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第四章 多种多样的运动
浙教版七年级上册
第2节 地 球 的 转 动（2）
－－－ 地球绕太阳公转
教学目标
科学观念：了解地球绕太阳公转的方向、周期；理解地球公转
引起的太阳直射点的变化规律；了解不同纬度地区接受太阳
光热的差异和日照时间长短变化的原因；理解四季更替现象
的形成原因；
科学思维：会画二分二至的大致时间与太阳直射点的位置；从
图文中提取相关有效信息；
探究实践：利用地球公转小活动及地球公转示意图，认识太阳
直射点位置变化与二分二至的时间分布规律；提升读图与分
析能力；
态度责任：树立科学的宇宙观和辩证观，理解事物之间是相互
联系的和发展变化的。
复习巩固
1、地球绕 自转的方向是 ，周期是 ；
2、地球自转导致 、 及日出时间差异等现象的出现；
3、昼夜现象出现是因为 ；
昼夜交替现象出现是因为 ；
4、全球分为 个时区，每个时区经度跨度为 ，相邻时区时间相差 ，北京位于 区，比伦敦 8小时看到日出。
地轴
自西向东
23时56分（24小时 ，1日）
日月星辰东升西落 昼夜交替
地球不发光不透明
①地球不发光不透明；②地球不停自转
24
15
1小时
东八
早
讨论交流
杭州日出日落时间表（3月份一部分）
杭州地区的3月份昼变长夜变短。
阅读“杭州日出日落时间表（3月份一部分）”，说一说杭州昼夜长短变化情况怎样？
新知导入
春天的到来，天气变暖，百花盛开，太阳的位置似乎变高了，白天的时间也变长了，春季被认为是一个新的开始。然后，到了冬季，相同的地区可能又是另一番景色了。
是什么引起了这些美妙的变化
与地球公转有关
春
冬
新知讲解
一、地球绕太阳公转：
1、地球公转：
地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动，
这种运动称为地球的公转。
（1）地球公转的方向：自西向东
（2）地球公转的周期：一年（365天）
（3）地球公转的特点：
地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5 ；地轴的北端始终指向北极星附近。
视频：地球的公转
思考讨论
地球倾斜着绕太阳公转，使得地球上大部分地
区在一年中会有太阳照射角度的变化和照射时间长
短的差异。
试比较太阳直射和斜射的情况，完成下列问题：
1）直射：
地表受太阳光照射面积 ，光束集中，B处受太阳辐射 ；
获得热量 ；
2）斜射：
地表受太阳光照射面积 ，光束分散，B处受太阳辐射 ；获得热量 。
小
强
大
弱
多
少
新知讲解
2、太阳光入射角度不同造成地面受热情况不同：
因为太阳光入射角度不同，所以地球表面单位面积接受的太阳光多少也不同。同一束太阳光斜射到地表的面积比直射(垂直入射)时大，所以相同地表面积上所接受太阳的能量比直射时少。
新知讲解
二、四季更替现象：
1、太阳光直射点在地表的变化（以北半球为例）：
（1）夏至日：太阳光直射北回归线(23.5°N)，北半球是夏季；
（2）冬至日，太阳光直射南回归线（23.5°S），此时斜射北半球，因此北半球是冬季;
（3）春分日、秋分日，太阳光直射赤道，此时北半球是春季和秋季。
（4）一年中，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。
视频：太阳直射点在地表的变化
新知讲解
2、四季变化原因：
地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的纬度，这是地球上四季变化的主要原因。
春季（2月4左右日开始）
夏季（5月6日左右开始）
秋季（8月8日左右开始）
冬季（11月7日左右开始）
新知讲解
3、二分二至：
（1）二分是指春分和秋分；
春分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历3月21日前后；
秋分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历9月23日前后；
（2）二至是指冬至和夏至；
夏至时，太阳直射点位于北回归线，
时间大约6月22日前后；
冬至日，太阳直射点位于南回归线，
时间大约12月22日前后；
（3）二分二至是二十四节气中太阳直
射点比较特殊的节气。
（点击图片播放）
拓展：
春分是春季第四个节气。每年的3月21日或22日，春分的“分”有两个含义，一是“季节平分”，传统以立春到立夏之间为春季，而春分日正处于两个节气之中，正好平分了春季；另一含义是“昼夜平分”，春分这天，太阳直射赤道，昼夜等长，各为12小时。春分的气候特点是天气温暖、阳光明媚。
秋分是秋季第四个节气。 每年的9月22日或23日， 这一天， 太阳直射地球赤道， 导致全球各地的昼夜时间几乎相等， 各为12小时。 因此， 秋分得名于昼夜平分， 同时也意味着秋季的一半已经过去， 有平分秋色之意。
夏至是夏季的第四个节气，夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球各地太阳高度最大，白昼时间达到全年最长。对于北回归线及其以北的地区来说，夏至是太阳北行的转折点。夏至过后，太阳直射点开始从北回归线向南移动，北半球白昼开始逐渐变短。
冬至是冬季的第四个节气，冬至这天，太阳光直射南回归线，此时北半球各地太阳高度最小，白昼最短、黑夜最长的一天。冬至也是太阳直射点北返的转折点，这天过后，太阳直射点开始从南回归线向北移动，北半球（中国位于北半球）白昼将会逐日增长。
二十四节气中的“二分二至”简析
新知讲解
4、地球公转导致地球出现不同温度带：
一般来说，赤道附近地区接受的太阳辐射较多，而随着纬度增加，地表接受的太阳辐射减少。
所以人们将地球分为不同的温度带：
66.5 N
23.5 N
66.5 S
23.5 S
0 N
新知讲解
5、太阳辐射角度不同对大气环流和水循环的影响：
地表接受的太阳辐射能量分布不均匀，使得大气及水产生循环运动与变化。
水循环
大气运动
随堂练习
1、下列关于地球自转与公转的说法中正确的是（　　）
A．地球公转的方向为自东向西
B．地球自转一周的时间约为365天
C．四季更替是由于地球的自转形成的
D．地球公转时地轴呈倾斜状态
D
随堂练习
2、某班同学感觉近段时间的天气一天比一天热，夜色也一天比一天更晚地降临了，那么这段时间地球运行的位置变化是图中的(图中涂黑部分表示黑夜)（　　）
A．a→b B．d→a C．c→d D．b→c
B
随堂练习
3、读地球公转示意图及某日太阳光照图，此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气是（　　）
地球公转示意图 太阳光照图
A．a 夏至 B．b 秋分 C．c 冬至 D．d 春分
A
随堂练习
4、读宁波某地的汽车停车场示意图，箭头①②③代表两分两至日(春分、秋分、夏至、冬至)的正午太阳光线。
正午时车位上遮阳棚的影子最长的是（　　）
A．春分② B．夏至①
C．秋分② D．冬至③
B
随堂练习
5、读地球公转示意图，回答问题：
（1）观察地球公转示意图得知，一年中，太阳光
线的直射点有规律地在　 之间来回移动。
（2）地球公转至乙位置时为北半球的　 　（选填“夏至日”或“冬至日”），此时，我们居住的小区房间内能够被太阳光照射到的面积为一年中的　 　（最大、最小）值，北京的昼长达到一年中的　 　
（最大、最小）值。
（3）北京、哈尔滨、杭州、海南四地中，四季更替最明显的是 。
南北回归线
夏至
最小
最大
杭州
课堂总结
1、地球公转：地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动；
（1）地球公转的方向：自西向东
（2）地球公转的周期：一年（365天）
（3）地球公转时，地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5 ；地轴的北端始终指向北极星附近。
2、地球公转导致出现四季更替现象，出现太阳照射地表的角度不同，使地球表面不同纬度地区获得热量不同，从而水循环、大气循环等产生影响。
3、四季更替现象的出现主要原因是地球绕日公转时太阳直射点位于不同的纬度位置。
4、冬至日太阳直射南回归线，时间12月22日前后，夏至日太阳直射北回归线，时间6月22日前后，春分日太阳直射赤道，时间3月21日前后；秋分日太阳直射赤道，时间9月23前后。
板书设计
4.2 地球的运动（2）
……地球绕太阳公转
1、地球公转：地球绕日转动；
方向：自西向东
周期：一年（365天）
特点：地轴倾斜66.5 ；地轴北端指北极星
2、地球公转出现现象：四季更替、太阳照射角度不同、地表面受热程度不同
3、四季更替主要原因：太阳直射纬度位置变化
4、冬至日：太阳直射南回归线，12月22日前后：
夏至日：太阳直射北回归线，6月22日前后；
春分日：太阳直射赤道，3月21日前后；
秋分日：太阳直射赤道，9月23前后。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习“正午太阳高度”相关内容。
谢谢
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浙教版七上§4.2地球绕太阳公转（2）学案
姓名
[学习目标]
1、了解地球绕太阳公转的方向、周期； 2、理解地球公转引起的太阳直射点的变化规律；
3、了解不同纬度地区接受太阳光热的差异和日照时间长短变化原因；
4、理解四季更替现象的形成原因。
一、知识点梳理：
知识点1、地球公转
1、太阳光 不同，所以地球表面 也不同。同一束太阳光 到地表的面积比 （垂直入射)时大，所以相同地表面积上所接受太阳的能量比直射时 。
2、地球沿近似圆形的轨道不停地绕着 转动，这种运动称为 。
3、地球公转一周所需要的时间约为 天，即通常所说的一年。
4、地球公转方向是 ，且地轴呈 状态，地轴的北端始终指向 附近。地轴与地球公转轨道面之间的夹角为 。
知识点2、地球公转出现的地理现象
1、地球以倾斜姿态绕太阳公转，使得地球上大部分地区在一年中会有 的变化和 的差异。
2、地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的 ，这是地球上 的主要原因
3、以北半球来看，夏至日，太阳光直射 线(23.5°N)，北半球是夏季；冬至日，太阳光直射 线，此时斜射北半球，因此北半球是冬季；春分日、秋分日，太阳光直射 ，此时北半球是春季和秋季。
4、一年中，太阳直射点在 来回移动。
5、一般来说， 地区接受的太阳辐射较多，而随着纬度增加，地表接受的太阳辐射 。地表接受的太阳辐射能量分布 ，使得大气及水产生循环运动与变化。
二、例题讲解
例题1、对于浙江地区，白昼比黑夜短且白昼一天比一天短的时期是(　　)
A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日
例题2、下列关于地球自转与公转的说法中正确的是（　　）
A．地球公转的方向为自东向西 B．地球自转一周的时间约为365天
C．四季更替是由于地球的自转形成的 D．地球公转时地轴呈倾斜状态
例题3、假如地球绕日公转时，地轴不再倾斜，而是垂直于公转轨道面。下列现象最有可能在地球上出现的是( )
A．太阳西升东落 B．没有四季更替 C．全球各地气温基本相同 D．没有昼夜交替
例题4、如图，地球在自转的同时还在公转轨道上沿①→②→③→④绕着太阳公转。下列说法正确的是（　　）
A．地球的自转方向和公转方向相反 B．地球的自转周期和公转周期相同
C．6月26日这天，地球位于②→③之间 D．地球处于②、④位置时，全球昼夜平分
（例题4图） （例题5图）
例题5、读地球公转图，回答下列问题:
（1）地球公转的方向是________。
（2）当地球公转到A位置时，北半球的节气为_______，此时南极地区是_______(极昼或极夜)
（3）当地球运行到位____位置时(填字母)，哈尔滨白昼时间最短。
（4）当地球运行到D处时，太阳直射在________上。
三、随堂练习：
1、地球公转一周的时间是（ ）
A. 一年 B. 半年 C. 一天 D. 24 小时
2、一年中杆影最短时，太阳光与地面的夹角（　　）
A．最小 B．最大 C．0度 D．90度
3、下列关于地球公转的叙述，错误的是（　　）
A．地球在自转的同时，还自西向东绕太阳公转 B．地球太阳公转一周，需要时间是一年
C．地球公转过程中，北极总是指向北极星附近 D．地球公转轨道是一个正圆
4、列现象中，由地球公转产生的是(　　)
A．昼夜更替 B．太阳东升西落 C．四季的变化 D．不同的地方产生时差
5、考察南极的最佳季节是北半球的（　　）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
6、地球公转运动有两个显著的特点，一是倾斜着身子围绕　 　公转，地轴与公转轨道平面成的　 　倾角；二是　 　倾斜的方向始终保持不变，地轴的北端总是指向　 　附近。
7、下图1为地球公转示意图，读图回答下列问题。
（1）今年春节为2019年2月5日，此时地球在公转轨道上的位置大约是图1的_________。
A．A点～B点之间 B．B点～C点之间 C．C点～D点之间 D．D点～A点之间
（2）图3中的甲、乙、丙、丁是全年不同季节的正午学校旗杆影子的图像，夏至日正午时分，图2中的学校旗杆影子与图3中的　 　所示最相似。
（3）图4所示现象在我们椒江可能出现的是_________。
A．大地一片葱绿 B．同学们穿着短袖衣衫上学
C．雷雨天气经常发生 D．昼短夜长
四、课后练习：
1、我国某学校的天文小组正午时观测太阳，此时人的影子位于人的（　　）
A．正北 B．正南 C．正东 D．正西
2、地球上五带划分的主要依据是（　　）
A．纬度的高低 B．地球表面获得太阳热量的多少
C．地形地势状况 D．降水的多少
3、在北半球一天中的正午，杆影最短时朝向( )
A. 东西 B. 南北 C. 东南 D. 西北
4、下列结论正确的是(　　)
A. 正午的太阳高度具有夏低冬高的规律 B. 正午的杆影具有夏短冬长的规律
C. 太阳高度越低则杆影越短 D. 太阳高度越高则杆影越长
5、我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是（ ）
A. 位于北半球并向北移动 B. 位于南半球并向南移动
C. 位于赤道和北回归线之间并向南移动 D. 位于赤道和南回归线之间并向北移动
6、读地球公转示意图及某日太阳光照图，此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气是（　　）
地球公转示意图 太阳光照图
A．a 夏至 B．b 秋分 C．c 冬至 D．d 春分
6、我国北方有“冬至吃饺子”的习俗，这一天地球正运行在下图中的（　　）位置
A．①点 B．②点 C．③点 D．④点
（第7题图） （第8题图）
8、读图，回答问题．如图3所示，北半球的节气是（　　）
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
9、如图是学校操场上旗杆的影子在某天和一年中夏至日与冬至日正午长度变化的示意图。下列说法正确的是（　　）
A．杆影的形成是光的反射现象 B．图1中杆影长度的变化与地球公转有关
C．图2中杆影长度的变化与地球自转有关 D．图2中夏至日时，太阳直射在北回归线上
10、在时间单位中，1公历年约365天，1农历月约30天，1天有24小时。这些计时单位与某些天文现象密切相关，它们分别接近于（　　）
A．地球公转周期，月球公转周期，地球自转周期
B．月球自转周期，月球公转周期，地球自转周期
C．月球自转周期，月相变化周期，地球自转周期
D．地球公转周期，月相变化周期，地球自转周期
11、2024年巴黎奥运会于当地时间8月11日闭幕，此时地球运行在右图中所示的（　　）
A．a段 B．b段 C．c段 D．d段
12、读“地球绕日公转示意图”（如图所示），当地球运行至③时（　　）
A．太阳直射北回归线 B．北极圈以北出现极夜现象
C．北半球昼夜平分 D．北半球各地正午太阳下的物体没有影子
（第12题图） （第13题图）
13、读图，回答问题：
（1）图中该地属　 　半球，理由　 　。
（2）A地日出时间　 　，日落时间　 　，白昼总长度　 　小时，昼夜长短情况是　 　。
（3）此时太阳直射在　 　。
14、读图，回答下列问题：
（1）当光照情况如图甲所示时，地球运行在图乙中的　 　（填字母）处。
（2）下列选项中，与图甲所示日期最接近的是______（填字母）。
A．儿童节 B．元旦 C．国庆节 D．教师节
（3）图乙中当地球从A处运行到C处，太阳直射点在地球表面的移动方向是　 　（填“向
南”或“向北”）。
15、如图所示，将一盏电灯放在桌面中央代表太阳，用一个地球仪代表地球，以电灯为中心，在桌面上按箭头方向沿虚线移动地球仪。
（1）该实验能模拟地球的　 　(填“自转”或“公转”)运动。
（2）仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化，结合所学知识判断，当地球处于图中的 A 位置时，太阳直射点位于　 　（填纬线名称），这一天是我国二十四节气中的　 　。
（3）当地球运动到图中的B 位置时，这一天正午时分，杭州某学校旗杆的影子与 图所示最相似。
A． B． C． D．
参考答案：
一、知识点梳理：
知识点1、
1、入射角度 单位面积接受的太阳光多少 斜射 直射 少
2、太阳 公转 3、365 4、自西向东 倾斜 北极星 66.5
知识点2、
1、太阳照射角度 照射时间长短 2、纬度 四季变化
3、北回归 南回归 赤道 4、南、北回归线之间
5、赤道附近 减少 不均匀
二、例题讲解：
例题1、C
解析：地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。浙江地区是昼短夜长，地球运行在秋分日与冬至日日之间，
例题2、D
解析：A、地球自转和公转方向都是自西向东，错误；B、地球自转一周一昼夜，公转一周365天，错误；C、四季更替是地球公转引起的，错误；D、地球公转时地轴与公转轨道面夹角为66.5°，呈倾斜状态，正确；故D符合题意。
例题3、B
解析：A、太阳西升东落，是自转引起的，因地球的自转仍是自西向东，太阳依旧东升西落，不可能出现，A错误；
C、全球各地气温基本相同，地轴不倾斜之后，地球表面受到太阳辐射的情况不同，纬度越高热量越少，所以气温不可能相同，C错误；B、没有四季更替，由于太阳直射点不再南北移动，不同纬度带得到的热量不发生变化，所以将没有四季更替，B正确。D、没有昼夜交替，昼夜交替是由自转引起的，地球的自转不受影响，所以仍有昼夜交替，D错误；故B符合题意。
例题4、C
解析：A地球的自转方向和公转方向都是自西向东的，A错；B自转一周是一天，公转一周是一年，B错；C①是春分日3月21日前后② 是夏至日6月22日前后③ 是秋分日9月23日前后④ 冬至日12月22日前后，C对； D一年当中全球昼夜平分 只有两天--春分日与秋分日，即①春分日③秋分日，D错。故C符合题意。
例题5、（1）自西向东 （2）夏至日 极夜 （3）C （4）赤道
解析：（1）地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东。（2）从地球公转示意图可以看出，当地球位于A位置时，太阳直射在北回归线，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后，此时南极地区是极夜现象。（3）从地球公转示意图可以看出，当地球位于C位置时，太阳光直射的纬线是南回归线，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后，哈尔滨（位于北半球）的昼夜长短情况是：昼最短夜最长。（4）从地球公转示意图可以看出，当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的春分日，日期是3月21日前后。
三、随堂练习：
1、A 2、B 3、D 4、C 5、D 6、太阳；66.5°；地轴；北极星
7、（1）D （2）丁 （3）D
四、课后练习：
1、A 2、B 3、B 4、B 5、C 6、A 7、 B 8、D 9、D
10、D 11、D 12、B
13、（1）北；夏至日白昼时间最长黑夜时间最短 （2）4时；20时；16；昼长夜短（3）北回归线
14、（1）A （2）A （3）向南
15、（1）公转 （2）北回归线或北纬 23.5°；夏至 （3）A
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浙教版七上科学§4.2地球的转动（2）教学设计
课题 4.2地球的转动（2）……地球绕太阳公转 单元 四 学科 科学 年级 七上
教材分析 本课时为新浙教版七上第四章第2节地球的转动的第2课时：地球绕太阳公转。教材是在学生已学习了太阳系、八大行星及地球自转后的继续学习，深入了解地球绕太阳公转的动态变化情况，让学生探究地球绕日公转的方向等特点，以及由此体验太阳高度及太阳直射点的变化、地表接受太阳光热的差异及日照长短时间的变化，在此基础上学习一年中四季的变化规律。 本课时内容既是前一课时内容的延伸，更为后续学习正午太阳高度变化及昼夜长短变化等内容奠定基础，所以本课时内容具有十分重要的作用。
学习目标 科学观念：了解地球绕太阳公转的方向、周期；理解地球公转引起的太阳直射点的变化规律；了解不同纬度地区接受太阳光热的差异原因，了解日照时间长短变化的原因；理解四季成因；科学思维：会画二分二至的大致时间与太阳直射点的位置；从图文中提取相关有效信息；探究实践：利用地球公转小活动及地球公转示意图，认识太阳直射点位置变化与二分二至的时间分布规律；提升读图与分析能力；态度责任：树立科学的宇宙观和辩证观，理解事物之间是相互联系的和发展变化的。
重点 地球公转的特点；太阳直射点的变化规律；
难点 太阳高度和日照时间长短差异
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 复习：1、地球绕 自转的方向是 ，周期是 ； 2、地球自转导致 、 及日出时间差异等现象的出现； 3、昼夜现象出现是因为 ； 昼夜交替现象出现是因为 ； 4、全球分为 个时区，每个时区经度跨度为 ，相邻时区时间相差 ，北京位于 区，比伦敦 8小时看到日出。 导入新课
讲授新课 讨论交流：阅读“杭州日出日落时间表（3月份一部分）”，说一说杭州昼夜长短变化情况怎样？过渡： 春天的到来，天气变暖，百花盛开，太阳的位置似乎变高了，白天的时间也变长了，春季被认为是一个新的开始。 是什么引起了这些美妙的变化 一、地球绕太阳公转： 1、地球公转： 地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动， 这种运动称为地球的公转。 （1）地球公转的方向：自西向东 （2）地球公转的周期：一年（365天） （3）地球公转的特点： 地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5 ；地轴的北端始终指向北极星附近。 （附视频）思考讨论：地球倾斜着绕太阳公转，使得地球上大部分地区在一年中会有太阳照射角度的变化和照射时间长短的差异。 试比较太阳直射和斜射的情况，完成下列问题：1）直射： 地表受太阳光照射面积 ，光束集中，B处受太阳辐射 ； 获得热量 ； 2）斜射： 地表受太阳光照射面积 ，光束分散，B处受太阳辐射 ；获得热量 。 2、太阳光入射角度不同造成地面受热情况不同： 因为太阳光入射角度不同，所以地球表面单位面积接受的太阳光多少也不同。同一束太阳光斜射到地表的面积比直射(垂直入射)时大，所以相同地表面积上所接受太阳的能量比直射时少。 二、四季更替现象： 1、太阳光直射点在地表的变化（以北半球为例）： （1）夏至日：太阳光直射北回归线(23.5°N)，北半球是夏季； （2）冬至日，太阳光直射南回归线（23.5°S），此时斜射北半球，因此北半球是冬季; （3）春分日、秋分日，太阳光直射赤道，此时北半球是春季和秋季。 （4）一年中，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。 （附视频）2、四季变化原因： 地球运行到公转轨道的不同位置，太阳光会直射地球不同的纬度，这是地球上四季变化的主要原因。 3、二分二至： （1）二分是指春分和秋分； 春分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历3月21日前后； 秋分日时，太阳直射点位于赤道；时间大约是阳历9月23日前后； （2）二至是指冬至和夏至； 夏至时，太阳直射点位于北回归线，时间大约6月22日前后； 冬至日，太阳直射点位于南回归线， 时间大约12月22日前后； （3）二分二至是二十四节气中太阳直射点比较特殊的节气。 （附视频）拓展：二十四节气中的“二分二至”简析 4、地球公转导致地球出现不同温度带： 一般来说，赤道附近地区接受的太阳辐射较多，而随着纬度增加，地表接受的太阳辐射减少。 所以人们将地球分为不同的温度带： 5、太阳辐射角度不同对大气环流和水循环的影响： 地表接受的太阳辐射能量分布不均匀，使得大气及水产生循环运动与变化。
课堂练习 1、下列关于地球自转与公转的说法中正确的是（　D　） A．地球公转的方向为自东向西 B．地球自转一周时间约为365天C．四季更替是由于地球的自转形成的 D．地球公转时地轴呈倾斜状态2、某班同学感觉近段时间的天气一天比一天热，夜色也一天比一天更晚地降临了，那么这段时间地球运行的位置变化是图中的(图中涂黑部分表示黑夜)（　B　） A．a→b B．d→a C．c→d D．b→c3、读地球公转示意图及某日太阳光照图，此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气是（A　） 地球公转示意图 太阳光照图A．a 夏至 B．b 秋分 C．c 冬至 D．d 春分4、读宁波某地的汽车停车场示意图，箭头①②③代表两分两至日(春分、秋分、夏至、冬至)的正午太阳光线。正午时车位上遮阳棚的影子最长的是（　B　） A．春分② B．夏至① C．秋分② D．冬至③ （第4题图） （第5题图）5、读地球公转示意图，回答问题：（1）观察地球公转示意图得知，一年中，太阳光线的直射点有规律地在　 　之间来回移动。（2）地球公转至乙位置时为北半球的　 　（节气），此时，我们居住的小区房间内能够被太阳光照射到的面积为一年中的　 　（最大、最小）值，北京的昼长达到一年中的　 　（最大、最小）值。（3）北京、哈尔滨、杭州、海南四地中，四季更替最明显的是 　。[参考：（1）南北回归线（2）夏至；最小；最大（3）杭州] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、地球公转：地球沿近似圆形的转道不停地绕着太阳转动； （1）地球公转的方向：自西向东 （2）地球公转的周期：一年（365天） （3）地球公转时，地轴呈倾斜状态，地轴与地球公转轨道面之间的夹角为66.5 ；地轴的北端始终指向北极星附近。 2、地球公转导致出现四季更替现象，出现太阳照射地表的角度不同，使地球表面不同纬度地区获得热量不同，从而水循环、大气循环等产生影响。 3、四季更替现象的出现主要原因是地球绕日公转时太阳直射点位于不同的纬度位置。 4、冬至日太阳直射南回归线，时间12月22日前后，夏至日太阳直射北回归线，时间6月22日前后，春分日太阳直射赤道，时间3月21日前后；秋分日太阳直射赤道，时间9月23前后。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网（www.21cnjy.com） 21清风明月

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