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(共23张PPT)
运动的快慢
学习目标
1.会用速度描述物体的运动情况。
2.速度的计算公式是什么？
3.知道匀速直线运动概念是什么？
4.平均速度的计算。
情境导入
比比谁快？
还能比吗
谁运动的快？_____________
4道的2163号
相同时间比较路程
你是依据什么判断的？____________________
奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景
一. 比较物体运动的快慢的方法
探究
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
博尔特
相同路程比较时间
男子100米决赛成绩表
博尔特：9.69秒
汤普森：9.89秒
迪克斯：9.91秒
鲍威尔：9.95秒
概念：
物理意义：
速度
用来表示物体运动的快慢
路程与时间的比叫做速度
速度 ＝
路程
时间
v = -
s
t
公式：
变形公式： 　　　 　　
s =v t
s
v
t= -
子弹出膛时 约1000m/s
同步卫星3070m/s
人步行1.1m/s
高速公路上的小轿车 约33m/s
磁悬浮列车可达120m/s
自行车约5m/s
喷气式客机约250m/s
超音速歼击机 约700m/s
一些物体的运动速度
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动
向右运动，快慢不变
匀速直线运动是最简单的机械运动。
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
哪辆小汽车做匀速直线运动？
思考
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
变速直线运动
1.变速直线运动：
2.平均速度：
变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式 来计算它的速度。这样
算出来的速度叫平均速度。
二、速度
定义：路程与时间之比即为速度。
公式：
其中：
t ——时间，单位秒（s）
s ——路程，单位米（m）
v——速度，单位米每秒（m/s或m·s-1 ）
在交通运输中还常用千米每小时作单位
符号是km/h或km·h-1
换算关系：
1m/s=3.6km/h
汽车速度仪表盘
三. 匀速直线运动
想一想：甲、乙两图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
0
0
10s
20s
30s
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300m
600m
900m
1200m
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10s
20s
30s
40s
200m
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450m
750m
甲
乙
甲图中汽车在各段时间内的速度特点：物体沿着直线，在相同的时间内通过的路程相等，它的速度是不变的。
乙图中汽车在各段时间内的速度特点：物体沿着直线，在相同的时间内通过的路程不相等，它的速度的大小常常是变化的。
0
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300m
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1200m
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30s
40s
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450m
750m
甲
乙
匀速直线运动
特点：
速度的大小和方向不变；
在任何相等的时间内通过的路程都相等；
通过的路程与所用的时间成正比。
定义：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种理想情况，自然界中严格意义上的匀速直线运动是不常见的，但为了简化问题便于研究，往往将某些运动近似地看成是匀速直线运动。
例如，在平直的轨道上，以某一速度行驶的列车或汽车都可以看成是做匀速直线运动。
匀速直线运动的图像
t/s
s/m
①匀速直线运动的路程-时间（s-t）图像是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示物体运动速度的大小。
且在同一图像中直线的倾斜程度越大，物体的速度越大。
如图所示：你知道A的速度和B的速度哪个更大吗？
vA
vB
vA
vB
5
10
20
>
做匀速直线运动的物体的v-t图像，是一条平行于横轴的直线，该直线与纵轴的交点为物体的速度的大小。
思考：怎样在 s-t 图像中画出一个物体以5m/s的速度做匀速直线运动。
v
t
5m/s
如图做匀速直线运动的物体速度为：v= _________
5m/s
s/m
t/s
1 2 3 4
0
20
40
10
60
以5m/s的速度做匀速直线运动的s-t图像。
讨论一下
什么是平均速度
四、平均速度
　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
平均速度计算式： 。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
典例精析
在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50 m，则汽车的平均速度约为(　　)
A．90 km/h　
B．70 km/h　
C．50 km/h　
D．40 km/h
B

实际通过的距离是4个相邻电线杆之间的距离，即s=50m×4=200m，t=10s，所以
关于速度的概念，下列说法正确的是（ ）
A. 物体通过的路程越长，速度越大
B. 物体运动的时间越短，速度越大
C. 物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大
D. 物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大
C

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