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浙江省湖州市长兴县2023-2024学年六年级下学期期末检测科学试题
一、选择题
1．（2024六下·长兴期末）在观察微生物时，小科发现视野中有小黑点在移动，因此他判断很可能为微生物，以下哪些特征是微生物所具有的 (　　)。
①进食 ②繁殖 ③排泄 ④对外界刺激有反应 ⑤运动
A．①②③④ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【答案】A
【知识点】微生物；微生物与健康
【解析】【分析】微生物的特征有：个体微小，结构简单；繁殖快，生长繁殖快，微生物是有生命的物体，除了运动，微生物也具有的特征包括：①进食、②繁殖、③排泄、④对外界刺激有反应，它无法自己制造食物。故选A。
2．（2024六下·长兴期末）住在北京的小科和住在乌鲁木齐的明明是好朋友。早上小科在吃早餐时，他的好朋友明明最有可能在（　　）。
A．睡觉 B．吃早餐
C．上体育课 D．参加课后服务
【答案】A
【知识点】日出时间
【解析】【分析】考查日出时间的不同，北京在乌鲁木齐的东面，会更早的迎来日出，所以小科在吃早饭时，乌鲁木齐还是黑夜，明明很可能在睡觉。
3．（2024六下·长兴期末）小科想用收获的萝卜刻出一个哥白尼的印章，应选择的字模是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】印刷术
【解析】【分析】雕版印刷的印字字模与印刷出来的字之间的关系是上下相同，左右相反的。C符合。
4．（2024六下·长兴期末）把组合凸透镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（　　）。
①将调整好距离的两个放大镜固定
②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像
④调整两个放大镜之间的距离
A．②④③① B．②①③④ C．②④①③ D．②③④①
【答案】A
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】组合凸透镜时，要先找两个放大镜，将两个放大镜间的距离调节好，然后找到物体最清晰的图像，最后进行放大镜固定。
5．（2024六下·长兴期末）下面触角中天牛触角是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】昆虫
【解析】【分析】大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，我们用放大镜观察昆虫。昆虫触角的种类：鞭状触角(如天牛和蚜虫)、棒状触角(如蝴蝶)、羽状触角(如蚕蛾)、丝状触角(如蝗虫)。天牛触角是鞭状触角，它的触角长、鞭状、刚劲，所以D符合题意。
6．（2024六下·长兴期末）下列植物的行为，应是受到地球自转影响的现象为(　　)。
A．梧桐树在春天发芽 B．水稻在秋天收获
C．昙花在夜晚开放 D．西瓜在夏天成熟
【答案】C
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】A、梧桐树在春天发芽主要受季节变化的影响，与地球公转有关，与地球自转无关，故A错误；
B、水稻在秋天收获，受季节变化的影响，与地球公转有关，与地球自转无关，故B错误；
C、昙花在夜晚开放，主要受昼夜变化规律影响，受光照因素的影响，与地球自转无关，故C正确；
D、西瓜在夏天成熟，1也是受季节变化的影响，与地球自转无关，故D错误。
7．（2024六下·长兴期末）小科制作了下图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，其中磁力最弱的是 (　　)。
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。小华制作了如图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，通过比较可以知道，乙的用了一节电池，线圈匝数是最小的，其中磁力最弱的是乙。
8．（2024六下·长兴期末）我国航天事业已取得了骄人的成绩，目前入驻中国空间站的是(　　)航天员。
A．神舟十六号 B．神舟十七号 C．神舟十八号 D．神舟十九号
【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2023年5月30日下午，神舟十六号飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，翘首以盼的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。至此，中国空间站实现第二次“太空会师”。所以，2023年中国航天事业取得骄人成绩，目前入驻中国空间站的是神舟十六号航天员。
9．（2024六下·长兴期末）目前，在公路上行驶的车辆的能量主要来自（　　）
A．电能和化学能 B．太阳能和电能
C．磁能和动能 D．风能和热能
【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。目前，在公路上行驶的车辆多为电动汽车和燃油汽车，它的能量主要来自电能和化学能。
10．（2024六下·长兴期末）下列剪刀适合医生解剖的是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀有许多不同的分类，这些都是我们未来完成某些任务，对剪刀不断改进和发展的，特定的工具为我们的生活带来了许多便利，解剖剪的刀刃锋利，刀柄较长，方便我们剪开外皮和剪断。刀尖细、刀刃薄，方便我们分离，分析解剖剪的结构上的这些特征，适合医生解剖的剪刀是B。
11．（2024六下·长兴期末）”一母生十子，个个不同样”，与这一现象相同的是（　　）
A．橘生淮南为橘，生于淮北内则为枳
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．龙生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞
D．虎父无犬子
【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，A符合题意；BCD属于遗传现象。故选A。
12．（2024六下·长兴期末）为了提高塔台的抗震能力，下列做法合理的是(　　)。
A．加大底部面积和重量 B．塔台底部加入弹簧
C．塔台底部加滚珠 D．以上都可以
【答案】D
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】提高塔台的抗震能力，应该从耐震、制震、免震三个方面入手设计。提高塔台抗震的方法有：①耐震：加大底部面积或加大底部质量。②制震：塔台底部加弹簧。③免震：塔台底部滚珠。
13．（2024六下·长兴期末）港珠澳大桥建造过程中，工程师设计了海底沉管隧道，主要原因是 (　　)。
A．降低技术难度 B．减少海水腐蚀
C．降低施工成本 D．保证通航顺畅
【答案】D
【知识点】认识工程
【解析】【分析】在设计桥时，安全性和稳定性是考虑的首要因素。港珠澳大桥并非都是在海面上的，有一段是海底隧道，这是为了方便海陆空航道通行。
14．（2024六下·长兴期末）以下关于住房建筑的说法不正确的是(　　)。
A．住房建筑由许多系统组成
B．各系统相互影响，相互配合
C．各系统需要科学、系统的设计
D．住房建筑的各系统兼顾同一楼层即可
【答案】D
【知识点】房屋
【解析】【分析】住房的必需系统有供水系统、供电系统、排水系统、电路系统、燃气系统、供暖系统、网络系统等。系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。
A.住房建筑由许多系统组成，比如供电、供水、排水、电路等，故A正确；
B.系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，故B正确；
C.住房各系统相互作用、相互影响，需要科学、系统的设计，让各部分充分发挥作用，故C正确；
D.住房建筑的各系统是一个整体，兼顾同一幢楼房甚至小区的功能，故D错误。
15．（2024六下·长兴期末）小科想知道蜡烛燃烧是否还会产生其他物质，下列做法合理的是(　　)。
A．在蜡烛上方套一个塑料袋，如果塑料袋变大，说明产生了气体
B．把手放在蜡烛的上方，如果感觉湿湿的，说明产生了水蒸气
C．在蜡烛上方罩一个倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气
D．将一根小木棒放在火焰上方，若木棒变黑，说明产生了炭黑
【答案】C
【知识点】化学变化；蜡烛的燃烧
【解析】【分析】A、在蜡烛上方套一个塑料袋，塑料袋变大，有可能是空气受热体积膨胀造成的，不能说明产生了气体，故A错误；
B、把手放在蜡烛的上方，蜡烛温度高，容易烫伤手，手也不会有湿湿的感觉，故B错误；
C、在蜡烛上方罩一个倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气，该说法是正确的，故C正确；
D、将一根小木棒放在火焰上方，若木棒变黑，有可能是木棒被蜡烛点燃，发生燃烧造成的，不能说明产生了炭黑，故D错误。
16．（2024六下·长兴期末）埋藏在下列环境的铁质管道被锈蚀速度最慢的是(　　)。
A．潮湿严密不透气的土壤中 B．干燥严密不透气的土壤中
C．潮湿疏松的土壤中 D．干燥疏松透气的土壤中
【答案】B
【知识点】化学变化；生锈
【解析】【分析】隔绝空气、水与铁制品的接触，能够最大限度减慢生锈，铁质管道埋在干燥严密不透气的土壤中，铁生锈的条件最不充分，被锈蚀的速度最慢。
17．（2024六下·长兴期末）如果把眼皮、发际、耳垂这3种形状特征组合起来，会有 (　　)种不同相貌的人。
A．6 B．3 C．8 D．12
【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，每个相貌特征表现出两种性状，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌，2x2=4，三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌，2x2x2=8。
18．（2024六下·长兴期末）下列关于星座的说法中，正确的是(　　)。
A．星座在天空中的位置是永远不变的
B．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像
C．随着季节的变换，代表性星座基本不变
D．组成同一个星座的星星距离我们的远近相同
【答案】B
【知识点】星座
【解析】【分析】我们把全天划分为全天划分为88个星座，星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图象；如果从不同角度观察，图形不同，随着季节的变换，代表性星座不同；星座在天空中的位置是不断变化的；组成同一个星座的星星距离我们的远近是不同的。
19．（2024六下·长兴期末）我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为(　　)。
A．观察实验 B．对比实验 C．经典实验 D．模拟实验
【答案】D
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】我们在研究日食形成原因时，用手电筒代表太阳，用小球代表月球，这样的实验方法是模拟实验，模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型。D符合题意。
20．（2024六下·长兴期末）下列星座，被称为天鹰座的是(　　)。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】星座
【解析】【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自以古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来称之为“星座”。天鹰座指的是黄道周边的星座之一，位于天琴座之南，人马座之北，大部分在银河中。星座内目视星等亮于6等的星有87颗，其中亮于4等的星就有13颗。
21．（2024六下·长兴期末）以下与其他三类物质的变化不同的是 (　　)。
A．沙里淘金 B．铁生锈 C．星火燎原 D．百炼成钢
【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】没有生成新物质的变化叫做物理变化，生成新物质的变化叫做化学变化；物理变化和化学变化的区别在于：是否生成新物质，沙里淘金是将沙和金分离开属于物理变化；铁生锈、星火燎原、百炼成钢都是化学变化，都生成新物质。故A正确。
22．（2024六下·长兴期末）小明在调查公园里的生物时，正确开展调查的顺序是(　　)。
①设计调查表，选择感兴趣的生物重点调查
②记录调查发现，进行分析
③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
④找一张公园平面图，根据生态环境的不同，将公园分成几个区域
A．①④③② B．①③④② C．④①③② D．④③①②
【答案】D
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在调查公园里的生物时，我们开展调查的顺序是：找一张公园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查，④③①②符合题意。
23．（2024六下·长兴期末）小明将调查到的动物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、小虾等生物归为一类，而将苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物归为一类，他们是按照(　　)归类的。
A．形态结构 B．动物的用途 C．生活环境 D．寿命长短
【答案】C
【知识点】动物的分类；调查校园生物
【解析】【分析】由题意可知，鲳鱼、金鱼、小虾等生物都生活在水中，而苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物都生活在陆地上。可见，他们是按照生活环境进行分类的，所以C符合题意。
24．（2024六下·长兴期末）下列天体系统中不包含地球的是(　　)。
A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系
【答案】A
【知识点】银河系；太阳系；探索宇宙
【解析】【分析】宇宙包括银河系和河外星系，太阳系是银河系的一部分，地球属于太阳系，地球和月球构成了地月系，所以BCD包含地球，A不包含地球。
二、连线题
25．（2024六下·长兴期末）厨房中的这些变化属于物理变化还是化学变化，请用线连起来。
饭菜变质 生米煮成熟饭
煤气燃烧 化学变化 食盐放入热菜中消失不见
用厨余垃圾堆肥 铁锅生锈
虾放入热水中变色 物理变化 打开可乐瓶冒出泡泡
水烧开了 用刀切开青菜
【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化。饭菜变质、煤气燃烧、用厨余垃圾堆肥、虾放入热水中变色、生米煮成熟饭、铁具生锈生成了新物质，属于化学变化。水烧开了、食盐放入热菜中消失不见、打开可乐瓶冒出泡泡、用刀切开青菜没有生成新物质，属于物理变化。
26．（2024六下·长兴期末）把下列名称与对应的物体用线连起来。
蛟龙 空间实验室
天宫 76个光子的量子计算原型机
九章 世界上口径最大的球面射电望远镜
天眼 中国空间科学卫星系列首发星
悟空 载人潜水器
【答案】
【知识点】科技
【解析】【分析】我国的自主创新能力不断增强，科技创新取得了巨大成就。蛟龙是载人潜水器；大飞机是最大起飞重量超过100吨的运输类飞机；天宫是空间实验室；九章是76个光子的量子计算原型机；天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜；悟空是中国科学卫星系列的首发星。
三、实验探究题
27．（2024六下·长兴期末） 小小工程师
经过对塔台建造过程的学习，小科决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越30cm的“峡谷”， 桥面宽度≥10cm， 至少能承重200克。
（1）小组合作设计制作桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁。顺序依次是(　　)。
A．①②④③⑤ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③②
（2）小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为(　　)，并进行了对比实验。
A．桥面的承重能力是否和跨度有关
B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关
C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关
D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关
（3）上述对比实验中改变的条件为　 　、　 　，不变的条件为　 　等。
（4）下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，他们将质量为200克的小车放置桥面上，看看是否能达到要求，这个过程叫作　 　。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行　 　，直到达到要求。
（5）经过改进，桥面宽度加宽后，能够承载 200 克的小车，小科针对研究的问题，因此得出结论：　 　。
【答案】（1）C
（2）D
（3）桥面宽度；跨度；长度
（4）测试；改进
（5）桥面宽度加宽，桥面的承重能力变大。
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构；承重能力；认识工程
【解析】【分析】提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
（1）小组合作设计制作“桥梁”的步骤是①明确任务；④交流初步想法；②共同设计方案；⑤制作桥梁；③改进设计方案。
（2）小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，可以通过改变桥面宽度进行对比实验，因此提出的问题为桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，并进行了对比实验。
（3）探究桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，该对比实验中改变的条件为桥面宽度，不变的条件为跨度、桥面长度等。
（4）桥梁”搭建好后，要根据设计要求进行测试，如图为小科组第一次设计的“桥“结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作测试。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行改进，直到达到要求。
（5）桥面的承重能力是否和桥面宽度有关。桥面宽度加宽，桥面的承重能力变大。
28．（2024六下·长兴期末）生物的多样性研究
在“校园生物大搜索”中，六(1)班的同学在校园不同的地方搜索到了动、植物及动物留下的痕迹，并在校园平面图上做了记录：
①蒲公英 ②蜜蜂 ③红花橙木 ④蝴蝶 ⑤一支白鹭的羽毛⑥八角金盘 ⑦荷花玉兰 ⑧麻雀 ⑨老鼠 ⑩狗尾草
请根据要求回答问题。
（1）从校园植物分布图上看，八角金盘和荷花玉兰应该属于　 　(选填“喜阴”或“喜阳”)植物，红花橙木应该属于　 　(选填“喜阴”或“喜阳”)植物。
（2）同学们根据茎的特点对校园里的植物进行了归类，可以把　 　、　 　归为一类，它们都是草质茎，把红花橙木、八角金盘、荷花玉兰等为一类，它们的茎都是　 　茎。
（3）从“一支白鹭的羽毛”可以判断 (　　)。
A．白鹭喜欢生活在这
B．只有一只白鹭来过这里
C．白鹭可能来过这里
（4）从上面的记录来看，校园昆虫类动物有　 　、　 　等，哺乳类有　 　等，鸟类有　 　等。
（5）有一位同学说：红花橙木每年开的花总是那么红，他描述了生物的　 　现象，另一位同学说： “今年的花开的没有去年那样红”，他描述了生物的　 　现象。
【答案】（1）喜阴；喜阳
（2）蒲公英；狗尾草；木质
（3）C
（4）蜜蜂；蝴蝶；老鼠；麻雀
（5）遗传；变异
【知识点】植物的分类；草本植物；木本植物；调查校园生物；植物的生长环境
【解析】【分析】（1）八角金盘和荷花玉兰分布在5层教学楼和3层餐厅附近，一天中这个区域大部分在建筑物的阴影里。由此推测，八角金盘和荷花玉兰属于喜阴植物。红花橙木分布在花坛里，花坛四周没有高大的建筑物，阳光充足，所以红花橙木应该属于喜阳植物。
（2）木质茎：茎秆坚硬，大部分由木质部组成。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色蒲公英、狗尾草是草质茎。红花橙木、八角金盘、荷花玉兰的茎属于木质茎。
白鹭栖息于低海拔地区的湖泊、水塘、河口等水域，常集小群活动于浅水或河滩，校园不适合白鹭生活。在学校里发现一支白塆的羽毛，最合理的解释是白鹭可能来过这里。白鹭的羽毛也有可能是学生捡到的羽毛，然后带来学校。
（4）校园里发现的动物有：蜜蜂、蝴蝶、老鼠、麻雀。蜜蜂、蝴蝶属于昆虫类，老鼠属于哺乳类，麻雀属于鸟类。
（5）植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异。红花橙木每年开的花总是那么红，植物的花的颜色很相似，这是描述生物的遗传现象。今年的花好像比去年的更加红了，植物的花的颜色有细微的不同，这是描述生物的变异现象。
29．（2024六下·长兴期末）宇宙奥秘的探索
（1）人们可以通过观察夜晚的星空来辨别方向。在北斗七星斗口延长　 　倍左右的距离处可以找到北极星，即图1中的　 　是北极星，它是一颗　 　星；北斗七星所在的星座是　 　。
（2）上图2的A、B、C、D四颗星星中，　 　星所在的星座是天琴座。
（3）利用活动观星图观星时，下列说法不正确的是(　　)。
A．只能观察到某个季节的星座
B．要将它举过头顶
C．确定北斗七星的大致位置后，再根据盘中的星座观星。
（4）图2中有一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河。银河是银河系的一部分，下列说法不正确的是(　　)。
A．地球上的人们一年四季都可以看到银河
B．银河系大约由1000 亿-2000 亿颗恒星组成
C．银河系的“俯视图”是漩涡状
（5）在制作银河系模型时，把一些米粒粘在纸片上，模拟的是银河系的　 　，将纸片固定在陀螺上旋转，模拟的是银河系在　 　。
【答案】（1）5；C；恒；小熊座
（2）A
（3）A
（4）C
（5）恒星；运动
【知识点】银河系；星座；探索宇宙
【解析】【分析】天空中的星星围绕北极星顺时针旋转，北极星相对不动，是地球自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。
（1）人们可以通过观察夜晚的星空来辨别方向。在北斗七星斗口延长5倍左右的距离处可以找到北极星，即图1中的C是北极星，它是一颗恒星；北斗七星所在的星座是小熊座。
（2）在A、B、C、D四颗亮星中，由A、B、D三颗星组成的三角形叫“夏季大三角”。“夏季大三角”是指在夏季的东南方高空里由天琴座的织女星、天鹅座的天津四及天鹰座的牛郎星组成的三角形。
（3）活动观星图是一种圆形的星图， 它允许用户观察一年四季的星座。 通过将活动观星图举过头顶并转动星座图， 让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位， 人们可以根据图中的星座来认识其他星座。
（4）银河是指横跨星空的一条乳白色亮带，在中国古代又称天河、河汉、银汉、星河、星汉、云汉。银河在天鹰座与天赤道相交，在北半天球。银河在天球上勾画出一条宽窄不一的带，称为银道带。
（5）制作银河系模型的过程包括几个关键步骤， 这些步骤帮助模拟银河系的主要特征。 首先， 需要在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”， 然后剪下来。 接下来， 通过把米粒粘在纸片上， 这些米粒被用来模拟银河系中的恒星。 最后， 把纸片固定在陀螺上并开始旋转， 这样银河系模型的建立就完成了。
30．（2024六下·长兴期末）物质的变化研究
寒假期间，小科宅家自制美食，发现了许多有趣的科学现象。
（1）小科想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成　 　(填状态)的糖，然后颜色逐渐加深，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然，继续加热白糖就会变成　 　(填颜色)的物质。
（2）小科不小心将鸡蛋壳掉进了装有白醋的杯子里，发现有气泡产生， “产生的无色气体是什么呢 ”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小科对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小科推测的理由是　 　。
气体名称 特 点
二氧化氮 比空气重， 棕红色， 有刺激性气味， 支持燃烧
二氧化碳 比空气重， 无色， 不支持燃烧
氧气 比空气重，无色， 支持燃烧
氯气 比空气重， 黄绿色， 有强刺激性， 支持燃烧
氮气 比空气略轻， 无色， 常用作保护气体， 不支持燃烧
氢气 气体中最轻，无色， 可燃， 易爆
（3）小科和爸爸继续探究
探究一：他把点燃的细木条伸进杯子中，看到木条立即熄灭。
探究二：他把产生的气体倒入如右图处于平衡状态的简易天平的B端，发现B端下沉。
①根据探究一，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的　 　和　 　。
②根据探究二，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的　 　，理由是　 　。
（4） 小科又将一些白色粉末倒进一个气球内，并在一个透明玻璃瓶内装入一定量带有酸味的无色液体，然后把气球嘴套在玻璃瓶上，最后将气球内的粉末抖落到瓶中，气球竟慢慢“吹”大了。根据本单元所学知识，你认为这种白色粉末可能是　 　，无色液体可能是　 　，这种变化属于　 　，此时气球里面的气体判断最有可能是　 　，取下气球并扎紧口子，放手后气球会　 　(填“往上飞”或“往下落”)，理由是　 　。
【答案】（1）液态；黑色
（2）产生的是无色气体
（3）氧气；氢气；氮气；产生的气体比空气重
（4）小苏打；白醋；化学变化；二氧化碳；往下落；二氧化碳比空气重
【知识点】物理变化；化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】（1）把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成液态的糖，物质的状态发生变化，但是没有新物质产生，属于物理变化；然后颜色逐渐加深，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然，继续加热白糖就会变成黑色的物质，属于产生新物质的化学变化。
（2）对照常见气体特征表，推断出产生的气体肯定不是二氧化氮和氣气，因为产生的无色气体。
（3）为了验证气体的类型，继续做了如下探究：探究一：他把点燃的细木条伸进杯子中，看到木条立即熄灭，探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。根据探究一，判断所产生的气体不支持燃烧，除去二氧化氮和氣气，氧气助燃，氢气能够燃烧，所以肯定不是剩下气体中的氧气和氢气。②根据探究二，判断所产生的气体比空气中，剩下的气体中，氮气比空气略轻，故排除，所以肯定不是剩下气体中的氮气，因为产生的气体比空气重。
（4）小苏打和白醋混合产生大量气泡。将一些白色粉未倒进一个气球内，并在一个透明玻璃瓶内装入一定量带有酸味的无色液体，然后把气球嘴套在玻璃瓶上，最后将气球内的粉未抖落到瓶中，气球竟慢慢“吹”大了。根据本单元所学知识，这种白色粉未可能是小苏打，无色液体可能是白醋，两者混合产生新物质，这种变化属于化学变化，此时气球里面的气体是二氧化碳，取下气球并扎紧口子，放手后气球会往下落，理由是二氧化碳比空气重。
1 / 1浙江省湖州市长兴县2023-2024学年六年级下学期期末检测科学试题
一、选择题
1．（2024六下·长兴期末）在观察微生物时，小科发现视野中有小黑点在移动，因此他判断很可能为微生物，以下哪些特征是微生物所具有的 (　　)。
①进食 ②繁殖 ③排泄 ④对外界刺激有反应 ⑤运动
A．①②③④ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
2．（2024六下·长兴期末）住在北京的小科和住在乌鲁木齐的明明是好朋友。早上小科在吃早餐时，他的好朋友明明最有可能在（　　）。
A．睡觉 B．吃早餐
C．上体育课 D．参加课后服务
3．（2024六下·长兴期末）小科想用收获的萝卜刻出一个哥白尼的印章，应选择的字模是(　　)。
A． B． C． D．
4．（2024六下·长兴期末）把组合凸透镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（　　）。
①将调整好距离的两个放大镜固定
②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像
④调整两个放大镜之间的距离
A．②④③① B．②①③④ C．②④①③ D．②③④①
5．（2024六下·长兴期末）下面触角中天牛触角是(　　)。
A． B．
C． D．
6．（2024六下·长兴期末）下列植物的行为，应是受到地球自转影响的现象为(　　)。
A．梧桐树在春天发芽 B．水稻在秋天收获
C．昙花在夜晚开放 D．西瓜在夏天成熟
7．（2024六下·长兴期末）小科制作了下图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，其中磁力最弱的是 (　　)。
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
8．（2024六下·长兴期末）我国航天事业已取得了骄人的成绩，目前入驻中国空间站的是(　　)航天员。
A．神舟十六号 B．神舟十七号 C．神舟十八号 D．神舟十九号
9．（2024六下·长兴期末）目前，在公路上行驶的车辆的能量主要来自（　　）
A．电能和化学能 B．太阳能和电能
C．磁能和动能 D．风能和热能
10．（2024六下·长兴期末）下列剪刀适合医生解剖的是(　　)。
A． B．
C． D．
11．（2024六下·长兴期末）”一母生十子，个个不同样”，与这一现象相同的是（　　）
A．橘生淮南为橘，生于淮北内则为枳
B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．龙生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞
D．虎父无犬子
12．（2024六下·长兴期末）为了提高塔台的抗震能力，下列做法合理的是(　　)。
A．加大底部面积和重量 B．塔台底部加入弹簧
C．塔台底部加滚珠 D．以上都可以
13．（2024六下·长兴期末）港珠澳大桥建造过程中，工程师设计了海底沉管隧道，主要原因是 (　　)。
A．降低技术难度 B．减少海水腐蚀
C．降低施工成本 D．保证通航顺畅
14．（2024六下·长兴期末）以下关于住房建筑的说法不正确的是(　　)。
A．住房建筑由许多系统组成
B．各系统相互影响，相互配合
C．各系统需要科学、系统的设计
D．住房建筑的各系统兼顾同一楼层即可
15．（2024六下·长兴期末）小科想知道蜡烛燃烧是否还会产生其他物质，下列做法合理的是(　　)。
A．在蜡烛上方套一个塑料袋，如果塑料袋变大，说明产生了气体
B．把手放在蜡烛的上方，如果感觉湿湿的，说明产生了水蒸气
C．在蜡烛上方罩一个倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气
D．将一根小木棒放在火焰上方，若木棒变黑，说明产生了炭黑
16．（2024六下·长兴期末）埋藏在下列环境的铁质管道被锈蚀速度最慢的是(　　)。
A．潮湿严密不透气的土壤中 B．干燥严密不透气的土壤中
C．潮湿疏松的土壤中 D．干燥疏松透气的土壤中
17．（2024六下·长兴期末）如果把眼皮、发际、耳垂这3种形状特征组合起来，会有 (　　)种不同相貌的人。
A．6 B．3 C．8 D．12
18．（2024六下·长兴期末）下列关于星座的说法中，正确的是(　　)。
A．星座在天空中的位置是永远不变的
B．星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像
C．随着季节的变换，代表性星座基本不变
D．组成同一个星座的星星距离我们的远近相同
19．（2024六下·长兴期末）我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为(　　)。
A．观察实验 B．对比实验 C．经典实验 D．模拟实验
20．（2024六下·长兴期末）下列星座，被称为天鹰座的是(　　)。
A． B．
C． D．
21．（2024六下·长兴期末）以下与其他三类物质的变化不同的是 (　　)。
A．沙里淘金 B．铁生锈 C．星火燎原 D．百炼成钢
22．（2024六下·长兴期末）小明在调查公园里的生物时，正确开展调查的顺序是(　　)。
①设计调查表，选择感兴趣的生物重点调查
②记录调查发现，进行分析
③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
④找一张公园平面图，根据生态环境的不同，将公园分成几个区域
A．①④③② B．①③④② C．④①③② D．④③①②
23．（2024六下·长兴期末）小明将调查到的动物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、小虾等生物归为一类，而将苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物归为一类，他们是按照(　　)归类的。
A．形态结构 B．动物的用途 C．生活环境 D．寿命长短
24．（2024六下·长兴期末）下列天体系统中不包含地球的是(　　)。
A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系
二、连线题
25．（2024六下·长兴期末）厨房中的这些变化属于物理变化还是化学变化，请用线连起来。
饭菜变质 生米煮成熟饭
煤气燃烧 化学变化 食盐放入热菜中消失不见
用厨余垃圾堆肥 铁锅生锈
虾放入热水中变色 物理变化 打开可乐瓶冒出泡泡
水烧开了 用刀切开青菜
26．（2024六下·长兴期末）把下列名称与对应的物体用线连起来。
蛟龙 空间实验室
天宫 76个光子的量子计算原型机
九章 世界上口径最大的球面射电望远镜
天眼 中国空间科学卫星系列首发星
悟空 载人潜水器
三、实验探究题
27．（2024六下·长兴期末） 小小工程师
经过对塔台建造过程的学习，小科决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越30cm的“峡谷”， 桥面宽度≥10cm， 至少能承重200克。
（1）小组合作设计制作桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁。顺序依次是(　　)。
A．①②④③⑤ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③②
（2）小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为(　　)，并进行了对比实验。
A．桥面的承重能力是否和跨度有关
B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关
C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关
D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关
（3）上述对比实验中改变的条件为　 　、　 　，不变的条件为　 　等。
（4）下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，他们将质量为200克的小车放置桥面上，看看是否能达到要求，这个过程叫作　 　。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行　 　，直到达到要求。
（5）经过改进，桥面宽度加宽后，能够承载 200 克的小车，小科针对研究的问题，因此得出结论：　 　。
28．（2024六下·长兴期末）生物的多样性研究
在“校园生物大搜索”中，六(1)班的同学在校园不同的地方搜索到了动、植物及动物留下的痕迹，并在校园平面图上做了记录：
①蒲公英 ②蜜蜂 ③红花橙木 ④蝴蝶 ⑤一支白鹭的羽毛⑥八角金盘 ⑦荷花玉兰 ⑧麻雀 ⑨老鼠 ⑩狗尾草
请根据要求回答问题。
（1）从校园植物分布图上看，八角金盘和荷花玉兰应该属于　 　(选填“喜阴”或“喜阳”)植物，红花橙木应该属于　 　(选填“喜阴”或“喜阳”)植物。
（2）同学们根据茎的特点对校园里的植物进行了归类，可以把　 　、　 　归为一类，它们都是草质茎，把红花橙木、八角金盘、荷花玉兰等为一类，它们的茎都是　 　茎。
（3）从“一支白鹭的羽毛”可以判断 (　　)。
A．白鹭喜欢生活在这
B．只有一只白鹭来过这里
C．白鹭可能来过这里
（4）从上面的记录来看，校园昆虫类动物有　 　、　 　等，哺乳类有　 　等，鸟类有　 　等。
（5）有一位同学说：红花橙木每年开的花总是那么红，他描述了生物的　 　现象，另一位同学说： “今年的花开的没有去年那样红”，他描述了生物的　 　现象。
29．（2024六下·长兴期末）宇宙奥秘的探索
（1）人们可以通过观察夜晚的星空来辨别方向。在北斗七星斗口延长　 　倍左右的距离处可以找到北极星，即图1中的　 　是北极星，它是一颗　 　星；北斗七星所在的星座是　 　。
（2）上图2的A、B、C、D四颗星星中，　 　星所在的星座是天琴座。
（3）利用活动观星图观星时，下列说法不正确的是(　　)。
A．只能观察到某个季节的星座
B．要将它举过头顶
C．确定北斗七星的大致位置后，再根据盘中的星座观星。
（4）图2中有一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河。银河是银河系的一部分，下列说法不正确的是(　　)。
A．地球上的人们一年四季都可以看到银河
B．银河系大约由1000 亿-2000 亿颗恒星组成
C．银河系的“俯视图”是漩涡状
（5）在制作银河系模型时，把一些米粒粘在纸片上，模拟的是银河系的　 　，将纸片固定在陀螺上旋转，模拟的是银河系在　 　。
30．（2024六下·长兴期末）物质的变化研究
寒假期间，小科宅家自制美食，发现了许多有趣的科学现象。
（1）小科想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成　 　(填状态)的糖，然后颜色逐渐加深，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然，继续加热白糖就会变成　 　(填颜色)的物质。
（2）小科不小心将鸡蛋壳掉进了装有白醋的杯子里，发现有气泡产生， “产生的无色气体是什么呢 ”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小科对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小科推测的理由是　 　。
气体名称 特 点
二氧化氮 比空气重， 棕红色， 有刺激性气味， 支持燃烧
二氧化碳 比空气重， 无色， 不支持燃烧
氧气 比空气重，无色， 支持燃烧
氯气 比空气重， 黄绿色， 有强刺激性， 支持燃烧
氮气 比空气略轻， 无色， 常用作保护气体， 不支持燃烧
氢气 气体中最轻，无色， 可燃， 易爆
（3）小科和爸爸继续探究
探究一：他把点燃的细木条伸进杯子中，看到木条立即熄灭。
探究二：他把产生的气体倒入如右图处于平衡状态的简易天平的B端，发现B端下沉。
①根据探究一，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的　 　和　 　。
②根据探究二，小科判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的　 　，理由是　 　。
（4） 小科又将一些白色粉末倒进一个气球内，并在一个透明玻璃瓶内装入一定量带有酸味的无色液体，然后把气球嘴套在玻璃瓶上，最后将气球内的粉末抖落到瓶中，气球竟慢慢“吹”大了。根据本单元所学知识，你认为这种白色粉末可能是　 　，无色液体可能是　 　，这种变化属于　 　，此时气球里面的气体判断最有可能是　 　，取下气球并扎紧口子，放手后气球会　 　(填“往上飞”或“往下落”)，理由是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】微生物；微生物与健康
【解析】【分析】微生物的特征有：个体微小，结构简单；繁殖快，生长繁殖快，微生物是有生命的物体，除了运动，微生物也具有的特征包括：①进食、②繁殖、③排泄、④对外界刺激有反应，它无法自己制造食物。故选A。
2．【答案】A
【知识点】日出时间
【解析】【分析】考查日出时间的不同，北京在乌鲁木齐的东面，会更早的迎来日出，所以小科在吃早饭时，乌鲁木齐还是黑夜，明明很可能在睡觉。
3．【答案】C
【知识点】印刷术
【解析】【分析】雕版印刷的印字字模与印刷出来的字之间的关系是上下相同，左右相反的。C符合。
4．【答案】A
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】组合凸透镜时，要先找两个放大镜，将两个放大镜间的距离调节好，然后找到物体最清晰的图像，最后进行放大镜固定。
5．【答案】D
【知识点】昆虫
【解析】【分析】大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，我们用放大镜观察昆虫。昆虫触角的种类：鞭状触角(如天牛和蚜虫)、棒状触角(如蝴蝶)、羽状触角(如蚕蛾)、丝状触角(如蝗虫)。天牛触角是鞭状触角，它的触角长、鞭状、刚劲，所以D符合题意。
6．【答案】C
【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响
【解析】【分析】A、梧桐树在春天发芽主要受季节变化的影响，与地球公转有关，与地球自转无关，故A错误；
B、水稻在秋天收获，受季节变化的影响，与地球公转有关，与地球自转无关，故B错误；
C、昙花在夜晚开放，主要受昼夜变化规律影响，受光照因素的影响，与地球自转无关，故C正确；
D、西瓜在夏天成熟，1也是受季节变化的影响，与地球自转无关，故D错误。
7．【答案】B
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。小华制作了如图甲、乙、丙、丁四个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，通过比较可以知道，乙的用了一节电池，线圈匝数是最小的，其中磁力最弱的是乙。
8．【答案】A
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2023年5月30日下午，神舟十六号飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，翘首以盼的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。至此，中国空间站实现第二次“太空会师”。所以，2023年中国航天事业取得骄人成绩，目前入驻中国空间站的是神舟十六号航天员。
9．【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。目前，在公路上行驶的车辆多为电动汽车和燃油汽车，它的能量主要来自电能和化学能。
10．【答案】B
【知识点】剪刀
【解析】【分析】剪刀有许多不同的分类，这些都是我们未来完成某些任务，对剪刀不断改进和发展的，特定的工具为我们的生活带来了许多便利，解剖剪的刀刃锋利，刀柄较长，方便我们剪开外皮和剪断。刀尖细、刀刃薄，方便我们分离，分析解剖剪的结构上的这些特征，适合医生解剖的剪刀是B。
11．【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，A符合题意；BCD属于遗传现象。故选A。
12．【答案】D
【知识点】认识工程；塔台
【解析】【分析】提高塔台的抗震能力，应该从耐震、制震、免震三个方面入手设计。提高塔台抗震的方法有：①耐震：加大底部面积或加大底部质量。②制震：塔台底部加弹簧。③免震：塔台底部滚珠。
13．【答案】D
【知识点】认识工程
【解析】【分析】在设计桥时，安全性和稳定性是考虑的首要因素。港珠澳大桥并非都是在海面上的，有一段是海底隧道，这是为了方便海陆空航道通行。
14．【答案】D
【知识点】房屋
【解析】【分析】住房的必需系统有供水系统、供电系统、排水系统、电路系统、燃气系统、供暖系统、网络系统等。系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。
A.住房建筑由许多系统组成，比如供电、供水、排水、电路等，故A正确；
B.系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，故B正确；
C.住房各系统相互作用、相互影响，需要科学、系统的设计，让各部分充分发挥作用，故C正确；
D.住房建筑的各系统是一个整体，兼顾同一幢楼房甚至小区的功能，故D错误。
15．【答案】C
【知识点】化学变化；蜡烛的燃烧
【解析】【分析】A、在蜡烛上方套一个塑料袋，塑料袋变大，有可能是空气受热体积膨胀造成的，不能说明产生了气体，故A错误；
B、把手放在蜡烛的上方，蜡烛温度高，容易烫伤手，手也不会有湿湿的感觉，故B错误；
C、在蜡烛上方罩一个倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，说明产生了水蒸气，该说法是正确的，故C正确；
D、将一根小木棒放在火焰上方，若木棒变黑，有可能是木棒被蜡烛点燃，发生燃烧造成的，不能说明产生了炭黑，故D错误。
16．【答案】B
【知识点】化学变化；生锈
【解析】【分析】隔绝空气、水与铁制品的接触，能够最大限度减慢生锈，铁质管道埋在干燥严密不透气的土壤中，铁生锈的条件最不充分，被锈蚀的速度最慢。
17．【答案】C
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，每个相貌特征表现出两种性状，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌，2x2=4，三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌，2x2x2=8。
18．【答案】B
【知识点】星座
【解析】【分析】我们把全天划分为全天划分为88个星座，星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图象；如果从不同角度观察，图形不同，随着季节的变换，代表性星座不同；星座在天空中的位置是不断变化的；组成同一个星座的星星距离我们的远近是不同的。
19．【答案】D
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】我们在研究日食形成原因时，用手电筒代表太阳，用小球代表月球，这样的实验方法是模拟实验，模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型。D符合题意。
20．【答案】C
【知识点】星座
【解析】【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自以古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来称之为“星座”。天鹰座指的是黄道周边的星座之一，位于天琴座之南，人马座之北，大部分在银河中。星座内目视星等亮于6等的星有87颗，其中亮于4等的星就有13颗。
21．【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】没有生成新物质的变化叫做物理变化，生成新物质的变化叫做化学变化；物理变化和化学变化的区别在于：是否生成新物质，沙里淘金是将沙和金分离开属于物理变化；铁生锈、星火燎原、百炼成钢都是化学变化，都生成新物质。故A正确。
22．【答案】D
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在调查公园里的生物时，我们开展调查的顺序是：找一张公园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查，④③①②符合题意。
23．【答案】C
【知识点】动物的分类；调查校园生物
【解析】【分析】由题意可知，鲳鱼、金鱼、小虾等生物都生活在水中，而苍蝇、蟋蟀、田鼠、麻雀等生物都生活在陆地上。可见，他们是按照生活环境进行分类的，所以C符合题意。
24．【答案】A
【知识点】银河系；太阳系；探索宇宙
【解析】【分析】宇宙包括银河系和河外星系，太阳系是银河系的一部分，地球属于太阳系，地球和月球构成了地月系，所以BCD包含地球，A不包含地球。
25．【答案】
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化。饭菜变质、煤气燃烧、用厨余垃圾堆肥、虾放入热水中变色、生米煮成熟饭、铁具生锈生成了新物质，属于化学变化。水烧开了、食盐放入热菜中消失不见、打开可乐瓶冒出泡泡、用刀切开青菜没有生成新物质，属于物理变化。
26．【答案】
【知识点】科技
【解析】【分析】我国的自主创新能力不断增强，科技创新取得了巨大成就。蛟龙是载人潜水器；大飞机是最大起飞重量超过100吨的运输类飞机；天宫是空间实验室；九章是76个光子的量子计算原型机；天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜；悟空是中国科学卫星系列的首发星。
27．【答案】（1）C
（2）D
（3）桥面宽度；跨度；长度
（4）测试；改进
（5）桥面宽度加宽，桥面的承重能力变大。
【知识点】桥梁的种类；桥梁的结构；承重能力；认识工程
【解析】【分析】提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
（1）小组合作设计制作“桥梁”的步骤是①明确任务；④交流初步想法；②共同设计方案；⑤制作桥梁；③改进设计方案。
（2）小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，可以通过改变桥面宽度进行对比实验，因此提出的问题为桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，并进行了对比实验。
（3）探究桥面的承重能力是否和桥面宽度有关，该对比实验中改变的条件为桥面宽度，不变的条件为跨度、桥面长度等。
（4）桥梁”搭建好后，要根据设计要求进行测试，如图为小科组第一次设计的“桥“结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作测试。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行改进，直到达到要求。
（5）桥面的承重能力是否和桥面宽度有关。桥面宽度加宽，桥面的承重能力变大。
28．【答案】（1）喜阴；喜阳
（2）蒲公英；狗尾草；木质
（3）C
（4）蜜蜂；蝴蝶；老鼠；麻雀
（5）遗传；变异
【知识点】植物的分类；草本植物；木本植物；调查校园生物；植物的生长环境
【解析】【分析】（1）八角金盘和荷花玉兰分布在5层教学楼和3层餐厅附近，一天中这个区域大部分在建筑物的阴影里。由此推测，八角金盘和荷花玉兰属于喜阴植物。红花橙木分布在花坛里，花坛四周没有高大的建筑物，阳光充足，所以红花橙木应该属于喜阳植物。
（2）木质茎：茎秆坚硬，大部分由木质部组成。草质茎：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色蒲公英、狗尾草是草质茎。红花橙木、八角金盘、荷花玉兰的茎属于木质茎。
白鹭栖息于低海拔地区的湖泊、水塘、河口等水域，常集小群活动于浅水或河滩，校园不适合白鹭生活。在学校里发现一支白塆的羽毛，最合理的解释是白鹭可能来过这里。白鹭的羽毛也有可能是学生捡到的羽毛，然后带来学校。
（4）校园里发现的动物有：蜜蜂、蝴蝶、老鼠、麻雀。蜜蜂、蝴蝶属于昆虫类，老鼠属于哺乳类，麻雀属于鸟类。
（5）植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异。红花橙木每年开的花总是那么红，植物的花的颜色很相似，这是描述生物的遗传现象。今年的花好像比去年的更加红了，植物的花的颜色有细微的不同，这是描述生物的变异现象。
29．【答案】（1）5；C；恒；小熊座
（2）A
（3）A
（4）C
（5）恒星；运动
【知识点】银河系；星座；探索宇宙
【解析】【分析】天空中的星星围绕北极星顺时针旋转，北极星相对不动，是地球自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。
（1）人们可以通过观察夜晚的星空来辨别方向。在北斗七星斗口延长5倍左右的距离处可以找到北极星，即图1中的C是北极星，它是一颗恒星；北斗七星所在的星座是小熊座。
（2）在A、B、C、D四颗亮星中，由A、B、D三颗星组成的三角形叫“夏季大三角”。“夏季大三角”是指在夏季的东南方高空里由天琴座的织女星、天鹅座的天津四及天鹰座的牛郎星组成的三角形。
（3）活动观星图是一种圆形的星图， 它允许用户观察一年四季的星座。 通过将活动观星图举过头顶并转动星座图， 让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位， 人们可以根据图中的星座来认识其他星座。
（4）银河是指横跨星空的一条乳白色亮带，在中国古代又称天河、河汉、银汉、星河、星汉、云汉。银河在天鹰座与天赤道相交，在北半天球。银河在天球上勾画出一条宽窄不一的带，称为银道带。
（5）制作银河系模型的过程包括几个关键步骤， 这些步骤帮助模拟银河系的主要特征。 首先， 需要在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”， 然后剪下来。 接下来， 通过把米粒粘在纸片上， 这些米粒被用来模拟银河系中的恒星。 最后， 把纸片固定在陀螺上并开始旋转， 这样银河系模型的建立就完成了。
30．【答案】（1）液态；黑色
（2）产生的是无色气体
（3）氧气；氢气；氮气；产生的气体比空气重
（4）小苏打；白醋；化学变化；二氧化碳；往下落；二氧化碳比空气重
【知识点】物理变化；化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】（1）把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成液态的糖，物质的状态发生变化，但是没有新物质产生，属于物理变化；然后颜色逐渐加深，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然，继续加热白糖就会变成黑色的物质，属于产生新物质的化学变化。
（2）对照常见气体特征表，推断出产生的气体肯定不是二氧化氮和氣气，因为产生的无色气体。
（3）为了验证气体的类型，继续做了如下探究：探究一：他把点燃的细木条伸进杯子中，看到木条立即熄灭，探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。根据探究一，判断所产生的气体不支持燃烧，除去二氧化氮和氣气，氧气助燃，氢气能够燃烧，所以肯定不是剩下气体中的氧气和氢气。②根据探究二，判断所产生的气体比空气中，剩下的气体中，氮气比空气略轻，故排除，所以肯定不是剩下气体中的氮气，因为产生的气体比空气重。
（4）小苏打和白醋混合产生大量气泡。将一些白色粉未倒进一个气球内，并在一个透明玻璃瓶内装入一定量带有酸味的无色液体，然后把气球嘴套在玻璃瓶上，最后将气球内的粉未抖落到瓶中，气球竟慢慢“吹”大了。根据本单元所学知识，这种白色粉未可能是小苏打，无色液体可能是白醋，两者混合产生新物质，这种变化属于化学变化，此时气球里面的气体是二氧化碳，取下气球并扎紧口子，放手后气球会往下落，理由是二氧化碳比空气重。
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