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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 生命观念： 1.描述病毒的主要特征。 2.举例说出病毒与人类生活的关系。 科学思维： 在小组合作活动中培养合作意识和严谨求实的科学态度。 探究实践： 收集整理从网上查询的有关病毒的信息资料，培养获取信息、处理信息的及应用所学知识的能力。 态度责任： 认同病毒可以为人类利用，辩证地认识病毒和人类的关系。
学习重点 1.描述病毒的主要特征。 2.描述病毒与人类生活的关系。
学习难点 描述病毒的主要特征。
【课前预习】
1.与真菌、细菌相比，病毒没有______结构，一般由_______外壳和内部________构成。
2.病毒不能_______生活。根据感染生物的不同，病毒可以分为细菌病毒（又称________）、_______病毒和_________病毒。
【课中研学】
1. 自主阅读教材P32-33，小组合作讨论完成问题：
（1）病毒是如何被发现的？
（2）病毒的大小如何？
（3）根据感染生物的不同，可分为几种？
（4）病毒的结构是怎样的？与细菌相比有什么不同点？
提问：病毒既然没有细胞结构,那么它怎么生活呢？能独立生活吗
2. 病毒和细菌与人类生活的关系如何？除了对人类有害，还有有利的一面吗？
【课堂总结】
病毒
形态 球菌 杆菌 螺旋菌
种类 植物病毒 动物病毒 噬菌体
结构 没有细胞结构 只有蛋白质外壳和内部遗传物质
生活 只能寄生在活细胞中
繁殖 自我复制
关系 既有有害的一面又有有利的一面
【课堂练习】
1. 下列关于HIV病毒的叙述中，错误的是（ ）
A.HIV病毒寄生在人或其他动物的活细胞里
B.在光学显微镜下无法观察到HIV病毒
C.HIV病毒具有成形的细胞核
D.HIV病毒具有蛋白质外壳
2. 1962年，英国霍林斯等人利用电子显微镜在所栽培的蘑菇中发现了与病害有关的三种病毒。蘑菇和病毒的共同点是（ ）
A.都有细胞核
B.都含叶绿体
C.都是单细胞生物
D.都有遗传物质
3.病毒与人类生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A.病毒没有细胞结构，不能独立生活
B.病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
参考答案
【课前预习】
1.细胞；蛋白质；遗传物质
2.独立；噬菌体；植物病毒；动物病毒
【课堂练习】
1、C
2、D
3、B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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