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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】六年级上册科学2.7《常用的工具》分层练习
1、科学观念：学生应了解不同工具的用途和工作原理，形成对工具能帮助人们更高效、便捷地完成任务的基本认识。
2、科学思维：通过对各种工具的观察、比较和分析，培养学生的归纳、推理和分类能力，例如能够根据工具的功能特点将其分类。
3、科学探究：学生亲自操作和体验常用工具，探究如何正确使用工具以达到最佳效果，学会提出问题、作出假设、设计实验、收集证据和得出结论。
4、科学态度与责任：培养学生在使用工具时的严谨性和安全性意识，以及珍惜工具、爱护工具的责任感。同时，激发学生对工具创新和改进的兴趣，培养创新精神。
一、快乐填空。（5题）
1．不同的工具有　 　 ( 填“相同"或"不同")的使用技术。
2．核桃夹是打开核桃的专用工具，应用了 　 　原理。
3．剪刀是一种组合工具，它具有　 　和　 　的结构特点。
4．将下列物体按其使用的简单机械原理分类，只填序号
杠杆：　 　、　 　 轮轴：　 　、　 　
5．人们根据需要对　 　、　 　、　 　、　 　等简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器。
二、选择乐园。（5题）
1. 下列工具中，用于测量长度的是（ ）。
A. 剪刀 B. 直尺 C. 锤子
2. 用来裁剪布料的工具是（ ）。
A. 美工刀 B. 裁纸刀 C. 剪刀
3. 以下哪种工具可以用来钉钉子（ ）。
A. 螺丝刀 B. 羊角锤 C. 扳手
4. 木工师傅常用的工具是（ ）。
A. 剪刀 B. 锯子 C. 美工刀
5. 测量液体体积通常使用（ ）。
A. 量杯 B. 天平 C. 直尺
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1．订书机、千斤顶、血压计、核桃夹、锤子等都是常见的专用工具。 （　　）
2．我们在生活中使用的老虎钳、剪刀、铁锤、锄头等都是工具。 （　　）
3．人们使用的各种工具，都是为了省力气。（　　）
4．独轮车上的车轮是轮轴的变形，使用车轮能更方便省力地完成工作。（　　）
5．车轮的运用使人类的交通运输变得快捷和高效。(　　）
二、综合题（2题）
1．朵朵测试不同工具削铅笔的效果，并做了以下记录。
评价工具 指标一 指标二 指标三 笔芯是否完整 切面美观度
螺丝刀 否 　 　 　 　
小刀 是 120秒 比较不省力 会断芯 不是圆锥形
卷笔刀 是 60秒 省力 完整 圆锥形
手摇削笔机 是 20秒 很省力 完整 圆锥形
（1）上表中的“指标一”可能是 　 　；“指标二”可能是 　 　；“指标三”可能是 　 　。（选填“是否完成任务”“完成任务时间”或“是否省力”）
（2）仔细观察卷笔刀的刀刃，刀刃利用了 ____原理。
A．斜面 B．滑轮 C．轮轴
（3）我们转动手摇削笔机的摇柄就能把铅笔刨尖，摇柄运用了 ____原理。
A．斜面 B．滑轮 C．轮轴
（4）下列工具不能快速完成削铅笔任务的是 ____。
A．螺丝刀 B．小刀 C．卷笔刀
（5）维修电动削笔刀时，作为小力气的朵朵，最应选择 ____作为拧螺丝的工具。
A． B． C．
2．趣味运动会上，我们用平板和手推车运输一箱水，以下是比赛记录表。请据表回答下列问题：
任务目标 工具 评价指标
是否完成任务 成本 耗时 用力情况
运输一箱水 平板 是 15元 2分10秒 手很酸，费力
手推车 是 50元 1分05秒 比较省力
（1）从“耗时”指标评价，　 　(填“平板”或“手推车”)的使用效果更好。
（2）综合上述指标，评价平板的优点或缺点(各写出1点即可)。
优点：　 　。
缺点：　 　。
（3）在测试过程中，请写出1点还可以增加的评价指标：　 　。
1．观察下面四幅情景图片和工具图片，请选择哪些工具比较合适地完成①油桶搬上车、②国旗升到旗杆顶上、③挪动重石块、④拧紧螺丝钉四项相应的工作，并简述你选择工具的理由。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】不同
2．【答案】杠杆
3．【答案】斜面；杠杆
4．【答案】①；③；②；④
5．【答案】杠杆；轮轴；斜面；滑轮
二、选择乐园
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】正确
3．【答案】错误
4．【答案】正确
5．【答案】正确
二、综合题
1．【答案】（1）是否完成任务；完成任务时间；是否省力
（2）A
（3）C
（4）A
（5）B
2．【答案】（1）手推车
（2）成本低；耗时长，比较费力
（3）一次运输量或运输次数
【拓展提高】
1．【答案】油桶通过斜面推上车，斜面坡度越小越省力；
利用绳子和轮子组成定滑轮，可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上；
重石块用撬棍当杠杆去撬动，比较省力；
螺丝钉用螺丝刀拧进木板，利用轮轴省力。
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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