统编版道德与法治三年级上册3.8《安全记心上》 第一课时 教学设计

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统编版道德与法治三年级上册3.8《安全记心上》 第一课时 教学设计

资源简介

8. 《安全记心上》 第一课时教学设计
教学目标
1.认识交通事故、溺水带来的危害,引导学生自觉遵守交通规 则,掌握溺水自救常识,提高安全意识。
2.引导学生能够自觉遵守交通规则,掌握溺水自救常识。
3.帮助学生提高安全意识,培养他们珍爱生命的观念。
教学重难点
教学重点:遵守交通规则,掌握溺水自救常识。
教学难点:提高安全意识,珍惜生命。
教学准备
教师准备:收集资料、制作课件。
学生准备:掌握如何正确过马路等一些交通常识。
教学过程
活动一 : 平安出行
1.同学们,大家好!欢迎来到李老师的《道德与法治》课堂, 上课之前呀,老师给大家带来了一个谜语,请大家一起来看一看。
2.出示谜语“白色线条地上躺,不怕雨雪和冰雹,行人踏在它 身上,交通安全有保障。”(谜底:斑马线)
3.安全在我们脚下,生命在我们手中,实线、虚线、斑马线,
都是生命的安全线。这节课我们一起学习第8课《安全记心上》。
除了这个趣味谜语,李老师还给大家带来了一段视频,我们一起来 看一看。
4. (播放视频《浙江杭州闹市区发生重大交通事故,已致4死 13伤。》)
5.同学们,看完这段视频,你的心情是怎样的?(预设:沉
重、悲痛)那么,造成这起车祸的主要原因是什么呢?(预设:行 驶速度太快)你们知道车祸会给人们造成什么样的伤害吗?接下
来,老师带你们了解“篮球女孩”的故事。
6. (播放《“篮球女孩”的故事》)
7.同学们,看完“篮球女孩”的故事,你们有什么想说的吗?
生一:她好可怜,没有了双腿走路,我们是多么幸福。
生二:车祸好残忍,我们不能在马路上嬉戏玩耍,我们要遵守 交通规则。
8.同学们说得真好,看来视频已经把你们感化了。视频中的主 人公钱红艳在四岁的时候遭遇了一起车祸,导致她永远失去了自己
的双腿,为了方便行走,篮球成为了她身体的一部分。跟她相比, 我们是多么幸福啊。车祸是无比残忍的,它带给人们的伤害也是永 远也无法弥补的。
9.同学们,交通安全,是一个永恒的话题。据统计,2016年因 道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安 全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,我 们一定要学会交通安全知识,提高交通安全意识。(出示课件)数 字是冰冷枯燥的,但它的背后却是一个个鲜活的生命,所以我们一 定要平安出行,珍爱生命。
10.关于“平安出行”,我们又该怎么做呢?怎样才算平安出 行呢?接下来,李老师想化身为一名小记者,采访一下班里的同
学,请问你们是怎么上下学的呢?上下学的交通方式是什么?(预 设:坐校车,步行)现在,李老师想继续做一名小记者,采访一下 咱们班每次步行上学的小朋友,你们是怎么过马路的呢?(插入课 件)
生一:红灯停,绿灯行。
生二:不能横穿马路,假如没有斑马线,要走天桥。
11.同学们的发言真精彩!可是关于过马路仅仅就是这些吗?
现在请同学们前后左右四人为一个小组讨论:我们如何才能安全过
马路?过马路时应该注意些什么呢?待会儿每组指派一名代表发 言。
(学生讨论,插入音乐)
12.同学们说得真棒,李老师把同学们的阐述进行了总结,我 们一起来看一看。
①必须选择人行横道,当人行横道指示灯变绿且确保两边绝对 安全时迅速通过,不在马路上嬉戏打闹。
②过马路时,不能存在侥幸心理,不能在人行横道指示灯未变 绿时强行通过马路,千万不能横穿马路。
③集中精力过马路或者靠马路右边行走,过马路时不能看书、 玩手机。
13.同学们,社会经济迅速发展,汽车数量与日俱增,造成人 员伤亡的交通事故也不断发生,其实,很多悲剧本来是可以避免 的。
为什么这么说呢?接下来呀,李老师让大家当一当交通分析
员,分析一下图片上小朋友的做法对吗?这种行为可能会产生什么 后果?又该怎么避免呢?(预设:在马路上嬉闹、奔跑,会被车道 上的车辆撞到,受到伤害。我们应该在空旷的地方玩耍,不在车多 的地方乱跑。 )(同理分析下一张图片上小朋友的行为)
14.感谢这些交通分析员的分享,你们说的真好。当我们知道 了该如何正确过马路以后,你们现在可以光荣地称呼自己为“交通 安全小达人”啦。所以,请小达人们赶紧看一看以下这几幅图片中 的人物遵守了什么交通规则或违反了交通规则。
(课件出示书本54页插图并逐一分析)
活动二 : 拒绝酒驾
1.同学们,行人不遵守交通规则容易引发交通事故。但是,生 活中还有一些交通事故的发生是由于司机的法律意识不强造成的。 接下来,老师邀请你们看到一篇小短文。(课件出示《对酒驾说 “不”》)
2.如果是你在场,会怎么劝说这位爸爸呢? (学生思考并回答)
3.同学们说的真好,那你知道酒驾带来的危害吗?请同学们拿 出之前做的课前小调查,我们一起来交流交流。
4.是呀,酒驾不仅会引发交通事故,更是一种违法行为。接下 来,我们一起来了解相关的法律法规。(课件出示书本55页知识 窗)
5.同学们,看完这个,你们说还能酒后驾车吗?是的,我们要 坚决抵制,拒绝酒驾。(出示课件)
6.现在我们一起来学习一首关于平安出行的儿歌,名字叫“平
安出行小警示”,请同学们自由朗读。 (出示课件)
7.同学们,学习了这首儿歌,老师希望你们都能按照这上面的 去做。因为通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,所以 我们要遵守交通规则,注意交通安全。高高兴兴出门,平平安安回 家。(出示课件,学生齐读。)
活动三 : 预防溺水
1.同学们,正如李老师之前所说的,“安全”是一个永恒的话 题。那么,除了交通安全以外,我们还需要注意哪方面的安全呢? 现在,我们一起来看看相关的新闻报道。
(课件出示《5名小学生溺水死亡,就读于同一所小学。》)
2.同学们,这是一起危险事件。当危险发生的时候,会给家人 造成什么样的伤害呢?这则新闻对你有什么样的启示?(出示课 件)
生一:我们不能独自下水游泳;
生二:我们不能去水深的地方游泳。
4.同学们,你们总结的真好。那么,你会游泳吗?你喜爱游泳 吗?游泳本身是大多数人喜爱的一项体育运动。然而,溺水的悲剧
常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗?(插入课件)
生一:私自游泳,无家长或老师带领;
生二:到陌生的水域游泳;
生三:擅自下水营救他人。
5.同学们,我们如何才能避免溺水事故的发生呢?请你们结合 本地的情况,说说游泳时要掌握哪些小技巧。(出示课件)
生一:游泳前做好热身运动;
生二:先在浅水处,用水淋湿身体,适应水温。
6.是的,学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的 设备和人员保护,同时还要掌握一些技巧。这样做才能让你们远离 溺水的危险。
7.诶~,同学们,万一遇到危险,感觉要溺水了,我们该怎么
办呢?有什么好的办法吗?(预设:找一块木板抓住)
关于游泳,老师给大家带来了一些小建议。 (课件出示《溺水自救小贴士》)
8.同学们,围绕“安全”这个主题,我们学习了三个方面的内 容,我们要做到:平安出行、拒绝酒驾、预防溺水。希望通过这节 课的学习,我们每个小朋友都能够珍爱自己的生命。同时老师也希
望你们回家之后,把今天学习的内容分享给自己的爸爸妈妈,让他 们为你们做做榜样,好吗?这节课我们就上到这里,同学们再见!
8.《安全记心上》
平安出行 拒绝酒驾 预防溺水

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