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3男生女生对对碰 教学设计
课题 男生女生对对碰 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 6年级
教学目标 1、懂得男女有别，树立性别意识。2、知道男生与女生的不同，懂得尊重差异。3、描述理想中的男生女生，寻找自己与理想的差距，完善自我。4、掌握交往分寸，进行适度的男女交往，理解男女交往的意义。
重点 知道男生与女生的不同，懂得尊重差异。
难点 能够在尊重差异的前提下，与异性和谐共处，正常交往。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、热身小游戏：一元五毛 每名女生代表1元，每名男生代表5毛。认真听老师说出来的数目，请大家快速凑齐老师说出来的数目。 没有凑出来数目的同学就被淘汰。 参与游戏 导入新课。
讲授新课 1、小采访有的同学总是和同性拼在一起，不是迫不得已都不想和异性拼在一起，为什么呢？2、小 提 示随着年龄的增长，我们男生和女生逐渐分离开来形成了两个不同的小群体，这其实是因为我们逐渐意识到了，男女之间有所差异。3、数一数你注意过吗？班上朝夕相处的同学中，有多少男生和多少女生呢？一，二，三，我们一起来数数吧！4、介绍一下在这么多的男生女生当中，你能不能说出一个你相处得还不错的异性同学，同时说出一个常常发生矛盾的异性同学？5、小提示无论在怎样的集体生活当中，异性之间的交往都很难避免，我们总是会和不同性别的人一起相处、一起学习、一起进步。6、观察岛：男生女生有矛盾你和异性同学发生过矛盾与冲突吗？讲一讲事情的经过和你对他(她)的印象。7、学生分享（1）同桌彬彬每次课间都会和他的小伙伴一起在座位上打打闹闹，我想要安静一会儿都不行，说他也不听，真的好粗鲁又没礼貌。（2）同桌欢欢是一个小哭包，有一次不小心推了一下桌子，夹到她的手，结果她哭了好久，不敢惹。8、小观察在同学们分享的矛盾中，你能不能找到他们产生矛盾的原因？9、小 提 示归根结底，异性同学在相处的过程中容易产生矛盾，是因为男女生之间的差异所导致的。10、（1）男生女生不一样：外表不同（2）男生女生不一样：性格不同（3）男生女生不一样：爱好不同（4）男生女生不一样：思维和表达方式不同11、活动营·活动一：最受欢迎的男生女生10人为一组，男生女生各5人，先由男生扮演小记者，分别采访组内的女生，采访题目是：你认为什么样的男生比较受欢迎？他有什么特点？然后女生扮演小记者，分别采访组内的男生，采访题目是：你认为什么样的女生比较受欢迎？她有什么特点？12、活动营·活动二：接力传水10人为一组，男生女生各5人，进行接力传水。第一位同学用嘴衔住装满水的纸杯，在教室前后走一个来回后，将纸杯里的水倒入第二位同学的纸杯中，倒水时不能用手。第二位同学同样用嘴衔住装水的纸杯前进，男生女生交替进行，依次将水传递至最后一个人的纸杯内，最后纸杯内水最多且用时最短的小组为获胜组。13、我来夸一夸在接力传水的过程中，你想夸夸谁？他(她)的哪些性格特点是你欣赏的？14、小提示男生与女生共同组成了我们美丽的校园，不要带着偏见与异性同学交往。男生女生各有自己的特点，男生勇敢大胆，女生谨慎细心，交往时可以相得益彰。15、帮帮团康康和乐乐感觉到很困惑，不明白自己到底哪儿做错了，为什么会有这么多同学议论他们。你能帮康康、乐乐找找原因吗？男女生之间的交往，应该要注意什么呢？（展示漫画）16、分享屋：适度交往很正常保持与异性同学广泛、自然、适度的交往，是一件很正常的事情。大可不必过分拘谨，也不要刻意排斥对方，而应落落大方，交往时的言语、表情、行为举止做到自然顺畅、文雅庄重相信男生与女生也能成为好伙伴哦！17、拓展园：尝试和不一样的人交往★通过今天的活动，你发现曾经与你发生矛盾的同学有哪些特点？如果再与他发生矛盾，你会怎样处理？★不带偏见地看待你周围的异性同学，发现值得你欣赏和学习的地方就记录下来。尝试和不一样的人交往，你会发现这其实是一件很棒的事 分享发言数一数与分享观察与分享理解感悟参与活动，思考问题，分享发言观看漫画，思考发言 引导学生分享游戏感受，知道我们逐渐意识到了，男女之间有所差异。通过小活动，让学生意识到无论在怎样的集体生活当中，异性之间的交往都很难避免，我们总是会和不同性别的人一起相处、一起学习、一起进步。引导学生分享男生女生发生矛盾的例子，寻找原因。让学生知道男生与女生的不同，懂得尊重差异。通过活动，让学生切身感悟，引导学生思考，知道男生女生各有自己的特点，男生勇敢大胆，女生谨慎细心，交往时可以相得益彰。引导学生分析漫画，知道男生女生适度交往很正常
课堂小结 男生女生各有优势、各有不同，男女生的正常交往，对我们每个人完善自己的性格、完善自己的能力有着重要的意义。让我们一起，做快乐的好朋友吧！
板书设计 3男生女生对对碰男生女生有矛盾男生女生不一样受欢迎的男生女生正常进行异性交往
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第3课
《男生女生对对碰》
【鄂科技版】小学版6年级
学
校
心
理
健
康
教
育
01
游戏导入：一元五毛
02
观察岛：男生女生有冲突
03
活动营：①最受欢迎的男生女生
②接力传水
04
分享屋：适度交往很正常
05
拓展园：尝试和不一样的人交往
06
课堂总结、板书设计
每名女生代表1元，每名男生代表5毛。认真听老师说出来的数目，请大家快速凑齐老师说出来的数目。
没有凑出来数目的同学就被淘汰。
热身小游戏：一元五毛
小采访
有的同学总是和同性拼在一起，不是迫不得已都不想和异性拼在一起，为什么呢？
随着年龄的增长，我们男生和女生逐渐分离开来形成了两个不同的小群体，这其实是因为我们逐渐意识到了，男女之间有所差异。
小 提 示
你注意过吗？班上朝夕相处的同学中，有多少男生和多少女生呢？一，二，三，我们一起来数数吧！
数一数
介绍一下
在这么多的男生女生当中，你能不能说出一个你相处得还不错的异性同学，同时说出一个常常发生矛盾的异性同学？
小提示
无论在怎样的集体生活当中，异性之间的交往都很难避免，我们总是会和不同性别的人一起相处、一起学习、一起进步。
观察岛：男生女生有矛盾
你和异性同学发生过矛盾与冲突吗？讲一讲事情的经过和你对他(她)的印象。
同桌彬彬每次课件都会和他的小伙伴一起在座位上打打闹闹，我想要安静一会儿都不行，说他也不听，真的好粗鲁又没礼貌。
同桌欢欢是一个小哭包，有一次不小心推了一下桌子，夹到了她的手，结果她哭了好久，不敢惹。
小观察
在同学们分享的矛盾中，你能不能找到他们产生矛盾的原因？
归根结底，异性同学在相处的过程中容易产生矛盾，是因为男女生之间的差异所导致的。
小 提 示
男生女生不一样：外表不同
男生女生不一样：性格不同
男孩：坚强、勇敢、独立、乐观、热情、有责任感……
女孩：文静、温柔、细心、可爱、腼腆、善解人意……
男生女生不一样：爱好不同
男孩：掰手腕、摔跤、探险、电子竞技……
女孩：跳绳、踢毽子、剪纸、编织、绘画……
男生：直白、粗声粗气
女生：委婉、轻声细语
男生女生不一样：思维和表达方式不同
活动营·活动一：最受欢迎的男生女生
10人为一组，男生女生各5人，先由男生扮演小记者，分别采访组内的女生，采访题目是:你认为什么样的男生比较受欢迎 他有什么特点 然后女生扮演小记者，分别采访组内的男生，采访题目是:你认为什么样的女生比较受欢迎 她有什么特点
正气凛然
不畏强权
勇敢坚毅
阳刚
男子气概
迎难而上
帮助弱小
受欢迎
的男生
受欢迎
的女生
情感细腻，
更能共情
乐观开朗
关心他人
工作做事认真细心
为他人着想
积极
上进
勇敢
善良
活动营·活动二：接力传水
10人为一组，男生女生各5人，进行接力传水。第一位同学用嘴衔住装满水的纸杯，在教室前后走一个来回后，将纸杯里的水倒入第二位同学的纸杯中，倒水时不能用手。第二位同学同样用嘴衔住装水的纸杯前进，男生女生交替进行，依次将水传递至最后一个人的纸杯内，最后纸杯内水最多且用时最短的小组为获胜组。
我来夸一夸
在接力传水的过程中，你想夸夸谁？
他(她)的哪些性格特点是你欣赏的？
男生与女生共同组成了我们美丽的校园，不要带着偏见与异性同学交往。男生女生各有自己的特点，男生勇敢大胆，女生谨慎细心，交往时可以相得益彰。
小提示
帮帮团
康康和乐乐感觉到很困惑，不明白自己到底哪儿做错了，为什么会有这么多同学议论他们。你能帮康康、乐乐找找原因吗？男女生之间的交往，应该要注意什么呢？
我到底哪儿做错了呢？
保持与异性同学广泛、自然、适度的交往，是一件很正常的事情。大可不必过分拘谨，也不要刻意排斥对方，而应落落大方，交往时的言语、表情、行为举止做到自然顺畅、文雅庄重相信男生与女生也能成为好伙伴哦!
分享屋：适度交往很正常
★通过今天的活动，你发现曾经与你发生矛盾的同学有哪些特点 如果再与他发生矛盾，你会怎样处理
★不带偏见地看待你周围的异性同学，发现值得你欣赏和学习的地方就记录下来。
拓展园：尝试和不一样的人交往
尝试和不一样的人交往，你会发现这其实是一件很棒的事！
课堂小结
男生女生各有优势、各有不同，男女生的正常交往，对我们每个人完善自己的性格、完善自己的能力有着重要的意义。让我们一起，做快乐的好朋友吧！
3男生女生对对碰
男生女生有矛盾
男生女生不一样
受欢迎的男生女生
正常进行异性交往
谢谢

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