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一年级小学语文《我是中国人》教学设计
教学目标：
1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。
教学重点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。初步知道我国是个多民族的国家。
教学难点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
教学过程
师：同学们，请大家先来听一首歌。
播放歌曲《大中国》
你听到了什么？
生：我听到他唱的是关于中国的事情。
生：我听到他唱的是我们都有一个家，他的名字叫中国，
师：哦，对了。他告诉我们，我们都有一个共同的家，名字叫中国（板书：中国）
那我们就是中国人。（板书完整：我是中国人）
那下面请同学们看看这幅图，图上的小朋友都是中国人吗？
举手告诉老师，都是中国人吗？
生：不是
生：不是
师：有没有其他的答案？
生：是。
师：老师也说他们都是中国人。那为什么他们穿的衣服？不一样呢。来，谁来说说看？生：因为他们都是不同省的孩子。
师：他们都是不同民族的孩子。请坐，就是说啊，他们都是中国人，但是他们的衣服，他们的穿着却是不一样的，为什么呢？
因为中国是一个多民族的国家，它一共有多少个民族啊？
生：一共有五十六个。
师：是啊，五十六个民族（板书：56）
其中汉族人口最多，像老师，像同学们都是汉族人。
那你能找一找图中的哪个小朋友是汉族的吗？
生：这个小朋友。
师：你怎么知道他是汉族的。
生：因为他们和其他的人穿的衣服都不一样。
师：就是说这个小朋友的穿着和你们的穿着是一样的，所以他就是汉族的小朋友，而其他的还有55个小朋友就代表着还有55个少数民族，所以说中国是由一个汉族和55个少数民族组成的。
那你知道哪些少数民族呢？
生：蒙古族。
生：苗族。
生：藏族。
师：大家说不完没关系，今天啊，老师就来告诉你们，我们国家还有哪些少数民族，你们看一看。看看，你们知道这是哪个民族吗？
生：回族。
师：你们看一看回族的人，在穿着打扮上，他们的头上常常都戴着一个白色的纱巾，对不对？回族还有什么特点呢？老师告诉你，回族人民不吃猪肉，他们只吃牛羊肉，在我们这边，我们经常能看到一些回族的饭店。那些饭店里面啊，他们是没有猪肉的，所以说回族人他通常只吃牛肉羊肉，不吃猪肉，这是回族。
师：这又是哪个民族呢？（维吾尔族）你们看他在干什么？（跳舞）
维吾尔族的人民能歌善舞。有没有哪个同学学过来表演一段。
生表演
师：陈思涵做的很像，这是新疆维吾尔族。
他们有一首歌叫《达坂城的姑娘》很有名，回家你们可以听一听。
这是新疆的维吾尔族。
师：这是哪个民族呢？（藏族）请同学来做一做几个藏族的舞蹈动作啊！
生表演
来，我们把掌声送给他们，这是藏族。
这是哪个族？（苗族）是的，这就是苗族。
这是什么族啊？（蒙古族）这叫蒙古族，你们知道蒙古族的人民善于干什么吗？
生：到高原上去采摘采药。
生：他们最擅长骑马。
师：蒙古族人民生活在大草原，他们最善于的就是骑马，射箭，摔跤。
我接着再来看一这是哪个民族呢？
彝族。
这个词叫彝，跟我一起念，彝族（彝族彝族）
继续看
这是傣族。
不同的民族都有自己的风俗习惯。
老师想问问你们，你们都是汉族人，汉族人有哪些风俗？想一想平时过年过节都有哪些风俗？
生：贴对联、挂灯笼
师：是的，我们汉族要过一个非常隆重的节日，就是过年是不是？过年的时候我们要贴春联，放鞭炮，包饺子，还有拜年.......
这是我们汉族的风俗，其实这些少数民族他们也有自己的风俗，你们想知道吗？
这是蒙古族，他们正在举行一场大会，叫纳达木大会，就像我们过年一样隆重，蒙古族人民把那达木大会当做一年中最隆重的节日，他们在这一天啊，骑马，喝酒、摔跤，为了庆祝上一年的丰收，在一起可高兴了，这是蒙古族的那达木大会。
来看，这叫火把节，这是彝族人民的节日。他们在晚上的时候。围着一堆火，又唱又跳。
这是泼水节，那这个是哪个民族的节日啊，你们看看他们的穿着，老师刚刚让你们看过了，这是傣族人民的节日，那泼水节是什么意思呢？
生：就是把水泼到别人的身上。
师：代表着什么？
生：把水泼到别人身上泼代表着幸福。
师：对，在这一天，如果谁身上泼的水多。那就代表着他得到的幸福就多，所以啊，在泼水节这一天，傣族人民他们都会往别人身上泼水，使劲泼水，水泼得越多。就越幸福。
同学们回去以后可以再找一找其他的少数民族和他们的习俗，好不好？
老师再请你们看一看——
这就是中国地图，你们看看它的形状像什么？（公鸡）
像一只雄鸡，就是公鸡是不是？
你看这就是公鸡的头来，这是公鸡的身体，这是公鸡的尾巴。
那你知道我们中国的首都在哪里吗？首都北京就在公鸡脖子这里，你看这就是我们中国的首都北京
跟老师说--北京是我国的首都（北京是我国的首都）
你们知道北京有哪些著名的建筑吗？举手告诉老师。
生：天安门
师：我们一起到天安门前看一看
这就是雄伟的天安门。
仔细观察一下，然后告诉老师，你在天安门广场前看到了什么？
生：我在天安门也看见天毛主席的图像。
生：很多士兵
师：很多的解放军战士保卫着天安门。
生：天安门还上面还挂着两个牌子，上面写着中华人民共和国万岁，祝世界人民大团结万岁。
师：你真是识字大王，这么多字你都能认识，请坐。
你们看看天安门这座城楼。他是什么样颜色的瓦？（黄色的瓦）什么样颜色的墙？（红色的墙）天安门城楼上挂着毛主席的头像。在1949年的10月1日，毛主席就在天安门城楼上，宣布了中华人民共和国成立了。
所以每年的10月1号，就是我们的国庆节。
这是我们的国旗，我们的国旗叫做五星红旗，五星红旗是什么样的？你能给我们描述一下吗？
生：是同一个颜色里面有5个星星，4个是小的，一个大的。
师：你讲的真具体，对，五星红旗的颜色是红黄两种颜色，它的红色和我们红领巾的红色是一样的，因为我们的红领巾它是我们国旗的一角，上面有5颗黄色的星星，一颗大，还有4颗小，这就是我们的国旗——五星红旗。
每天早晨，在太阳升起的时候，天安门广场上都会举行升旗仪式，前来观看升旗仪式的人们，他们都立正站好，看着国旗冉冉升起。
这就是天安门广场前的升旗仪式。马上就要升国旗。
（播放国歌）
组织全体学生肃立唱国歌。
师：请坐，我们学校的每个星期一也会举行庄年的升旗仪式，我们作为少先队员，应该怎么样呢？我们要立正站起来，然后向着国旗敬队礼。
北京除了有雄伟的天安门，还有哪些伟大的建筑？你知道吗？再来想一想。
生：毛主席纪念堂。
北京古街
还有故宫，还有最最出名的万里长城。
看着万里长城，你想怎么来形容它？
生：非常美，特别长，特别的长。
师：万里长城每天都要吸引成千上万的游人前来参观。有中国人，有世界各地的外国人。他们都来长城参观，留影纪念，如果你们有时间，也可以让爸爸妈妈带你到长城上去看一看。有一句话叫做“不到长城非好汉”对。
我们中国地大物博，还有许多许多著名的历史建筑。你能不能想到其他的历史建筑呢？
这是我们中国的黄河，黄河是我们中国的第二长河，又叫我们的母亲河，你们看着黄河给你什么样的感觉啊？
生：波涛汹涌。
师：这是黄河，是第二长河，那第一长河你们知道吗？（长江）
这就是我们中国的长江，长江就是我们中国的第一长河，长江给你什么样的感觉呢？
生：好长好长
生：就像一条龙。
师：都学会了用比喻句，真厉害，对，长江很长很长，就像一条长龙。
这是我们中国的水，那我们再去看一看中国的山好不好？
这是中国山东省的泰山，你看着泰山是什么样的？
生：像一个长长的滑滑梯。
师：哦，你看到这里一个像一个长长的滑滑梯，这个滑滑梯得多长呀。
生：感觉这幅图好美，都能看到云了，云像棉花糖一样。
师：山，都快到云层上面了，说明很高很高，这个云就像云花层一样，你的想象力很丰富。
生：我觉得要是一个云能撑住好几个人，那我躺在上面。会非常的柔软。
师：你想，如果你来到了泰山，云层就在你的上面，你在想，云如果要能把我接住，我在云层上面躺一会儿该多好呀，是不是？
除了泰山啊，我们中国的还有珠穆朗朗峰
跟我念珠穆朗玛峰（珠穆朗玛峰）珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，你们看一看，你们看珠穆朗玛峰，都快高耸入云了。
这是哪里？
生：华（huá）山。
师：华（huà）山，跟我说华山（华山），刚刚我听到同学说，哇，想说什么？
生：华山已经入云，特别高！
生：在云层里面很美。
师：只有天在上，更无山与席。
举头红日记，回首白云衣。
这就是描写华山的一首诗，说明华山非常的高，离太阳很近，白云都在他的山腰间。
生：青藏高原
师：这是青藏高原！
我们看了我们中国的这么多伟大的建筑，这么多美丽的景点，这都是我们中国的骄傲，你有没有想想说的？
生：我感觉中国很广大又很漂亮
师：中国地大物博，风景优美。
生：我感觉中国特别特别大，每个景观都特别特别美。
师：是啊，每一个地方都特别美。
你们作为一个中国人，你们觉得自己怎么样？
生：很快乐，很骄傲。
师：我骄傲，我是中国人。（生跟说）
老师说我骄傲，我是中国人。再说一遍（我骄傲，我是中国人。）
齐读。
师：通过这一节课的学习，我们知道了中国是一个多民族的国家，有多少个民族（56个民族）其中哪一个民族人口最多（汉族）汉族人口最多，我们还认识了其他的一些少数民族。有苗族、傣族、彝族.......我们还知道了北京有许多著名的建筑，有天安门，有万里长城，还知道了长江是我国的第一条河，黄河是我国的第二条河，知道了两座高山——泰山和华山，我们还知道了珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，我们还看了美丽的青藏高原.......
所以说我们的祖国是伟大的祖国，作为一名中国人，我们觉得很骄傲，作为中国的一名小学生，我们应该怎么样？
生：我们应该努力学习习，好好学习，长大以为祖国立功劳！
播放《大中国》全班齐唱

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