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六年级第八单元《有你真好》的故事方法详解以及范文讲评
审题
《有你，真好》是一篇全命题作文，训练的是学生对日常生活中经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟。文题中的关键词是“真好”。“真好”是一种自我感觉状态，其表现出的内容应该是使人愉悦的，令人奋发的，激人向上的，引人向善的……，一句话，是积极向上的。生活中我们肯定能找到这样的材料，关键是要去感悟，去思考，发现身边的感动。
习作题目暗示了写作的人称——“你”，本次习作的要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”，所以，“你”的范围虽广，但本次习作主要要求写一个人，要选择具体、生动的事情写出有他（她）相伴真好。
习作指导
1.构思
开头：交代写作主题，点明有你真好的原因。
正文：列举两三个事例，交代表明主题“有你真好”。
2.表达方法
1）几件事情不能互相矛盾。人物的性格、品质等在几件事情中要和谐、统一。
2）概括交代和具体描写相结合。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如《我的伯父鲁迅先生》。
3）通过对比的方法写一个人。一般有三种，第一种是同一个人前后对比，说明变化；第二种是对一个人的认识前后对比，说明这个人的品质；第三种是一个人与另外人对比，突出歌颂其中一方，比如《有的人》。
可以假设这个“你”就在眼前，运用心理描写，场面描写让文章更生动更感人。
如果写作对象是爸爸，爸爸有哪些事让你感动呢？
爸爸陪你一起玩耍，伴你读书、睡前给你讲故事，答应你的事情再难也要做到，风里雨里带你看病，照顾你、每天辅导你写作业，遇到挫折的时候给你鼓励，教你钓鱼、下象棋、玩滑板、春天春游放风筝、夏天赏荷划船、秋天带你体会秋叶静美，冬天陪你一起打雪仗堆雪人......
如果写作对象是妈妈，妈妈有哪些事让你感动呢？
妈妈一日三餐照顾你，生病了带你看病，给你做好吃的，夜晚给你盖被子，受委屈了给你拥抱，开解你，遇到挫折了给你勇气，无条件的支持你、信任你，陪你过每一个生日，给你买生日礼物，进步了给你物质和精神的奖励，带你游玩、教你如何待人接物......
如果写作对象是朋友，朋友有哪些事让你感动呢？
朋友帮助你学习，诉说心事，陪你度过每一次难过和无助、遇到困难的时候想尽办法帮助你，做错了事会大度地宽容和原谅，一起分享喜怒哀乐等等。
3.写作方法
【好开头】
1）随着岁月的流逝，我不再是那个幼稚的孩子。回顾成长的道路，妈妈是始终陪伴我、呵护我、关爱我的人，所以我想对她说:妈妈，成长的路上，有你真好!
【开门见山式开头】
2）翻开日记，记忆的大门打开，之前的一幕幕，如同幻灯片般展现在眼前，那时的我们总是手牵手散布在操场，游戏在走廊，我们银铃般的笑声回荡在校园上空。有你，真好!【回忆式开头】
3）从远古奔来的中华文明长河，千回百转，千淘万漉，使一颗璀璨的明珠浮出了水面。你流光溢彩，穿过时空，照亮了中国文学长廊。古典文学，有你真好。【修辞式开头】
【好结尾】
1）妈妈，你在我十二年的成长历程中，一直不断地给我带来惊喜，悉心呵护我，给我自信和力量。谢谢你，妈妈!成长路上，有你真好!【照应开头式结尾】
2）灿烂的古典文学，有你， 漫漫五千年历史多了几点璀璨;有你，中国文学多了几分辉煌:有你，让我们梦回古仁人的足迹，有你真好!【排比式结尾】
3）我就是一只雏鸟，在人生的树林中，是你不断哺育着我，不断呵护着我，不断关怀着我!你用你那天使般的双手，在我跌倒时，一次次搀扶我起来，一次次鼓励我飞翔。感谢你，爷爷，有你真好。【比喻式结尾】
范文解析
有你,真好!
在大雨滂沱的天空下,你是为我遮挡雨的一把伞;在烈日炎炎的骄阳下,你是为我留一片荫蔽的大树;在寒冷刺骨的冬季,你是为我御寒的棉衣。在我成长的每一个足迹里,都有你忙碌的身影,时时刻刻都会感受到来自你的关怀,那时的我就已明白点,母亲—有你真好!有你在我的身边,失败时获得了安慰,失落时不会悲伤。我可以向你述说那些烦恼的、开心的、让我骄傲的事。你是我坚强的后盾,总是默默地帮助我,虽然没有说出口,但一切尽在不言中,母亲,我最敬爱的母亲！
有些时候,您对我很严厉,但我知道那也是您对我的爱。当我为一时成功而沾沾自喜时,您总会严厉地批评我,那时我感觉您是那么冷酷,可只有在失败时才能体会到您的良苦用心与对我的期待。母亲啊,您如那指路明灯,为我照亮前方的道路。虽然路是曲折的,但您却一直陪伴在我身边,让我不会再害怕那漫漫黑夜,只因您是我心中的明灯。有您真好！
在以后成长的道路上,我会更加珍惜您对我的关怀,因为我明白了有您的爱是世界上最幸福的事,因为我懂得了,有您真好!
有您,真好!是您在我成长的路上一步步帮助我前进,让我在您的关怀下健康的成长。感谢您,母亲!
点评：
语言优美,用词华丽是本文最突出的特点。开篇小作者用一连串的排比,在反复咏叹中写出了母亲的爱对自己的重要性。接着笔锋一转,写母亲对自己的批评也是自己成长中的一盏指路明灯。这就从“爱”与“批评”两个角度写出了母亲对自己的帮助。最终,水到渠成地发出了“感谢您,母亲”的感慨。
有你，真好！
一次语文测验后，听着老师一个一个念分数，同学们依次或兴奋或担心地上台领试卷。我紧张极了，当听到“徐丽65 分”时，我的心都碎了，涨红了脸的我匆匆拿下试卷，课间便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你悄悄来到我的身旁对我说：“一次考试失败算不了什么，只要你会方法，下次认真一点，你一定会考出一个好成绩的。
你要相信，你是最棒的！来，我们一块改错题。” 我信服地点了点头，就和你一块改正了错题。从此我在课堂上认真听讲，在家里抓紧时间复习。终于，功夫不负有心人。在下次考试中，我胜利了，考出了一个理想的分数。我知道这些都是你的功劳，有你在我身边，真好！
在班级里，我是一个“马虎小姐”，常常不是忘了带铅笔，就是忘了带笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。
那时，你便对我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么马虎呢？喏，这是备忘录，你把每天该记的作业，上课要用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我决不轻饶你！” 说完你还故意伸出握紧的拳头在我眼前晃了晃。那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。我感激地抱住你。有你，真好！
记得那是一次野炊活动，天公作美，天气好，同学们都很兴奋，准备了很多好吃的。到了宿营的地方大家开始野炊，谁知我不小心被火烧伤了，我疼得哇哇直哭，而你却冷静地替我消肿，包扎好后，你长长地舒了一口气，笑眯眯地看着我：“喂，你不要哭了，看你哭得像一只小花猫。”说完，你便哈哈大笑起来。我生气地说：“不理你了！”你见我生气了，便拿着毛巾到小河边，回来后让我擦脸。此时，我的心里像吃了蜜一样。有你，真好！
现在我们马上要毕业了，但我会永远记得你：无论在什么时候，什么地方，有你，真好！
总评：作者选取了三件事情，抓住人物的动作、语言、神态等进行具体描写，将一个善解人意、乐于助人的“你”刻画得很丰满，让读者感受到“有你，真好”！特别是五个“有你，真好”，使得文章结构严谨，浑然天成。
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