资源简介

(共16张PPT)
第六课 友谊之树常青
第1课时 友谊的真谛
部编版道德与法治七年级上册课件
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
经验分享会：我的交友观
说说你最好的朋友最打动你的优点是什么？
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.成长过程中对友谊的感受
2.理解友谊的真谛
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
友谊见面会:我的新朋友
步入初中后，介绍一位你结交的新朋友？说说你们之间印象最深的一件事，在与朋友的相处中，你有什么样的感受？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了
友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长
河里，我们经历着不同的体验，积累着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
了解她们的友谊故事，说说她们成为好朋友的原因有哪些？
跳水双子星:全红婵和陈芋汐
彼此信任
互相关爱
志同道合
归纳总结:
1.友谊的真谛是什么？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
益友鉴定表：
理解和帮助
信任和忠诚
肯定和关心
志趣相投
志同道合
③友谊是平等的、双向的。
蚂蚁的困惑:她们怎么了
小蜗牛后来为什么不愿意帮助蚂蚁了？从这个故事中你得到了什么启示？
友谊是平等的
双向的
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
思维拓展：分享和分担是对等的吗？
不对。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出；
是分享也是分担。友谊是平等的，但不一定是对等的。
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
归纳总结:友谊的真谛是什么？
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
历史上的神仙友谊：
从视频中你感受到友谊在我们的人生旅途中扮演着什么角色？如何看待友谊？
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
友谊的真谛
亲密的关系
心灵的相遇
平等的、双向的
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（ ）
①忠诚和信任 ②理解和支持 ③分享 ④志趣相投
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
A
2.下列关于友谊的说法正确的是 ( )
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是包容朋友的一切，朋友干什么，就干什么
③友谊是一场心灵的相遇，需要超越功利和现实
④友谊是平等的、双向的。
A.②③④ B.①②④ C．①③④ D．①②③
C
3.有人说：“能交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
（1）你同意材料的观点吗？你觉得和怎样的人交朋友是幸福的、幸运的？
（2）结合所学知识回答，让我们幸福、幸运的友谊具有怎样的特点？
答：(1)同意；正直、诚信和见识广的人交朋友.
(2)①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
谢谢聆听！

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