My full name is Li Ming. My first name is Ming and my last name is Li.
分析：这句话介绍了全名、名字和姓氏。这有助于他人更好地了解你的个人信息。
询问班级和班主任
What class are you in
Who's your class teacher
分析：这两个句子分别询问对方所在的班级和班主任是谁。这是在学校里常见的交流话题。
表达喜好
I like Chinese food a lot. / My favourite food is Beijing roast duck.
分析：这些句子用于表达个人喜好。它们通过使用“like ... a lot”或“favourite”等词汇来表达对某事物的喜爱。
询问和回答来自哪里
Where are you from
I'm from China.
分析：这是询问和回答某人来自哪个国家或地区的常用句型。
询问和回答共同兴趣
Do you like playing basketball
Yes, I do. / No, I don't. But I like playing football.
分析：这些句子用于询问和回答是否有共同的兴趣爱好。它们有助于发现彼此的相似之处。
邀请成为朋友
Would you like to be my friend
Yes, I'd like to.
分析：这是一个礼貌的邀请句型，用于邀请他人成为朋友。回答时，通常会使用肯定或否定的回答。
句型分析
一般疑问句：通常以助动词（如do、be动词等）开头，用于询问信息或确认事实。回答时，需要使用yes或no。
特殊疑问句：以特殊疑问词（如what、where、who等）开头，用于询问具体信息。回答时需要给出具体的内容。
肯定句和否定句：肯定句用于表达肯定的信息或事实；否定句则用于表达否定的信息或事实。在否定句中，通常在be动词、助动词或情态动词后加not。
语法
一、be动词的用法
1. be动词的定义
be动词是英语中很重要的一类动词，它主要用于表示主语的状态或身份。
2. be动词的形式
在一般现在时中，be动词有三种形式：am、is、are。
am：用于第一人称单数主语（I）之后，例如“I am a student.”（我是一名学生。）
is：用于第三人称单数主语（he、she、it以及可数名词单数或不可数名词）之后，例如“She is my good friend.”（她是我的好朋友。）
are：用于第二人称（you）和第一人称、第二人称、第三人称的复数主语（we、you、they以及可数名词复数）之后，例如“You are my classmates.”（你们是我的同学。）
3. be动词的缩写
be动词在口语和非正式书面语中常有缩写形式，如：
I am =I’m
You are = You’re
He/She/It is = He’s/She’s/It’s
We/You/They are = We’re/You’re/They’re
但需要注意的是，在肯定省略回答中，如“Yes, it is.”，be动词一般不缩写。
4. 含有be动词的句式结构
肯定句：主语 + be+ 其他，例如“She is kind.”（她很善良。）
否定句：主语+ be+ not + 其他，例如“He is not tall.”（他不高。）
一般疑问句：Be + 主语+ 其他？，例如“Are you happy ”（你快乐吗？）
二、人称代词及形容词性物主代词
1. 人称代词
人称代词用于代替人或事物的名称，分为主格和宾格。
主格：在句中作主语，如I、you、he、she、it、we、you、they。
宾格：在句中作宾语，如me、you、him、her、it、us、you、them。
2. 形容词性物主代词
形容词性物主代词表示“某人的”，其后一定要加名词。
我的：my
你的：your
他的：his
她的：her
它的：its
我们的：our
你们的：your
他/她/它们的：their
3. 形容词性物主代词的用法
作定语，修饰名词，如“This is my book.”（这是我的书。）
与形容词一起修饰名词时，顺序为“形容词性物主代词 + 形容词 + 名词”，如“My new bag is here.”（我的新书包在这儿。）
若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或指示代词，如“This is her pen.”（这是她的钢笔。）
4. 形容词性物主代词与所指代词的一致性
形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致，如“This is my sister. Her name is Alice.”（这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。）

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