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课时精练28　学习借鉴外来文化的有益成果
一、选择题
1．[2024·山东烟台统考期中]第十九届中国吴桥国际杂技艺术节于2023年10月20日开幕，本届吴桥国际杂技节以“杂技艺术的盛会，人民大众的节日”为办节理念，吸引了世界众多杂技团体和艺术家踊跃报名。之前成功举办的十八届艺术节，累计邀请了来自世界五大洲60多个国家和地区的600多台节目，以及3000多名杂技演员登台亮相，同场竞技。艺术节的成功举办得益于(　　)
①坚持以人民为中心的创作导向　②尊重各国各民族的文化多样性　③不忘本来，吸收外来，面向未来　④社会公共文化服务体系的建设
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．习近平总书记指出，各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳争艳。这一论断是基于(　　)
①尊重文化多样性是人类文明进步的根本动力
②尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣发展
③尊重文化多样性有利于消除各民族文化之间的差异　④文化多样性是人类社会的基本特征
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．[2024·辽宁省名校联盟联考]近些年，我国积极推动中华文化走出去，取得了很大成绩。不仅“走出去”，还要走进国外百姓的生活，通过文化贸易的方式，将各类优秀传统中国文化推向海外市场，充分利用市场化运作方式，更能满足国际消费者的文化需求，扎根当地文化市场，在获取出口收益的同时，真正实现传播文化、提升国家影响力的目标。这表明(　　)
①文化与经济相互交融，中华文化的国际影响力提高　②文化既是民族的又是世界的，要积极寻找二者共鸣　③加强中外文化交流是助推中华文化发展的根本动力　④中华文化具有明显的优越性而引领世界文化的发展
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
4．近年来，中国电视剧在海外市场的影响力和收视率不断提高，国产电视剧真正实现了从“拿来主义”到输出创新。纪录片《舌尖上的中国》的播出覆盖了100多个国家和地区，全球大部分观众都能“一饱眼福”。不少外国观众看完节目后专程来到中国，不仅仅为“寻味”影视中那些中华大地上的珍馐美食，更为“品味”博大精深的中华文化。这说明(　　)
①文化既是民族的，也是世界的
②文化交流能增强中华文化的国际影响力
③中华文化成为世界的主流文化
④中华文化为世界各国人民所认同
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．一些外国影片多次在我国创造高票房收入，但我国影片却还没有真正走出去。一位电影工作者指出：“我们可以很自信地讲中国故事，但要在别人的市场上、别人的影院里被真正接受，仅有自信是不够的。”这说明中国电影要把中国故事讲出国门，需要(　　)
①把握外国观众心理，以他们的思维方式传递他们的价值观　②加强中外文化交流与沟通，增进彼此之间的文化理解和尊重　③既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化　④借鉴外国先进的电影技术，让外域文化不断传入中国
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．[2024·东营模拟]我国各地博物馆围绕共建“一带一路”、构建人类命运共同体等国家重大外交战略，组织实施博物馆领域国际交流合作；围绕大运河文化、长征文化等中华文明标识建设，加强馆际资源整合、促进馆际交流协作。某班组织撰写一篇相关新闻报道，以下适用的观点有(　　)
①创办开放的博物馆，在借鉴融合中实现共赢
②打造有活力的博物馆，在文化创新中走向趋同
③建设有声音的博物馆，在文化交流中讲好中国故事　④发展有价值的博物馆，在资源整合中追求经济效益最大化
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
7．“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”对这一观点理解正确的是(　　)
①学习外来文化必须保持民族文化的根基
②各民族文化之间需要互相尊重，借鉴融合对方的文化　③对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”　④文化多样性是文化创新的重要基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．100多年前，福州工匠受一张来自欧洲木质贺卡的启发，以软木为材料，按照传统中国画的构图和造型方式，独创出软木画。100多年来，软木画工匠又吸收借鉴木雕、石雕技法，以及传统山水画的布局章法、意象造型、表现手法等，使软木画实现了“丛山数百里，尽在一框中”的艺术效果。这表明(　　)
①文化交流构成文化发展的重要动力
②交流借鉴融合有利于进行文化创新
③各民族文化在交流交融中趋于同一
④在文化交流中应坚持以我为主原则
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
9．马克思认为当资本将世界连成一体的时候，它将以自己的面貌改变整个世间。它送来的只是鲜花和面包吗？不，历史证明那不过是对民族精神进行外科手术之前的麻醉剂，其目的在于迫使弱小民族认同新的主子。这启示我们(　　)
①对待外来文化应坚持“洋为中用”
②中华民族的文明发展离不开外来文明
③只能让外来文化成为中华文化的附庸
④对待外来文化要坚持以我为主，为我所用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．[2024·海南省直辖县级单位检测]“世界就是一幅绚丽的图画。世界是绿色的。动听的音乐一响起，柳树姑娘在河边轻盈地跳起了美丽的舞蹈，这不禁让我想起了诗句‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’；世界是黄色的……七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，这句话表达了(　　)
①文化的多样性使得世界文化多姿多彩
②尊重文化多样性有利于实现世界文化繁荣
③文化传播使各具特色的文化相互交流
④尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．[2024·湖北荆州联考期中]说起博物馆，人们总会用古老、神秘、庄重来形容。馆中的文物作为历史的见证者，仿佛触不可及。然而近年来，许多可爱的国家宝藏，通过网友们的创意“零门槛”以看似搞笑的表情包形式再次出圈。文物创意表情包的出圈表明(　　)
①创新优秀传统文化的形式才能实现继承
②中华优秀传统文化源远流长、博大精深
③喜闻乐见的形式有利于促进文化的传播
④广大人民群众是社会精神财富的创造者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．[2024·山东临沂高三统考]考察敦煌莫高窟期间，习近平总书记对弘扬中国传统文化作出重要指示，中国传统文化并没有摒弃外来的东西，但是我们要坚持我们的民族特色；优秀文化要发扬光大，同时也要学习外来的优秀文化。这要求我们在发展文化的过程中(　　)
①坚定文化自信，让优秀传统文化在继承中发展　②面向世界，在文化交流中吸收外来的特色文化　③兼收并蓄之时，要坚持以我为主和为我所用　④坚持求同存异，积极推动中华文化走向世界
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
流淌千年的京杭大运河，自诞生之日起就背负着连通中国南北的重任，如今正在连通、沟通世界。
大运河是中国的，更是世界的，世界上有500多条运河，包括苏伊士运河等分布在50多个国家。这些国家都有运河文化，运河本身就是国际对话交流的通用语言。发挥大运河在推进国际合作和民心相通中的作用，用好用足大运河“千年文化”这个“超级IP”，能够让世界更懂中国，也让中国更好融入世界。
《遇见大运河》是受中华人民共和国文化和旅游部委派、国家艺术基金资助的项目，是国内首部文化遗产传播剧。该剧不仅展现了京杭大运河的历史风貌，而且强烈地表达了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断，对中国大运河文化遗产价值的一次综合提取、展现与全新表达。
《遇见大运河》国内外共演出131场，遇见全球16万名观众，将中国千年文明里最闪耀的运河名片带出国门，用相通的舞蹈语言、文化符号与世界各国运河文明对话，架起了文化桥梁。
结合材料，运用哲学与文化的相关知识，分析《遇见大运河》能够成为文化桥梁的原因。(8分)
14．[2024·河南校联考期中]阅读材料，完成下列要求。
2023年9月23日，第19届亚运会在杭州拉开帷幕。亚运会传统文化元素的融入，展现了千年古国独有的文化特色。例如：火炬“薪火”融入甲骨文以及浙江八大水系，奖牌“湖山”来自千年良渚文明，礼服“星耀”结合青花瓷、牡丹等中国文化元素，共同掀起亚运“国潮风”。通过这扇窗，不仅展现了中国文化之韵，更让世界感受到了中华文化之美。亚运会提供了文明互鉴，美美与共的舞台，在这样的舞台上，中国以大国风范，倾听着世界声音。亚运会上，各国人民相聚钱塘江畔，各国文化在这里交织交融。正如亚运会主题歌曲《同爱同在》所歌唱的那样，“我们同拥有一个家，心相融爱相加，纵天涯隔不开牵挂，亿万个骄傲的声音，汇聚成一句话，你和我同住亚细亚。”通过这扇窗，不仅倾听了多元声音，更为构建人类命运共同体贡献了宝贵力量。
(1)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析举办杭州亚运会的文化意义。(8分)
(2)假如你是杭州高中生，请你为杭州亚运会拟写两则宣传标语。(4分)
1．解析：本届吴桥国际杂技节以“杂技艺术的盛会，人民大众的节日”为办节理念，这说明艺术节的成功举办得益于坚持以人民为中心的创作导向，①符合题意。成功举办的十八届艺术节，累计邀请了来自世界五大洲60多个国家和地区的600多台节目，以及3 000多名杂技演员登台亮相，这说明艺术节的成功举办得益于尊重各国各民族的文化多样性，②正确。材料没有体现不忘本来，吸收外来，面向未来，③排除。材料没有体现社会公共文化服务体系的建设，④排除。
答案：A
2．解析：文化多样性是人类社会的基本特征，尊重世界文化的多样性，有利于世界文化的繁荣发展，既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳争艳，②④正确。文化多样性是人类文明进步的重要动力，不是根本动力，①错误。文化具有多样性，“消除各民族文化之间的文化差异”说法错误，③排除。
答案：B
3．解析：加强中外文化交流是助推中华文化发展的重要动力，而非根本动力，③错误。尊重文化的多样性应坚持各民族文化一律平等的原则，④错误。
答案：A
4．解析：不少外国观众看完节目后专程来到中国，不仅仅为“寻味”影视中那些中华大地上的珍馐美食，更为“品味”博大精深的中华文化，说明了文化既是民族的，也是世界的，文化交流能增强中华文化的国际影响力，①②观点符合题意。中华文化是世界的重要文化之一，但不能说是主流文化，③说法错误。各国人民认同的是本民族文化，④说法错误。
答案：A
5．解析：材料启示我们要把中国故事讲出国门，需要既保持本民族文化的个性，又充分尊重其他民族的文化，加强中外交流与沟通，增进彼此之间的文化理解和尊重，②③正确。我们要把中国故事讲出国门，应用外国观众的思维来传递我们的价值观，①说法错误。材料强调如何让中国电影走出去，把中国故事讲出国门，不涉及让外域文化不断传入中国，④与题意不符。
答案：B
6．解析：“在文化创新中走向趋同”违背了文化的多样性，②错误；博物馆属于公益性文化事业，不追求经济效益的最大化，④错误；①③符合题意。
答案：A
7．解析：②错误，文化的交流、借鉴、融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；④不符合题意，材料强调对待外来文化和传统文化的态度，没有体现文化多样性是文化创新的重要基础。
答案：B
8．解析：材料未体现文化融合，②与题意不符。各民族文化在交流中共同发展，但要保持各自特色，而不是趋于同一，③错误。
答案：B
9．解析：②错误，“中华民族的文明发展离不开外来文明”说法绝对；③中“附庸”说法错误。
答案：B
10．解析：“世界是黄色的……七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，这句话表达了文化的多样性使得世界文化多姿多彩，也说明尊重文化多样性有利于实现世界文化繁荣，①②符合题意。题干观点强调世界文化各具特色，具有多样性，但没有体现不同文化之间的传播与交流，也没有体现尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化，③④与题意不符。故本题选A。
答案：A
11．解析：优秀传统文化继承的方式很多，创新优秀传统文化的形式有助于优秀传统文化的继承，但不是唯一途径，①说法错误。材料强调了火出圈的表情包，主旨没有强调博大精深、源远流长，②不符合题意。说起博物馆，人们总会用古老、神秘、庄重来形容。馆中的文物作为历史的见证者，仿佛触不可及。然而近年来，许多可爱的国家宝藏，通过网友们的创意“零门槛”以看似搞笑的表情包形式再次出圈。文物创意表情包的出圈表明喜闻乐见的形式有利于促进文化的传播，广大人民群众是社会精神财富的创造者，③④符合题意。
答案：D
12．解析：②错误，应该在文化交流中吸收外来的优秀文化。④不符合题意，材料未体现积极推动中华文化走向世界。
答案：B
13．答案：(1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结。世界各地不同的大运河文化产生于不同的具体实践，各具民族地域特色，但也体现了人类实践的共性，遵循运河文化发展的一般规律，用相通的舞蹈语言、文化符号与世界各国运河文明对话，引起了共鸣。(4分)
(2)文化具有民族性和多样性。世界各地的运河文化各具民族地域特色，《遇见大运河》坚定文化自信，通过对中国大运河文化遗产价值的综合提取、展现与全新表达，推动其与世界各地不同的运河文化的交流互鉴，共同促进人类文明繁荣进步。(4分)
14．解析：(1)第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析举办杭州亚运会的文化意义，需要调用文化传承与文化创新的知识，从中华文化的基本特征、文化交流与文化发展、弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：亚运会传统文化元素的融入，展现了千年古国独有的文化特色→可联系教材知识：源远流长、博大精深的中华文化，扩大中华文化影响力，坚定文化自信。关键词②：通过这扇窗，不仅展现了中国文化之韵，更让世界感受到了中华文化之美。通过这扇窗，不仅倾听了多元声音，更为构建人类命运共同体贡献了宝贵力量→可联系教材知识：推动文化交流和文化交融，促进人类文化的繁荣与发展，构建人类命运共同体。关键词③：火炬“薪火”融入甲骨文以及浙江八大水系，奖牌“湖山”来自千年良渚文明，礼服“星耀”结合青花瓷、牡丹等中国文化元素，共同掀起亚运“国潮风”→可联系教材知识：弘扬和传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。关键词④：通过这扇窗，不仅展现了中国文化之韵，更让世界感受到了中华文化之美→可联系教材知识：提高中华文化软实力，增强综合国力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
(2)第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是假如你是杭州高中生，请你为杭州亚运会拟写两则宣传标语，需要调用哲学与文化的知识，从价值的创造与实现的角度来分析作答。本题是一道开放性试题，只要言之有理，即可得分。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：假如你是杭州高中生，为杭州亚运会拟写两则宣传标语→可联系教材知识：青春迎亚运，一起向未来。关键词②：假如你是杭州高中生，为杭州亚运会拟写两则宣传标语→可联系教材知识：筑梦杭州迎亚运，拥抱青春嘉年华。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
答案：(1)①有利于彰显源远流长、博大精深的中华文化，扩大中华文化影响力，坚定文化自信。②有利于推动文化交流和文化交融，促进人类文化的繁荣与发展，构建人类命运共同体。③有利于弘扬和传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。④有利于提高中华文化软实力，增强综合国力。(每点2分，其他答案，符合题意，酌情给分)
(2)答案示例：青春迎亚运，一起向未来；筑梦杭州迎亚运，拥抱青春嘉年华。(每点2分，其他答案，符合题意，酌情给分)

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