(核心素养目标)3.1做个追梦少年课件(30张幻灯片)+内嵌视频 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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  1. 二一教育资源

(核心素养目标)3.1做个追梦少年课件(30张幻灯片)+内嵌视频 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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(共30张PPT)
奥运会女子网球冠军郑钦文
奥运会男子乒乓球单打冠军樊振东(中间)
让我们共同感受同龄人——14岁的全红蝉,在今年巴黎奥运会上震惊世界的跳水的辉煌时刻!(请观看视频)
奥运会女子游泳冠军张雨菲
奥运会女子跳水冠军全红蝉
让我们向他(她)们学习,做一位追梦的少年吧!
这些奥运健儿,经过艰辛的付出,终于迎来了他(她)们人生的高光时刻。他(她)们都有一个伟大的梦想,那就是为国争光,实现自己的人生价值,站在国际领奖台上!
每个人都会有自己的高光时刻
运动健儿为了梦想一直奋斗努力
我相信
你在实现梦想过程也会更加努力!
做个追梦少年
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
明确个人行动对实现梦想的重要性,激发个人内心梦想动力,坚定信心。
道德修养
辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系。
政治认同
体悟梦想的意义,激发追梦的热情,敢于有梦;树立“有梦就有希望”的人生态度,建立“努力就有改变”的生活信念,增强社会责任感。
责任意识
核心素养
目标导航
1.了解梦想的内涵,能够理解梦想的重要意义,从而积极为梦想而努力奋斗。
2.能够归纳出少年梦想的特点,积极树立崇高理想,掌握实现梦想的途径,为实现中国梦贡献自己的力量。(重、难点)
3.感受梦想的力量,树立积极向上的人生态度,敢于有梦,勇于追梦,做个追梦少年。
勇做追梦少年
也许你的梦想是……
医生
警察
教师
军人
法官
科学家
作家
舞蹈家
记者
航天员
你的梦想也可以是……
有知识的优质主播
专业过硬的优质偶像
小时候的潘展乐,他的目标就是“比孙杨快就够了”
1.梦想的含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
中国杂交水稻之父
袁隆平
我有两个梦想,
一个是禾下乘凉梦,
一个是杂交稻覆盖全球梦
思考:梦想如果没有实现,还有必要去追求梦想吗?为什么?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
对光明的梦想
上天入海的梦想
飞毛腿的梦想
顺风耳的梦想
千里眼的梦想
梦想能不断的推进社会进步与发展
笔记要点
2.为什么要做个追梦少年?(梦想的重要性)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
张雨霏,江苏徐州人,1998年4月19日出生,中国游泳队选手。2023年,张雨霏参加了59个项目,拿下23块金牌,平均4天一场比赛。杭州亚运会,张雨霏带病参赛,共收获6金1银,当选最具价值运动员。
这个人你认识吗?
探究与分享1
(1)张雨霏的梦想是什么?如果梦想没有实现,梦想还有意义吗?
(2)结合张雨霏的个人经历,谈一谈少年梦想的特点。
(3)张雨霏的追梦故事给我们什么启迪?
探究与分享1
答案 (1)①张雨霏的梦想是成为世界的“蝶后”。②如果梦想没有实现,梦想仍然有意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
(2)①少年的梦想,与个人志向紧密相连。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(3)志向是人生的航标,是奋斗的原动力。早立志,立大志,立长志。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
(1)张雨霏的梦想是什么?如果梦想没有实现,梦想还有意义吗?
(2)结合张雨霏的个人经历,谈一谈少年梦想的特点。
(3)张雨霏的追梦故事给我们什么启迪?
笔记要点
3.青少年该有怎样的梦想?(少年梦想的特点)
(1)少年的梦想,与个人志向紧密相连。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
(2)少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
看,巴黎奥运会上的这一抹中国红多么耀眼!
在巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中,中国组合
黄雨婷/盛李豪夺得冠军。这是2024巴黎奥运会产生的首枚金牌,
也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。
让我们一起为奥运健儿加油!!!
“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径?
(1)含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径:实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。有一次,学校组织学农活动,年少的袁隆平被田园的美景深深吸引,心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起,他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长,愿望更加强烈,学农成为了他的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间。他尊志要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国,而且惠及全世界。
思考:袁隆平爷爷的追梦故事给我们什么启示
①志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
②我们要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
探究与分享2
张雨霏的“泳坛碟后”
袁隆平的禾下乘凉梦
少年的梦
我的梦想
助力我国体育事业
助力我国粮食发展
助力我国未来发展
这些梦想可以汇聚成什么力量?
③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
笔记要点
4.如何实现梦想?(实现梦想的途径)
(1)只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
(2)早立志,立大志,立长志。
(3)我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
做个追梦少年
梦想的重要性
少年梦想的特点
如何追梦
①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望
③有了梦想,人类社会才能不断发展和进步
①与个人志向紧密相连
②与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
早立志,立大志,立长志
努力成长为担当民族复兴大任的时代新人
1. “我想有一间大房子”、“我想找到一份收入更高的工作”、“我想成为一名公务员”……新年心愿,不同的人有不同的梦想。这说明 ( )
A.每个人都有相同的梦想
B.梦想是对美好生活的愿望,让我们的生活更加多彩
C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
D.每个人生活目标不一样,人生理想也就不一样
D
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
2.“得其大者可以兼其小”,只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。对此,下列看法中正确的是( )
A.经过长时间的奋斗,梦想才能实现
B.梦想与现实是平行线,永远无法相交
C.现实常常会把梦想打败
D.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
D
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
3.马云年轻时去肯德基应聘,25人面试24人录取,唯独马云一人没有被录用。而今马云以4.6亿霸气收购了中国区肯德基业务。马云创立阿里后连续10年申请去哈佛商学院求学,都没有被录取,第11年,他直接走上了哈佛商学院的讲台。这个故事告诉我们:莫欺少年穷,以后的每个人都有可能给你高攀不起。
如果你是少年时的马云,你会树立怎样的梦想?
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
【答案】
①少年的梦想,与个人志向紧密相连。
②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

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