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(共43张PPT)
人教版（2019）地理必修一
1.1 地球的宇宙环境
第一章 行星地球
课标要求：运用材料，描述地球所处的宇宙环境。
了解宇宙、天体和天体系统，并在此基础上描述地球所处的宇宙环境
结合资料辩证理解、分析地球的普通性和特殊性，分析说明地球上存在生命的原因
树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想；培养爱护、保护地球的意识
初步学会搜集资料、运用资料，自主探索地理问题
区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
本课目录：
《流浪地球》影片根据刘慈欣的同名小说改编，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，毁灭之后的太阳系已经不适合人类生存，而面对绝境，为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。
思考:太阳即将毁灭，毁灭之后的太阳系为什么不再适合人类生存了？
新课导入：
01 地球在宇宙中的位置
常见的天体：
①星云
②恒星
③行星
④卫星
⑤彗星
⑥流星体
恒星和星云是最基本的天体。
星云
由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的的天体，主要物质是氢。
恒星
由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。例如太阳。
行星
在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，如太阳系八大行星，有行星环。
土星
卫星
环绕行星运转的天体。卫星的差别很大。包括人造卫星和天然卫星，月球是地球唯一的天然卫星。
月球
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。自传方向自东向西，呈顺时针
哈雷彗星
流星体
在宇宙中游荡着的尘粒和固体块，称为流星体。
流星体进入地球大气层后与大气发生摩擦产生光亮，即流星现象。
由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。
a
太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%。
b
太阳系成员
太阳系实时运行3D演示
3D demonstration of real-time operation of solar system
1.宇宙中的主要天体类型：宇宙是由 、星云、 、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
2.天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们 、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。
恒星
行星
相互吸引
答案
可观测宇宙
银河系
太阳系
地月系
1000亿颗恒星
成千上万个银河系
总星系
其他行星系
太阳系
其他恒星系
银河系
河外星系
地月系
(可观测宇宙)
【天体系统的层次】
02 行星地球
地球的普通性
太阳系八大行星位置
按照离太阳由近到远：
水 金 地 火 （小行星带） 木 土 天王 海王
1
八大行星的分类
类地行星：水金地火
巨行星：木土
远日行星：天王、海王
地球的普通性
1
八大行星的运动特征
共面性：八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面上
同向性：公转方向都与地球的公转方向相同（自西向东）
近圆性：八大行星的公转轨道同圆相当接近→偏心率有关
地球是太阳系中一颗普通的行星
地球的普通性
1
① 金星自转方向：
自东向西
② 木星体积、质量最大
④ 离地球最近的行星：
⑤ 离太阳最近的行星：
⑥ 离太阳最近的恒星：
③ 土星卫星数量最多
金星
水星
比邻星
注意！
地球的普通性
1
地球的特殊性
特殊性体现
八大行星中唯一存在生命的行星
地球存在生命的条件
地球存在生命条件 原因
外部条件
内部条件
稳定的太阳光热
安全的宇宙环境
太阳处于壮年期
八大行星各行其道，互不干扰
适宜的温度
日地距离适中，自转、公转周期适中
适合生物呼吸的大气
体积和质量适中
有液态水
适宜的温度、质量、体积
2
活动
水星
地球
木星
天王星
海王星
1.地球的普通性
课堂巩固
自西向东
近圆
共面
答案
(3)结构特征：与其他 行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
类地
八大行星
(1)八大行星距日由近及远顺序：
(2)小行星带的位置：
(3)八大行星公转方向都是： 哈雷彗星公转方向是：
火星和木星之间
水金地火、木土、天海
自西向东
(4)八大行星自转方向大多是： 金星自转方向是：
(5)距太阳最近的行星是： 距地球最近的行星是：
(6)体积和质量最大的行星是：
自东向西
自西向东
自东向西
水星
金星
木星
读太阳系示意图，回答下列问题：
宇宙环境
安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰
稳定光照
稳定的太阳光照——太阳处于中年时期，状态稳定
适宜温度
适宜的温度——日地距离适中，公转自转周期适中
大气条件
适合生物生存的大气——地球自身的体积、质量适中
地球存在生命的条件 Conditions for life on earth
03 月相的变化规律
蛾眉月
蛾眉月
凸月
凸月
上弦月
下弦月
满月
(望)
新月
(朔)
初七、初八
廿二、廿三
十五、十六
初一
12:00
东
东
15:00
18:00
21:00
0:00
3:00
6:00
9:00
太阳光
月相变化原理图
满月(十五、十六)
东
凸月
蛾眉月
太阳
西
上弦月
(初七、初八)
农历上半月傍晚可见的月亮
满月(十五、十六)
东
凸月
太阳
西
下弦月
(廿二、廿三)
农历下半月清晨可见的月亮
蛾眉月
以观察者为中心示意图
看懂这几副图，月相变化规律轻轻松松掌握！
上上上西西
上半月的上半夜，上弦月出现在西方天空，月面凸向西
下下下东东
下半月的下半夜，下弦月出现在东方天空，月面凸向东
初一至十五：新月-峨眉月-上弦月-上凸月-满月，“亮面”逐渐增大
十五至三十：满月-下凸月-下弦月-峨眉月-新月，“亮面”逐渐减小
月相口诀：
月亮升起的方位
①月初：从偏西方升起；
②月初-月中：月亮升起的方向逐渐向东移；
③月中：从偏东方升起；
④月中-月末：月亮升起的方向逐渐向西移；
⑤月末：从偏西方升起。
冲日：指地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)在绕太阳公转过程中运动到与地球、太阳成一直线的状态，而地球恰好处于中间的一种天文现象。
凌日：指地内行星(水星、金星)运行至地球和太阳之间，三者连成直线，太阳投射的光线被地内行星挡住。从地球观测，太阳上形成一个小黑点，即为“凌日”现象。
凌日现象与冲日现象
日食现象：
当月球运动到太阳和地球之间，如果三者正好处在一条直线上，月球居中时，月球就会挡住太阳射向地球的光，处在月球影子中的人们，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食现象。一般发生在农历初一
月食现象:
指当月球运行至地球的阴影部分时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。
日食现象与月食现象
课堂小结
地球所处的宇宙环境
宇宙
地球
天体
天体系统
概念、类型
概念、层次
特殊性
存在生命
的条件
太阳系八颗行星
表现
外部条件
自身条件
太阳系
思维导图
图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的天体，它本身不发光，但其上光照良好。完成1～2题。
1．“蓝月亮”应属于(　　)
A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星
2．“蓝月亮”上的光可能来自(　　)
A．太阳 B．地球 C．行星 D．恒星
课堂检测
C
D
“天宫二号”是继“天宫一号”后我国自主研发的第二个空间实验室，有消息称其将于2016年在酒泉卫星发射中心发射。结合所学知识回答3～4题。
3．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于(　　)
A．降水少，晴天多，发射窗口期长
B．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料
C．空中及海上交通都很方便，便于运输
D．人口稀少，发射后残骸不易危及人民安全
A
“天宫二号”是继“天宫一号”后我国自主研发的第二个空间实验室，有消息称其将于2016年在酒泉卫星发射中心发射。结合所学知识回答3～4题。
4．下列有关太阳活动对空间实验室的影响的叙述，正确的是(　　)
A．太阳活动对空间实验室的影响不大
B．空间实验室在地面实验过程中不会受太阳活动的影响
C．太阳黑子比耀斑对空间实验室的影响大
D．太阳活动会影响空间实验室的安全及地空联系
D
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A___________、B___________、C___________、D___________
（2）属类地行星的有___________（填字母）
（3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。
（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。
（5）比太阳系低一级的天体系统是________，其中心天体是_______；
比太阳系高一级的天体系统是________。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
水星
天王星
海王星
土星
AHGF
地月系
地球
银河系
小行星带
5.读太阳系模式图,完成下列各题：
6.中国科幻片《流浪地球》讲述了科学家们发现在不久的将来太阳即将毁灭，短时间内包括地球在内的整个太阳系将被太阳所吞没。为了自救，人类提出“流浪地球”计划。“计划”分三步：1.终止地球自转；2.将地球推入木星轨道，凭借木星引力弹射出太阳系；3.地球经过2500年的星际流浪。泊入比邻星系统到达新家园。下图为地球“流浪过程”示意图。
(1).说出地球在逃离太阳系过程中依次经过的行星运行轨道有哪些？
(2).分析“计划”的第二步中为什么要凭借木星的引力弹射出太阳系，而不是其他的行星引力？
(3).地球抵达新家园后，试说明比邻星系统可以为地球上的生命继续生存提供的有利条件有哪些？
火星、木星、土星、天王星、海王星
木星是太阳系中体积、质量最大的行星，对地球产生的引力最大
稳定的恒星光照；安全的宇宙环境
7.阅读材料，回答下列问题。
材料一　图是“嫦娥二号”探测卫星示意图。
材料二　北京时间2012年8月6日13时31分，美国于2011年底从佛罗里达州发射的“好奇”号
火星探测器成功登陆火星表面，它的主要任务是探索火星过去或现在是否存在适宜生命生存的环境。图图甲为佛罗里达州位置图(阴影部分)，图乙为“好奇”号火星探测器图。
(1)结合所学知识，对材料一图中的天体进行分类。
(2)材料一所示天体系统的中心天体的天体类型是________。
(3)结合材料二中的信息，分析美国选择在佛罗里达州建航天发射中心的自然原因。
佛罗里达州纬度较低，地球自转线速度较大，有利于航天器发射，节省燃料；临海，有利于大型火箭的运输；海洋面积广阔，发射安全。
自然天体：地球和月球。
人造天体：“嫦娥二号”探测卫星。
行星
人教版（2019）地理必修一
感谢观看

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