资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版九年级上册数学同步练习卷2.4 用因式分解法求解一元二次方程一、单选题1.如果是一元二次方程的一个根,是一元二次方程的一个根,那么的值等于( )A.1或2 B.0或3C.-1或-2 D.02.下列各数是一元二次方程的根的是( )A. B.4 C. D.33.方程的根是( )A. B. C., D.,4.方程的解是( )A., B., C., D.,5.在解方程(x+2)(x﹣2)=5时,甲同学说:由于5=1×5,可令x+2=1,x﹣2=5,得方程的根x1=﹣1,x2=7;乙同学说:应把方程右边化为0,得x2﹣9=0,再分解因式,即(x+3)(x﹣3)=0,得方程的根x1=﹣3,x2=3.对于甲、乙两名同学的说法,下列判断正确的是..( )A.甲错误,乙正确 B.甲正确,乙错误C.甲、乙都正确 D.甲、乙都错误6.方程x2=x的解是( )A.x=1 B.x=0 C.x1=1,x2=0 D.x1=﹣1,x2=07.如图①,在矩形中(),动点从点出发,沿匀速运动,运动到点处停止.设点的运动路程为,的周长为,与的函数图象如图②所示,则的长为( )A.3 B.4 C.5 D.68.方程的根为.A.B.C.,D.,9.对于若干个单项式,从中任取两个单项式作差,再将差的绝对值与剩下的单项式求和并化简,这样的运算称为对这个若干个单项式进行“差绝和运算”.下列说法中正确的有( )①对于进行“差绝和运算”,其中最小的结果是4;②对于进行“差绝和运算”结果是7,则;③对于进行“差绝和运算”共有3种不同的结果.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个10.已知分式的值为,那么的值是( )A. B. C. D.或二、填空题11.方程的解是 .12.已知一元二次方程,则它的两个根是, .13.一个三角形的两边长分别为3和5,其第三边是方程的根,则此三角形的周长为 .14.若,则 .15.若实数x,y满足(x2+y2+3)(x2+y2﹣3)=0,则x2+y2的值为 .16.方程的实数解为 .三、解答题17.解关于的方程.18.解方程:(1)(2)19.解下列方程:(1);(2).20.解下列方程:(1);(2)(3);(4)21.先化简再求值:.其中x是方程的根.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台北师大版九年级上册数学同步练习卷2.4 用因式分解法求解一元二次方程一、单选题1.如果是一元二次方程的一个根,是一元二次方程的一个根,那么的值等于( )A.1或2 B.0或3C.-1或-2 D.0【答案】B【详解】解:∵是一元二次方程的一个根,∴,①∵是一元二次方程的一个根,∴,②①+②得:,解得:;2.下列各数是一元二次方程的根的是( )A. B.4 C. D.3【答案】D【详解】解:,或,所以,,3.方程的根是( )A. B. C., D.,【答案】D【详解】解:,,或,∴,;4.方程的解是( )A., B., C., D.,【答案】B【详解】解:则 .5.在解方程(x+2)(x﹣2)=5时,甲同学说:由于5=1×5,可令x+2=1,x﹣2=5,得方程的根x1=﹣1,x2=7;乙同学说:应把方程右边化为0,得x2﹣9=0,再分解因式,即(x+3)(x﹣3)=0,得方程的根x1=﹣3,x2=3.对于甲、乙两名同学的说法,下列判断正确的是..( )A.甲错误,乙正确 B.甲正确,乙错误C.甲、乙都正确 D.甲、乙都错误【答案】A【详解】(x+2)(x﹣2)=5,x2-4=5,x2-9=0,(x+3)(x-3)=0,x+3=0或x-3=0,x1=-3,x2=3,所以甲错误,乙正确,6.方程x2=x的解是( )A.x=1 B.x=0 C.x1=1,x2=0 D.x1=﹣1,x2=0【答案】C【详解】解:x2-x=0,x(x-1)=0,x=0或x-1=0,∴x1=0,x2=1.7.如图①,在矩形中(),动点从点出发,沿匀速运动,运动到点处停止.设点的运动路程为,的周长为,与的函数图象如图②所示,则的长为( )A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【详解】解:∵四边形是矩形,∴.设的长为a,由函数图象可知,当周长第一次为12时,点P运动到点D,当周长第二次为12时,点P运动到点C,∵,∴,∴,∵,∴,∴,,∵,,∴.8.方程的根为.A.B.C.,D.,【答案】C【详解】试题分析:移项得2x(x-3)-5(x-3)=0,分解因式得(2x-5)(x-3)=0,所以2x-5=0或x-3=0,解得,.故选C.考点:解一元二次方程—因式分解法.9.对于若干个单项式,从中任取两个单项式作差,再将差的绝对值与剩下的单项式求和并化简,这样的运算称为对这个若干个单项式进行“差绝和运算”.下列说法中正确的有( )①对于进行“差绝和运算”,其中最小的结果是4;②对于进行“差绝和运算”结果是7,则;③对于进行“差绝和运算”共有3种不同的结果.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】D【详解】解:①对1,2,5,6进行“差绝和运算”得:最小的结果为:,故①正确;②对,,进行“差绝和运算”得:,,解得,(舍去),,,解得(舍去),(舍去),,,解得(舍去),(舍去),综上所述:对于进行“差绝和运算”结果是7,则,故②正确;对,,,进行“差绝对值运算”得:或或;则对于,,,进行“差绝和运算”共有3种不同的结果,故③正确.10.已知分式的值为,那么的值是( )A. B. C. D.或【答案】B【详解】解:分式的值为,且,∴,解得:,,∵,∴,∴舍去,∴.二、填空题11.方程的解是 .【答案】,,,【详解】解:令,则,即,,,解得或,①当时,,解得:,②当时,,解得:,综上,,,,,12.已知一元二次方程,则它的两个根是, .【答案】4【详解】解:∵,∴或,解得:,,13.一个三角形的两边长分别为3和5,其第三边是方程的根,则此三角形的周长为 .【答案】13【详解】解:解方程可得或,当第三边为5时,则三角形的三边长为3、5、5,满足三角形三边关系,其周长为13;当第三边为8时,则三角形的三边长为3、5、8,不满足三角形三边关系,舍去.则此三角形的周长为13.故答案为:13.【点睛】本题主要考查一元二次方程的解法及三角形三边关系,求得方程的两根是解题的关键,注意分类讨论.14.若,则 .【答案】5【详解】解:设,则,整理得:,解得:,,∵,则,∴15.若实数x,y满足(x2+y2+3)(x2+y2﹣3)=0,则x2+y2的值为 .【答案】3【详解】设m=x2+y2(m≥0),则原方程转化为(m+3)(m-3)=0,所以 m+3=0或m-3=0.所以 m=-3(舍去)或m=3,即x2+y2的值为3.16.方程的实数解为 .【答案】,【分析】提公因式法解方程.【详解】解:或,解得,三、解答题17.解关于的方程.【答案】或或或【详解】原方程可整理为:,①当,即:或时,方程为一元一次方程,当时,解得:,当时,解得:,②当,即且时,方程为一元二次方程,因式分解得:,即:或,解得:或18.解方程:(1)(2)【答案】(1), (2),【详解】(1)解:∵,∴,∴,;(2)解:移项得,,即,因式分解得,,∴或,∴,.19.解下列方程:(1);(2).【答案】(1) (2)【详解】(1)∵,∴,∴或,∴;(2)∵,∴∴或,∴.20.解下列方程:(1);(2)(3);(4)【答案】(1) (2)(3) (4)【详解】(1)解:,解得;(2)解:,,,,解得;(3)解:,或,解得;(4)解:,,或,解得21.先化简再求值:.其中x是方程的根.【答案】,﹣1【详解】解:原式,∵,∴,∴或,∴,,∵若,则分式没有意义,∴x的值为,当时,原式.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 北师大版九年级上册数学同步练习卷 (解析版).docx 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 北师大版九年级上册数学同步练习卷 (原卷版).docx