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新课导入
视频：学生志愿者关爱高龄老人
视频时长：1分03秒
思考：
1.你是否有类似的经历？
2.这种经历对我们有怎样的影响呢？
第一课 丰富的社会生活
1.2 在社会中成长
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。
核心素养目标：
教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。
教学难点：培养青少年的亲社会行为。
01
为什么个人的成长离不开社会？
自主学习
02
亲社会行为的含义及表现？
03
怎样养成亲社会行为？
04
养成亲社会行为有何意义？
在社会课堂中成长
因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？
拴拴与羊为伴6年多照片
因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。
后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下，他先是学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。
1、“羊孩”生活在社会中，那他是”社会人“吗？
2、他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
一、在社会课堂中成长
1.什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
人的演变过程
思考：
如果将社会比喻成人生的大课堂，哪些人会成为课堂中的老师呢
笔记区
刚出生的婴儿
国家的培养
我们知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
社会化的途径
社会化的表现
社会化的结果
父母的抚育
父母的养育
同伴的帮助
同伴的帮助
老师的教诲
教师的教诲
社会的关爱
社会的关爱
2.为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念不断养成
①人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会。
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
为什么个人的成长离不开社会？
衣
食
为什么个人的成长离不开社会？
住
行
我们的衣食住行与社会紧密相关
第一单元 走进社会生活
我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。
学习用品是怎么来的？
学习用书
娱乐
笔记1．为什么说个人的成长离不开社会？/社会对人成长的影响？
学习
娱乐
精神滋养
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
课堂笔记
2.为什么个人的成长离不开社会？（教材P4)
①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
02
养成亲社会行为
淋过雨，就想为他人撑伞
得到资助的苏明娟走出了大山，也走上了公益的道路。参加工作后，苏明娟把第一笔工资全部捐给了希望工程。
2006年，她和解海龙拍卖了著名的“大眼睛女孩”照片版权。所得30多万元用于援建西藏拉萨市曲水县的一所希望小学。
2018年，设立了“苏明娟助学基金”。到党的二十大开幕前，该基金筹集了大约490万元，参与建设了5所希望小学。
思考：评价苏明娟为“他人撑伞”的行为？
提示：捐资助学是有利于社会和他人的行为，
解决了当地学生上学的问题，属于亲社会行为。
探究二：亲社会行为的含义及表现
知识点二
★3.亲社会行为的表现（P8）
1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。
2.表现：友善、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。
笔记区
不是
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
以下是亲社会行为吗？
亲社会行为的
具体表现
学会谦让
学会分享
帮助他人
讲授新课
活动一 思考交流
2006年，梁玉芹投身公益，以网名“灿若夏花”建立起江苏省淮安市第一个爱心传递公益QQ群，在此基础上，成立了爱心传递公益社。15年来，梁玉芹带领志愿者团队开展各类助学、帮困等公益活动近千次，累计募集善款约200万元，募集价值260万元的各类物资，受益人群3500余人。她创立的“暖屋工程”“金网工程”等公益品牌，受到社会各界点赞。“金网工程”项目荣获2018年全国青年志愿服务大赛金奖。
梁玉芹，女，1975年7月生，江苏省淮安市巾帼志愿者协会会长、淮安市爱心传递公益社理事长，国网淮安供电公司淮阴营业部检验检测工。
1．分析视频中人物的行为是一种什么行为？
2．作为中学生，我们应如何向她学习？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性)
探究三：为什么要养成亲社会行为
22岁小伙冒雨打近20通电话，通知车主挪车。
思考：请你评价小伙的行为？这一行为有什么意义？
提示：亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
·结合张桂梅老师的事迹，说说养成“亲社会行为” 有何意义？
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
1、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
2、有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。
4、为什么要养成亲社会行为？
探究与分享
结合视频以及个人的生活实际，思考：在我们的生活中，如何养成亲社会行为？
以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟：
思考：结合小华的日记分享，我们该如何养成亲社会行为？
提示：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极参加社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人。
日记一：在这次社会实践活动过程中，同学们能按时起床进行训练，就餐时主动排队，没有大声喧哗，秩序良好，得到了教官的表扬。
日记二：在进行探索大自然的过程中，小林的脚受伤了，走得比较缓慢。为了不让小林掉队，有的同学帮小林拿东西，有的同学轮流搀扶小林，在同学们的鼓励和帮助下，小林终于到达了终点。
探究四：怎样养成亲社会行为
城市清洁工
敬老献爱心
探究四：怎样养成亲社会行为
交通小卫士
植下一片绿
文明倡导者
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
×
5.如何养成亲社会行为？P8
①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
感知·践行
作为中学生的我们能参加什么社会实践活动？
向居民宣传防火知识；
打扫社区卫生，宣传环境保护；
看望敬老院的老人；
帮助维护交通秩序；
………
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成
亲社会行为
青少年要养成亲社会行为
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
实现自己的人生价值
人的成长是不断社会化的过程
社会化的含义
人的生存和发展离不开社会
随堂练习
1.本学期，八年级学生小华经历了很多“大事”，下面是他的日记节选：小华的日记让我们体会到（ ）
①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解
②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养
③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习
④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→学校运动会
→去博物馆参观学习
→参观火箭发射
→说法正确
→说法正确
→说法错误，我们不光只有学习，还要关心社会、实践等
→说法绝对
A
2.“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。
完成上述作业有助于同学们（ ）
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展，增强主人翁意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
作业清单
作业1为家人制作一道美食
作业2参加一次农业生产劳动
作业3 到都江堰、青城山观光
作业4到社区进行法治宣传
→说法正确
→说法正确
→未体现
→说法正确
B
3. 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合
格的社会成员。下列属于社会化过程的有(　A　)
①在父母的言传身教下，养成守法的好习惯
②在榜样的号召下，坚定报效祖国的信念
③在老师的教诲下，不断提高知识水平
④在学校举办的竞赛中，一心追求奖项
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
感
谢
聆
听

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