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七年级上册第一单元习作《热爱生活，学会观察》指导含范文
一、习作内容
写作实践要求：一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于600字。
二、习作指导
学习目标：
1.学会观察生活、感受生活，做一个有心人。
2.学会从生活中发现、积累写作素材。培养良好的写作习惯。
3.明白写作与生活的关系，激发学生对生活、对写作的热情。
描述九月份由夏入秋的各方面变化，需要小作者有序细心观察与体验后才能完成习作。怎样来细心观察与体验呢？可以从早到晚观察自然界的各种景物的变化，以及个人的感受与体验，可以对各行各业、不同年龄不同性别的人们穿戴的变化进行细致观察。之后，选择一个比较典型的场景来描绘这个变化，比如校园、车站等人群比较多，自然景物比较多的场景。描写时需要围绕一个主题抓住景物和人们的穿戴特征，有顺序，不同角度，调动多种感官来描绘，然后再给这段文字拟一个别致一点的标题。
要写好进入初中后的新见闻、感受，需要先全面回顾进入初中后的所见所闻所感，然后从中选择一个自己感受最深，最有想法的一个方面来写。需要注意的是写好这个方面，必须要有一个明确的中心，且只选择能够表现这个中心的内容来写。最能表现中心的重要见闻感受就写详尽具体些。
回忆自己成长过程中的一些经历和体验，然后选择一个让你最深受触动，难以忘怀的经历来写，并想想这个经历为什么令你深受触动，为什么令你难以忘怀，深入思考后提炼出一个主题来。然后再以此中心为统率来剪裁，重要的内容详尽写，一般的内容简略写。
选材方法
写作中我们应该怎样选材？
“艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们可以从以下几个方面去选材：
1．从家庭生活中选取素材。我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。　　
2．从校园生活中选取素材。　　
(1)校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。　　
(2)从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文。一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材。　　
3．从社会生活中选取素材。　　
(1)走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验，捕捉瞬间的灵感。　　
(2)关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。
四、范文赏析
恬静而豁达的秋天
入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来。一大清早，睁开眼睛，平时里被踹在角落的被子，居然裹在了身上，空气中感受到了丝丝的凉意。我觉得十分新奇，昨天天气还是那样炎热，那个神奇极了的太阳，今天却有点萎我突然觉得我告别了炎热，全身顿时有了一种舒畅的感觉，我也有点明白了，是秋天带着轻盈的脚步来到了我们的身边，悄悄地改变着世界，只不过当我发现的时候，周边已经被秋姑娘洗刷的焕然一新。这时的风，还没有令人毛骨悚然，更不会让人瑟瑟发抖，这个时候的风，是温柔的，给人带来阵阵的清凉，我站在风中，似乎站立在悬崖边，面对着的是深不见底的谷底，呼吸悠悠来自远方，气息美好清新，又如同站立在一片空旷的原野，前方是碧蓝如洗得天空，有纯白云朵点缀哦，那是大自然的风，如此美好。呵！秋天的风，就是令人如此迷醉。说实在话，我喜欢秋天，喜欢它的所有，不知道为什么会如此喜欢它，往往只是一种感觉。
望望窗外，这时的秋天，还没有雨神的降临，没有苍凉的感觉，但是它预示着一个生命交替季节的来临，所有的生命，在这个季节将会获得丰收，又在这个季节中慢慢老去，许多的“它”将会在这个季节隐去，而很多蓬勃盎然的生命，也在这个季节中蛰伏。在这个许多生命即将归隐的季节，它是坦然的，少了春的争艳，少了夏的喧嚣，少了冬的严酷，秋天恬静而豁达，我置身在这豁达中，享受着这恬静的美。
入秋了，天转凉了，也让我体会到了美好。
开学见闻
早晨，站在门外，清风徐来，有丝凉凉的感觉，让我忽然体会到“秋高气爽”一词的含义，恍惚间发现已步入了秋天。路上来来往往的人群中，多了一些学生们的身影，他们边说边笑，脸上洋溢着说不出的快乐。
家里，丫头不用家人的提醒，一个人穿衣、刷牙、洗脸，一切都是自觉完成，俨然像是一个大人。她妈妈见此开玩笑地说：“今天怎么这么早就起来了，而且还这么自觉地洗漱，真是太阳从西边出来了。”丫头答道：“今天是开学的第一天，我长大了，自己的事情应该自己做了，在幼儿园里我们大班就是大朋友了，是哥哥姐姐，应该给弟弟妹妹们做个好榜样。”她妈妈被她答得哑口无言，我则在一旁听得哈哈大笑。丫头听见我在笑，便朝我这边看过来，我俩四目相对时，我便给了她一个肯定的眼神，丫头也笑了，突然间感觉，她长大了。
送她上学，是我的任务，路途不远，就五分钟的车程。快到幼儿园门口时，只听哭声、哄声、训斥声混成一片，可谓热闹非凡。来到门口，几个老师在迎接，有的小朋友看见自己的家长要回家，就嚎啕大哭起来，有的家长在哄：“乖，听话，下午放学了奶奶带你去买好吃的。”“我家宝宝最听话，不哭，下午爸爸给你买奥特曼。”老师们便拉过小朋友们的手跟家长们说：“你们家长先回去吧，一些小朋友们开始几天都这样，你们越是在这里，小朋友们越会撒娇，越哭，请你们放心，我们老师会处理好的。”听后，一些家长这才依依不舍地离开，有的奶奶眼里还噙着泪。
丫头可谓是幼儿园里的“老前辈”了，见到老师主动一个个打招呼：“张老师好！”“李老师好！”“蒋老师好！”打完招呼我俩顺着老师指的方向往新教室走去。到了教室，两位老师已早早来到，见我们来到，便出来招呼道：“欢迎小朋友报到，我是钱老师，那位是陈老师，我们进去和同学们玩吧，和爸爸说再见。”丫头松开我的手，被老师带进教室，回头朝我摆了摆小手，示意再见，我也朝她摆了摆手，看见她的小眼里含着泪，其他小朋友见老同学来了赶紧迎了过来，把丫头拉入了他们中间，听到一个小朋友说：“你好像长高了，也长胖了。”旁边的小朋友也在附和着。
我在窗外看着，不禁一笑，现在的小孩子说话就和大人一样老练。
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