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第三章 物态变化
熔化和凝固
第2节
第2课时
温度/℃
0
时间/min
40
45
55
50
1
2
3
4
5
8
6
7
B
A
C
D
观察海波熔化图像，在从B到C段，海波不断熔化，温度却保持不变，说明海波有固定熔点。
固态(吸热升温)
固液共存
(吸热温度不变)
液态
(吸热升温)
回顾与复习
三、熔点和凝固点
晶体：有固定熔化温度的固体
金属
食盐
钻石
非晶体：没有固定熔化温度的固体
玻璃
橡胶
塑料
三、熔点和凝固点
熔点：晶体熔化时的温度
思考：把晶体加热到熔点就停止加热，晶体还会继续熔化吗？
晶体熔化的条件：
1.达到熔点
2.持续吸热
三、熔点和凝固点
凝固点：晶体凝固时的温度
你能分析EF、FG、GH的过程吗？
三、熔点和凝固点
同一物质的凝固点和熔点相同
三、熔点和凝固点
思考：下面的两个问题。
灯泡发光时，灯丝的温度约为2500℃，应该选择什么材料做灯丝比较好呢？
黑龙江省北部最低温度曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计测量温度吗？应该使用什么样的液体温度计？
三、熔点和凝固点
四、熔化吸热 凝固放热
回顾：晶体熔化条件是什么呢？你推出凝固的条件吗？
晶体熔化的条件：
1.达到熔点
2.持续吸热
晶体凝固的条件：
1.达到凝固点
2.持续放热
思考：把0℃的冰放入0℃的水中，水会结成冰，还是冰会化成水呢？
熔化吸热
化雪总比下雪冷
饮料加冰更降温
冷冻食品保鲜
冰块降温
四、熔化吸热 凝固放热
凝固放热
菜窖里面放水
往冰屋里浇水
四、熔化吸热 凝固放热
把冰握在手中，冰会 ，同时手会
感觉到 (“冷”或“暖”)，说明
物质在熔化的过程中要不断地 ；
相反，物质凝固时要 热，如北方的
冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏，这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 (“高”或“低”)，菜不容易被冻坏。
熔化
冷
吸热
放
放出
低
四、熔化吸热 凝固放热
熔化和凝固
晶体和非晶体
晶体熔化和凝固的条件
探究液体凝固时温度的变化规律
熔化吸热
凝固放热
熔化吸热，凝固放热的应用
凝固点：液体凝固形成晶体的温度
同一物质的凝固点与它的熔点相同
课堂小结
1、试管和烧杯内盛有0℃的碎冰块，对烧杯进行缓慢加热，当烧杯中有一半冰块熔化时，试管中的冰（ ）
A.不会熔化
B.熔化一半
C.全部熔化
D.可能熔化一部分，可能全部熔化
A
课堂练习
2.小黄的爸爸为将要出售的鲜鱼保鲜，他应该选用0 ℃的冰还是0 ℃的水？为什么？
他应该选用0 ℃的冰。
0 ℃的冰和0 ℃的水温度相同。冰是晶体，在熔化为0 ℃的水的过程中要吸收大量的热而且温度保持不变，比直接使用0 ℃的水保鲜吸收更多的热量，故应选用0 ℃的冰。
课堂练习
3.如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象。由图象可知该物质的熔点是______℃，凝固过程所经历的时间是_______min，第13min该物质处于______态。此时的室温是______℃。
固
48
4
24
课堂练习
4.如图是某晶体的熔化和凝固图象，由图可知，凝固点是_______；图象中_______段表示该晶体的凝固过程，在此过程中______热且温度______，凝固过程用了______分钟，此图中的C点物质处于_________态。
230℃
EF
放
不变
2
液
课堂练习

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