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生物学是探索生命的科学 同步练习题附知识点归纳
一、课文知识点归纳：
1．生物学的定义：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
2．生命的基本特征：包括新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性、适应性等。
3．生物分类：生物按照一定的标准被分为不同的类群，如界、门、纲、目、科、属、种等。
4．细胞学说：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位。
5．生物的多样性：地球上的生物种类繁多，具有丰富的形态和功能。
6．生物与环境的关系：生物与其生存环境相互作用，形成生态系统。
二、学习目标。
1．理解生物学的基本概念和原理。
2．掌握生物分类的基本方法和生物多样性的概念。
3．认识细胞学说的重要性及其在生物学中的地位。
4．分析生物与环境之间的相互关系。
三、同步练习题。
（一）、填空题。
1．生物学是研究 和 的科学。
2．细胞是生物体的 和 单位。
3．生物分类的基本单位是 。
4．生物多样性的研究有助于 。
5．生物与环境相互作用形成的系统称为 。
6．生物学中描述生物体结构和功能的基本单位是 。
（二）、选择题。
1．下列哪项不是生命的基本特征？（ ）
A.新陈代谢
B.遗传和变异
C.无机物的合成
D.生长发育
2．细胞学说的核心内容不包括以下哪项？（ ）
A.所有生物都是由细胞构成的
B.细胞是生物体的基本结构单位
C.细胞可以独立完成生命活动
D.细胞通过分裂产生新细胞
3．生物分类的主要依据是生物的：（ ）
A.形态特征
B.生活习性
C.繁殖方式
D.遗传信息
4．生物多样性保护的目的是：（ ）
A.保护珍稀物种
B.保护生态系统
C.保护生物的遗传多样性
D.以上都是
5．生物与环境之间的相互作用主要体现在：（ ）
A.物质循环
B.能量流动
C.信息传递
D.所有选项
6．生物学研究的最终目的是：（ ）
A.描述生物现象
B.解释生物现象
C.预测生物现象
D.控制生物现象
7．生物的适应性表现在：（ ）
A.形态结构的改变
B.生理功能的调整
C.行为方式的改变
D.所有选项
8．生物的繁殖方式包括：（ ）
A.有性繁殖
B.无性繁殖
C.有性繁殖和无性繁殖
D.以上都不是
9．生物的遗传信息主要储存在：（ ）
A.细胞核中
B.细胞质中
C.细胞膜上
D.细胞壁上
10．生物学研究的范围包括：（ ）
A.微生物
B.植物
C.动物
D.所有选项
（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．所有生物都具有细胞结构。（ ）
2．生物的生长发育不需要外界环境的参与。（ ）
3．生物分类只考虑生物的形态特征。（ ）
4．生物多样性仅指物种的多样性。（ ）
5．生物与环境的关系是单向的。（ ）
6．生物学研究不包括人类自身。（ ）
（四）、简答题。
1．简述细胞学说的主要内容及其意义。
2．举例说明生物多样性的重要性。
3．讨论生物与环境相互作用的几个方面。
【参考答案及解析】
三、同步练习题。
（一）、填空题。
1．答案：生命现象、生命活动规律
2．答案：结构、功能
3．答案：种
4．答案：生态保护和可持续发展
5．答案：生态系统
6．答案：细胞
（二）、选择题。
1．答案：C
2．答案：C
3．答案：A
4．答案：D
5．答案：D
6．答案：B
7．答案：D
8．答案：C
9．答案：A
10．答案：D
（三）、判断题。
1．答案：√。
【解析：细胞学说指出所有生物都是由细胞构成的。】
2．答案：×。
【解析：生物的生长发育需要适宜的外界环境条件。】
3．答案：×。
【解析：生物分类不仅考虑形态特征，还包括遗传、生态等多方面的特征。】
4．答案：×。
【解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。】
5．答案：×。
【解析：生物与环境的关系是双向的，生物影响环境，环境也影响生物。】
6．答案：×。
【解析：生物学研究包括人类在内的所有生物。】
（四） 简答题。
1．答案：细胞学说的主要内容包括：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位，新细胞由已有的细胞分裂产生。这一学说的意义在于它揭示了生物体结构的统一性，为生物学的发展奠定了基础。
2．答案：生物多样性的重要性体现在：它为人类提供了食物、药物、工业原料等资源；维持生态平衡，保持生态系统的稳定性和生产力；为科学研究提供丰富的材料，促进生物技术的发展；具有重要的文化和教育价值。
3．答案：生物与环境相互作用的几个方面包括：物质循环，如碳循环、氮循环等；能量流动，生物通过食物链和食物网进行能量的传递；信息传递，生物通过各种信号进行交流和调节行为；生物对环境的适应和改造，如植物通过光合作用影响大气成分，动物通过活动改变地形地貌等。

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