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(共18张PPT)
第十一课
确立人生目标
初中阶段是一个人人生观、价值观初步形成的时期，很多初中生对人生目标的理解缺乏深度的思考，没有明确的人生目标，不清楚如何确立正确的人生目标，还有些学生有自己的目标，但把目标定得太空洞、太宽泛，结果往往半途而废，没有取得实际成果。因此，帮助学生确立正确的人生目标，明确自己的人生方向，具有十分重要的意义，同时也为后面引导学生端正人生态度和实现人生价值奠定了基础。
第1课时
探问人生目标
政治认同：树立远大理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。
道德修养：养成良好的道德品质，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。
责任意识：培养社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。
2.游戏导入
全班分为两个小组，第一组派两名代表参与游戏活动，第二组派一名代表参与游戏活动。
第一组代表中的一位同学用眼罩蒙着眼，在没有人搀扶的情况下，由另一位同学告 知自己前面有几处障碍物，注意绕开，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
第二组派出的同学不戴眼罩，自行绕过障碍，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
明确的目标可以让我们少走很多弯路，让我们有动力去排除前行道路上的困难和障碍，从而走向成功。这节课，我们来一起学习“探问人生目标”。
3.名言导入
哪位同学来解读一下这句话的意思？
凡事预则立，不预则废。——《礼记 中庸》
确立人生目标的意义。
长远目标和近期目标的关系。
人生目标的来源。
难点
重点
活动一：蜜蜂筑巢与人类活动
结合材料和上述图片，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
人生目标的来源。
（1）人的活动是有意识、有目的的活动。
（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
活动二：人生目标的意义
是什么因素决定了李时珍能够成为名医，编写出医学巨著《本草纲目》？
李时珍出生于世医家庭，从小就热爱医学，立志悬壶济世。经过刻苦学习和实践，李时珍成为当地名医。后楚王聘李时珍到王府任“奉祠正”,兼管良医所事务。几年后，楚王又推荐其上京任太医院院判之职，一年多以后李时珍辞职回家。在此期间，李时珍阅读了王府和太医院中大量的医书，医学水平大增。自1565年起，李时珍先后到武当山、庐山、茅山、牛首山等地收集药物标本和处方，并拜渔人、樵夫、农民、车夫、药工、捕蛇者为师，记录上千万字札记，历经二十七个寒暑，三易其稿，最终完成了190多万字的巨著《本草纲目》。
为什么25年前智力、学历、生活环境等条件都差不多的大学毕业生在25年后会有如此大的不同？
活动三：人生目标对人生的影响
某校进行了关于人生目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群学历、情商、智商和生活环境等各方面均差不多的大学毕业生。
比例 25年前 25年后
3% 有清晰且长期的人生目标 他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士
10% 有清晰且短期的人生目标 他们大都成为专业人士，如医生、教师、律师、工程师等
60% 人生目标模糊 他们大都有稳定的工作和生活，但是都没有什么特别的成绩
27% 没有人生目标 他们大都过得不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会
确立人生目标的意义。【重点】
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
活动四：长远目标和近期目标
山田本一实现目标的做法对我们有何启示？
日本马拉松选手山田本一曾两次夺冠。如果一次夺冠是偶然，那么两次夺冠就一定有秘诀。他在自传中说，他在参加马拉松比赛之前，会先乘车将路程全部熟悉一遍，将全程分为若干段，用显著的标志如银行、大树、房子等隔开，将四十多千米外的目标分解为若干个小目标，在比赛时，只是盯着一个个小目标，最后便可较为轻松地跑完全程。
1. 人生目标的分类。
人生目标可以分为长远目标和近期目标。
2 . 长远目标和近期目标的关系。【难点】
（1）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
（2）所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
（3）实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（1）他们都确立了正确的远大的人生目标。
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
（2）启示我们要树立远大理想和人生目标；要自信自强；要不怕困难，积极进取；要认真学习，为民族复兴、人民幸福作贡献；等等。
长远目标
探问人
生目标
人生目标的来源
近期目标
确立人生目标的意义
人生目标的分类
实践性作业：制订自己初中阶段的学习目标卡（长远、中期、近期目标）。

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