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1.3.3 唯物辩证法的实质与核心同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
一、单选题
1．“荷花好看也要绿叶扶持”其哲学道理是
A．抓主要矛盾的同时，也要处理好次要矛盾
B．要抓主事物的关键
C．矛盾的两个方面力量不平衡，抓主流同时不忽视支流
D．抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要
2．生物医药产业是关系国计民生和国家安全的战略性新兴产业。近年来，在利好政策引导下，我国生物医药产业驶入发展“快车道”，但仍存在原始创新不够、产业层次不高、关键技术“卡脖子”、资本虚火过旺等短板。为此，我们需要（ ）
①加强市场监管，防止矛盾同一性转向斗争性
②把握矛盾主要方面，发挥市场配置资源作用
③加大科技创新投入，集中力量解决主要矛盾
①尊重量变质变规律，加快转变产业发展方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．妊娠与剧烈的激素变化有关，但人们对妊娠之于人体神经结构和功能的影响却知之甚少。英国某研究所的科学家通过小鼠实验证实，怀孕期间产生的妊娠激素会使得大脑重新布线连接，为准妈妈们当母亲做好准备，甚至在宝宝来到世间之前就开启了为母的行为，并导致大脑的长期变化。由此可见（ ）
①意识是人脑的机能，人脑结构的变化影响人类认知行为
②物质世界是长期发展的，它提供和丰富了意识的内容
③矛盾普遍性寓于特殊性之中，人类可以从动物实验中获益
④联系具有条件性，人鼠之间的固有联系因科研需要而存在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2022疫情再次来袭，在疫情面前，广大群众在党的领导下，应自觉遵守疫情防控规定，积极配合做好相关管控工作。对不听劝导、拒不执行管控指令造成疫情传播风险的，将依据有关法律法规严厉追究责任。因为对每个人来说：必要的约束其实也是一种保护，下列选项蕴含的哲理与之相一致的是（ ）
①射人先射马，擒贼先擒王
②兴废由人事，山川空地形
③有无相生，长短相形
④不见高山，不显平川
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2016年10月20日，云南省政府办公厅公布《关于推进国有企业供给侧结构性改革的实施意见》，明确了主要目标：2016年，省属国有企业关停炼铁产能125万吨、炼钢产能280万吨及相配套的公辅设施，化解煤炭过剩产能357万吨。到2018年，基本实现省属135户“僵尸企业”出清，国有企业全面完成去产能目标任务。同时，千方百计去库存，到2018年，钢材、橡胶、有色、化工等大宗商品库存趋于合理。供给侧结构改革既要重点抓好各项任务的落实，又要注重适度扩大总需求，推动形成供给侧与需求侧平衡匹配、协调发展新局面。这体现了（ ）
①坚持两点论与重点论的统一②供给与需求是相互依赖、相互贯通的
③量变为质变创造条件④认清事物本质应抓住主流
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
6．“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”。这段话说明（ ）
A．难与易因人而异 B．难与易的转化是需要一定条件的
C．学与不学因时而异 D．学与不学的矛盾是主要矛盾
7．下图漫画启示我们（ ）
①承认矛盾特殊性，“与众不同”
②把握质变时机，“突破自我”
③重视意识作用，“树立信心”
④坚持认识无限性,“不断进取”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2022年1、2月份我国经济恢复整体好于预期，3、4月份受到国际环境影响和国内疫情冲击，主要经济指标明显下滑。5月以来，随着高效统筹疫情防控和经济社会发展成效不断显现，一揽子稳增长政策措施有效实施，国内疫情防控总体向好，经济运行逐步企稳回升。由此可见（ ）
①事物的发展是前进性与曲折性的统一
②要树立全局观念，统筹兼顾
③要坚持重点论与两点论的统一
④系统优化方法是认识事物的根本方法
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．生物育种是种业创新的核心，构建现代生物育种创新体系，强化种质资源深度挖掘，突破前沿育种关键技术，培育战略性新品种，实现种业科技自强自立，是解决种源要害、打赢种业翻身仗的关键，也是牢牢把握住粮食安全主动权的根本保障。这要求我们（　　）
①抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾
②拿出勇气和决心，抛弃以往的落后技术
③坚持辩证的否定观，培育战略性新品种
④把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
10．下面漫画《人生每一种不甘，都将成为回甘》（选自：小林漫画）启示我们想问题、办事情要（ ）
A．转换思维，发挥了意识的直接现实性 B．抓住时机，促成质变，加快事物发展
C．坚持不懈，促进矛盾向有利方向转化 D．把握共性，在特殊性中找到普遍本质
11．晋代葛洪的《抱朴子》说，“志合者，不以山海为远。”这一古语强调的是(　　)
①同一以差别和对立为前提　②矛盾的斗争性是绝对的　
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　④没有矛盾同一性，就没有矛盾统一体的存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．事物的矛盾各不相同，决定了解决的方法也不相同。这说明正确解决矛盾的关键是（ ）
A．用联系观点看问题 B．集中解决主要矛盾
C．承认矛盾的普遍性 D．具体问题具体分析
13．习近平总书记高度重视系统思维，始终坚持运用系统思维分析问题、研究工作、提出思路、促进改革、推动发展。下列属于运用系统思维的是（ ）
①在脱贫攻坚中尤其强调精准思维，精准扶贫、精准脱贫
②要发财就不要来当干部，要当干部就不要想发财
③提出树立“大食物观”,向森林要食物，向江河湖海要食物
④处理好发展和减排、整体和局部、长远目标和短期目标的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．看漫画，《敢于创新才能打败对手》的哲学道理为
①一切从实际出发 ②充分发挥人的主观能动性
③矛盾依据一定条件会向相反方向转化 ④意识具有目的性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．随着社会的发展，国家大力推广ETC（电子不停车收费系统），本意是便民提效，缓解高速公路之“堵”。可在具体实施过程中发现，现阶段的收费系统仍然是个“半成品”，不仅仅给广大驾驶员们带来了各种麻烦和拥堵，更是让大家逐渐失去了对这项便民业务的信心。由此可见
A．矛盾的普遍性转化为矛盾的客观性
B．矛盾双方就是对立与斗争的统一
C．矛盾的主次方面是不可调和的
D．矛盾双方在一定条件下相互转化
二、主观题
16．当前民营经济遇到的困难是现实的，甚至相当严峻。为破解不确定发展环境，仍需弘扬“四千”精神，即走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。“四千”精神发端于浙江，却不仅仅属于浙江。温州人敢为天下先，闯出了小商品、大市场的“温州模式”；苏南乡镇企业不断与时俱进，创造了全国领先的“苏南模式”；珠江三角洲以开拓开放的姿态，形成了以国际市场为导向，带动国内市场的“珠三角模式”。每一种模式都源于群众摆脱贫困的永不放弃的奋斗，都书写了可歌可泣的民营经济发展史。信心比黄金更重要，新时代，大力弘扬“四千”精神提振民营企业信心，正当其时。
结合材料，运用“关于事物矛盾问题的精髓”的相关知识，谈谈对“‘四千精神’发端于浙江，却不仅仅属于浙江”的理解。
17．阅读材料，完成下列要求。
河北某地就“十四五”时期农村文化建设的主要任务召开专家座谈会。部分与会专家认为，乡村文化振兴应立足于城镇化发展趋势，但不能把城市中的文化内容简单地复制粘贴到农村，要针对以留守老人和儿童为主的农村社会现象，研究制定农村文化建设政策，使城镇化与农村文化建设形成良性互动、互为补充。要着重加强农村文化建设理论研究和制度设计，通过系统的理论创新、制度创新和实践创新，解决乡村社会和乡村文化发展中的新问题。
结合专家的观点，运用矛盾的有关知识，说明我们应如何正确解决乡村文化发展中的新问题。
18．阅读材料，回答问题。
北京市打造“智慧税务”助推惠企利民政策落地见效，山东省加快新旧动能转换着力推动经济高质量发展，重庆市开发“渝快办”平台优化市民政务服务体验，吉林省长春市打造新型众创空间帮助创客实现创业梦想。
日前，国务院办公厅发出通报，对国务院第八次大督查发现的成功的典型经验和做法给予表扬。此次通报表扬的典型经验做法共48项，聚焦在减税降费助企发展、扩内需保就业保民生等方面。通报表扬是第一步，把典型经验推广应用好是更重要一环。这些地方已经探索好的有利于发展的实现路径和实现形式，就是已经被实践证明了的、符合实际需要的、符合发展规律的政策之举，理应在给予鼓励支持的基础上，允许更多地方大胆试、大胆改，让这些可复制可推广的经验做法，真正起到以点带面、多点开花的积极作用，形成开拓创新、比学赶超的生动局面，构建新发展格局，推动高质量发展。
结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的关系原理，分析国务院办公厅通报表扬地方典型经验做法的原因。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】A：俗语强调次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响，这启示我们在抓主要矛盾的同时，必须处理好次要矛盾，A适合题意。
B：该俗语强调不能忽视次要矛盾，抓住事物的关键是强调主要矛盾，B排除。
C：俗语体现的是主次矛盾关系，不是矛盾主次方面，C不适合题意。
D：主要矛盾居于支配地位，决定事物的发展。二者的重要性有主次之分，不能犯均衡论的错误，D排除。
故本题选A。
2．D
【详解】③④：近年来，在利好政策引导下，我国生物医药产业驶入发展“快车道”，但仍存在原始创新不够、产业层次不高、关键技术“卡脖子”、资本虚火过旺等短板。为此，我们需要针对面临的问题，加大科技创新投入，集中力量解决“卡脖子”的关键技术，同时尊重量变质变规律，循序渐进，加快转变产业发展方式，补齐资本虚火过旺等短板，③④符合题意。
①：同一性和斗争性是矛盾的基本属性，二者并不能转化，①错误。
②：解决原始创新不够、产业层次不高、关键技术“卡脖子”、资本虚火过旺等短板，体现了抓主要矛盾的道理，不涉及把握矛盾主要方面，②与题意不符。
故本题选D。
3．A
【详解】①：科学家证实怀孕期间产生的妊娠激素会使得大脑重新布线连接，为准妈妈们当母亲做好准备，甚至在宝宝来到世间之前就开启了为母的行为，由此可见人脑结构的变化会影响人类的认知行为，①符合题意。
②：材料没有强调物质世界提供和丰富了意识的内容，②不符合题意。
③：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，不包含普遍性的事物是没有的，科学家通过小鼠实验证实妊娠导致大脑发生变化，这有助于人们认识妊娠对人体神经结构和功能的影响，③符合题意。
④：材料没有体现联系的条件性，联系是客观的，人鼠之间的固有联系属于自在事物的联系，是先天存在的，不因后天的科研需要而存在，④说法错误。
故本题选A。
4．D
【详解】③④：必要的约束其实也是一种保护，体现了矛盾双方相互依存。有无相生，长短相形和不见高山，不显平川都体现了矛盾双方相互依存，③④符合题意。
①：射人先射马，擒贼先擒王体现了要善于抓主要矛盾，①不符合题意。
②：兴亡由人事，山川空地形体现了事物发展有其规律，要发挥主观能动性，②不符合题意。
故本题选D。
5．A
【详解】①：供给侧结构改革既要重点抓好各项任务的落实，又要注重适度扩大总需求，体现了坚持两点论与重点论的统一，故①入选。
②：推动形成供给侧与需求侧平衡匹配、协调发展新局面。这体现了供给与需求是相互依赖、相互贯通的，故②入选。
③④：选项③④与题意不符，不选。
故本题选A。
6．B
【详解】A：材料强调的是难与易因学不学而异，A项不符合题意。
B：“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”，说明难与易的转化是需要一定条件的，这个条件就是自身愿不愿意努力去学，B项符合题意。
C：材料与学不学因时而异无关，C项不符合题意。
D：材料未体现学与不学的矛盾是主要矛盾，D项不符合题意。
故本题选B。
7．A
【详解】①：“生得再平凡，也是限量版”强调了自己的“与众不同”，要承认矛盾特殊性，①符合题意。
②④：漫画的主旨不是把握质变时机，也不是认识的无限性，②④不符合题意。
③：“生得再平凡，也是限量版”意味着对自己要“树立信心”，重视意识作用，③符合题意。
故本题选A。
8．A
【详解】①②：我国经济在曲折中企稳回升，表明事物的发展是前进性与曲折性的统一。高效统筹疫情防控和经济社会发展成效不断显现，一揽子稳增长政策措施有效实施，表明要树立全局观念，统筹兼顾，①②符合题意。
③：材料强调的是事物的发展是前进性与曲折性的统一，要树立全局观念，统筹兼顾，不涉及主次关系，与重点论与两点论的统一无关，③不符合题意。
④：矛盾分析法是认识事物的根本方法，④说法错误。
故本题选A。
9．D
【详解】①：“核心”、“关键技术”、“关键”“根本保障”，这些启示我们抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾，①正确切题。
②：辩证否定不是对旧事物的全盘否定，不是对旧事物的全盘抛弃，“抛弃以往的落后技术”说法错误，②排除。
③：种业创新，强化种质资源深度挖掘，突破前沿育种关键技术，培育战略性新品种，这启示我们树立创新意识，坚持辩证的否定观，③正确切题。
④：材料强调了主次矛盾，但不涉及矛盾主次方面，也就不涉及把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质，④排除。
故本题选D。
10．C
【详解】C：漫画《人生每一种不甘，都将成为回甘》的寓意，体现矛盾双方具有一性，启示我们想问题、办事情要坚持不懈，促进矛盾向有利方向转化，C正确。
A：意识不具有直接现实性，必须通过实践才能作用于客观事物，A排除。
BD：漫画没有体现抓住时机促成质变，没有体现把握共性，BD排除。
故本题选C。
11．D
【详解】本题考查矛盾的同一性。“志合者，不以山海为远”是说如果两人志趣相同，他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化；“志合”体现了矛盾的同一性，没有矛盾同一性，就没有矛盾统一体的存在，③④符合题意；①②强调矛盾的斗争性，与题意不符，排除；故本题答案选D。
12．D
【详解】D：正确解决矛盾的关键是具体问题具体分析，D应选。
ABC：ABC均与题意不符，不选。
故本题选D。
13．D
【详解】③④：系统思维就是人们运用系统观点，把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识的一种思维方法。整体性原则是系统思维方式的核心。“大食物观”强调食物均衡，全方位多途径开发食物资源，注重内部结构的有序、优化，运用了系统思维；处理好发展和减排、整体和局部、长远目标和短期目标的关系，体现了用综合的思维方法认识事物，把各个部分、各个要素联系起来考察，运用了系统思维，③④符合题意。
①：“精准扶贫、精准脱贫”中的精准思维体现了矛盾具有特殊性，因此要具体问题具体分析，没有体现系统思维，①排除。
②：“要发财就不要来当干部，要当干部就不要想发财”体现了“发财”和“当干部”作为矛盾双方相互对立、相互排斥，没有体现系统思维，②排除。
故本题选D。
14．B
【详解】解答本题需要充分理解漫画的题意，漫画表示很多人在推方块，难以推动，只有走在最前面的人，把方块雕刻成了圆球，推动的最容易最快，表示做事情要充分发挥主观能动性，②符合题意。“圆”与“方”“难”与“易”构成矛盾双方，在一定条件下相互转化，③符合题意。①④漫画未表达出这层意思，排除。故选B。
15．D
【详解】本题考查矛盾的知识。根据材料，本题体现矛盾双方在一定条件下相互转化，由缓解高速公路之“堵”转化为给司机添了“堵”，好事办成了坏事，所以选D。A说法错误，二者都是客观的，不是相互转化；B说法错误，斗争性和同一性是辩证统一的；C说法错误。答案选D。
16．①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。②“四千”精神发端于浙江，温州人敢为天下先，闯出了有别于其他地区的“温州模式”，有浙江模式的突出特点。“‘四千精神’又不仅仅属于浙江”，“温州模式”“苏南模式”“珠三角模式”等虽产生于特定时期特定区域，但都源于群众摆脱贫困的奋斗史，都书写了可歌可泣的民营经济发展史，具有共通之处。
【分析】背景素材：大力弘扬“四千”精神
考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于理解类主观题，要求考生谈谈对“‘四千精神’发端于浙江，却不仅仅属于浙江”的理解。本题应调用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的知识结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：关于事物矛盾问题的精髓→可联系矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。
关键词②：“四千”精神发端于浙江，温州人敢为天下先，闯出了有别于其他地区的“温州模式”，有浙江模式的突出特点→可联系普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
关键词③：每一种模式都源于群众摆脱贫困的永不放弃的奋斗，都书写了可歌可泣的民营经济发展史→可联系特殊性离不开普遍性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（1）矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，立足农村实际，提高文化政策的针对性。
（2）要坚持两点论与重点论相统一，处理好传承与创新的关系，既要传承优秀文化，又要着重加强理论创新、制度创新和实践创新。
（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化发展。要正确处理乡村社会和乡村文化发展的关系，促进乡村社会与乡村文化建设良性互动、互为补充、共同发展。
【解析】本题属于措施类的主观题，要求我们运用矛盾的有关知识，说明我们应如何正确解决乡村文化发展中的新问题。考查的知识点是矛盾观。
【详解】材料中专家指出“乡村文化振兴应立足于城镇化发展趋势，但不能把城市中的文化内容简单地复制粘贴到农村，”说明解决乡村发展的问题，要立足于实际，具有针对性，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；
“要着重加强农村文化建设理论研究和制度设计，通过系统的理论创新、制度创新和实践创新，解决乡村社会和乡村文化发展中的新问题。”说明处理好传承与创新的关系，既要传承优秀文化，又要着重加强理论创新、制度创新和实践创新，体现了要坚持两点论与重点论相统一；
“使城镇化与农村文化建设形成良性互动、互为补充”说明矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化发展。
【点睛】矛盾观
矛盾的普遍性原理。（1）矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。（2）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
矛盾的特殊性原理。1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）矛盾的特殊性的表现。一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有特殊性。（3）方法论：具体问题具体分析。含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。意义：是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决问题的关键。（提示：具体问题具体分析是从辩证法的角度，依据是矛盾的特殊性；一切从实际出发从唯物论的角度，依据是物质决定意识；）
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系原理。（1）二者相互联结。普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。（2）二者在一定条件下相互转化。
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理。（1）区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。（3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。（1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。（2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。（4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
18．①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。北京、山东等地在促进本地发展的过程中摸索出的成功经验具有普遍性，在全国具有推广价值。
②特殊性也离不开普遍性，可通过普遍性来指导特殊性。国务院对这些成功做法予以表扬，目的是让更多地方结合自身实际借鉴这些成功的经验，以推动本地经济社会高质量发展。
【分析】背景素材： 国务院第八次大督查发现的成功的典型经验和做法给予表扬
考点考查：矛盾普遍性和特殊性的关系原理
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的关系原理，分析国务院办公厅通报表扬地方典型经验做法的原因，属于原因类主观题。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：北京、山东等地在促进本地发展的过程中摸索出的成功经验具有普遍性，在全国具有推广价值→矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
有效信息②：材料中“理应在给予鼓励支持的基础上，允许更多地方大胆试、大胆改，让这些可复制可推广的经验做法，真正起到以点带面、多点开花的积极作用”→特殊性也离不开普遍性，可通过普遍性来指导特殊性。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来＋北京、山东等地在促进本地发展的过程中摸索出的成功经验具有普遍性。
得分点②：特殊性也离不开普遍性，可通过普遍性来指导特殊性＋复制可推广的经验做法，真正起到以点带面、多点开花的积极作用。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
答案第1页，共2页
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