资源简介

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第一单元　富强与创新
第一课　踏上强国之路 第一框 坚持改革开放
第一单元　富强与创新
备·单元概述　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　本单元作为九年级上册的起始单元,将“建设富强中国”作为社会主义核心价值观教育主题,指明改革开放是强国富民之路,创新驱动是国家命运所系。
　　具体内容及主要观点:
导语 ①揭示了“富强”作为国家发展的价值追求的意义,回顾了近代以来中国人民对建设富强中国的不懈追求。 ②从过去和现在两个时间维度,揭示了改革开放的历史意义和现实意义,指出改革本质上是一场新的革命,社会主义改革以人民为中心,最终目标是要实现共同富裕。 ③直接点明创新的时代价值,提出创新驱动发展的时代要求,揭示创新与改革相辅相成的关系,指明中国人民在创新创业中过上幸福美好生活的时代前景。 ④明确指出,只有坚持改革创新,中国才能走向富强
第一课 ①只有社会主义才能救中国。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ③解放和发展社会生产力、实现共同富裕,是建设社会主义现代化强国的应有之义。 ④实现中华民族伟大复兴,就要坚持以人民为中心,坚持全面深化改革,最终实现共同富裕
第二课 ①从个人、社会、国家三个视角分析创新与生活的关系,在人类文明发展的背景下明确创新的内涵、特征和价值。 ②创新永无止境。对国家而言,要加快建设世界科技创新强国,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,增强自主创新能力,完善各项体制机制,促进创新蓬勃发展;对社会而言,要激发出创新活力,弘扬创新精神
备·课程标准　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
核心素养目标 政治认同 ①初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。 ②了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设和改革的历史性成就
责任意识 关心社会,了解时政,具有较强的责任感
课程内容要求 ①了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。 ②了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 ③了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃
学业质量描述 能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾
学习主题 革命传统教育、国情教育
备·单元逻辑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
形式一
形式二
形式三
第一课　踏上强国之路
第1框　坚持改革开放
备·新课导入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　视频导入　深化改革扩大开放,持续改善营商环境。出台建设全国统一大市场总体工作方案,清理一批妨碍公平竞争的政策规定。分别推出支持国有企业、民营企业、外资企业发展政策,建立政企常态化沟通交流机制,开展清理拖欠企业账款专项行动,加强违规收费整治。深化财税金融、农业农村、生态环保等领域改革。推动外贸稳规模、优结构,电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%。完善吸引外资政策,拓展制度型开放。扎实推进共建“一带一路”高质量发展,与共建国家贸易投资较快增长。 ——2024年政府工作报告
　　今天,让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦。
　　漫画导入
建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,就必须坚持改革开放,坚持创新发展。今天,我们就一起来学习《坚持改革开放》。
事例导入　深冬的东北老工业基地辽宁,滴水成冰。一家家工厂里,却是一片热火朝天的生产场面。
“我们改变设备交易的一锤子买卖,采取以租代卖,按使用时长计费等方式,受到客户欢迎。”沈阳机床集团党委副书记说,商业模式的调整,帮助I5智能机床快速打开市场。
曾几何时,以制造业闻名于世的辽宁被印上了“粗”和“笨”的标签。如今,辽宁正加快推动装备制造业向智能化、高端化转型,带动传统产业悄然嬗变。
进入新时代的中国经济,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
这是保持经济持续健康发展的必然要求——我国原有的低成本竞争优势逐步消失,生态环境约束强化,经济高速增长难以为继,高质量发展是必由之路。
进入新时代的中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。今天,让我们一起走进《坚持改革开放》,共同了解和探讨改革开放和创新为中国经济发展带来的巨大影响和取得的巨大成就,认识和理解改革开放这条强国之路。
备·教材精析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
备教材知识
　　1.中国共产党团结带领中国人民追求强国富民奋斗目标的历程是怎样的
　　(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,饱经苦难的中华民族终于站起来了。
　　(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
　　(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
　　2.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的
　　(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
　　(2)使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。(“四个尊重”)
　　3.改革开放40多年来,中国的腾飞主要表现在哪些方面
　　(1)中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备稳居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
　　(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
　　(3)改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。
　　4.为什么改革只有进行时,没有完成时
　　(1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
　　(2)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
　　(3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,实现高质量发展,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。
　　(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
　　(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
备知识结构
形式一
形式二
形式三
备教材拓展
　　1.误区警示——改革开放使中国成为影响世界的最主要力量。
　　这种说法是错误的。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
　　2.教材引用名言警句解读——“神女应无恙,当惊世界殊。” (P2序言)
　　“神女应无恙,当惊世界殊。”这句话出自毛泽东的诗词《水调歌头·游泳》,意思是:巫山上的神女当然会健在如故,她看到这种意外的景象,该惊叹世界真是大变样了。意喻中国变化巨大,换了人间。
　　3.常考拓展——作为中学生,我们应以怎样的态度对待改革开放
　　①充分认识到改革开放的艰巨性,积极宣传我国的改革开放政策。②树立平等、开放、参与的国际意识,不断提高自身素质,关心国家大事,积极为国家改革开放事业建言献策,努力学习科学文化知识,把个人理想与共同理想结合起来,把个人前途与祖国命运结合起来,积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命,自觉投身社会主义现代化建设,为将来参与我国的改革开放事业做好准备等。
　　4.学科术语解读
　　(1)新民主主义革命:新民主主义革命是无产阶级领导的,以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。它的目标是让无产阶级牢牢掌握革命领导权,彻底完成反帝反封建的历史任务,并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。
　　(2)社会主义革命亦称“无产阶级革命”“无产阶级社会主义革命”,是无产阶级(中国共产党)领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度,建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。中国社会主义革命指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成,标志着中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
　　【借图说话】 关于新民主主义革命、社会主义革命和改革开放新的伟大革命
　　(3)经济体制改革:按照生产关系一定要适应生产力性质这一客观规律的要求,对不适应社会生产力发展的国民经济管理制度和管理方式进行的改革。
　　我国的经济体制改革大体经历了计划经济体制内部引入市场机制改革、有计划商品经济、建立社会主义市场经济体制、完善社会主义市场经济等四个阶段。国企改革始终是我国经济体制改革的核心。
　　(4)“引进来”和“走出去”
　　“引进来”战略:把国外的资金、先进技术、管理经验和人才等引进国内,促进国内的经济发展。
　　“走出去”战略:鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资,带动商品和劳务出口,形成一批有实力的跨国公司和著名品牌;积极参与区域经济交流和合作。
　　(5)“一带一路”:是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
备教材活动
活动一:运用你的经验~参观新落成的校史展览馆(教材P2)
【活动设计】
形式一:邀请几位同学模拟扮演参观情境,略作思考后在小组内交流分享,教师点拨指导。
形式二:课前安排学习小组走访校长、老师和学长,了解学校面貌的变化并在课堂展示分享,教师点拨指导。
(教师可以将反映学校变化的新旧对比图片,课上展示给学生)
【活动问题】
参观校史展览或者走访老教师,你发现学校面貌有哪些变化 想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化
【活动例答】
变化:(说明:答案具有开放性,结合自己学校的实际情况回答即可)
原因:①改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础;②国家不断建立和完善教育体系的法律制度,实施科教兴国战略,重视基础教育的发展,加大对教育的投资力度,大力普及义务教育,促进义务教育均衡发展;③全社会关心和支持教育发展,父母重视对子女的教育,全体师生共同努力;等等。
教 师 视 野 【追根溯源】 经济对教育的制约作用 ①经济的发展制约着教育的性质和目的;②经济的发展制约着教育的发展规模和速度;③经济的发展制约着人才培养的规格和质量;④经济的发展制约着课程的设置和教学内容;⑤经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革;等等。 【延伸提问】 (1)“40多年前”的教室与现在的教室对比,差距很大,这与哪一历史事件紧密相关 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 (2)为什么改革开放以来,我国经济建设会取得巨大成就 改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力……
活动二:阅读感悟~中国农村改革第一村——小岗村(教材P3)
【活动设计】
形式一:自主阅读,理解感悟,教师点拨指导。
形式二:请一名学生朗读材料内容,学生略作思考后教师点拨指导。
形式三:课前安排学习小组查找相关资料并在课堂上展示,然后师生一起朗读材料并略作思考后教师点拨。
(教师可以将查找到的相关的图片或文字材料,在课上展示给学生)
教 师 视 野 【追根溯源】 家庭联产承包责任制 农村改革以前,农村人民公社实行政社合一,统一经营,集中劳动,统一分配,吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权,辛辛苦苦干一年活,到年终结算,收入不多,因此生产积极性不高。 家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”农民热烈拥护家庭联产承包责任制,生产积极性大大提高,农业大幅增收。 【拓展延伸】 关于改革、改革开放与对外开放 改革开放,是1978年12月党的十一届三中全会召开后中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始。1978年,安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户,自负盈亏”的家庭联产承包责任制(“大包干”),拉开了中国对内改革的大幕。在城市,国营企业的自主经营权得到了明显改善。 1979年7月15日,中央正式批准广东、福建两省在对外经济活动中实行特殊政策、灵活措施,迈开了改革开放的历史性脚步,对外开放成为中国的一项基本国策。坚持改革开放是我们的强国之路,是社会主义事业发展的强大动力。 区分图示如下: (1) (2)
第一课　踏上强国之路
第1框　坚持改革开放
【素养目标】
【政治认同】
感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路；
【道德修养】自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义；
【法治观念】提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象；
【健全人格】通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感；
【责任意识】感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。
【教学重点】
改革开放的意义。
【教学难点】
改革开放促发展。
【教学环节】
一、新课导入
视频导入
播放视频《“村超”为啥火出圈 》
问题:“村超”为啥火出圈 这场“村超”还折射出农村生活的哪些变化
提示1:乡村独特的地理、场地优势,给了村民们广阔的活动舞台。人们发自内心热爱足球。
提示2:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”“村超”火爆是乡村振兴的缩影,反映了农村经济、社会发展,农民对精神文化生活的追求。
　　教师:“村超”作为体育赛事,倡导的是一种健康文明的生活方式。乡村振兴不仅是物质层面的“钱袋子”更鼓,也包括精神层面的更有尊严、更有活力、更有希望。
教师继续追问:哪个事件带来了农村整体风貌的改变
要求:学生畅所欲言。
教师:农村的面貌发生如此大的变化主要得益于改革开放。本节课让我们一起走进伟大的历史转折——改革开放。
二、探究新知
教师:同学们,2023年是改革开放45周年,同学们请以“伟大的改革开放”为总议题探究新知,搜集素材。下面是小华搜集的资料及其疑问,请你帮他解惑。
(一)改革开放促发展
活动一:回眸·建党百年邮票
【多媒体呈现】
小华展示搜集到的有关《中国共产党成立100周年》纪念邮票的内容并请同学们进行赏析。
　　【开国大典】表现元素:开国大典时的天安门、华表、礼花。
　　【制度奠基】表现元素:五四宪法、人民大会堂、社会主义改造。
　　【改革春潮】表现元素:党的十一届三中全会公报、小岗村“大包干”纪念雕塑、恢复高考。
子议题一:根据邮票时间线,总结填写党是如何带领人民踏上强国富民之路表格。
序号 时间 党团结带领中国人民取得的成果
1 1949年 完成　　　　　　 ,建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了
2 1953-1956年 完成　　　　　　 ,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础
3 1978年 党的十一届三中全会开启了　　　　　的历史征程
远景目标 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
要求:学生任选一张邮票内容对表现元素和意义进行解读,并填写表格,教师进行引导。
【多媒体呈现结论】
序号 时间 党团结带领中国人民取得的成果
1 1949年 完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了
2 1953-1956年 完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础
3 1978年 党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程
远景目标 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标
　　活动二:找寻·改革开放之历程
【多媒体呈现】
小华特别呈现“改革春潮”邮票。
　　　
【改革春潮】表现元素:党的十一届三中全会公报、小岗村“大包干”纪念雕塑、恢复高考。
　　子议题二:根据“改革春潮”表现元素中的“小岗村‘大包干’纪念雕塑”,完成表格相关内容,追寻改革开放历程。
时间
标志会议
开始地方
内容
成效
　　要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师根据学生答案进行引导总结。
【多媒体呈现结论】
时间 1978年
标志会议 党的十一届三中全会
开始地方 安徽凤阳小岗村
内容 ①从农村到城市　②从试点到推广　③从经济体制改革到全面深化改革
成效 改革开放推动中国发生了翻天覆地变化
　　活动三:讲述·改革开放之故事
【多媒体呈现】
小华把搜集到的故事进行讲述,娓娓道来……
　　子议题三:改革开放不断催生发展活力。请你为这一结论找到理论支撑。
要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。
【多媒体呈现结论】
①搬进新社区的老郭一家人幸福生活表明中国人民通过改革开放过上了幸福生活。②小侯的创业凯歌表明改革开放极大解放和发展了社会生产力。③小张在村里开设了农庄表明我国确立了社会主义基本经济制度。④村民在小张的带领下,努力经营,日子越发红火表明改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。⑤国际社会对中国声音、中国方案和中国力量充满强烈期待表明中国已成为影响世界的重要力量。
【多媒体呈现结论】
改革开放的作用
①改革开放极大解放和发展社会生产力,我国人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。②我国逐步确立社会主义基本经济制度。③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。坚持改革开放,是我们的强国之路。
(二)中国腾飞谱新篇
活动四:展望·改革开放之腾飞
【多媒体呈现】
小华在课堂上,继续展示搜集到的丰富多彩的素材。
组图一　下列组图是小华搜集到的我国改革开放以来中国腾飞的部分经济数据。
　　注:1978年,中国对世界经济增长的年均贡献率仅为1.1%,2022年达到20%左右。中国对世界经济增长的贡献率已经连续13年稳居世界第一位。
子议题四:结合上述经济数据,概括我国改革开放40多年来经济社会发展的成就。
要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师进行引导并总结。
教师总结:①改革开放以来,我国国内生产总值和全国居民人均可支配收入持续增长;②我国综合国力显著增强;③人民生活显著改善;④中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。
【多媒体呈现】
组图二　小华很喜欢集邮,他想整理一个主题为“中国腾飞”的邮票集,记录中国改革开放后的成就。
　　子议题五:请你从邮票内容入手给他分类建议,并从生活经验出发补充还有哪些内容也符合他的主题。
要求:学生进行归类,归类言之有理即可,可围绕政治、经济、文化方面,也可围绕人民、国家、国际方面,并补充还有什么内容符合主题。教师通过学生答案进行总结。
【多媒体呈现结论】
改革开放成就的表现(中国腾飞表现)
①强国:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国,外汇储备稳居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②富民:中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③国际影响力:中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。
④总结:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
【多媒体呈现】
组图三　2023年7月1日,是党成立102周年的纪念日,小华分享了“回望百年征程”,感受“变”与“不变”。
　　1921年,中国共产党在浙江嘉兴南湖的红船上宣告成立。中国共产党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命在这里孕育。 　　2023年,新疆军区某合成团官兵在海拔5200米的高原上面对党旗重温入党誓言,坚守初心使命 　　风雨中护送老大娘回家、为灾区捐款、替战友为家里寄钱……他曾说:“我活着是为了全心全意为人民服务。” 　　2021年,新疆牧民大叔帮助游客后拒绝收钱。他说:“做实事、做好事,是我作为党员的职责与义务。” 　　2003年,航天员杨利伟乘坐“神舟五号”成功进入了太空,中华民族千年飞天梦圆。 　　2023年,“神舟十六号”航天员进入太空,与“神舟十五号”乘组在太空顺利会师。从首位航天员到18位航天员飞上太空,代代相传的载人航天精神一直激励着中国航天人不断前行 　　2001年,王伟为保卫祖国领空遭美机撞机被迫跳伞坠海,壮烈牺牲。 　　2020年,中印边境,解放军战士以血肉之躯筑成界碑,把生命融入祖国的山河
变的是时代,不变的是初心 变的是面孔,不变的是责任 变的是技术,不变的是精神 变的是时空,不变的是爱国赤诚
　　教师提问:说一说,“变的”是什么 “不变的”是什么
要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。
教师总结:一百多年来,一代代中国共产党人心怀信仰、踔厉奋发、勇毅前行,将一项项伟大成就写进史册。这些年来,既有翻天覆地的“改变”,也有恒久坚持的“不变”初心。
【多媒体呈现结论】
新时代中国共产党的初心和使命
①新时代:党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。
②初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
三、合作探究,梳理知识点
根据自己对知识的理解简要勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
【多媒体呈现】本节课知识小结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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