资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第1章 集合——2023-2024学年高一数学苏教版(2019)必修第一册单元测试卷一、单项选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分. 在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.1.已知集合,,则( )A. B. C. D.2.若集合,,则( )A. B. C. D.3.若集合,,则( )A. B. C. D.4.若,则a的可能取值有( )A.0 B.0,1 C.0,3 D.0,1,35.已知集合,,则( )A. B. C. D.6.已知集合,若,则M中所有元素之和为( )A.3 B.1 C. D.7.已知集合,则( )A. B. C. D.8.已知集合,,则( )A. B. C. D.二、多项选择题:本大题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求. 全部选对得 6 分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.9.已知全集,集合,,则使成立的实数m的取值范围可以是( )A. B. C. D.10.满足的集合A可能是( ).A. B. C. D.11.已知元素为实数的集合A满足条件:若,则.若且,则下列元素中一定属于A的元素是( ).A. B. C. D.三、填空题:本大题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.12.已知集合,,,则___________.13.某大学开设了a,b,c三门选修课程,某专业的50个学生每人至少需要选择其中一门课程,部分选择的情况如表:课程 选择的学生人数 课程 选择的学生人数a 28 a与b 11b 26 a与c 12c 26 b与c 13则该专业三门课程都选择的学生人数为____________.14.集合(,),定义为A的长度,已知数集,全集,若,则P的长度的最大值是__________.四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.定义:若对任意(m,n可以相等),都有,则集合称为集合A的生成集.(1)求集合的生成集B;(2)若集合,A的生成集为B,且B的子集个数为4,求实数a的值.16.设集合,.(1)若,求实数m的取值范围;(2)当集合A中的时,求集合A的非空真子集的个数;(3)若,且不存在元素x,使得与同时成立,求实数m的取值范围.17.已知集合,.(1)若,求实数a的取值范围.(2)若,求实数a的取值范围.(3)集合A与B能否相等?若能,求出实数a的值,若不能,请说明理由.18.设集合.(1)判断元素7是否属于M,并说明理由;(2)对任意,判断是不是集合M中的元素,并证明你的结论.19.已知集合.(1)若A是空集,求实数a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求集合A;(3)若A中至少有一个元素,求实数a的取值范围.参考答案1.答案:C解析:2.答案:B解析:由题可得.故选B.3.答案:C解析:依题意得,则.故选:C.4.答案:C解析:若,则,符合题意;若,则显然不满足集合中元素的互异性,不符合题意;若,则,符合题意.所以或均可以.故选C.5.答案:B解析:因为,所以故选:A.6.答案:C解析:(1)若,则,不满足集合的互异性,舍去.(2)若,则,不满足集合的互异性,舍去.(3)若,则,或,由(1)可知不合题意,当时,,此时,故M中所以元素之和为.故选:C.7.答案:C解析:由可得,即,所以.故选:C.8.答案:D解析:由不等式,得,解得,所以,又,所以,故选:D.9.答案:ABC解析:①当时,则,即,因为集合,,则,又,则或,解得或,又,所以;②当时,则,即,此时,符合题意.综上所述,实数m的取值范围为或.故选:ABC.10.答案:AB解析:由知,,且A中至少有1个元素5,从而A中其余元素是集合的子集中的元素.而有4个子集,因此满足条件的集合A有4个,它们分别是,,,.11.答案:BC解析:由题意知,若,则,则.同理,,则.四个数a,,,循环..12.答案:或5解析:因为,所以.当时,解得,则集合,,符合题意.当时,解得.①当时,集合B中的元素不符合互异性,舍去.②当时,集合,,符合题意.综上可知,或5.13.答案:6解析:设三门课程都选择的学生人数为x.方法一:各部分的人数如图所示,则有,解得.方法二:,解得.14.答案:解析:因为数集,,,所以,且,解得,则P的长度为,所以P的长度的最大值是.15.答案:(1)(2)或解析:(1)当时,,当时,,当,或,时,,所以.(2)当时,,当时,,当,或,时,.因为B的子集个数为4,所以B中有2个元素,所以或或,得戓(舍去).当时,,符合题意;当时,,符合题意;当时,,符合题意.所以或.16.答案:(1)(2)254(3)解析:(1)当,即时,,满足.当,即时,要使,只需即.综上,实数m的取值范围是.(2)当时,,所以集合A的非空真子集的个数为.(3)由,得,即.又不存在元素x,使得与同时成立,所以或,即或.所以实数m的取值范围是.17.答案:(1)(2)(3)集合A与B不可能相等.理由见解析解析:(1)由题意,得.因为,所以.因为,所以解得,所以实数a的取值范围是.(2)当,即,即时,满足;当,即时,若,则无解.综上,实数a的取值范围是.(3)方法一:集合A与B不可能相等.理由如下:若,则有无解,故集合A与B不可能相等.方法二:集合A与B不可能相等.理由如下:若,则且.由(1)(2),得不存在实数a使得与同时成立,故集合A与集合B不可能相等.18.答案:(1),理由见解析(2),证明见解析解析:(1)若,则,又,所以或或或解得或或或满足要求,所以.(2),证明如下:由,令其中,所以,又,,所以.19.答案:(1)(2)或(3)解析:(1)若A是空集,则方程无实数解,此时,且,解得,即实数a的取值范围是.(2)因为集合A是方程的解集,所以当时,,符合题意;当时,方程应有两个相等的实数根,则,解得,此时,符合题意.综上所述,或.(3)由(2)可知,当时,,符合题意;当时,要使方程有实数根,则,得且.综上所述,实数a的取值范围是.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览