资源简介

第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
一、课标内容
遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，做文明的社会成员。
二、素养目标
政治认同：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
道德修养：学会践行诚信，做有诚信的人。
法治观念：了解诚信是一项民法原则，懂得诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性，体会诚信的社会要求，提高自己的诚信意识。
健全人格：提高自身素质，在生活中做一个诚实守信的人。
责任意识：培养诚信意识，做有诚信的人。。
三、教学重点、难点
【教学重点】
诚信的重要性。
【教学难点】
如何践行诚信。
四、教学过程
（一）导入新课
情境导入：
小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！”
（1）你怎么看待小方的言行？（2）我们应该如何避免类似的行为？
诚实是人生的命脉，是一切价值的根源。今天我们就来学习《诚实守信》。
（二）新课探究
探究一 诚信无价
活动一：诚信解读
诚＝言十成 说的话做到就是诚
信＝人＋言人所说的话为信表示开口许诺
教师讲解：诚信就是诚实、守信用。
活动二：社会主义核心价值观
看图思考，“诚信”属于社会主义核心价值观哪个层面的价值要求？
活动三：诚信美德
你知道哪些关于诚信的典故、名言？这些典故、名言说明了什么？
☆言必信，行必果。--孔子
☆一诺千金。--季布
☆君子一言，驷马难追。--《论语·颜渊》
活动四：德法广角
民法典规定：
第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：
（一）假借订立合同，恶意进行磋商；
（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；
（三）有其他违背诚信原则的行为。
第五百零九条……当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
合作探究：讲不讲诚信只是道德问题吗？不讲诚信会违法吗？
教师点拨：诚信的含义及地位。（1）含义：诚信就是诚实、守信用。（2）地位：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
活动五：诚信一一个人
2024年4月26日，宿州市埇桥区征兵领导小组发布一份对拒服兵役的李某某实施联合惩戒的通报。李某某入伍后，不愿接受部队纪律约束，逃避部队训练、学习、生活，思想极不稳定，经部队干部骨干、兵役机关及其家长反复做工作，李某某仍然拒服兵役。宿州市埇桥区征兵领导小组对其作出纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒、两年内不得办理升学复学手续等7项惩戒措施。
合作探究：这些惩戒措施会对李某产生什么影响？
学生回答：不诚信会失去他人的信任，处处碰壁。
教师点拨：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
活动六：诚信--企业
2024年3·15晚会3月15日晚8点在央视财经频道播出。以下是晚会曝光的名单（节选）：
1．不防火的“防火玻璃”2．梅菜扣肉里的“糟心肉”
3．偷工减料的灭火器 4．婚恋平台套路深
合作探究：请结合材料，从企业的角度思考诚信的重要性。
学生回答：企业诚信经营，有利于塑造良好的形象和信誉，有利于带来持久的效益。
教师点拨：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
活动七：诚信--社会、国家
央视的3·15 晚会已经连续播出了三十几年，晚会关注消费领域的违法侵权现象，倡导用诚信之力，筑牢消费之基，共同创造美好生活。
合作探究：国家为什么每年都要举办3·15晚会？这说明诚信对于社会和国家有什么作用？
学生回答：人人讲诚信，能够增进社会互信，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
教师点拨：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
教师总结：诚信的重要性。
（1）个人角度：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
（2）企业角度：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
（3）社会和国家角度：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低 社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
探究二 践行诚信
活动八：树立诚信意识
买东西时，商家多找了你十元钱，你会还回去吗？
考试时，监考老师没注意到你，你会偷看别人的卷子吗？
你向同学借了五元钱，你会认为不还也没事，还是会按时归还？
合作探究：（1）面对以上情况你会如何做？（2）诚信无小事，这启示我们应该如何践行诚信？
学生回答：我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
活动九：运用诚信智慧
观点辨析：
甲同学：不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。
乙同学：诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。
丙同学：为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。
合作探究：你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
学生回答：不赞同这三位同学的观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私 与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
活动十：珍惜个人的诚信记录
由于不及时还款，陈某某被人民法院限制高消费和拉入失信被执行人名单。陈某某去办理公司注册和银行贷款时遭到拒绝，最终迫于压力主动将所欠款项履行完毕。
合作探究：此案例带给我们什么警示？
学生回答：我们要珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
教师总结：如何践行诚信？
（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
学以致用：
2024年3·15晚会上，一起关于未经严格处理的槽头肉被用于制作梅菜扣肉的食品安全事件被曝光，引起了广泛关注。据报道，安徽省阜阳市是梅菜扣肉预制菜的主要产区之一，该市个别企业竞用未经严格处理的槽头肉来制作梅菜扣肉预制菜。
槽头肉是猪头和躯干连接部位的肉，含有大量的淋巴结、脂肪瘤和甲状腺。在日常生活中，这种肉常被称为淋巴肉，因为含有这些对人体不利的物质，它被认为是猪肉中品质较差、价格较低的部位。2024年1月，记者调查了解到，正常五花肉批发价格在一斤12元左右，而未经严格处理的劣质槽头肉批发价一斤仅3元左右。
合作探究：（1）请你从诚信的角度，对上述案例中个别的企业的行为进行评析。（2）青少年应该如何践行诚信？
学生回答：（1）企业用未经严格处理的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜的行为是一种失信行为，也是违法行为。①诚信是企业的无形资产，企业的失信行为会影响企业形象和信誉。②企业形象受损，会影响企业的经济效益和长远发展。③个别企业侵犯了消费者合法权益，要承担相应的法律责任。
（2）①树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
（三）课堂总结
本课时我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
（四）板书设计
（五）当堂演练
（B）1．（2022广东）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆。陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要
①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
（D）2．（2023怀化）在淄博烧烤火出圈之后，测评结果出炉：八大局便民市场的十家店铺，全都没有缺斤少两的情况，真正做到了朴实厚道。淄博本地的商家更是达到了“谁要砸了淄博的碗，淄博就砸了他的
碗”的共识。下列古语与材料主旨相一致的是
A.不学礼，无以立 B.敬人者，人恒敬之
C.尺有所短，寸有所长 D.人而无信，不知其可也
（A）3．下列言行符合“诚信的智慧”要求的是
A. 当好朋友询问小丽家庭信息时，她委婉地加以拒绝
B.当好朋友因打游戏而欠作业时，作为课代表的你帮他遮掩
C.小王认为医生任何时候都要向病人说出真实病情，遵守职业道德
D.小芳认为“善意的谎言”出于维护个人私利，违背了诚实守信
（B）4．《中国青年报》一项调查显示，在受访者中，92.2％的人平时会主动维护个人信用，63.65％的人认为个人应树立信用即“经济身份证”的意识，59.8％的人期待建立全网信用平台，打造诚信社会。
这表明大多数公民
A. 知道诚信是做人和网上交友的基本原则 B.懂得诚信是种可贵品质，努力做诚信的人
C.能正确处理诚实与尊重他人隐私的关系 D.能正确认识生活中诚实的复杂性和欺骗性
（C）5.2024年2月23日，央视《焦点访谈》节目聚焦医美直播行业的乱象，曝光了诸如虚假宣传、夸大效果、变相操作、误导消费者等业内问题。这些现象说明“直播带货”
A.没有讲商业规则，消费者难以维权 B.易引发网络购物诈骗，应予以取缔
C.需要诚信守法，这样才能长远发展 D.违背诚信原则，应当受到刑罚处罚
五、教学反思
本节课教学形式多样，能调动学生参与的积极性，激励学生思考探讨诚信方面的知识，反思自己的不足之处，收到了比较好的效果。另外，诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离，学生理解起来有些困难；诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用，作出正确选择。

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