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浙江省义乌市稠州中学2023-2024学年八年级上学期科学作业检测试卷
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分
1．（2023八上·义乌月考）用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃③甲试管内产生的气体能燃烧④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1以上描述中正确的是（　　）
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】①向水中加入少量硫酸，能增加水中可自由移动的离子，能增强水的导电性，故①正确；
②乙试管连接的是电源正极，其中产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故②正确；
③甲试管连接的是电源负极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，故③正确；
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，故④正确，
综上所述，正确的有①②③④。
故答案为：A。
2．（2023八上·义乌月考）实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（　　）
A．液体的倾倒
B．块状固体的取用
C．液体的滴加
D．用纸槽取用粉末
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】向试管中倾倒液体方法：1.取下瓶塞，瓶塞口向上，手不要碰到瓶塞口。2.拿试剂瓶的时候标签朝向手心。3.试管微微倾斜 ，瓶口要与试管口紧贴着，不要镂空。4.之后沿着试管壁缓慢导入液体。5.最后手拿瓶塞底部，将瓶塞放进去即可。 块状固体—镊子—一横二放三慢竖；粉末状固体—药匙或者纸槽—一横二送三直立。
【解答】A.液体的倾倒时应该把瓶塞倒放在水平桌面上，A错误；
B.块状固体取用时采用一横，二放，三慢滑的方式，B错误；
C.用滴管滴加液液体时，滴管不能伸入受滴容器中，C错误；
D.用纸槽取用粉末时，采用一横二送三慢放的方式是正确的，D正确；
故答案为：D
3．（2023八上·义乌月考）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体的密度ρ之间的关系，正确的是（　　）
A．F甲＞F乙＞F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．F甲＜F乙＜F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C．F甲=F乙=F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．F甲=F乙=F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】木棍在三种液体中均处于漂浮状态，根据浮沉条件可知，木棍在三种液体中受到的浮力均等于其重力，故F甲=F乙=F丙。木棍在三种液体中漂浮时，排开液体的体积V排甲＜V排乙＜V排丙，根据阿基米德原理可知，液体密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。
故答案为：C。
4．（2023八上·义乌月考）往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落加入的物质不可能是（　　）
A．浓硫酸 B．氧化钠固体 C．生石灰 D．硝酸铵
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如氢氧化钠等；有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵；也有许多物质溶解时，溶液的温度没有明显变化，如氯化钠。实验中塑料片滑落，说明粘住塑料片的石蜡熔化了，说明水中加入该物质后放出热量，而硝酸铵溶于水时吸收热量。
【解答】A、浓硫酸溶于水放热，不符合题意，故A错误；
B、氧化钠固体溶于水放热，不符合题意，故B错误；
C、生石灰溶于水（与水反应时）放热，不符合题意，故C错误；
D、硝酸铵溶于水吸热，符合题意，故D正确；
故答案为：D。
5．（2023八上·义乌月考）下列关于溶液的叙述正确的是（　　）
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液
B．盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起，既有糖又有盐就不是溶液了
C．溶液中的溶质只能是固体或液体
D．蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据对溶液的理解和认识判断。
【解答】A.水是是均一、稳定的液体，但是不是溶液，故A错误；
B.盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起还是溶液，故B错误；
C.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故C错误；
D.蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
6．（2023八上·义乌月考）下列物体没有受到浮力的是（　　）
A．漂浮在水面的树叶 B．太空中飞行的空间站
C．水中下沉的石块 D．空中上升的气球
【答案】B
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。
【解答】浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，漂浮在水面的树叶、水中下沉的石块、空中上升的气球都受到水（或空气）的向上托起的力，即受到浮力；
太空中没有空气，所以太空中飞行的空间站没有受到浮力，故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
7．（2023八上·义乌月考）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　　）
A．①为无色透明
B．②为水
C．③可通过增加溶剂实现转化
D．④通过降低溶液温度一定能实现转化
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性、稳定性。一定条件下饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，加入溶质不饱和溶液一定可以变成饱和溶液。
【解答】A.溶液是均一、稳定的混合物，但不一定是无色透明的，故A不正确；
B.溶液是由溶质和溶剂组成的，②表示溶剂，但不一定是水，也可能是酒精等，故B不正确；
C.饱和溶液中增加溶剂，可以将饱和溶液转化为不饱和溶液，故C正确；
D.不饱和溶液通过降低温度不一定能变成饱和溶液。如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而减小，其饱和溶液降低温度后，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故D不正确。
故答案为：C。
8．（2023八上·义乌月考）如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，正确的判断是（　　）
A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变
B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C．在②→③过程中，氯化钠的质量分数保持不变
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）溶解度：在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态（即最多能溶解）时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
【解答】A、在①→②的过程中，随着溶剂的蒸发，溶质质量不变，溶液质量减小，氯化钠溶质质量分数增大，故A错误；
B、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，故B错误；
C、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，且两者都是同温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故C正确；
D、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，且两者都是同温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故D正确；
9．（2023八上·义乌月考）小科通过研究得到“物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关”的结论，下列四组实验可以证明“物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关”的是（　　）
①测力计挂着浸在水中的铁块，慢慢下移，在铁块浸没前测力计示数逐渐变小
②测力计挂着浸没在水中的铁块，让铁块再下移一段距离测力计示数不变
③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，均漂浮在水面上
④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上
A．只有②③ B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】当物体浸入的深度改变时，如果浮力发生改变，那么说明二者存在关系；否则，浮力与深度无关，据此分析判断。
【解答】①探究浮力大小与深度的关系时，需要控制液体密度和排开液体的体积相等，只改变深度。而铁块慢慢浸入水中时，深度和排开液体的体积都增大，故①不合题意；
②浸没在水中的铁块，它排开液体的体积不变，让铁块再下移一段距离测力计示数不变，根据F浮力=G-F拉可知，铁块受到的浮力不变，这说明浮力与深度无关，故②符合题意；
③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，则浸入的深度不同。但是二者受到的浮力都等于重力，即二者浮力相等，那么说明浮力与深度无关，故③符合题意；
④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上，它们受到的浮力都相等，但是浸入的深度不同，那么说明浮力大小与深度无关，故④符合题意。
则能够证明结论的是②③④。
故选C。
10．（2023八上·义乌月考）农民常用一定浓度的氯化钠溶液进行选种，为配制氯化钠溶液，山山向一定质量的氯化钠固体中按如图所示方式加水。下列选项中符合图①至图④溶质质量分数变化过程的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）从图中可知实验①（加入25g水）和实验②（加入50g水）氯化钠固体均有剩余，两者是同温度下的氯化钠饱和溶液，溶质质量分数相同且最大（①＝②）。实验③（加入75g水）中无氯化钠固体剩余，此时溶液③可能恰好是饱和溶液（①＝②=③），也可能是不饱和溶液（①＝②＞③）。实验④（加入100g水），一定是不饱和溶液，且其溶质质量分数小于③（③＞④），综上所述，四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④。
【解答】A、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，A中为①＞②＞③＞④，故A错误；
B、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，B中为①=②＞③=④，故B错误；
C、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，C中为①=②=③＞④，故C正确；
D、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，D中为①=②=③＞④，但④中再次加入25g水时，溶剂质量只增加了1/3，④的溶质质量分数偏低，故D错误；
11．（2023八上·义乌月考）在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是（　　）
A．将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水
B．将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水
C．在10g10%的硝酸钾溶液中，加入5g40%的硝酸钾溶液
D．将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体
【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
A、相同温度下的硝酸钾的溶解度相同，其不同质量的饱和溶液溶质质量分数相同；
B、将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水，由于不确定原溶液中溶质的质量，无法保证蒸发10g水后溶液的溶质质量分数一定变为原来的2倍；
C、新溶液的质量为15g，其中的溶质质量为3g，溶质质量分数为20%，故C正确；
D、将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体 ，由于不确定原溶液中溶质的质量，无法保证蒸发10g水后溶液的溶质质量分数一定变为原来的2倍；
（2）我们把在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。
【解答】A、将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水后，溶质质量分数保持不变，故AC错误；
B、将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水，可以增大溶质质量分数，但不一定变为原来的2倍，故B错误；
C、新溶液的质量为15g，其中的溶质质量为3g，溶质质量分数为20%，故C正确；
D、将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体 ，可以增大溶质质量分数，但不一定变为原来的2倍，故B错误；
故答案为：C。
12．（2023八上·义乌月考）给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是小组成员各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是（　　）
组别 氧气体积（毫升） 氢气体积（毫升） 终止实验时硫酸的质量分数
A 80 160 10%
B 180 90 10%
C 140 282 11%
D 200 100 11%
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
（2）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：，水电解时，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大。
（3）误差分析：由于产生的氧气和氢气会有部分溶解在水中，导致收集到的气体体积之比接近1：2，但不一定等于1：2。
【解答】A、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为1：2，正确，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故A错误；
B、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为2：1，错误，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故B错误；
C、水电解时，产生的氧气和氢气的体积约比为1：2，正确，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故C正确；
D、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为2：1，错误，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故D错误；
故答案为：C。
13．（2023八上·义乌月考）甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为ρ甲和ρ乙，且ρ甲：ρ乙＝4：3，将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能是（　　）
①1：1②3：4③4ρ水：3ρ乙④4ρ水：3ρ甲⑤ρ水：ρ甲
A．①②⑤ B．①②③ C．①②④ D．①④⑤
【答案】A
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】（1）相同质量的甲、乙两个小球，重力相等（G甲＝G乙），密度之比ρ甲：ρ乙＝4：3（即，），则体积之比 V甲：V乙＝3：4。因为密度之比ρ甲：ρ乙＝4：3，即ρ甲大于ρ乙，那么两个小球在水中可能存在的情况有①都漂浮；②甲浸没、乙漂浮；③都浸没。
（2）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（3）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】①当甲、乙两球均处于漂浮状态时，或甲球处于悬浮状态、乙球处于漂浮状态时，均有浮力等于重力，那么两者所受浮力之比F甲：F乙＝1：1，故①可能正确；
②当甲、乙两球均浸没在水中时， V排甲：V排乙＝3：4，根据阿基米德原理可知，此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝3：4，故②可能正确；
⑤当甲浸没在水中，乙漂浮在水中时，，，此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝ρ水：ρ甲，故⑤可能正确；
③把代入⑤，可得此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝3ρ水：4ρ乙，故③不可能存在；
④根据⑤的分析可知，两者所受浮力之比F甲：F乙＝ρ水：ρ甲，故④不可能存在；
故答案为：A。
14．（2023八上·义乌月考）将合金球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的，如图所示，当把细绳剪断后，合金球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的，这时合金球受到池底对它的支持力为3N，若已知合金球和木球体积之比为1：4，则（　　）
A．合金球沉底后所受浮力为3N
B．合金球的重力为3N
C．合金球的密度为3×103kg/m3
D．绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差4N
【答案】A
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
（3）根据合金球和木球体积之比为1：4可知，V木=4V合。
①在细绳被剪断前，木球和合金球整体漂浮，所受总浮力等于总重力。即（a）。
②当绳子剪断后，木球漂浮，（b），合金球沉底，其重力等于支持力和浮力之和，即（c）。
③将（b）和（c）相加可得（d），结合（a）可知，合金沉底后所受的浮力。所以合金的重力。
④根据阿基米德原理可得，合金的体积，其密度。
⑤剪断绳子前的总浮力，
剪断绳子后的总浮力，所以前后相差3N。
【解答】A、根据计算可得，合金球沉底后所受浮力为3N，故A正确；
B、根据计算可得，合金球的重力为6N，故B错误；
C、根据计算可得，合金球的密度为2×103kg/m3；
D、根据计算可得，绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差3N，故D错误；
故答案为：A。
15．（2023八上·义乌月考）某容器中装有盐水若干，老师让小科倒入质量分数1%的盐水80克以配成质量分数2%的盐水，但小科却错误的倒入80克水，老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入容器中就可得到2%的盐水了，那么第三种盐水的质量分数为（　　）
A．3% B．4% C．5% D．6%
【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
【解答】原本需要加入80g1%的盐水即可配制成2%的盐水，即需要向原溶液中加入0.8g食盐和79.2g水，但错误的加入了80g水，现只需要在加入40g某种浓度的盐水即可再次配制成浓度为2%的所需盐水。可以理解为，从第三种溶液取出0.8g溶质食盐加入到80g水中，并从80g水中取出0.8g水加入到第三种溶液，那么此时第三种溶液浓度也需要是2%的浓度，即剩余溶质为0.8g，所以第三种溶液共需提供溶质质量为1.6g，所以其浓度为4%。
二、填空题（本大题共有10小题，每空2分，共40分）
16．（2023八上·义乌月考）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，②④表示的环节是　 　。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于物态变化中的　 　。
【答案】（1）降水
（2）汽化
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环主要分为三种类型： 陆上内循环、 海上内循环和海陆间循环，其中海陆间循环是最重要的类型。
陆上内循环主要发生在陆地与陆地之间， 包括陆地或者水面蒸发（图中左2箭头↑）、 植物蒸腾（图中左1箭头↑）、 ④（陆地降水）等环节。这类循环的水量比较少， 尤其是在干旱的内陆地区， 虽然补给给陆地的水量较少， 但对于干旱地区来说非常重要。
海上内循环发生在海洋与海洋上空之间， 包括③海洋蒸发、 ②海洋降水两个环节。
海陆间循环发生在海洋与陆地之间， 这种循环让陆地的水得到有效的补充， 是三种类型中最重要的一种。 海陆间循环的主要环节有：植物蒸腾、蒸发、 ①水汽输送、 降水、 ⑤地表径流、 下渗、 地下径流。
通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。
（2）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，包括蒸发和沸腾两种形式。
【解答】（1）据图可知，②④表示的环节是降水。
（2）物质从液态变为气态的过程称为汽化。
17．（2023八上·义乌月考）给下列混合物归类，属于溶液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。（填序号）
①食盐水②钡餐③牛奶④血液⑤肥皂水⑥泥水⑦冰水混合物⑧色拉油溶于汽油
【答案】①②；③⑤
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】1.像砂糖、高锰酸钾、碘等被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质（如水、酒精等）称为溶剂，溶解后所得到的物质叫做溶液。
2.固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做悬浊液（或悬浮液），例如， 硫酸钡（俗称钡餐）就是一种悬浊液。
3.小液滴分散到液体里形成的物质叫做乳浊液（或乳状液），如牛奶就是一种乳浊液。
4.溶液、悬浊液、乳浊液中均含有多种物质，这种由多种物质组成的物质叫做混合物。悬浊液、乳浊液不稳定，静置一段时间后会分层，而溶液则是均一、稳定的混合物，久置不分层。
5.冰水混合物中的冰和水都是由水分子构成的，属于纯净物（由一种物质组成的物质）。
【解答】①食盐水属于溶液，②钡餐属于悬浊液；③牛奶属于乳浊液；④血液属于悬浊液；⑤肥皂水属于乳浊液；⑥泥水属于悬浊液；⑦冰水混合物属于纯净物；⑧色拉油溶于汽油属于溶液；
综上所述，溶液有①②，乳浊液有③⑤。
18．（2023八上·义乌月考）电解水的实验说明水是由　 　组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式　 　。
【答案】氢和氧；水氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】（1）电解水产生氧气和氢气，说明水是由氢和氧元素组成的。
（2）水在通直流电的条件下能产生氧气和氢气，其文字表达式为：水氢气+氧气。
19．（2023八上·义乌月考）在研究物体浮沉条件的实验中，将一只鸡蛋浸没在水中，向水中缓慢加盐，直至盐不能再溶解为止，鸡蛋受到浮力F随盐水密度变化的规律如图所示（ρA＝ρ水）。
（1）当盐水的密度为图中B点对应的密度时，鸡蛋处于　 　（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。
（2）鸡蛋的重力大小是　 　。
【答案】（1）悬浮
（2）F0
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
【解答】（1）开始时，鸡蛋浸没在水中，随着加入水中的食盐增多，盐水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，当盐水密度与鸡蛋密度相同时，鸡蛋受到的浮力等于其重力，会在溶液中悬浮，所以B点时，鸡蛋处于悬浮状态。
（2）当鸡蛋受到的浮力等于其重力时，鸡蛋会在溶液中保持悬浮或漂浮状态，B点时鸡蛋处于悬浮状态，随着溶液密度的继续增大，鸡蛋最终会漂浮在溶液中（即BC段），故G=F0.
20．（2023八上·义乌月考）如图所示，一块冰放在盛有的水的容器中，已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，则当冰完全融化为的水后，容器中水面的位置将　 　。
【答案】上升
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】当冰块在如图所示状态时，属于沉底状态，冰块受到的浮力小于其自身重力，当这一部分冰块全部熔化后，这部分水的密度与容器中的水密度相同，即会悬浮在水中，此时受到的浮力等于其自身重力，即冰熔化后受到的浮力增大，根据阿基米德原理可知，冰块熔化后排开水的体积增大，水面上升。
21．（2023八上·义乌月考）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球在三种溶液中的浮沉情况。请回答下列问题：
（1）操作I最可能是____。
A．降低温度 B．加入硝酸钾 C．蒸发水分
（2）从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是　 　。
【答案】（1）B
（2）20%
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
（2）不饱和溶液转化为饱和溶液的途径：
①绝大多数固体溶质（溶解度随温度升高而增大），如硝酸钾等——增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；
②少数固体溶质和气体（溶解度随温度升高而减小），如氢氧化钙等——增加溶质、升高温度、蒸发溶剂。
饱和溶液变为不饱和溶液则反之。
（3）当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
（4）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）从图中小球静止时的状态分析可知，溶液②的密度大于溶液①，故答案为：B。
（2）装置总质量的减少量为蒸发的水量，即在该温度下，每20g水中最多能溶解5g硝酸钾，故②的溶质质量分数为
22．（2023八上·义乌月考）现有一木块漂浮于40℃的KNO3饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图所示的变化。
（1）由此推断出温度的改变方式是　 　（填“升温”或“降温”）。
（2）在温度改变的过程中，图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA　 　（填“＞”“＜”或“＝”）FB。
【答案】（1）升温
（2）=
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，溶液的溶质质量分数越大，对应的溶液密度也越大。
（2）当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
（3）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）据图可知，随着温度的改变，木块排开液体的体积减小，根据阿基米德原理可知在浮力不变的条件下，液体密度增大，烧杯中剩余的硝酸钾晶体继续溶解，所以改变温度的方式是升温。
（2）A、B两点时，木块在溶液中均处于漂浮状态，浮力等于重力，所以FA=FB。
23．（2023八上·义乌月考）溶解度可表示物质溶解性的大小。
如图1是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)溶解度曲线。
Ⅰ.40℃时，乙和丙　 　(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅱ.若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50℃降温到40℃，对所得溶液的叙述正确的　 　。
A.乙、丙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量：乙<丙 C.溶液质量：乙>丙 D.溶质质量分数：乙>丙
②气体的溶解度也有一定的变化规律，不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，
图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度　 　(填编号)
A.小于40℃ B.大于40℃ C.无法确定
【答案】能；BD；B
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
（2）在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
溶解度曲线上的点表示该温度下某种溶质的溶解度，当溶质的质量等于溶解度时则是该温度下的饱和溶液，当溶质的质量小于溶解度时曲线下方则是改温度下的不饱和溶液，当曲线相交时，交点表示该温度下两种物质的溶解度相等。
（3）不饱和溶液转化为饱和溶液的途径：
①绝大多数固体溶质（溶解度随温度升高而增大），如硝酸钾等——增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；
②少数固体溶质和气体（溶解度随温度升高而减小），如氢氧化钙等——增加溶质、升高温度、蒸发溶剂。
饱和溶液变为不饱和溶液则反之。
【解答】（1）据图可知，40℃时，乙和丙的溶解度相同，即相同水中最多能溶解的溶质质量是相同的，所以能 形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
（2）A、丙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度后丙的溶解度增大，将会变为不饱和溶液，故A错；
B、50℃时，丙的溶解度小于乙，所以此温度下乙、丙的饱和溶液溶质质量分数乙＞丙，故100g乙、丙的饱和溶液中水的质量乙＜丙，故B正确；
C、丙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度后丙的溶解度增大，将会变为不饱和溶液，溶液质量不变，但乙有晶体析出，溶液质量减小，故溶液质量乙＜丙，故C错；
D、40℃时，乙和丙的溶解度相同，乙是饱和溶液，丙是不饱和溶液，故溶质质量分数乙＞丙，故D正确；
故答案为：BD。
（3）气体的溶解度随温度的升高而减小，据图2可知，当压强相同时，t2时氧气的溶解度小于t1时，所以t2对应的温度大于t1，故答案为：B。
24．（2023八上·义乌月考）学完阿基米德原理之后，小伟和小雪用如图所示的实验装置做了一个课外实验。他们将溢水杯放在电子秤上，向溢水杯中加水后(如图甲所示)，在表格中记录下弹簧测力计A、B及电子秤的第一次实验数据；然后他们将物体缓慢下降，当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示)，记录下第二次实验数据；剪断系在物体上的细线，将物体缓慢沉入到水底后(如图丙)，记录下第三次的实验数据。
（1）观察乙、丙两图可知物体在图中　 　所受浮力更大，因为物体浸在水中的体积更大。
（2）表中第三次实验中弹簧测力计B的示数是　 　N.
【答案】（1）丙
（2）0.62
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据阿基米德原理分析可知，丙图中的浮力更大；
（2）根据第一次实验可知，物体的重力为1.00N，小桶的重力为0.02N；第三次实验剪断绳子后，物体沉底，电子秤受到的压力变化量为。而电子秤受到压力的变化是由浸入物体的重力和排出水的重力共同影响的，即，所以，所以B的示数为0.60N+0.02N=0.62N。
25．（2023八上·义乌月考）如图甲水平桌面上放着这一个底面积为15cm2的烧杯，烧杯内装有一定量的水，一个底面积4cm2，高10cm的圆柱形物块漂浮在水面上，露出水面的高度为1cm；现往容器中加入密度为0.8×103kg/m3的植物油，使物块上表面与油面相平，如图乙所示。
（1）图甲中物块所受浮力为　 　N。
（2）图乙中所加植物油的质量为　 　g。
【答案】（1）0.36
（2）44
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）物体排开水的体积：；
根据阿基米德原理可知，。
（2）根据甲图可知，物体漂浮在水中，。
设物体在水中的高度为h水，则其在酒精中的高度为h-h水，其在水中和植物油中受到的的浮力分别是
①，
②
物体悬浮在整体液体中，即，即得，所以，，所以植物油的质量
三、实验探究题（本大题共有6小题，每空2分，共40分）
26．（2023八上·义乌月考）探究“浸在水中的物体所受浮力与浸入深度的关系”。
实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、圆柱体(体积相同的不同物体)。
实验要求：将物体所受的浮力大小及弹簧测力计示数与浸入深度的关系用图像表示出来。
实验结束后，A、B、C、D四组根据实验过程及结果画出了以下四幅图像，并进行汇报。
（1）这四幅图像中，有一幅图是错误的，你认为错误的是：　 　；
（2）根据图像A和C，得出F1、F2、F3三者的等量关系是　 　；
（3）A、B、C三种物质中密度最大的是　 　；
（4）根据图像B，计算出该物质的密度为　 　g/cm3。
【答案】（1）D
（2）F1-F2=F3
（3）A
（4）2
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据浮力的测量方法可知，弹簧测力计的示数（拉力）先减小后不变，同时浮力先增大后不变，但D图中当弹簧测力计的示数不变时，浮力还在增大，故D错误；
（2）根据示重法测量浮力可知， G-F拉=F浮，即F1-F2=F3
（3）在物体浸入水中之前，弹簧测力计所测得的是物体的重力，即G=F1，由图可知，A物体的重力最大，三者体积相等，所以A的密度最大。
（4）根据示重法测量浮力可知， G-F拉=F浮，即F1-F2=F2，即F1=2F2（G=2F浮），而物体浸没在水中时排开水的体积等于物体的体积，即，结合阿基米德原理可知，得。
27．（2023八上·义乌月考）如图是配制50克溶质质量分数为10%的氯化钠（NaCl）溶液的有关操作示意图：
（1）需要称取氯化钠的质量是　 　g，称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是：　 　。
（2）配制氯化钠溶液的正确顺序是　 　（用上述图示的序号表示）。
（3）经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　。A.称量时使用了生锈的砝码B.量筒用蒸馏水清洗后，没有擦干就直接量取水的体积C.量取水时，仰视读数D.装瓶时，有少量溶液洒出E.氯化钠晶体不纯
【答案】（1）5；继续添加氧化钠，直至天平平衡
（2）④②①⑤③
（3）CE
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
【解答】（1）①，②右盘放的是砝码，右盘偏低说明砝码质量大于氯化钠的质量，所以应该继续添加氧化钠，直至天平平衡。
（2）配制溶液的顺序是称量、溶解，故答案为④②①⑤③。
（3）根据溶质质量分数的计算方法可知，溶质质量分数偏小的原因可能是溶液（溶剂质量偏大）、或者溶质质量偏小。
A.称量时使用了生锈的砝码，会导致称取的氯化钠质量偏大，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏大，故A错误；
B.量筒用蒸馏水清洗后，没有擦干就直接量取水的体积对氯化钠的质量、水的体积（质量）无影响，不会导致溶液溶质质量分数的偏小，故B错误；
C.量取水时，仰视读数，会导致量取的水的体积（质量）偏大，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏小，故C正确；
D.装瓶时，溶液已经配制完成，即便有少量溶液洒出，也不会影响绿化溶液的溶质质量分数，故D错误；
E.氯化钠晶体不纯，会导致称取的氯化钠质量偏小，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏小，故E正确；
故答案为：CE。
28．（2023八上·义乌月考）纯水导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。小灵研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表：
实验编号 温度/℃ 溶液浓度 氢气体积/mL 时间/s
① 15 2% 20 54.0
② 15 5% 20 36.2
③ 30 2% 20 46.2
④ 30 5% 20 t
（1）本实验通过比较　 　来反映电解水速度的快慢。
（2）根据对实验①②③数据的分析，实验④的时间t最有可能是____。
A．55.7 B．51.5 C．38.8 D．34.4
（3）小灵在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合
以上探究结果分析其中原因　 　。
【答案】（1）收集相同体积气体所需的时间
（2）D
（3）NaOH的质量百分数增大，反应速率增大
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】（1）转换法，实验通过收集到相同体积气体所需的时间来反映水电解的速度快慢；
（2）分析实验①②的数据可知，其他条件相同时，溶液浓度越高，所需时间越短；分析实验②③的数据可知，其他条件相同时，温度越高，所需时间越短。实验④的温度和溶液浓度均是四组实验中最高的，所以其水电解速度最快，时间最少，即小于36.2S，故答案为：D。
（3）由（2）可知，水电解的速度随温度的升高而变快，随溶液浓度的增大而变快，所以可能是由于溶剂水的减少使得NaOH的质量百分数增大，反应速率增大，也可能是反应放热使温度升高，反应速率增大。
29．（2023八上·义乌月考）制作浮沉子的项目研究小组发现制成的浮沉子经常沉下去后浮不起来，有待提升改造。
【材料选取】大塑料瓶、玻璃小药瓶、水
【制作方案】在两瓶中装入适量的水，把小瓶倒扣入大瓶中，拧紧瓶盖，在大瓶外施加不等的力，小瓶就能在水中上下运动。
【扩展研究】项目组同学发现，浮沉子若在外界压力作用下沉到一定深度后，不在施力，小瓶也不会上浮，将此深度称为临界深度。项目组同学利用A、B两个小瓶（规格见表乙）。研究临界深度h与小瓶内空气柱气柱长度l之间的关系，结果如图丙。
【交流分析】
（1）在实验中，有的小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，可通过适当　 　（选填“增加”或“减少”）小瓶内的水量来解决。
（2）用力捏大瓶时，大瓶内上方气体压强变大，小瓶内气体的体积会　 　。
（3）结合图丙的探究成果及所学知识，其它条件相同时，下列浮沉子中临界深度最大的是　 　。
（4）在工业中，浮沉子的相关原理被运用到潜艇技术、固液密度测量等方面。若表乙中的B瓶中装入3.8厘米水时，恰好悬浮在水面下，此时瓶内空气柱的长度为3厘米（如图）。若不计瓶中空气质量，水的密度为1g/cm3，则小瓶的玻璃瓶密度为　 　g/cm3。
【答案】（1）减少
（2）减少
（3）B
（4）2.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，说明此时小瓶的重力大于受到的浮力，所以可以通过减少小瓶中的水量来减小其重力达到上浮的效果。
（2）大瓶内上方的气压变大，水会由于较大的气压而被压入小瓶中，使得小瓶中的空气体积减少；
（3）根据图丙和图乙可知，在其他条件相同时，小瓶自身长度越短、空气柱长度越长，其临界深度越大，故答案为：B。
（4）小瓶中水的体积为，则瓶中水的质量为。小瓶的重力为所以F浮=G总=0.076N+0.1N=0.176N，根据阿基米德原理可知，小瓶排开水的体积，而，故所以小瓶的密度。
30．（2023八上·义乌月考）水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗？小明同学带着问题进行了如下实验探究：
【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质吗？
【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继
续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
【查阅资料】：高锰酸钾的水溶液为紫红色
【设计实验】：
⑴向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。
⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体消失，溶液颜色变成紫红色。
⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。
⑷【解释结论】①　 　。②高锰酸钾溶解后再加入食盐，食盐不能再溶解，说明加入其它溶质后　 　增加食盐的溶解量（填“能”或“不能”）。
⑸【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖，食盐的质量分数会　 　（填“变大”“不变”或“减小”）。
【答案】不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；不能；减小
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】溶质质量分数是溶液组成的一种表示方法，是指溶质质量与溶液质量之比。含义：指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质。溶解性是物质本身固有的一种属性，并且是物质的一个重要物理性质。它是表示在某温度和压强下，一种物质在另一种物质里溶解能力的大小。溶解性的大小与溶质、溶剂的性质(内因)有关，也与温度、压强(外因)有关。
【解答】（4）高锰酸钾溶于水，其水溶液为紫红色，向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体溶解，溶液颜色变成紫红色，根据此过程及其现象可知：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；
（5）向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐不能再继续溶解食盐，但还能继续溶解蔗糖，因为溶液的质量增加，所以溶液中氯化钠的质量分数会减小；
故答案为：（4）不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；不能；（5）减小
31．（2023八上·义乌月考）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验：
步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部，将气球用细绳与底部的气嘴绑紧，如图甲所示。打开瓶盖，使瓶内外气压一致，再拧紧瓶盖不漏气。
步骤二：关闭气嘴2，打开气嘴1；用气泵向矿泉水瓶充入气体，待手压瓶子感觉较硬时停止充气；用天平称出整个装置的质量为m1。
步骤三：关闭气嘴1，打开气嘴2；让瓶内的高压气体进入气球，至气球停止胀大；称出整个装置的质量为m2。
步骤四：比较m1与m2的大小。
（1）本实验能验证气球在空气中受到浮力，其依据是m1　 　m2。
（2）实验中，小组同学发现气球与气嘴2之间漏气，于是设计了如图乙所示的改进型实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气，观察到　 　现象，说明金属球受到空气浮力的作用。
【答案】（1）＞
（2）金属球会上升，配重下降
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。气体浮力也适用阿基米德原理。
【解答】（1）当瓶内高压气体进入气球后，总体体积变大，根据阿基米德原理可知，整个装置受到空气向上的浮力变大，从而装置对天平的压力变小，即测量值m1＞m2。
（2）据图可知，金属球的体积大于配重的体积，在用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气的过程中，气体密度增大，根据阿基米德原理可知，金属球受到向上的浮力大于配重受到的向上的浮力，从而导致金属球上升，配重下降
四、解答题（本大题共有5小题，32题5分，33、34和35题8分，36题6分，共35分）
32．（2023八上·义乌月考）一个金属块在空气中称时，弹簧测力计的示数为54牛；浸没在水中时，弹簧测力计的示数为34牛。（g取10牛/千克）
（1）金属块浸没在水中时所受到的浮力是多大
（2）金属块的体积是多少
（3）金属块的密度是多少
【答案】（1）F球=G-F=54N-34N=20N
（2）V金=V排===2×10-3m3
（3）ρ金==2.7×103kg/m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据示重法计算浮力，即F浮＝G-F拉；
（2）利用阿基米德原理计算物体浸没在水中时的体积，即；
（3）根据物体的重力和体积计算其密度。
33．（2023八上·义乌月考）因卫生需求学校购买了“二氧化氯”消毒液对教室进行消毒，小阳观察到消毒液瓶上的标签如表所示。求：
（1）这500毫升二氧化氯消毒液的质量是　 　g，其中含溶质二氧化氯　 　g。
（2）学校要配制50kg质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用于教室消毒，需要上述消毒液多少千克，水多少千克？
【答案】（1）600；480
（2）m浓P浓%=m稀P稀%
m浓×80%=50kg×10%
m浓=6.25kg
m水=m稀-m浓=50kg-6.25kg=43.75kg
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）溶液稀释前后溶质质量保持不变，即 m浓P浓%=m稀P稀% 。
【解答】（1）①根据密度进行计算；
②根据溶质质量分数进行计算。
（2）溶液稀释前后溶质质量保持不变，即 m浓P浓%=m稀P稀% 。
34．（2023八上·义乌月考）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河 美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。
（1）下列对生活污水处理，你认为合理的是：　 　（选填序号）A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B.“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C.全面规划，合理布局，进行区域性综合治理
（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通洁具。
①以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？
②洁具正常情况下使用时间可达10多年。若节水型洁具的价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？（每月按30天计算）
【答案】（1）ABC
（2）①V=9L-5L=4L=4×10-3m3
M=ρV=1×103m3×4×10-3m3×15=60kg
②十年节水：60kg×360×10=216吨
节水费：216吨×3元/吨=648元
节水洁具费：600元-300元=300元＜648元
所以，合算。
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】（1）我国华北、西北地区严重缺水，要解决这些地区的缺水问题，除了充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染之外，还可以通过改变水循环路径的方式，进行跨流域调水。
水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主要方法。水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。
（2）单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度，根据密度的意义，可以得到密度的定义式为：。
【解答】 （1）A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶，可以节约用水，故A正确；
B.“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田，可以防止污染，故B正确；
C.全面规划，合理布局，进行区域性综合治理，可以合理利用水资源，故C正确；
故答案为：ABC。
（2）①利用密度公式进行计算。
35．（2023八上·义乌月考）如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有3/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，即没有发生形变（已知水的密度为1.0×103kg/m3，不计弹簧所受的浮力）。
（1）求此时容器底部受到水的压强；
（2）求木块A的密度；
（3）先向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没在水中，此时弹簧对木块的作用力为F1，再打开阀门B缓慢放水，直至木块A完全离开水面时，再关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1与F2之比。
【答案】（1）P=ρ水gh=1×103kg/m3×20×10-2m=2000Pa
（2）F=ρ水g·V木①
G=ρ木gV木②
由②/①知，ρ水=0.6×103kg/m3
（3）F1=ρ水g·V木
F2=ρ水g·V木
F1：F2=2：3
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据液体压强计算公式P=ρ水gh进行计算。
（2）根据阿基米德原理表示弹簧自然伸长时木块受到的浮力，利用漂浮时浮力等于重力进行计算。
（3）利用阿基米德原理并进行受力分析进行计算。
36．（2023八上·义乌月考）近几年县、市均开展自制潜水艇比赛，某小组同学开展了自制潜水艇项目，过程如下：【产品设计】图甲为某小组自制的潜水艇，由生活舱和水舱构成，生活舱体积大于水舱体积。其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与200毫升的注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉。
【产品调试】
任务一：如图乙所示，潜水艇完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留；
任务二：能从水底上浮到B位置并稳定停留；
任务三：完成从水底打捞一个重物（重0.3牛，体积为10厘米3）到B位置并稳定停留。
（1）小明关闭进出水口将自制潜水器浸没在水中，当观察到　 　现象，则气密性良好。
（2）完成任务二上浮过程，对注射器活塞的操作是：　 　。
（3）已知完成任务二时注射器活塞稳定在刻度a毫升。完成任务三时（用体积和质量均忽略不计的细线系住重物打捞），注射器活塞需要稳定在哪个刻度？（提示：结果用含a的代数式表示；注射器内气压始终等于外界大气压；水的密度为1克/厘米3）
【答案】（1）没有气泡产生
（2）向内推活塞
（3）G重=0.3N，受到F浮=ρ水gV排=0.1N
G排水=G-F浮=0.3N-0.1N=0.2N
V排==20cm3=20mL
稳定的刻度：（a-20）mL
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）装置内的气体不会逸出而产生气泡则说明装置气密性良好。
（2）向内推动注射器活塞，使空气进入水仓，将水仓内的水排出，从而使潜水艇的重力减小，当重力小于浮力时，潜水艇上浮。
（3）利用悬浮时重力等于浮力和阿基米德原理公式进行计算。
1 / 1浙江省义乌市稠州中学2023-2024学年八年级上学期科学作业检测试卷
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分
1．（2023八上·义乌月考）用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃③甲试管内产生的气体能燃烧④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1以上描述中正确的是（　　）
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
2．（2023八上·义乌月考）实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（　　）
A．液体的倾倒
B．块状固体的取用
C．液体的滴加
D．用纸槽取用粉末
3．（2023八上·义乌月考）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体的密度ρ之间的关系，正确的是（　　）
A．F甲＞F乙＞F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．F甲＜F乙＜F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
C．F甲=F乙=F丙 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D．F甲=F乙=F丙 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
4．（2023八上·义乌月考）往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落加入的物质不可能是（　　）
A．浓硫酸 B．氧化钠固体 C．生石灰 D．硝酸铵
5．（2023八上·义乌月考）下列关于溶液的叙述正确的是（　　）
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液
B．盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起，既有糖又有盐就不是溶液了
C．溶液中的溶质只能是固体或液体
D．蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物
6．（2023八上·义乌月考）下列物体没有受到浮力的是（　　）
A．漂浮在水面的树叶 B．太空中飞行的空间站
C．水中下沉的石块 D．空中上升的气球
7．（2023八上·义乌月考）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　　）
A．①为无色透明
B．②为水
C．③可通过增加溶剂实现转化
D．④通过降低溶液温度一定能实现转化
8．（2023八上·义乌月考）如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，正确的判断是（　　）
A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变
B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大
C．在②→③过程中，氯化钠的质量分数保持不变
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
9．（2023八上·义乌月考）小科通过研究得到“物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关”的结论，下列四组实验可以证明“物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关”的是（　　）
①测力计挂着浸在水中的铁块，慢慢下移，在铁块浸没前测力计示数逐渐变小
②测力计挂着浸没在水中的铁块，让铁块再下移一段距离测力计示数不变
③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，均漂浮在水面上
④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上
A．只有②③ B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
10．（2023八上·义乌月考）农民常用一定浓度的氯化钠溶液进行选种，为配制氯化钠溶液，山山向一定质量的氯化钠固体中按如图所示方式加水。下列选项中符合图①至图④溶质质量分数变化过程的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2023八上·义乌月考）在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是（　　）
A．将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水
B．将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水
C．在10g10%的硝酸钾溶液中，加入5g40%的硝酸钾溶液
D．将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体
12．（2023八上·义乌月考）给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是小组成员各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是（　　）
组别 氧气体积（毫升） 氢气体积（毫升） 终止实验时硫酸的质量分数
A 80 160 10%
B 180 90 10%
C 140 282 11%
D 200 100 11%
A．A B．B C．C D．D
13．（2023八上·义乌月考）甲、乙两个质量相等的实心小球，密度分别为ρ甲和ρ乙，且ρ甲：ρ乙＝4：3，将它们放入足够深的水中，甲、乙两球静止时所受浮力之比可能是（　　）
①1：1②3：4③4ρ水：3ρ乙④4ρ水：3ρ甲⑤ρ水：ρ甲
A．①②⑤ B．①②③ C．①②④ D．①④⑤
14．（2023八上·义乌月考）将合金球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的，如图所示，当把细绳剪断后，合金球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的，这时合金球受到池底对它的支持力为3N，若已知合金球和木球体积之比为1：4，则（　　）
A．合金球沉底后所受浮力为3N
B．合金球的重力为3N
C．合金球的密度为3×103kg/m3
D．绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差4N
15．（2023八上·义乌月考）某容器中装有盐水若干，老师让小科倒入质量分数1%的盐水80克以配成质量分数2%的盐水，但小科却错误的倒入80克水，老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入容器中就可得到2%的盐水了，那么第三种盐水的质量分数为（　　）
A．3% B．4% C．5% D．6%
二、填空题（本大题共有10小题，每空2分，共40分）
16．（2023八上·义乌月考）分析水循环示意图，并回答下列问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，②④表示的环节是　 　。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，这属于物态变化中的　 　。
17．（2023八上·义乌月考）给下列混合物归类，属于溶液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。（填序号）
①食盐水②钡餐③牛奶④血液⑤肥皂水⑥泥水⑦冰水混合物⑧色拉油溶于汽油
18．（2023八上·义乌月考）电解水的实验说明水是由　 　组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式　 　。
19．（2023八上·义乌月考）在研究物体浮沉条件的实验中，将一只鸡蛋浸没在水中，向水中缓慢加盐，直至盐不能再溶解为止，鸡蛋受到浮力F随盐水密度变化的规律如图所示（ρA＝ρ水）。
（1）当盐水的密度为图中B点对应的密度时，鸡蛋处于　 　（选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）状态。
（2）鸡蛋的重力大小是　 　。
20．（2023八上·义乌月考）如图所示，一块冰放在盛有的水的容器中，已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，则当冰完全融化为的水后，容器中水面的位置将　 　。
21．（2023八上·义乌月考）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球在三种溶液中的浮沉情况。请回答下列问题：
（1）操作I最可能是____。
A．降低温度 B．加入硝酸钾 C．蒸发水分
（2）从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是　 　。
22．（2023八上·义乌月考）现有一木块漂浮于40℃的KNO3饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块排开液体的体积V排随时间t发生了如图所示的变化。
（1）由此推断出温度的改变方式是　 　（填“升温”或“降温”）。
（2）在温度改变的过程中，图中A、B两点对应的木块受到的浮力大小关系为FA　 　（填“＞”“＜”或“＝”）FB。
23．（2023八上·义乌月考）溶解度可表示物质溶解性的大小。
如图1是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)溶解度曲线。
Ⅰ.40℃时，乙和丙　 　(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅱ.若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50℃降温到40℃，对所得溶液的叙述正确的　 　。
A.乙、丙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量：乙<丙 C.溶液质量：乙>丙 D.溶质质量分数：乙>丙
②气体的溶解度也有一定的变化规律，不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，
图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度　 　(填编号)
A.小于40℃ B.大于40℃ C.无法确定
24．（2023八上·义乌月考）学完阿基米德原理之后，小伟和小雪用如图所示的实验装置做了一个课外实验。他们将溢水杯放在电子秤上，向溢水杯中加水后(如图甲所示)，在表格中记录下弹簧测力计A、B及电子秤的第一次实验数据；然后他们将物体缓慢下降，当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示)，记录下第二次实验数据；剪断系在物体上的细线，将物体缓慢沉入到水底后(如图丙)，记录下第三次的实验数据。
（1）观察乙、丙两图可知物体在图中　 　所受浮力更大，因为物体浸在水中的体积更大。
（2）表中第三次实验中弹簧测力计B的示数是　 　N.
25．（2023八上·义乌月考）如图甲水平桌面上放着这一个底面积为15cm2的烧杯，烧杯内装有一定量的水，一个底面积4cm2，高10cm的圆柱形物块漂浮在水面上，露出水面的高度为1cm；现往容器中加入密度为0.8×103kg/m3的植物油，使物块上表面与油面相平，如图乙所示。
（1）图甲中物块所受浮力为　 　N。
（2）图乙中所加植物油的质量为　 　g。
三、实验探究题（本大题共有6小题，每空2分，共40分）
26．（2023八上·义乌月考）探究“浸在水中的物体所受浮力与浸入深度的关系”。
实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、圆柱体(体积相同的不同物体)。
实验要求：将物体所受的浮力大小及弹簧测力计示数与浸入深度的关系用图像表示出来。
实验结束后，A、B、C、D四组根据实验过程及结果画出了以下四幅图像，并进行汇报。
（1）这四幅图像中，有一幅图是错误的，你认为错误的是：　 　；
（2）根据图像A和C，得出F1、F2、F3三者的等量关系是　 　；
（3）A、B、C三种物质中密度最大的是　 　；
（4）根据图像B，计算出该物质的密度为　 　g/cm3。
27．（2023八上·义乌月考）如图是配制50克溶质质量分数为10%的氯化钠（NaCl）溶液的有关操作示意图：
（1）需要称取氯化钠的质量是　 　g，称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是：　 　。
（2）配制氯化钠溶液的正确顺序是　 　（用上述图示的序号表示）。
（3）经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　。A.称量时使用了生锈的砝码B.量筒用蒸馏水清洗后，没有擦干就直接量取水的体积C.量取水时，仰视读数D.装瓶时，有少量溶液洒出E.氯化钠晶体不纯
28．（2023八上·义乌月考）纯水导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。小灵研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表：
实验编号 温度/℃ 溶液浓度 氢气体积/mL 时间/s
① 15 2% 20 54.0
② 15 5% 20 36.2
③ 30 2% 20 46.2
④ 30 5% 20 t
（1）本实验通过比较　 　来反映电解水速度的快慢。
（2）根据对实验①②③数据的分析，实验④的时间t最有可能是____。
A．55.7 B．51.5 C．38.8 D．34.4
（3）小灵在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合
以上探究结果分析其中原因　 　。
29．（2023八上·义乌月考）制作浮沉子的项目研究小组发现制成的浮沉子经常沉下去后浮不起来，有待提升改造。
【材料选取】大塑料瓶、玻璃小药瓶、水
【制作方案】在两瓶中装入适量的水，把小瓶倒扣入大瓶中，拧紧瓶盖，在大瓶外施加不等的力，小瓶就能在水中上下运动。
【扩展研究】项目组同学发现，浮沉子若在外界压力作用下沉到一定深度后，不在施力，小瓶也不会上浮，将此深度称为临界深度。项目组同学利用A、B两个小瓶（规格见表乙）。研究临界深度h与小瓶内空气柱气柱长度l之间的关系，结果如图丙。
【交流分析】
（1）在实验中，有的小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，可通过适当　 　（选填“增加”或“减少”）小瓶内的水量来解决。
（2）用力捏大瓶时，大瓶内上方气体压强变大，小瓶内气体的体积会　 　。
（3）结合图丙的探究成果及所学知识，其它条件相同时，下列浮沉子中临界深度最大的是　 　。
（4）在工业中，浮沉子的相关原理被运用到潜艇技术、固液密度测量等方面。若表乙中的B瓶中装入3.8厘米水时，恰好悬浮在水面下，此时瓶内空气柱的长度为3厘米（如图）。若不计瓶中空气质量，水的密度为1g/cm3，则小瓶的玻璃瓶密度为　 　g/cm3。
30．（2023八上·义乌月考）水中溶解了食盐后还能再溶解糖吗？小明同学带着问题进行了如下实验探究：
【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质吗？
【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继
续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。
【查阅资料】：高锰酸钾的水溶液为紫红色
【设计实验】：
⑴向 20 毫升水中加入食盐直到不能再溶解。
⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体消失，溶液颜色变成紫红色。
⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌之后发现食盐仍不能再溶解。
⑷【解释结论】①　 　。②高锰酸钾溶解后再加入食盐，食盐不能再溶解，说明加入其它溶质后　 　增加食盐的溶解量（填“能”或“不能”）。
⑸【拓展反思】若向不能再溶解食盐的溶液中加入蔗糖，食盐的质量分数会　 　（填“变大”“不变”或“减小”）。
31．（2023八上·义乌月考）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验：
步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部，将气球用细绳与底部的气嘴绑紧，如图甲所示。打开瓶盖，使瓶内外气压一致，再拧紧瓶盖不漏气。
步骤二：关闭气嘴2，打开气嘴1；用气泵向矿泉水瓶充入气体，待手压瓶子感觉较硬时停止充气；用天平称出整个装置的质量为m1。
步骤三：关闭气嘴1，打开气嘴2；让瓶内的高压气体进入气球，至气球停止胀大；称出整个装置的质量为m2。
步骤四：比较m1与m2的大小。
（1）本实验能验证气球在空气中受到浮力，其依据是m1　 　m2。
（2）实验中，小组同学发现气球与气嘴2之间漏气，于是设计了如图乙所示的改进型实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气，观察到　 　现象，说明金属球受到空气浮力的作用。
四、解答题（本大题共有5小题，32题5分，33、34和35题8分，36题6分，共35分）
32．（2023八上·义乌月考）一个金属块在空气中称时，弹簧测力计的示数为54牛；浸没在水中时，弹簧测力计的示数为34牛。（g取10牛/千克）
（1）金属块浸没在水中时所受到的浮力是多大
（2）金属块的体积是多少
（3）金属块的密度是多少
33．（2023八上·义乌月考）因卫生需求学校购买了“二氧化氯”消毒液对教室进行消毒，小阳观察到消毒液瓶上的标签如表所示。求：
（1）这500毫升二氧化氯消毒液的质量是　 　g，其中含溶质二氧化氯　 　g。
（2）学校要配制50kg质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用于教室消毒，需要上述消毒液多少千克，水多少千克？
34．（2023八上·义乌月考）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河 美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。
（1）下列对生活污水处理，你认为合理的是：　 　（选填序号）A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B.“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C.全面规划，合理布局，进行区域性综合治理
（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通洁具。
①以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？
②洁具正常情况下使用时间可达10多年。若节水型洁具的价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？（每月按30天计算）
35．（2023八上·义乌月考）如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有3/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，即没有发生形变（已知水的密度为1.0×103kg/m3，不计弹簧所受的浮力）。
（1）求此时容器底部受到水的压强；
（2）求木块A的密度；
（3）先向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没在水中，此时弹簧对木块的作用力为F1，再打开阀门B缓慢放水，直至木块A完全离开水面时，再关闭阀门B，此时弹簧对木块A的作用力为F2，求F1与F2之比。
36．（2023八上·义乌月考）近几年县、市均开展自制潜水艇比赛，某小组同学开展了自制潜水艇项目，过程如下：【产品设计】图甲为某小组自制的潜水艇，由生活舱和水舱构成，生活舱体积大于水舱体积。其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，水舱与200毫升的注射器通过塑料软管相连，移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉。
【产品调试】
任务一：如图乙所示，潜水艇完成从水面A位置下潜到B位置并稳定停留；
任务二：能从水底上浮到B位置并稳定停留；
任务三：完成从水底打捞一个重物（重0.3牛，体积为10厘米3）到B位置并稳定停留。
（1）小明关闭进出水口将自制潜水器浸没在水中，当观察到　 　现象，则气密性良好。
（2）完成任务二上浮过程，对注射器活塞的操作是：　 　。
（3）已知完成任务二时注射器活塞稳定在刻度a毫升。完成任务三时（用体积和质量均忽略不计的细线系住重物打捞），注射器活塞需要稳定在哪个刻度？（提示：结果用含a的代数式表示；注射器内气压始终等于外界大气压；水的密度为1克/厘米3）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】①向水中加入少量硫酸，能增加水中可自由移动的离子，能增强水的导电性，故①正确；
②乙试管连接的是电源正极，其中产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故②正确；
③甲试管连接的是电源负极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，故③正确；
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，故④正确，
综上所述，正确的有①②③④。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】向试管中倾倒液体方法：1.取下瓶塞，瓶塞口向上，手不要碰到瓶塞口。2.拿试剂瓶的时候标签朝向手心。3.试管微微倾斜 ，瓶口要与试管口紧贴着，不要镂空。4.之后沿着试管壁缓慢导入液体。5.最后手拿瓶塞底部，将瓶塞放进去即可。 块状固体—镊子—一横二放三慢竖；粉末状固体—药匙或者纸槽—一横二送三直立。
【解答】A.液体的倾倒时应该把瓶塞倒放在水平桌面上，A错误；
B.块状固体取用时采用一横，二放，三慢滑的方式，B错误；
C.用滴管滴加液液体时，滴管不能伸入受滴容器中，C错误；
D.用纸槽取用粉末时，采用一横二送三慢放的方式是正确的，D正确；
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】木棍在三种液体中均处于漂浮状态，根据浮沉条件可知，木棍在三种液体中受到的浮力均等于其重力，故F甲=F乙=F丙。木棍在三种液体中漂浮时，排开液体的体积V排甲＜V排乙＜V排丙，根据阿基米德原理可知，液体密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如氢氧化钠等；有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵；也有许多物质溶解时，溶液的温度没有明显变化，如氯化钠。实验中塑料片滑落，说明粘住塑料片的石蜡熔化了，说明水中加入该物质后放出热量，而硝酸铵溶于水时吸收热量。
【解答】A、浓硫酸溶于水放热，不符合题意，故A错误；
B、氧化钠固体溶于水放热，不符合题意，故B错误；
C、生石灰溶于水（与水反应时）放热，不符合题意，故C错误；
D、硝酸铵溶于水吸热，符合题意，故D正确；
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据对溶液的理解和认识判断。
【解答】A.水是是均一、稳定的液体，但是不是溶液，故A错误；
B.盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起还是溶液，故B错误；
C.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故C错误；
D.蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。
【解答】浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，漂浮在水面的树叶、水中下沉的石块、空中上升的气球都受到水（或空气）的向上托起的力，即受到浮力；
太空中没有空气，所以太空中飞行的空间站没有受到浮力，故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性、稳定性。一定条件下饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，加入溶质不饱和溶液一定可以变成饱和溶液。
【解答】A.溶液是均一、稳定的混合物，但不一定是无色透明的，故A不正确；
B.溶液是由溶质和溶剂组成的，②表示溶剂，但不一定是水，也可能是酒精等，故B不正确；
C.饱和溶液中增加溶剂，可以将饱和溶液转化为不饱和溶液，故C正确；
D.不饱和溶液通过降低温度不一定能变成饱和溶液。如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而减小，其饱和溶液降低温度后，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故D不正确。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）溶解度：在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态（即最多能溶解）时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
【解答】A、在①→②的过程中，随着溶剂的蒸发，溶质质量不变，溶液质量减小，氯化钠溶质质量分数增大，故A错误；
B、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，故B错误；
C、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，且两者都是同温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故C正确；
D、在②→③的过程中，温度保持不变，氯化钠在水中的溶解度保持不变，且两者都是同温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故D正确；
9．【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】当物体浸入的深度改变时，如果浮力发生改变，那么说明二者存在关系；否则，浮力与深度无关，据此分析判断。
【解答】①探究浮力大小与深度的关系时，需要控制液体密度和排开液体的体积相等，只改变深度。而铁块慢慢浸入水中时，深度和排开液体的体积都增大，故①不合题意；
②浸没在水中的铁块，它排开液体的体积不变，让铁块再下移一段距离测力计示数不变，根据F浮力=G-F拉可知，铁块受到的浮力不变，这说明浮力与深度无关，故②符合题意；
③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，则浸入的深度不同。但是二者受到的浮力都等于重力，即二者浮力相等，那么说明浮力与深度无关，故③符合题意；
④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上，它们受到的浮力都相等，但是浸入的深度不同，那么说明浮力大小与深度无关，故④符合题意。
则能够证明结论的是②③④。
故选C。
10．【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）从图中可知实验①（加入25g水）和实验②（加入50g水）氯化钠固体均有剩余，两者是同温度下的氯化钠饱和溶液，溶质质量分数相同且最大（①＝②）。实验③（加入75g水）中无氯化钠固体剩余，此时溶液③可能恰好是饱和溶液（①＝②=③），也可能是不饱和溶液（①＝②＞③）。实验④（加入100g水），一定是不饱和溶液，且其溶质质量分数小于③（③＞④），综上所述，四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④。
【解答】A、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，A中为①＞②＞③＞④，故A错误；
B、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，B中为①=②＞③=④，故B错误；
C、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，C中为①=②=③＞④，故C正确；
D、根据实验过程可以推断出四份溶液溶质质量分数的大小关系是：①=②≥③＞④，D中为①=②=③＞④，但④中再次加入25g水时，溶剂质量只增加了1/3，④的溶质质量分数偏低，故D错误；
11．【答案】C
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
A、相同温度下的硝酸钾的溶解度相同，其不同质量的饱和溶液溶质质量分数相同；
B、将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水，由于不确定原溶液中溶质的质量，无法保证蒸发10g水后溶液的溶质质量分数一定变为原来的2倍；
C、新溶液的质量为15g，其中的溶质质量为3g，溶质质量分数为20%，故C正确；
D、将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体 ，由于不确定原溶液中溶质的质量，无法保证蒸发10g水后溶液的溶质质量分数一定变为原来的2倍；
（2）我们把在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。
【解答】A、将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水后，溶质质量分数保持不变，故AC错误；
B、将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水，可以增大溶质质量分数，但不一定变为原来的2倍，故B错误；
C、新溶液的质量为15g，其中的溶质质量为3g，溶质质量分数为20%，故C正确；
D、将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体 ，可以增大溶质质量分数，但不一定变为原来的2倍，故B错误；
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
（2）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：，水电解时，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大。
（3）误差分析：由于产生的氧气和氢气会有部分溶解在水中，导致收集到的气体体积之比接近1：2，但不一定等于1：2。
【解答】A、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为1：2，正确，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故A错误；
B、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为2：1，错误，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故B错误；
C、水电解时，产生的氧气和氢气的体积约比为1：2，正确，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故C正确；
D、水电解时，产生的氧气和氢气的体积比为2：1，错误，溶剂水的质量减小，会导致溶质质量分数增大，即大于10%，故D错误；
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】（1）相同质量的甲、乙两个小球，重力相等（G甲＝G乙），密度之比ρ甲：ρ乙＝4：3（即，），则体积之比 V甲：V乙＝3：4。因为密度之比ρ甲：ρ乙＝4：3，即ρ甲大于ρ乙，那么两个小球在水中可能存在的情况有①都漂浮；②甲浸没、乙漂浮；③都浸没。
（2）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（3）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】①当甲、乙两球均处于漂浮状态时，或甲球处于悬浮状态、乙球处于漂浮状态时，均有浮力等于重力，那么两者所受浮力之比F甲：F乙＝1：1，故①可能正确；
②当甲、乙两球均浸没在水中时， V排甲：V排乙＝3：4，根据阿基米德原理可知，此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝3：4，故②可能正确；
⑤当甲浸没在水中，乙漂浮在水中时，，，此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝ρ水：ρ甲，故⑤可能正确；
③把代入⑤，可得此时两者所受浮力之比F甲：F乙＝3ρ水：4ρ乙，故③不可能存在；
④根据⑤的分析可知，两者所受浮力之比F甲：F乙＝ρ水：ρ甲，故④不可能存在；
故答案为：A。
14．【答案】A
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
（3）根据合金球和木球体积之比为1：4可知，V木=4V合。
①在细绳被剪断前，木球和合金球整体漂浮，所受总浮力等于总重力。即（a）。
②当绳子剪断后，木球漂浮，（b），合金球沉底，其重力等于支持力和浮力之和，即（c）。
③将（b）和（c）相加可得（d），结合（a）可知，合金沉底后所受的浮力。所以合金的重力。
④根据阿基米德原理可得，合金的体积，其密度。
⑤剪断绳子前的总浮力，
剪断绳子后的总浮力，所以前后相差3N。
【解答】A、根据计算可得，合金球沉底后所受浮力为3N，故A正确；
B、根据计算可得，合金球的重力为6N，故B错误；
C、根据计算可得，合金球的密度为2×103kg/m3；
D、根据计算可得，绳子剪断前后，两物体所受总浮力相差3N，故D错误；
故答案为：A。
15．【答案】B
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
【解答】原本需要加入80g1%的盐水即可配制成2%的盐水，即需要向原溶液中加入0.8g食盐和79.2g水，但错误的加入了80g水，现只需要在加入40g某种浓度的盐水即可再次配制成浓度为2%的所需盐水。可以理解为，从第三种溶液取出0.8g溶质食盐加入到80g水中，并从80g水中取出0.8g水加入到第三种溶液，那么此时第三种溶液浓度也需要是2%的浓度，即剩余溶质为0.8g，所以第三种溶液共需提供溶质质量为1.6g，所以其浓度为4%。
16．【答案】（1）降水
（2）汽化
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环主要分为三种类型： 陆上内循环、 海上内循环和海陆间循环，其中海陆间循环是最重要的类型。
陆上内循环主要发生在陆地与陆地之间， 包括陆地或者水面蒸发（图中左2箭头↑）、 植物蒸腾（图中左1箭头↑）、 ④（陆地降水）等环节。这类循环的水量比较少， 尤其是在干旱的内陆地区， 虽然补给给陆地的水量较少， 但对于干旱地区来说非常重要。
海上内循环发生在海洋与海洋上空之间， 包括③海洋蒸发、 ②海洋降水两个环节。
海陆间循环发生在海洋与陆地之间， 这种循环让陆地的水得到有效的补充， 是三种类型中最重要的一种。 海陆间循环的主要环节有：植物蒸腾、蒸发、 ①水汽输送、 降水、 ⑤地表径流、 下渗、 地下径流。
通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。
（2）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，包括蒸发和沸腾两种形式。
【解答】（1）据图可知，②④表示的环节是降水。
（2）物质从液态变为气态的过程称为汽化。
17．【答案】①②；③⑤
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】1.像砂糖、高锰酸钾、碘等被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质（如水、酒精等）称为溶剂，溶解后所得到的物质叫做溶液。
2.固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做悬浊液（或悬浮液），例如， 硫酸钡（俗称钡餐）就是一种悬浊液。
3.小液滴分散到液体里形成的物质叫做乳浊液（或乳状液），如牛奶就是一种乳浊液。
4.溶液、悬浊液、乳浊液中均含有多种物质，这种由多种物质组成的物质叫做混合物。悬浊液、乳浊液不稳定，静置一段时间后会分层，而溶液则是均一、稳定的混合物，久置不分层。
5.冰水混合物中的冰和水都是由水分子构成的，属于纯净物（由一种物质组成的物质）。
【解答】①食盐水属于溶液，②钡餐属于悬浊液；③牛奶属于乳浊液；④血液属于悬浊液；⑤肥皂水属于乳浊液；⑥泥水属于悬浊液；⑦冰水混合物属于纯净物；⑧色拉油溶于汽油属于溶液；
综上所述，溶液有①②，乳浊液有③⑤。
18．【答案】氢和氧；水氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】（1）电解水产生氧气和氢气，说明水是由氢和氧元素组成的。
（2）水在通直流电的条件下能产生氧气和氢气，其文字表达式为：水氢气+氧气。
19．【答案】（1）悬浮
（2）F0
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
【解答】（1）开始时，鸡蛋浸没在水中，随着加入水中的食盐增多，盐水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，当盐水密度与鸡蛋密度相同时，鸡蛋受到的浮力等于其重力，会在溶液中悬浮，所以B点时，鸡蛋处于悬浮状态。
（2）当鸡蛋受到的浮力等于其重力时，鸡蛋会在溶液中保持悬浮或漂浮状态，B点时鸡蛋处于悬浮状态，随着溶液密度的继续增大，鸡蛋最终会漂浮在溶液中（即BC段），故G=F0.
20．【答案】上升
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】当冰块在如图所示状态时，属于沉底状态，冰块受到的浮力小于其自身重力，当这一部分冰块全部熔化后，这部分水的密度与容器中的水密度相同，即会悬浮在水中，此时受到的浮力等于其自身重力，即冰熔化后受到的浮力增大，根据阿基米德原理可知，冰块熔化后排开水的体积增大，水面上升。
21．【答案】（1）B
（2）20%
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
（2）不饱和溶液转化为饱和溶液的途径：
①绝大多数固体溶质（溶解度随温度升高而增大），如硝酸钾等——增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；
②少数固体溶质和气体（溶解度随温度升高而减小），如氢氧化钙等——增加溶质、升高温度、蒸发溶剂。
饱和溶液变为不饱和溶液则反之。
（3）当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
（4）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）从图中小球静止时的状态分析可知，溶液②的密度大于溶液①，故答案为：B。
（2）装置总质量的减少量为蒸发的水量，即在该温度下，每20g水中最多能溶解5g硝酸钾，故②的溶质质量分数为
22．【答案】（1）升温
（2）=
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，溶液的溶质质量分数越大，对应的溶液密度也越大。
（2）当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
（3）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）据图可知，随着温度的改变，木块排开液体的体积减小，根据阿基米德原理可知在浮力不变的条件下，液体密度增大，烧杯中剩余的硝酸钾晶体继续溶解，所以改变温度的方式是升温。
（2）A、B两点时，木块在溶液中均处于漂浮状态，浮力等于重力，所以FA=FB。
23．【答案】能；BD；B
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
（2）在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
溶解度曲线上的点表示该温度下某种溶质的溶解度，当溶质的质量等于溶解度时则是该温度下的饱和溶液，当溶质的质量小于溶解度时曲线下方则是改温度下的不饱和溶液，当曲线相交时，交点表示该温度下两种物质的溶解度相等。
（3）不饱和溶液转化为饱和溶液的途径：
①绝大多数固体溶质（溶解度随温度升高而增大），如硝酸钾等——增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；
②少数固体溶质和气体（溶解度随温度升高而减小），如氢氧化钙等——增加溶质、升高温度、蒸发溶剂。
饱和溶液变为不饱和溶液则反之。
【解答】（1）据图可知，40℃时，乙和丙的溶解度相同，即相同水中最多能溶解的溶质质量是相同的，所以能 形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
（2）A、丙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度后丙的溶解度增大，将会变为不饱和溶液，故A错；
B、50℃时，丙的溶解度小于乙，所以此温度下乙、丙的饱和溶液溶质质量分数乙＞丙，故100g乙、丙的饱和溶液中水的质量乙＜丙，故B正确；
C、丙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度后丙的溶解度增大，将会变为不饱和溶液，溶液质量不变，但乙有晶体析出，溶液质量减小，故溶液质量乙＜丙，故C错；
D、40℃时，乙和丙的溶解度相同，乙是饱和溶液，丙是不饱和溶液，故溶质质量分数乙＞丙，故D正确；
故答案为：BD。
（3）气体的溶解度随温度的升高而减小，据图2可知，当压强相同时，t2时氧气的溶解度小于t1时，所以t2对应的温度大于t1，故答案为：B。
24．【答案】（1）丙
（2）0.62
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据阿基米德原理分析可知，丙图中的浮力更大；
（2）根据第一次实验可知，物体的重力为1.00N，小桶的重力为0.02N；第三次实验剪断绳子后，物体沉底，电子秤受到的压力变化量为。而电子秤受到压力的变化是由浸入物体的重力和排出水的重力共同影响的，即，所以，所以B的示数为0.60N+0.02N=0.62N。
25．【答案】（1）0.36
（2）44
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）物体排开水的体积：；
根据阿基米德原理可知，。
（2）根据甲图可知，物体漂浮在水中，。
设物体在水中的高度为h水，则其在酒精中的高度为h-h水，其在水中和植物油中受到的的浮力分别是
①，
②
物体悬浮在整体液体中，即，即得，所以，，所以植物油的质量
26．【答案】（1）D
（2）F1-F2=F3
（3）A
（4）2
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据浮力的测量方法可知，弹簧测力计的示数（拉力）先减小后不变，同时浮力先增大后不变，但D图中当弹簧测力计的示数不变时，浮力还在增大，故D错误；
（2）根据示重法测量浮力可知， G-F拉=F浮，即F1-F2=F3
（3）在物体浸入水中之前，弹簧测力计所测得的是物体的重力，即G=F1，由图可知，A物体的重力最大，三者体积相等，所以A的密度最大。
（4）根据示重法测量浮力可知， G-F拉=F浮，即F1-F2=F2，即F1=2F2（G=2F浮），而物体浸没在水中时排开水的体积等于物体的体积，即，结合阿基米德原理可知，得。
27．【答案】（1）5；继续添加氧化钠，直至天平平衡
（2）④②①⑤③
（3）CE
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：
【解答】（1）①，②右盘放的是砝码，右盘偏低说明砝码质量大于氯化钠的质量，所以应该继续添加氧化钠，直至天平平衡。
（2）配制溶液的顺序是称量、溶解，故答案为④②①⑤③。
（3）根据溶质质量分数的计算方法可知，溶质质量分数偏小的原因可能是溶液（溶剂质量偏大）、或者溶质质量偏小。
A.称量时使用了生锈的砝码，会导致称取的氯化钠质量偏大，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏大，故A错误；
B.量筒用蒸馏水清洗后，没有擦干就直接量取水的体积对氯化钠的质量、水的体积（质量）无影响，不会导致溶液溶质质量分数的偏小，故B错误；
C.量取水时，仰视读数，会导致量取的水的体积（质量）偏大，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏小，故C正确；
D.装瓶时，溶液已经配制完成，即便有少量溶液洒出，也不会影响绿化溶液的溶质质量分数，故D错误；
E.氯化钠晶体不纯，会导致称取的氯化钠质量偏小，从而导致氯化钠的溶质质量分数偏小，故E正确；
故答案为：CE。
28．【答案】（1）收集相同体积气体所需的时间
（2）D
（3）NaOH的质量百分数增大，反应速率增大
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解实验，与电源正极相连接的电极是阳极，其中产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，与电源负极相连接的电极是阴极，其中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气燃烧时会产生淡蓝色火焰（不纯的氢气燃烧时会发出爆鸣声）。实验中产生的氢气与氧气的体积比约为2：1，从微观上说明了水分子中含有两种不同的、更小的粒子——原子，且一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，从宏观上说明了水是由氢元素和氧元素组成的。在实验时向水中加入少量稀硫酸、氢氧化钠溶液或者硫酸钠溶液可以增强水的导电性，加快气体产生的速度。
【解答】（1）转换法，实验通过收集到相同体积气体所需的时间来反映水电解的速度快慢；
（2）分析实验①②的数据可知，其他条件相同时，溶液浓度越高，所需时间越短；分析实验②③的数据可知，其他条件相同时，温度越高，所需时间越短。实验④的温度和溶液浓度均是四组实验中最高的，所以其水电解速度最快，时间最少，即小于36.2S，故答案为：D。
（3）由（2）可知，水电解的速度随温度的升高而变快，随溶液浓度的增大而变快，所以可能是由于溶剂水的减少使得NaOH的质量百分数增大，反应速率增大，也可能是反应放热使温度升高，反应速率增大。
29．【答案】（1）减少
（2）减少
（3）B
（4）2.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）小瓶倒放入水中后直接下沉不会上浮，说明此时小瓶的重力大于受到的浮力，所以可以通过减少小瓶中的水量来减小其重力达到上浮的效果。
（2）大瓶内上方的气压变大，水会由于较大的气压而被压入小瓶中，使得小瓶中的空气体积减少；
（3）根据图丙和图乙可知，在其他条件相同时，小瓶自身长度越短、空气柱长度越长，其临界深度越大，故答案为：B。
（4）小瓶中水的体积为，则瓶中水的质量为。小瓶的重力为所以F浮=G总=0.076N+0.1N=0.176N，根据阿基米德原理可知，小瓶排开水的体积，而，故所以小瓶的密度。
30．【答案】不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；不能；减小
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】溶质质量分数是溶液组成的一种表示方法，是指溶质质量与溶液质量之比。含义：指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质。溶解性是物质本身固有的一种属性，并且是物质的一个重要物理性质。它是表示在某温度和压强下，一种物质在另一种物质里溶解能力的大小。溶解性的大小与溶质、溶剂的性质(内因)有关，也与温度、压强(外因)有关。
【解答】（4）高锰酸钾溶于水，其水溶液为紫红色，向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现固体溶解，溶液颜色变成紫红色，根据此过程及其现象可知：不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；
（5）向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐不能再继续溶解食盐，但还能继续溶解蔗糖，因为溶液的质量增加，所以溶液中氯化钠的质量分数会减小；
故答案为：（4）不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质；不能；（5）减小
31．【答案】（1）＞
（2）金属球会上升，配重下降
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。气体浮力也适用阿基米德原理。
【解答】（1）当瓶内高压气体进入气球后，总体体积变大，根据阿基米德原理可知，整个装置受到空气向上的浮力变大，从而装置对天平的压力变小，即测量值m1＞m2。
（2）据图可知，金属球的体积大于配重的体积，在用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气的过程中，气体密度增大，根据阿基米德原理可知，金属球受到向上的浮力大于配重受到的向上的浮力，从而导致金属球上升，配重下降
32．【答案】（1）F球=G-F=54N-34N=20N
（2）V金=V排===2×10-3m3
（3）ρ金==2.7×103kg/m3
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】测量浮力的方法：
①成因法：浮力产生的原因是物体在液体中上下表面受到液体压力差，即F浮＝F向上-F向下；
②示重法：浮力的大小等于重力减去物体浸入液体中时受到的拉力，即F浮＝G-F拉；
③阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据示重法计算浮力，即F浮＝G-F拉；
（2）利用阿基米德原理计算物体浸没在水中时的体积，即；
（3）根据物体的重力和体积计算其密度。
33．【答案】（1）600；480
（2）m浓P浓%=m稀P稀%
m浓×80%=50kg×10%
m浓=6.25kg
m水=m稀-m浓=50kg-6.25kg=43.75kg
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）表示溶液组成的方法有许多，在日常生产、生活中，常用溶质的质量分数来定量表示溶液的浓度：。
（2）溶液稀释前后溶质质量保持不变，即 m浓P浓%=m稀P稀% 。
【解答】（1）①根据密度进行计算；
②根据溶质质量分数进行计算。
（2）溶液稀释前后溶质质量保持不变，即 m浓P浓%=m稀P稀% 。
34．【答案】（1）ABC
（2）①V=9L-5L=4L=4×10-3m3
M=ρV=1×103m3×4×10-3m3×15=60kg
②十年节水：60kg×360×10=216吨
节水费：216吨×3元/吨=648元
节水洁具费：600元-300元=300元＜648元
所以，合算。
【知识点】水体污染和防治；水资源的保护
【解析】【分析】（1）我国华北、西北地区严重缺水，要解决这些地区的缺水问题，除了充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染之外，还可以通过改变水循环路径的方式，进行跨流域调水。
水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主要方法。水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。
（2）单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度，根据密度的意义，可以得到密度的定义式为：。
【解答】 （1）A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶，可以节约用水，故A正确；
B.“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田，可以防止污染，故B正确；
C.全面规划，合理布局，进行区域性综合治理，可以合理利用水资源，故C正确；
故答案为：ABC。
（2）①利用密度公式进行计算。
35．【答案】（1）P=ρ水gh=1×103kg/m3×20×10-2m=2000Pa
（2）F=ρ水g·V木①
G=ρ木gV木②
由②/①知，ρ水=0.6×103kg/m3
（3）F1=ρ水g·V木
F2=ρ水g·V木
F1：F2=2：3
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）根据液体压强计算公式P=ρ水gh进行计算。
（2）根据阿基米德原理表示弹簧自然伸长时木块受到的浮力，利用漂浮时浮力等于重力进行计算。
（3）利用阿基米德原理并进行受力分析进行计算。
36．【答案】（1）没有气泡产生
（2）向内推活塞
（3）G重=0.3N，受到F浮=ρ水gV排=0.1N
G排水=G-F浮=0.3N-0.1N=0.2N
V排==20cm3=20mL
稳定的刻度：（a-20）mL
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体的浮沉条件：
①当物体在液体中上浮时，浮力大于重力（F浮＞G），在物体浸没时，V排＝V物，在物体露出液面时，V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
②当物体在液体中漂浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排＜V物，物体密度小于液体密度（ρ物＜ρ液）；
③当物体在液体中悬浮时，浮力等于重力（F浮=G），V排=V物，物体密度等于液体密度（ρ物=ρ液）；
②当物体在液体中下沉（沉底）时，浮力小于重力（F浮＜G），V排＝V物，物体密度大于液体密度（ρ物＞ρ液）；
（2）阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液＝ρ液gV排液。
【解答】（1）装置内的气体不会逸出而产生气泡则说明装置气密性良好。
（2）向内推动注射器活塞，使空气进入水仓，将水仓内的水排出，从而使潜水艇的重力减小，当重力小于浮力时，潜水艇上浮。
（3）利用悬浮时重力等于浮力和阿基米德原理公式进行计算。
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