2.1.4 第3课时 鸟类课件(共30张PPT)2024-2025学年七年级冀少版生物上册

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2.1.4 第3课时 鸟类课件(共30张PPT)2024-2025学年七年级冀少版生物上册

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(共30张PPT)
第一章 藻类、植物和动物第四节 脊椎动物
第3课时 鸟类
1.概述鸟的主要特征。
2.说出恒温动物和变温动物的概念。
3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。
4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。
5.举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?
① 提出问题
② 作出假设
③ 制定计划
④ 实施计划
⑤ 得出结论
⑥ 表达交流
鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
鸟的体形、羽毛、翼、肌肉、骨骼等方面都适于飞行生活。
鸟适于飞行的特点
鸟的体形有什么特点?这与它的飞行生活有什么关系?
将鸟的翅膀轻轻展开,你将发现排列整齐的较大型的羽毛,这些羽毛既有彼此重叠的部分,又相互留有空隙,想一想,这与飞行有什么关系呢?鸟的翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系?
摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样?鸟的肌肉特点与飞行运动有什么关系?
看看鸟的骨骼,可以发现胸部的骨很突出。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测?
鸟的体形呈什么形态?
① 体形特点
与飞行生活有什么关系?
流线型
减少飞行中空气的阻力
鸟适于飞行的特点--外部形态
将鸟的翅膀展开呈什么形态?
② 翼羽特点
这与飞行有什么关系?
扇形
便于扇动空气而飞行
鸟适于飞行的特点--内部结构
鸟的肌肉,哪里的最发达?
① 肌肉特点
鸟的肌肉特点与翼的飞形运动有什么关系?
胸肌
发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行
鸟的胸骨有什么特点?
② 骨骼特点
与这块骨上附着的肌肉(如胸肌)联系起来考虑,这样的特点有什么作用?
有龙骨突
有利于着生胸肌
轻盈蜂窝状内部
② 骨骼特点
鸟的骨骼占体重的
5%~6%,人的骨骼占体重的18% 。
鸟的骨骼轻、薄,长骨中空、坚固(减轻体重)。
鸟的骨骼
人的骨骼
① 提出问题
② 作出假设
③ 制定计划
④ 实施计划
⑤ 得出结论
⑥ 表达交流
鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
鸟的体形、羽毛、翼、肌肉、骨骼等方面都适于飞行生活。
鸟的体形、羽毛、翼、肌肉、骨骼等方面都适于飞行生活。
鸟的体形呈流线型;体表覆羽;前肢变为翼;胸肌发达;胸骨上有龙骨突;骨骼轻、薄、坚固等方面都适于飞行生活。
鸟适于飞行的特点
① 视觉特点
鸟的视觉发达
(能在疾飞中捕食)
鸟适于飞行的特点--生理特点
蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍,为什么鸟类要不停歇地觅食?
② 消化特点
有喙无齿
泄殖腔
直肠
小肠
无膀胱
② 消化特点
食量大,消化能力强(提供足够的有机物)
有喙无齿,直肠短,无膀胱,随时排便(减轻飞行的负担)
家鸽的胃
家鸽粪便
③ 呼吸特点
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间。鸟不论吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率。
具有气囊辅助呼吸。
③ 呼吸特点
鸟能进行双重呼吸,有发达的气囊与肺相通,气囊能储存气体,但不能进行气体交换,气体交换的场所仍然是肺。
双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。(具有气囊辅助呼吸)
④ 心跳特点
变温动物:
恒温动物:
体温不随外界温度变化而变化的动物。
如鸟和哺乳动物。
体温随外界温度变化而变化的动物。
如鱼、两栖动物和爬行动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
⑤ 繁殖特点
体内受精,卵生。
鸟通过产卵繁殖后代,有卵壳起保护作用。
代表动物:大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、金雕、野鸭等。
主要特征:
① 体表覆羽; ② 前肢变成翼;
③ 有喙无齿; ④长骨中空;
⑤胸肌发达; ⑥有气囊辅助肺呼吸。
鸟的主要特征
鸟与人类的关系
① 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。
② 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
③鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感。
栗斑腹鹀
国家一级保护动物
冠斑犀鸟
国家一级保护动物
藏雀
中国特有鸟类
人与自然和谐共生
一、多种多样的鸟
二、鸟适于飞行的特征
三、恒温动物与变温动物
四、鸟与人类生活的关系
教材课后练习题

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