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【核心素养】五年级上册科学4.22《流水的力量》分层练习
1、 科学观念：了解流水具有搬运、侵蚀和沉积作用，认识到流水对地形有影响，知道三角洲的形成原因，以及地表高低起伏、形态多样，如常见的山地、丘陵、盆地、高原、平原等地形景观可能是由流水长时间作用形成的。
2、科学思维：通过模拟实验研究流水对河岸、河道及地表的影响，培养设计实验、动手实验、观察和分析归纳的能力。
3、科学实践：能设计并进行合理的模拟实验，依据实验现象判断水流的侵蚀、搬运和堆积作用对地表形态产生的影响。
4、 责任态度：认识到水资源的重要性以及人类活动对水资源和环境的影响，从而培养环保意识和责任感。
一、快乐填空。（5题）
1．地面的岩石、沙土在　 　水、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀。
2．河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量　 　下米，形成向湖或海洋伸展的平地、这种平地外形像　 　，叫作　 　。
3．黄河入海口的沙洲，主要是由于河水的　 　作用形成的。
4．不管是奔腾的河水还是涓涓的溪流，都会夹带着泥沙甚至砾石向前移动，这就是流水的　 　作用。
5．流水的力量很大，不仅会侵蚀　 　，还会搬运泥土和　 　。
二、选择乐园。（5题）
1. 以下哪种现象不是流水的力量造成的（ ）
A. 形成峡谷 B. 搬运泥沙 C. 地震
2. 河流中的石头经过长时间的流水冲刷会变得（ ）
A. 更大 B. 更小 C. 不变
3. 流水的力量大小与（ ）有关。
A. 水流速度 B. 水量 C. 以上都是
4. 下列哪种做法不利于减少流水对土地的侵蚀（ ）
A. 植树造林 B. 过度放牧 C. 修建梯田
5. 瀑布的形成主要是因为（ ）
A.流水的侵蚀作用 B. 地壳运动 C. 风力作用
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1. 流水只会对土地造成破坏。（ ）
2. 流水的力量在生活中没有任何用处。（ ）
3. 降雨量越大，流水的力量就越大。（ ）
4. 修建水坝可以减小流水的力量。（ ）
5. 流水对岩石的侵蚀是缓慢进行的。（ ）
二、综合题（2题）
1. 请举例说明流水的力量在生活中的应用。
2. 简要说明如何减少流水对土地的侵蚀。
1．在一场大地震中，许多村民失去了家园，政府决定选址重新建设家园，最终考虑在右图所示地区建设新的家园。请你用学过的知识帮忙分析右图所示的地方是否适合。
（1）可以使地球表面的地形在短时间内发生较大变化的是（　　）。
A．风力的侵蚀 B．河水的沉积 C．火山喷发和地震
（2）河水对乙岸主要产生了　 　作用，对甲岸主要产生了　 　作用。(均填“侵蚀”或“沉积”)
（3）在河水的长期的作用下，这条河的弯道处可能发生的变化是（　　）。
A．越来越直 B．越来越弯 C．保持不变
（4）村民们想要在河边选一处建房，你会建议选　 　(填“甲岸”或“乙岸”)，你的理由是　 　。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】风
2．【答案】堆积；三角形；三角洲
3．【答案】沉积
4．【答案】搬运
5．【答案】地表；沙石
二、选择乐园
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】错误
2．【答案】错误
3．【答案】正确
4．【答案】正确
5．【答案】正确
二、综合题
1．【答案】 比如利用流水发电、水磨磨面等
2．【答案】 可以植树造林、修建梯田、合理放牧等。
【拓展提高】
1．【答案】（1）C
（2）沉积；侵蚀
（3）B
（4）乙岸；乙岸主要受到沉积的影响，形成平缓的河滩，房屋建在此处不易受到影响
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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