资源简介 江阴长泾中学2023-2024学年高一下学期期中检测生物试卷(分值100分,考试时间75分钟)注意事项:1.答选择题前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目等写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。3.非选择题请在规定区域答题。请务必保持答题纸的整洁,考试结束将答题纸交回。第Ⅰ卷(共43分)一、单选题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。1.有性生殖对生物的遗传和变异有重要作用,下列叙述错误的是( )A.减数分裂过程发生基因重组而形成多种类型的配子B.有性生殖产生的配子种类多样化有利于生物的进化C.精子和卵细胞融合过程发生了非同源染色体自由组合D.受精时精子和卵细胞随机结合产生了多样的子代2.下图为某细胞进行减数分裂时发生的染色体行为。下列有关叙述错误的是( )A.发生的时期是减数第一次分裂前期B.雌果蝇体内可能发生这种变化C.等位基因A与a的分离发生在减数第二次分裂D.该细胞分裂完成后可产生4种基因型的子细胞3.某同学以蝗虫的精巢作为实验材料制成装片观察减数分裂。下列有关叙述错误的是( )A.能观察到减数分裂Ⅰ时期同源染色体两两配对的联会过程B.观察装片时可能看到处于有丝分裂某时期的细胞C.在低倍镜下能找到处于减数分裂Ⅰ、Ⅱ时期的细胞D.制作该临时装片时可以用甲紫溶液对染色体进行染色4.据下图判断有关孟德尔一对相对性状的遗传实验,错误的描述是( )A.自交实验不用进行图中的操作过程 B.该图所示的实验,其高茎植株为母本C.①和②的操作过程中先进行①后进行②D.正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同5.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述不正确的是( )A.F1能产生四种比例相同的雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近3:1,符合分离定律C.F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1:1D.F2出现9种基因型,4种表型的个体,表型比例约为9:3:3:16.某班级同学利用蓝球(表示G)和红球(表示g)进行“性状分离比的模拟实验”,准备了甲、乙两个小桶,分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是( )A.每次抓取前要摇动小桶,目的是使抓取小球具有随机性B.重复抓球的次数越多,真实值就越接近理论值C.每次抓取完的球不用再放回原桶D.从甲乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合7.如果下列所示基因分布状况的生物自交,其子代性状分离比例为9:3:3:1的是( )A. B.C. D.8.人的性染色体形态如图所示,下列有关说法错误的是( )A.人类的红绿色盲基因位于Ⅰ区段上B.位于Ⅲ区段上的基因控制的性状的遗传病在家族中传男不传女C.X染色体上的基因在Y染色体上不一定有等位基因D.男性体内所有细胞都含有Y染色体9.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述不正确的是( )A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.DNA复制时子链是从子链的5’端向3’端延伸的C.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率10.DNA是主要的遗传物质,相关叙述正确的是( )A.格里菲思通过体内转化实验证明了转化因子是DNAB.艾弗里肺炎链球菌转化实验采用“减法原理”控制自变量C.梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术证明了DNA的半保留复制D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质11.管家基因是指所有细胞中均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,而奢侈基因是指不同类型细胞中特异性表达的基因,其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。如图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。下列有关叙述不正确的是( )A.基因a属于管家基因B.细胞A、B、C结构和功能不同的原因是遗传物质不同C.细胞B最可能为胰岛细胞D.基因a、b、c的主要差异是脱氧核苷酸序列不同12.细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,细菌DNA的含氮碱基均含有15N,然后再将其移入含14N的培养基中培养,提取亲代及子代的DNA并离心,如图①~⑤为可能的结果。下列叙述正确的是( )A.子一代DNA应为① B.子二代DNA应为②C.子三代DNA应为④ D.亲代的DNA应为⑤13.下图表示中心法则,①~⑤代表生理过程,下列叙述错误的是( )A.真核生物①过程主要发生在细胞核 B.②过程表示基因的转录C.③④过程不需要碱基互补配对 D.⑤过程表示翻译14.下列过程不涉及基因突变的是( )A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母B.运用CRISP-Cas9基因修饰新技术替换某个基因中的特定碱基C.宽叶不抗病与窄叶抗病杂交培育宽叶抗病植物D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险多选题:本题共5个小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1 分,错选或不答的得0 分。15.小鼠的毛色受一对遗传因子(A/a)控制,图为小鼠毛色遗传图解,下列叙述正确的是( )A.图中黑毛小鼠的遗传因子组成都相同B.4号一定是杂合子,3号一定是纯合子C.7号与4号的遗传因子组成相同的概率为2/3D.4号与5号再生一只黑毛雄鼠的概率是3/816.如图为某生物(2N=4)的一个细胞减数分裂过程中某一时期的模式图,图中字母表示染色体,①~④表示染色单体。下列叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第一次分裂前期,含有4个四分体B.该细胞分裂时①和②交换对应片段,可导致基因重组C.该细胞分裂时,E与F或F'可自由组合移向同一极D.该细胞分裂形成的子细胞中只含有1对同源染色体17.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是( )A.人体内所有基因的碱基总数小于所有DNA分子的碱基总数B.基因通常是有遗传效应的DNA片段C.染色体是基因的载体,基因都位于染色体上D.DNA中蕴含大量遗传信息,而基因不储存遗传信息18.生物的表观遗传现象的出现主要是基因中部分碱基发生了甲基化修饰的结果。许多基因的前端富含CG重复序列,若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶,如图所示,从而导致某些基因表达受抑制。相关叙述正确的是( ) A.表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中B.若图中胞嘧啶变成胸腺嘧啶,则DNA的稳定性增强C.胞嘧啶甲基化可能会阻碍RNA聚合酶与DNA结合,影响基因的转录D.基因型相同的同一个蜂群中的蜂王、工蜂性状的差异可能与表观遗传有关19.癌症严重威胁人类健康,不良的生活环境和生活习惯均会增加癌症的发生率。研究表明,烟草中含有的尼古丁等有害成分会引起正常基因启动子区域的甲基化程度过高或过低,从而引发癌症。下列说法正确的是( )A.烟草中的有害成分通过改变启动子区域的甲基化程度引发癌症的过程属于基因突变B.癌细胞的产生涉及多个基因的累积效应C.人体正常细胞中原癌基因和抑癌基因都表达D.癌细胞的细胞膜表面糖蛋白减少第Ⅱ卷 非选择题(共57分)三、非选择题:本部分包括5小题, 共57分。20.(12分)下图1是显微镜下观察到的细叶百合(2n=24)花粉母细胞减数分裂各时期的图像。图2表示该植物细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化。请回答下列问题。减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在 (填“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”),原因是 ,分别进入两个子细胞。(2)图1所示细胞的分裂顺序依次是 (用序号表示),细胞①的名称为 。(3)图2中cd段变化的原因是 ,处于该时期的细胞可能是图1中的细胞 (用序号表示)。(4)细叶百合在有性生殖过程中,既能保持遗传稳定性,又表现出遗传多样性。试从配子形成的角度分析,产生遗传多样性的原因有 (2分)。(5)图3表示细叶百合花粉母细胞在减数分裂前的间期和减数分裂过程中不同时期的细胞核内DNA和染色体的数量变化柱形图。①图中b表示 。②从图中可以推知,体细胞中最多可含有 条染色体。③在图中的四个时期中,细胞中出现四分体的时期是 (填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是 。21.(11分)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:亲本组合 后代的表现型及其他株数组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14(1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状为 。(2)乙组的两个亲本基因型分别为 、 。乙组后代中出现矮化树体是 的结果。(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传 (选填“遵循”/“不遵循”)自由组合定律。理由是 。(2分)(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。实验方案: ,分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论:①如果子代 则蟠桃存在显性纯合致死现象:②如果子代 则蟠桃不存在显性纯合致死现象。22.(10分)果蝇的眼色有紫色、红色、白色三种,由两对等位基因 A、a 和 B、b 共同控制,其中A、a 位于常染色体上。果蝇在基因 a 纯合时表现为白眼,同时具有基因 A、B 时表现为紫眼,其他基因型均表现为红眼,研究小组以 4 个纯系果蝇为亲本进行了两组杂交实验,结果如下图。请回答下列问题:(1)果蝇具有 等优点(至少写两点),常被作为遗传学实验的材料,摩尔根等人运用 法通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在 上”的结论。(2)根据实验结果可推知,等位基因 B、b 位于 染色体上,控制果蝇眼色的这两对等位基因在遗传上遵循 定律。(3)根据上述信息推测,果蝇群体中红眼个体基因型最多有 种。(4)实验一中,F1红眼果蝇的基因型为 ,实验二中 F1紫眼果蝇的基因型为 (2分)。在生产实践中,若通过子代性状判定性别,则亲本果蝇的基因型特点为 (使用同型/异型,显/隐等词描述)。23.(12分)图1是噬菌体DNA片段的平面结构示意图,图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。(1)图1中4的名称是 ,赫尔希和蔡斯实验中,同位素标记的是图中 (填序号)位置。若该DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.5,那么在它的互补链中,该比值应为 。(2)T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比,特有的化学组成有 (填中文名称)。子代T2噬菌体的外壳是在 上(填细胞器名称)合成的,原料由 (填生物名称)提供。(3)图2实验中,搅拌的目的是 ,若经离心处理后,实验结果出现较大误差:上清液出现了较高的放射性,请分析该现象出现的可能原因有 。(2分)(4)由图2实验结果分析,用于标记噬菌体的同位素是 (填“35S”或“32P”),仅图2实验 (填“能”或“不能”)证明DNA是遗传物质。(5)在35S组实验中,保温时间和上清液放射性强度的关系是 (填序号)。24.(12分)图 1 是细菌体内核糖体合成的过程示意图,图 2 是核糖体上进行的生理过程,a、b、c 、d代表物质。请据图回答下列问题: 图 1 中过程 a 复制时所需要的酶有 ,①过程以DNA 分子的 条链为模板合成物质 b,过程①和③中涉及到的碱基互补配对方式 (填“相同”、“不同”或“不完全相同”),②过程的原料是 。图 2 所示过程称为 ,该过程中与③相比,特有的碱基互补配对的方式是 。物质d为 ,图中决定色氨酸的密码子是 ,核糖体沿着 c 的移动方向是 (填“向左”或“向右”)。一个 mRNA 可以结合多个核糖体,其生理学意义是 。最终每个核糖体合成的多肽链都 (填“相同”或“不相同”)。(3)若合成某蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由 个氨基酸组成(不考虑终止密码子)。生物学科期中考试答案一、单项选择题:本部分包括14题,每题2分,共计28分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A D C C B D A B11 12 13 14B D C C15 16 17 18 19BCD ABD CD ACD BCD二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。三、非选择题:本部分包括5小题, 共57分20.(12分)(1)减数分裂Ⅰ 同源染色体分离(2) ①③⑤④②⑥ 初级精母细胞(3) 着丝粒分裂 ②(4) 减数分裂Ⅰ前期(联会期)四分体内非姐妹染色单体的互换、减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合(2分)(5) (核)DNA 48 Ⅱ 次级精母细胞21.(11分)(1) 乙 乔化(2) DdHh Ddhh 性状分离(3) 不遵循 如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现4种表现型,比例应为1:1:1:1。(2分)(4) 蟠桃(Hh)自交 表现型为蟠桃和圆桃,比例2∶1 表现型为蟠桃和圆桃,比例3∶122.(10分)(1)易饲养、繁殖快;具有多对容易区分的相对性状;染色体数目少,易于观察等(写两点给分) 假说—演绎法 染色体X (基因的)自由组合4(4) AaXbY AaXBXb 和 AaXBY(2分)(5) 同型隐性、异型显性23.(12分)(1)腺嘌呤脱氧(核糖)核苷酸 ① 2(2) 脱氧核糖、胸腺嘧啶(T) 核糖体 大肠杆菌(3) 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 培养时间过短,部分噬菌体未侵入细菌体内;培养时间过长,增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来(2分)(4) 32P 不能(5)④24.(12分)(1) 解旋酶、DNA聚合酶 一 相同 氨基酸(2) 翻译 U-A tRNA UGG 向右少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质(提高翻译效率) 相同(3) 200 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 江苏省江阴长泾中学2023-2024学年高一下学期期中检测生物试题.docx