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课时精练57　理解质量互变
一、选择题
1．习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。下列选项与材料哲理一致的是(　　)
①千里之堤，溃于蚁穴
②奢靡之始，危亡之渐
③刮骨疗毒，壮士断腕
④乐极生悲，否极泰来
A.①②　　B．③④　　C．②④　　D．①③
2．[2024·沈阳模拟]中外研究人员在牲畜的身上发现了一种能对抗强效抗生素的“超级细菌”基因MCR 1，携带这种基因的耐药菌目前只在中国发现，耐药菌的出现与养殖行业滥用多粘菌素抗生素密切相关。上述材料反映了(　　)
①工业化农业产生的生态问题呼唤正确价值观的回归　②事物的量变达到一定程度会引起事物的质变　③认识了事物之间的复杂联系，就能揭示出事物的本质　④把握事物之间的因果联系有时可以忽略相关的条件
A.①② B．②④ C．③④ D．②③
3．“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是(　　)
A.量变与质变在一定条件下是可以相互转化的
B.只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的趋势
C.没有渐进的量的变化，任何质变都不可能发生
D.质是一事物成为自身并区别于他事物的规定性
4．在古希腊，有这样一个诡辩观点：1粒谷子落地时没有响声，2粒谷子落地时也没有响声，3粒谷子落地时还是没有响声……以此类推，1整袋谷子落地时也不会有响声。上述观点的错误之处在于(　　)
A.夸大静止，否认事物运动的绝对性
B.否认质变，认为事物发展只有量的积累
C.否认量变，认为质变不需要有量的积累
D.用孤立的观点看问题，犯了形而上学的错误
5．下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，注意力很难集中到工作，工作绩效很低；随着工作压力逐渐增大，人们受到刺激，绩效会得到提高。在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高；而工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临急躁、焦虑、崩溃等状态，压力越大，绩效越低。这表明(　　)
①压力对工作效率的影响是一个量变引起质变的过程　②进行压力管理、提高工作绩效需要坚持适度原则　③面对工作压力，要注重量的积累并抓住时机促成质变　④通过压力管理，可以形成适合自己的压力与绩效规律
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
6．中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是(　　)
①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变
②要为事物的质变积极创造条件
③发展是一种渐进的、不显著的变化
④要把握适度原则，避免过犹不及
A.①② B．①④ C．②③ D．②④
7．[跨模块：必修4＋选修3][2024·山东临沂统考]不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了(　　)
①事物发展是渐进性与飞跃性的统一　②注重量的积累，就一定能实现质变　③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变　④事物的发展最终是通过质变实现的，质变更重要
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
8．[跨模块：必修4＋选修3][2024·广州模拟]“碳普惠”是为公众和小微企业的节能减碳行为赋予价值而建立的激励机制。它的运作方式是依托碳普惠平台，量化公众的低碳行为，给予相应的碳币。公众用碳币可在碳普惠平台上换取商业优惠、兑换公共服务。碳普惠机制(　　)
①运用了系统思维，通过需求牵引供给促进节能减排　②体现了辩证否定，通过顶层设计分阶段推进低碳行动　③重视了量的积累，通过市场作用推动更多公众参与节能减排　④坚持了底线思维，通过设立项目试点下活“双碳”发展这盘棋
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，在人们低头时，前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°，而前屈幅度达到30°就会影响到颈椎；长期处于极度前屈的异常稳定状态，会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。这说明(　　)
①新事物的发展道路是曲折迂回的
②量变积累到一定程度必然引起质变
③应坚持适度原则，防止不利质变的发生
④任何事物既有好的一面也有不好的一面
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．不同年龄阶段的儿童思维状况既有上一年龄阶段的儿童思维的“影子”，又向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。例如：学前儿童的思维继承着婴儿动作思维的特点，但形象思维也开始发展起来。这表明(　　)
①事物的发展是连续性与间断性的统一
②事物发展是一个突变的过程
③事物的量变必然引起质变
④事物的发展存在前后相继的联系
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
“有人这样问过我，播出的一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不，公益广告对于社会中的那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些……”据此回答11～12题。
11．公益广告正逐渐改变着我们的生活，这启示我们(　　)
①要重视量的积累
②要推动事物发展到最佳状态
③要把事物的变化控制在度的范围内
④有了量变就必然产生质变
A.②③ B．①② C．③④ D．①④
12．“灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些”，这说明(　　)
①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果　②把握适度原则，反对极端化思维方式
③坚持整体性的辩证思维，反对折中主义的思维方式　④积极促成事物量的变化，为改变我们不需要的特定的质创造条件
A.②③ B．①② C．③④ D．①④
13．[跨模块：必修4＋选修3][2024·河北模拟预测]下列与漫画《层层加码》(作者：蒋跃新)蕴含的哲理相近的是(　　)
①四面出击，全面突破 ②庖丁解牛，游刃有余
③掌握火候，适可而止 ④绳锯木断，水滴石穿
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．[跨模块：必修4＋选修3][2024·朝阳区高三期中]研究表明，动机水平与工作效率表现出一种倒U形关系(如图)，动机水平处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的状态，工作效率会随动机强度增加而不断下降。这启示我们要(　　)
①坚持“得中思维”，做到动机强度和工作效率的把持有度　②坚持“折中思维”，实现动机强度和最佳工作效率相调和　③坚持“定性分析”，找到匹配不同性质任务的恰当动机强度　④坚持“动态思维”，把握动机水平决定工作成效的客观规律
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
15．[跨模块：必修4＋选修3][2024·安徽阜阳模拟预测]阅读材料，完成下列问题。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造运营的载人空间站“矗立”太空，标志着中国载人航天工程“三步走”规划圆满收官，也标注着中国航天的崭新高度。
中国空间站的建设，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。坚持党中央集中统一领导、发挥新型举国体制的制度优势，10年间全国一盘棋，110多个科研院所、3 000多个科研单位、数十万科研人员通力协作，攻克10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术，研制8型飞行器、3型运载火箭，部组件和核心元器件国产化率达到100%。
伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，航天员太空居所不断扩容，正是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，激励各条战线的航天人实干苦干、艰苦奋斗、自强不息，为空间站梦想架设起了向上攀登的阶梯。
运用质量互变规律的知识，分析说明中国空间站标注航天新高度的历程。(8分)
1．解析：材料强调量变与质变，①②符合题意。③体现了整体与部分的辩证关系，④强调矛盾双方在一定条件下相互转化，均不符合题意。
答案：A
2．解析：抗生素的滥用导致了耐药菌的出现，这表明量变积累到一定程度会引起质变，对此，应呼唤正确价值观的回归，①②符合题意；认识事物之间的复杂联系并不意味着揭示出事物的本质，事物之间的因果联系都是有条件的，③④错误。
答案：A
3．解析：材料中这句话没有说明量变与质变相互转化，A不符合题意。坚持不懈地努力不一定能改变事物变化的趋势，B错误。材料不是要强调质的性质，D不符合题意。故本题选C。
答案：C
4．解析：由1粒谷子落地时的声音不易察觉，类推出1整袋谷子落地时的声音仍不易察觉，明显是只承认量变，而否认质变的存在，故B项正确；A、C、D三项都不是对材料中诡辩观点的正确认识，均应排除。
答案：B
5．解析：随着工作压力的逐渐增大，人们受到刺激，绩效会得到提高，在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高，说明了量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，①符合题意。工作压力超过最佳点后，压力越大，绩效越低，说明提高工作绩效要坚持适度原则，②符合题意。材料不能反映要抓住时机促成质变，主要强调的是坚持适度原则，把量变控制在合理范围内，③不符合题意。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，“形成适合自己的压力与绩效规律”的说法错误，④不选。故本题选A。
答案：A
6．解析：中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，过“度”会导致“五劳所伤”，这体现了事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变，因此要把握适度的原则，避免过犹不及，适得其反，①④符合题意；做事不偏不倚不为病，当我们不希望事物朝着不利于我们的方向变化时，要坚持适度原则，将事物的量变控制在一定范围内，防止质变的发生，②与题意不符；量变是一种渐进的、不显著的变化，③错误。
答案：B
7．解析：材料中指出人生就是一个过程，通过点滴的积累推动自身的发展，这表明量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变，事物发展是渐进性与飞跃性的统一，故①③正确。根据教材可知，量变达到一定程度才会引起质变，故②不选。量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，事物发展是量变和质变的统一，不能说质变更重要，故④说法错误。故本题选B。
答案：B
8．解析：材料体现出运用分析与综合方法，从整体上把握政府、小微企业和个人之间的内在联系，引导公众绿色低碳生活，①正确。辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，材料主要是通过外部力量促进公众节能减排，②不符合题意。材料体现运用质量互变规律，激励每一个公民参与碳减排，进而汇聚成全社会节能减排的强大合力，③正确。底线思维，指认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且接受这种情况，立足最低点，争取最大值，④不符合题意。故本题选A。
答案：A
9．解析：长期处于极度前屈的异常稳定状态，会对颈椎造成伤害，这表明量变积累到一定程度必然引起质变，②符合题意。前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°，而前屈幅度达到30°就会影响到颈椎，这表明应坚持适度原则，防止不利质变的发生，③符合题意。①与题意不符，不选。任何事物都有两面性，但不一定就是好的一面和不好的一面，④错误。
答案：C
10．解析：题干强调不同年龄阶段的儿童具有不同的思维特点，但不同年龄阶段的儿童的思维之间存在纵向联系，①④符合题意。事物发展要经过量的积累，这是一个渐进的过程，②否认量的积累的必要性，错误。量变达到一定程度才能引起质变，③说法错误。故本题选B。
答案：B
11．解析：题干强调公益广告正逐渐改变我们的生活，这表明量变积累到一定程度就会发生质变，要求我们重视量的积累，要推动事物发展到最佳状态，故①②符合题意；③与材料主旨不符，不选；④表述错误，量变积累到一定程度才能发生质变。
答案：B
12．解析：材料与极端化思维方式无直接关联，②不符合题意；③与材料主旨不符，不选；①④符合题意。
答案：D
13．解析：一些家长怕孩子输在起跑线上，详细制定了假期孩子培优计划，给孩子报了各种补习班，孩子不堪重负，这启示我们尊重孩子成长和学习的规律，遵循适度原则。四面出击，全面突破是全面考虑问题，全方位解决问题，①不合题意。庖丁解牛，游刃有余说明掌握客观规律，做事就得心应手，②符合题意。掌握火候，适可而止启示我们在实践中遵循适度原则，③符合题意。绳锯木断，水滴石穿说明量变引起质变，要重视量的积累，④不合题意。故本题选C。
答案：C
14．解析：动机水平处于适宜强度时，工作效率最佳；动机强度过低时，缺乏参与活动的积极性，工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时，工作效率会随强度增加而不断下降，过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的状态，工作效率会随动机强度增加而不断下降，这启示我们要坚持“得中思维”，做到动机强度和工作效率的把持有度；坚持“定性分析”，找到匹配不同性质任务的恰当动机强度，①③正确；“得中”不是“折中思维”，折中主义是错误的思维方式，②错误；我们要坚持“动态思维”，但动机水平不能决定工作成效，④错误。
答案：A
15．解析：(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运用质量互变规律的知识，分析说明中国空间站标注航天新高度的历程。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：发展航天事业，从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实；中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗→可联系任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。有效信息②：我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，标注着中国航天的崭新高度→可联系事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
答案：任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。(3分)中国空间站建设，从无到有，一步步从蓝图变为现实是中国航天在量的积累上不断实现质的提升的过程。(1分)事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。(2分)中国空间站建设，不是一蹴而就的，而是一个渐进性的过程。我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，独立自主建造运营空间站，标注着中国航天的崭新高度。(2分)

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