2.4.1 尝试对生物进行分类课件(共15张PPT)2024-2025学年七年级人教版生物上册

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2.4.1 尝试对生物进行分类课件(共15张PPT)2024-2025学年七年级人教版生物上册

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(共15张PPT)
第四章 生物分类的方法
第一节 尝试对生物进行分类
1.熟记生物分类的依据。
2.尝试依据植物和动物的主要特征对其进行分类。
如果你通过想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在以上这几本书中,你会选择查阅哪一本?要是想了解蛾、青蛙的相关资料,又该查阅哪几本?
想一想、议一议
了解菜粉蝶选择《蝴蝶》
了解蛾选择《昆虫学》或《无脊椎动物学》
了解青蛙选择《动物学》
通过上面的“想一想,议一议” ,你们应该对分类的意义有所了解了吧。我们已经学习了生物圈中的植物、动物、细菌、真菌等,怎样对这些生物作进一步的分类呢?让我们以常见的一些生物为例,试着根据生物的特征将它们进行分类,做一个小小的分类学家!
一、植物的分类
你认识这些植物吗 能将这些植物分成不同的类群吗 你认为对植物分类时应考虑哪些特征
玉米、向日葵、油松
肾蕨、葫芦藓
玉米、向日葵
油松
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
玉米
向日葵
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
植 物
有种子
无种子
无花、无果实
有花和果实
有根、茎、叶
有假根、“茎”“叶”
油松
被子植物
对植物分类时应考虑植物的哪些特征?
考虑植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
思考:
重点: 被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
二、动物的分类
观察下面的图片。
1.动物
脊椎动物:鱼、雨蛙、岩蜥、壁虎、白尾海雕
无脊椎动物:蚯蚓、螳螂、蜗牛、涡虫、蝴蝶
脊椎动物
鱼 :鱼
两栖动物:雨蛙
爬行动物:岩蜥
鸟:白尾海雕
哺乳动物:虎
2.
无脊椎动物
环节动物:蚯蚓
节肢动物:螳螂、 蝴蝶
软体动物:蜗牛
扁形动物:涡虫
扁形动物
软体动物
动物
脊椎动物
无脊椎动物


两栖动物
爬行动物

哺乳动物
环节动物
节肢动物

白尾海雕
岩蜥
雨蛙
螳螂
蝴蝶
涡虫
蚯蚓
蜗牛
动物分类的依据:
要比较外部形态结构,还要比较生理功能。
从简单到复杂的顺序排列:
扁形动物-环节动物-软体动物-节肢动物-鱼-两栖动物
-爬行动物-鸟-哺乳动物
一、植物分类的依据
被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
植物
种子植物
孢子植物
裸子植物
被子植物
单子叶植物
双子叶植物
苔藓植物
蕨类植物
二、动物分类的依据
以动物的外部形态结构和生理功能作为依据。
动物
脊椎动物:
无脊椎动物:刺胞动物、扁形动物、线虫动物、
环节动物、软体动物 、节肢动物
包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物
(由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生)
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