资源简介

(共27张PPT)
第一章 机械运动
长度和时间的测量
第1节
第1课时
观察与思考
思考：下面的线条是直的吗
思考：中间的圆一样大吗？两条线段一样长吗？
一、长度的单位
长度基本单位：米
国际单位制中，米的符号m
1.5米
0.8米
成年人走两步的
距离大约是1.5m
课桌的高度
大约是0.8m
比米大的单位有千米（km）
比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）
微米（μm） 纳米（nm）
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
同基本单位米之间的关系
一、长度的单位
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
103
103
103
103
10-3
10-3
10-3
10-3
10
10
10
760nm
= 760×10-9m
= 7.6×10-7m
长度单位换算
一、长度的单位
例
一、长度的单位
在下面的空格中填上长度的单位或数字。
（1）铅笔芯直径约为1 mm= m；
（2）地球的半径为6.4×104km= m
（3）一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为
9×10-8m= μm= nm。
9×10-2
90
6.4×107
0.001
思考：你在生活中见过哪些尺？
二、长度的测量
思考：观察刻度尺你发现它们有相同或者不同的地方？
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
量程
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
零刻度线
单位
分度值
思考：上面刻度尺的量程和分度值分别是多少？
二、长度的测量
测量时应先根据实际情况选择满足测量要求的刻度尺。
二、长度的测量
用卷尺测量门窗
用游标卡尺测量螺母尺寸
精度要求比较高
练习使用刻度尺
二、长度的测量
1.正确放置刻度尺：刻度尺应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体,且与被测物体保持平行，不能歪斜。
二、长度的测量
思考2：零刻度线磨损的刻度尺还能用吗？
√
×
×
×
二、长度的测量
思考1：判断下列测量的正误。
起点
×
√
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
2.读数时，视线要正对刻度线；要估读出分度值的下一位数值。
3.记录时，不但要记录测量结果，还应包括数字和单位。
铅笔长度为_________
5.74cm
二、长度的测量
进行实验 ：
1.测量作业本和物理课本的长度和宽度，记录测量结果。
2.测量你想测量的物体。
实验记录：
测量对象 长度 宽度
课本 作业本
二、长度的测量
分度值 1mm ；
物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ；
物体长度2.3cm。
写出下面刻度尺的分度值并读出物体的长度。
例
二、长度的测量
1×10-7m
7×10-5m
10-4m
1.435m
8848.86m
6.4×106m
7×108m
7.6×1020m
一些长度和距离
二、长度的测量
一丈（丈夫）
古代的测量方法
一尺（布手知尺）
思考：你还知道我们的身体的哪些地方可以当做尺吗？
二、长度的测量
一拳
一指
活动：用上面的尺去量一量身边的物品，与同桌说说自己的测量结果。
一拃
一步
二、长度的测量
长度的特殊测量方法
思考：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
累积法
二、长度的测量
思考：如何测量硬币的直径？圆锥的高度
辅助工具法
二、长度的测量
思考：如何测量不规则的曲线长度？如何测量
化曲为直法
二、长度的测量
长度和时间的测量
长度的测量
国际单位：米（m）
测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
长度的单位
其他单位：km、dm、cm、mm、μm、nm
单位换算
课堂小结
1.一个正常发育的中学生的身高约为160______(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
cm
90
课堂练习
2.如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分度值是 ；所测物体的长度是 。
1mm
2.12cm
课堂练习
3.三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，结果分别为23.2cm、2.322dm和 0.23m，且这些都是正确的数据。则三把尺子的分度值分别为（　　）
A．1cm、1dm、1m B．1cm、1mm、1dm
C．1dm、1 m、1m D．1dm、1mm、1dm
B
课堂练习
4. 现要测量某球体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是(　　)。
C
课堂练习

展开更多......

收起↑