2.2细胞——生命活动的基本单位(第三课时)(教学课件)(共25张PPT)-高中生物学苏教版(2019)必修一

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2.2细胞——生命活动的基本单位(第三课时)(教学课件)(共25张PPT)-高中生物学苏教版(2019)必修一

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(共25张PPT)
第二节
细胞——生命活动的基本单位
(第三课时)
第二章 细胞的结构和生命活动
教学目标
说明细胞核的结构与功能相适应的特点。(生命观念)
构建真核细胞三维结构模型。(科学思维)
设计合理的对照实验,验证细胞核的功能。(科学探究)
3
2
1
新课导入
人体生命活动的进行离不开大脑的控制。
细胞作为最基本的生命活动单位,有没有自己的控制中心呢
细胞核的结构
01
细胞核的结构
核仁(与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关)
核膜(双层膜,把核内物质与细胞质分开)
染色质(主要由DNA 和蛋白质
组成,DNA是遗传信息的载体)
核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)
细胞核的结构
核膜
核孔
核膜:
双层,平行不连续,有核孔。
每层膜都是磷脂双分子层和蛋白质组成的生物膜。
小分子物质一般通过核膜进出细胞核,不通过核孔
外膜与内质网相连,附着有核糖体。
核孔:
作为生物大分子(RNA、蛋白质等)选择性进出细胞核的通道。
代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数多
细胞核的结构
与核糖体RNA(rRNA)合成和核糖体的形成有关。
蛋白质合成旺盛的细胞,核仁大。
原核生物有核糖体,其核糖体的形成与核仁无关,因为原核生物没有核仁。
核仁
核基质
核膜
染色质
核仁
核孔
蛋白质为主的网架结构及充满的液体。
核基质
组成:
功能:
是细胞核的骨架,
与DNA复制、基因表达及染色体的组装与构建存在密切关系。
核基质
染色质与染色体的关系
核内易被碱性染料染成深色的物质
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
染色质
染色体
解螺旋
高度螺旋化
蛋白质
DNA分子
分裂间期
分裂期
细胞核的数量
添加文本
真核细胞
大多数细胞只有一个核
少数细胞有多个核
有些细胞无核
多数植物细胞
多数动物细胞
如:横纹肌细胞
如:哺乳动物成熟的红细胞
如:植物的筛管细胞
DNA与RNA在细胞中的分布
DNA
(主要在细胞核)
RNA
(主要在细胞质)
DNA+甲基绿 → 绿色
RNA+派洛宁 → 红色
知识链接——甲基绿-派洛宁染色液
如果对细胞中 DNA 和RNA 的分布现象有兴趣,可以按照下列实验方法进行实验。
DNA 和 RNA 两种核酸分子都是生物大分子,但聚合程度有所不同。DNA聚合程度高,易与甲基绿结合,RNA聚合程度低,易与派洛宁结合。当派洛宁与甲基绿混合在一起作为染料时,派洛宁与 RNA选择性结合,显示红色;甲基绿与 DNA 选择性结合显示绿色。即RNA对派洛宁的亲和力大,被染成红色;DNA 对甲基绿的亲和力大,被染成绿色。
甲基绿-派洛宁染色液的配制方法一般为:
A 液:取派洛宁和甲基绿混装粉剂1g,溶于蒸馏水并稀释定容至 100m,滤纸过滤后放入棕色瓶
中备用。
如果没有甲基绿-派洛宁混装粉剂,也可以采用派洛宁粉剂、甲基绿粉剂分别配制染色液。取派洛宁粉剂 5g,溶于蒸馏水并稀释定容至 100mL;取甲基绿粉剂 2g,溶于蒸馏水并稀释定容至 100mL;再分别取2mL派洛宁溶液、6m甲基绿溶液,加入到16 mL蒸馏水中,过滤后装入棕色瓶中备用。
B 液:称取乙酸钠 16.4g,溶于蒸馏水并稀释定容至 1000mL;取乙酸12mL,用蒸馏水稀释至1000mL;再取30mL乙酸钠溶液和20mL乙酸溶液,加入蒸馏水 50mL,此时配成的是pH为4.8的溶液。B 液是一种缓冲液。
分别取A液20mL和B液80mL,配制成染色液,现配现用。
细胞核是细胞代谢和遗传的调控中心
02
变形虫的切割实验
无核的部分
有核的部分
生长
植核
死亡
死亡
一段时间后
去核
生长
结论:细胞核调控细胞的代谢过程。
伞藻移植实验
伞帽
伞柄
假根
细胞核
菊花形
伞藻的结构
伞形
伞藻
伞藻是单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强,即伞帽被切除之后,很短时间内就能够生出新的伞帽。
甲伞藻
伞形帽
乙伞藻
菊花形帽
伞藻移植实验
教学分析
思考:伞藻帽的形态主要是是由假根中的细胞质还是由细胞核控制的呢?
伞形伞藻
菊花形伞藻
教学分析
去帽、核
核移植
取核
伞形
菊花形
伞形
结论
结论
细胞核控制生物体的遗传性状。
教学分析
去帽、核
核移植
取核
伞形
菊花形
伞形
结论
结论
细胞核控制生物体的遗传性状。
制作真核细胞亚显微结构
课堂小结
功能
控制细胞的代谢过程,
控制生物体的遗传性状
细胞代谢和遗传
的控制中心
核 孔
核 仁
染色质
核 膜
细胞核
染色体
结构
相适应
习题检测
1.下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是( )
A.核被膜为单层膜,有利于核内环境的相对稳定
B.核被膜上有核孔复合体,可调控核内外的物质交换
C.核仁是核内的圆形结构,主要与mRNA的合成有关
D.染色质由RNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体
答案:B
解析:本题考查细胞核的结构与功能。核被膜是双层膜,A项错误;核被膜上有核孔复合体,是细胞核与细胞质频繁进行物质交换的通道,B项正确;核仁主要与rRNA的形成有关,C项错误;染色质由DNA和蛋白质组成,D项错误。
习题检测
2.下列有关细胞核结构的叙述,正确的是( )
A.代谢旺盛的细胞核DNA数量上升
B.细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有
C.不同细胞中核仁的功能不同
D.细胞核行使遗传功能的重要物质是DNA
答案:D
解析:细胞中核DNA数量一般不变,A错误;核膜、核孔对物质的通过均具有选择性,B错误;不同细胞中核仁的功能相同,都是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,C错误;细胞核中行使遗传功能的重要物质是DNA,D正确。
习题检测
3.下列关于细胞核的叙述,正确的是( )
A.真核细胞的染色质是遗传物质的主要载体
B.在光学显微镜下观察真核细胞,可以看到细胞核的核膜
C.真核细胞的细胞核位于细胞的正中央,是细胞代谢和遗传的控制中心
D.蓝细菌核糖体的形成与核仁有关
答案:A
解析:真核细胞的遗传信息储存在DNA上,而DNA和蛋白质紧密结合成染色质,故真核细胞的染色质是遗传物质的主要载体,A正确;在光学显微镜下观察真核细胞,看不到细胞核的核膜,B错误;真核细胞的细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但不一定位于细胞的正中央,C错误;蓝细菌为原核生物,没有核仁,D错误。
习题检测
4.细胞核的结构和功能有密切的联系,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞核具有双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.若细胞核内的核仁被破坏,则该细胞蛋白质的合成将受到影响
C.RNA和蛋白质可以自由通过核孔,DNA不能通过核孔
D.伞藻的嫁接和核移植实验说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制
答案:C
解析:核膜是双层膜,将核内物质与细胞质分开,A正确;核糖体是蛋白质的合成车间,核仁与核糖体的形成有关,因此若细胞核内的核仁被破坏,则该细胞蛋白质的合成将受到影响,B正确;RNA和蛋白质不能自由通过核孔进出细胞核,C错误;伞藻嫁接实验说明假根控制伞藻“帽”的形状,易精点:核孔控制物质进出细胞核具有选择性伞藻的核移植实验进一步说明伞藻“帽”的形状由假根中的细胞核控制,D正确。

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