资源简介

(共25张PPT)
贺绿汀与游击队之歌
学习目标
1.通过聆听作品，了解作曲家贺绿汀以及《游击队之歌》的创作背景。
2.通过对作品结构的分析，理解歌曲中情感的层次变化。
3.在歌唱中能把握好弱起小节的进声，急吸缓呼换气方法。并能用合适的声音表现出游击队员机智、乐观、自信、英勇的形象。
听音乐，说出作品的名字及其作曲家
《义勇军进行曲》——聂耳
《保卫黄河》——冼星海
《牧童短笛》
《森吉德马》
音频1
音频2
音乐家——贺绿汀
游击队之歌
作者简介
游击队之歌
读一读
机智灵活
自信乐观
勇敢顽强
群体英雄
我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，
我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。
在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，
在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。
没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，
没有枪，没有炮，敌人给我们造。
我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，
无论谁要强占去，我们就和他拼到底!
游击队之歌
进行曲速度
贺绿汀词曲
游击队之歌
进行曲速度
贺绿汀词曲
B
A
贺绿汀词曲
a
b
a
b’
游击队之歌
A
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
a
b
b’
A
(a b) (a b’)
c
c’
a
b’
游击队之歌
B
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
c
b’
c’
B
(c c’) (a b’)
游击队之歌
A
B
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
a
b
b’
B
A
(a b)(a b’)
(c c’)(a b’)
带再现的单二部曲式结构
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
c
b’
c’
游击队之歌
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
a
b
b’
B
A
贺绿汀词曲
a
c
b’
c’
填词演唱
不完整小节
如何起唱呢？
↓↑
↓↑
如何换气？
气息练习：急吸缓呼。请跟着老师的示范一起做
急吸缓呼
一字多音
游击队之歌
进行曲速度
贺绿汀词曲
a
a
b
b’
B
A
贺绿汀词曲
c
b’
c’
a
课堂小结
贺绿汀先生把创作的原稿一直珍藏在身边。1961年，中国共产党成立40周年之际，当贺绿汀先生看到上海革命历史博物馆筹备处发出的《征集有关革命文物的通告》后，便把这张原稿作为党的生日礼物郑重地捐给了革命历史博物馆。
小练习
1.连线题，请听音乐片段，并用连线找出相对应的作曲家。
音频1
音频2
音频3
贺绿汀
聂 耳
冼星海
2.请听辨以下两个乐句，这两个乐句之间的关系是
A.完全重复
B.同头换尾
3.听音乐片段，选出相应的音乐体裁
A.圆舞曲
B.进行曲
C.摇篮曲
√
√
C.对比
课后作业
请同学们用歌声把游击队员们的三种形象表现出来。
结束语
牢记历史
不忘初心
为实现中国梦而奋力拼搏
谢谢观看

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