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统编版语文三年级上册核心素养导学案
1．大青树下的小学（第一课时）
【素养分析】
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：能找出课文中有新鲜感的词句，说说自己的感受；能借助提示用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
思维能力：学习默读，以及重音、边读边想象画面的朗读方法，养成边读边圈画、合作探究的学习习惯。
审美创造：在有感情的朗读中体悟课文所传达的团结友爱的民族情感。
【学习目标】
1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面，找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。
3.感受各民族儿童之间的团结友爱，体会作者对这所小学的自豪和赞美之情。
【学习重点】
识字解词，指导朗读，边读边想象画面，感受课文中有新鲜感的词句。
【学习难点】
读懂课文，初步把握课文表达的情感。
【教学准备】
教师准备：课件 学生准备：导学案
【学习活动】
学习任务一
1.这是一所怎样的学校？
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2.学校里的学生是怎样的？
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3.学校里发生了哪些故事？
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学习任务二
1.想一想，课文主要写了哪几个场景的内容？
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2.理解词语含义：
鲜艳：_________________________________________________________
打扮：_________________________________________________________
绚丽多彩：_________________________________________________________
好奇：_________________________________________________________
招引：_________________________________________________________
粗壮：_________________________________________________________
学习任务三
1.印象感知：读了课文后，说说你对大青树下的小学有什么印象？
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【课后小练】
1．看拼音，写词语。

2．选字组词。
【扮 粉】( )色 打( ) ( )红 装( )
【静 净】平( ) 干( ) 洁( ) 宁( )
【装 妆】安( ) 梳( ) 服( ) 浓( )
3．选词填空。
飘扬 飘荡 飘舞
（1）五星红旗在天空中高高( )。
（2）落叶如同一只只蝴蝶在空中( )。
（3）校园里( )着同学们郎朗的读书声。
4．看图，选择民族填入括号里。
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族

( ) ( ) ( ) ( )
5．仿照例子把句子写具体。
例：小鸟在林中歌唱。
可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。
（1）国旗在校园里飘扬。
国旗在校园里 飘扬。
（2）同学们向小鸟打招呼。
同学们向 小鸟打招呼。
6．小练笔。（选做）
你了解你的学校吗？你和同学们平时在学校里会做些什么？请你选择一个场景并写出相应的活动。先仔细回忆，再尝试着自己写一写。
参考答案：
1．
2． 粉 扮 粉 扮 静 净 净 静 装 妆 装 妆
3． 飘扬 飘舞 飘荡
4． 阿昌族 傣族 德昂族 景颇族
5． 鲜艳的 高高地 穿着鲜艳的民族服装的 欢唱的
6．“叮铃铃……”上课铃声响了，正在校园里玩耍的同学们像儿鸟一样，全部都飞回了教室。一阵椅子摩擦地面的声响后，大家端端正正的坐好，把书本和笔都摆放在桌子上，静静地等待老师来上课。
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