资源简介

(共20张PPT)
第四章 天气与气候
第三节 降水的变化与分布
学科素养
■ 区域认知 能够在地图上认识世界降水空间分布情况。
■ 综合思维
通过对降水分布的观察和分析，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
■ 人地协调观
认识降水对地球自然环境和人类活动的影响，强化环保意识。
■ 地理实践力
结合自己的生活感受理解降水现象，关注家乡降水的特点。
难点
重点
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请同学们看所学的小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪等表示降水的天气符号，说出这些天气符号所代表的天气名称。
复习导入
总结：从形态上分析，小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨属于液态的降水，冰雹、小雪、中雪、大雪属于固态的降水，雨夹雪属于液态固态混合型降水。
请同学们猜两个谜语：
（1） 千条线，万条线，落到水里看不见。（打一自然现象）
（2） 白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此
花原从天上来。（打一自然现象）
谜语导入
（1）雨。
（2）雪。
图片导入
请看热带雨林、热带草原、热带沙漠景观图，探讨主要是什么原因造成图片的景观差异。
各地降水的不同。
热带雨林 热带草原 热带沙漠
1. 请看雨、雪、冰雹的天气状况图片，说出图示天气的名称，总结降水的概念。
降水的变化
总结：大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。“降”为从天而降，从大气上空向地面降落下来；“水”有固、液、气三态，大气中原来气态的水转变为液态或固态的水，从天而降。
2．联系生活实际，思考：我们生活的地区有哪些降水形式？主要的降水形式是什么？
依据实际情况；雨、雪等。
教师补充：
从时间和空间看，雨的分布范围最广；
从降水量看，雨的降水量最多。
所以降水的主要形式是降雨。
3．请看霜、雾的图片，辨识雾和霜冻的天气符号，辨析它们是否属于降水。
不属于。
讲解：
雾、霜冻分别是液态和固态的水，但它们不是从天而降的水，是近地面形成的，故不属于降水。
4. 请看雨量器和配套量筒图（课本图4 .17）和关于降水量大小的讨论图（课本图4.18），回答问题：用什么测量降水量？降水量的单位又是什么？
讲解：测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。
课本图4 .17
课本图4 .18
5. 完成课本第81 页的活动题，根据所给材料，完成该地各月降水量柱状图。
总结：
绘制降水量柱状图的要领：绘轴，标数要规范；选点，绘柱是
关键；最后写上图名。
不同地区在不同月份降水量也不同，我们可以通过什么指标进行判断呢？
6. 请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题：
（1）各月降水分配均匀吗？
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？
（3）哪几个月降水比较少？主要集中在什么季节？
（1）甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。（假设在北半球）
（3）乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。（假设在北半球）
总结：
第一步：看“差值”，说“变化”：看降水量最大值与最小值的差值，描述该地降水量的季节变化。如：甲地各月降水量比较均匀，降水量的季节变化较小；乙地6—9 月的降水量较多，10 月至次年5 月的降水较少，降水量的季节差异很大。如果乙地位于北半球，则属于夏季降水多，冬季降水少。
第二步：看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。如：乙地8 月降水量最多，约为29 0 毫米；3 月降水量最少，约为1 毫米。
第三步：看“数量”，说“多少”：月降水量超过10 0 毫米，称为多雨；月降水量在50 ～ 10 0 毫米，称为湿润。月降水量在20 ～ 50 毫米间，称为少雨；月降水量低于25 毫米，称为干燥；因而根据降水量柱状图表示：甲地是全年湿润的，乙地（假设在北半球）是夏季多雨，冬季干燥。
请看五个城市降水量柱状图（如下图），归纳降水季节特点。
学以致用
总结
新加坡全年多雨；北京夏季多雨，冬季干燥；伦敦终年湿润；罗马夏季少雨，冬季多雨；开罗全年干燥。基于世界各地依据降水的季节变化特征，可将降水的变化分为全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
1. 请看等降水量线图，阅读课本第8 2 页内容，回顾等高线、等温线相关知识，找出等降水量线的概念。
降水的分布
根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线就是等降水量线。
讲解：通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况，其判读方法与我们所学的等温线图的判读基本相似。
2. 请看世界年降水量的分布图（课本图4.21），将学生按座位分成几个小组，采用“察言观色”的方式进行读图，并思考讨论问题：
（1） 赤道附近地区的年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？
赤道附近地区的年降水量大多在1 000 毫米以上，有些地区超过2 000 毫米。两极地区的年降水量大多在500 毫米以下。
（2） 比较南、北回归线附近大陆东岸和大陆西岸的年降水量。
（3） 以亚欧大陆为例，比较中纬度沿海地区和内陆地区的年降水量。
（2）南、北回归线附近大陆东岸的年降水量大约是1000 毫米以上。大陆西岸的年降水量大约在200 毫米以下。
（3）在中纬度地区，内陆地区降水少于沿海地区。
总结：
（1） 赤道附近地带降水多，两极地区降水少。因为赤道地区气候炎热，蒸发量大，降水量也大，而两极地区气温低，蒸发量小，降水量也小。所以这种特点的形成与纬度位置有关。
（2） 沿海地区降水多，内陆地区降水少。因为沿海地区受海洋暖湿气流影响比较大，降水会更多，所以这种特点的形成与海陆位置有关。
3. 如图是世界年降水量的分布图（课本图4 .21），请找出世界“雨极”和“干极”分别是哪里。
世界“雨极”：乞拉朋齐；
世界“干极”：阿塔卡马沙漠。

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