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大象版（2017秋）五年级下册科学第四单元复习《食物与能量》
一、填空题
1．（2022五下·南召期末）碳水化合物、脂肪、蛋白质、　 　、　 　和　 　是人体所需要的六大营养物质。
【答案】维生素；水；无机盐
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素 ，其中前三项在新陈代谢中产生热量 ，又称产热营养素。
2．（2024五下·郑州期末）黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于　 　动物。(选填“植食性”或“肉食性”或“杂食性”)
【答案】肉食性
【知识点】牙齿；动物的食物
【解析】【分析】动物的牙齿具有很多功能，不同食物习性的动物牙齿不同，黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于肉食性动物。
3．（2024五下·巴音郭楞蒙古期末）在光照条件下，植物吸收空气中的　 　和水分，在绿叶中制造生存所需的养料，并释放出　 　。
【答案】二氧化碳；氧气
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。
4．（2024五下·兴文期中）不同生物之间因为　 　关系，构成很多的食物链，食物链之间交错相连，构成　 　。
【答案】吃与被吃；食物网
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是生态学中的一个重要概念， 它描述了生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系。 不同生物之间因为吃与被吃的关系， 构成很多的食物链， 食物链之间交错相连， 构成食物网。
5．（2024五下·肇源期中）地球的 　 　就是最大的生态系统。
【答案】生物圈
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。地球的生物圈就是最大的生态系统。
二、判断题
6．（2024五下·兴文期中）不能随意释放或者丢弃外来物种。 (　　)
【答案】正确
【知识点】生物多样性；维护生态平衡
【解析】【分析】由于外来物种往往因缺乏天敌而迅速发展，会给当地原有物种的生存带来威胁，可能破坏当地的食物网。《中华人民共和国生物安全法》规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。未经批准，擅自释放或者丢弃外来物种的，责令限期捕回、找回释放或者丢弃的外来物种，处一万元以上五万元以下的罚款。
7．（2024五下·长兴期中）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”可表达的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】 螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，这体现了动物之间的捕食关系，食物链应包括生产者和消费者，所以蝉、螳螂、黄雀不能构成完整的食物链，这句话说法错误。
8．绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。（　　）
【答案】正确
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水(细菌为硫化氢和水)转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，使得太阳能转化为了化学能。绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。题目说法正确。
9．（2024五下·龙岗期中）食物是动物的必要需求，有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。（　　）
【答案】正确
【知识点】食物链、食物网；动物的食物
【解析】【分析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链，生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为食物网。食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。
10．（2022五下·南召期末）一日三餐要均衡，饥一顿饱一顿可不行。（　　）
【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 人的生存和活动需要能量。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能。而摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时，人体就会变胖，也不利于身体健康。所以，均衡饮食特别重要。
三、单选题
11．（2022五下·六盘水期末）合理的安排一日三餐既能满足身体所需的能量，又能达到均衡膳食，它的比例是（　　）。
A．3 ：4 ：3 B．5 ：3 ：2 C．2 ：3 ：5
【答案】A
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】一日三餐的比例是3：4：3，中午要吃饱，下午才能很好的工作。
12．（2023五下·洛阳期末）下列属于植食性动物的是（　　）
A．猫 B．狗 C．兔
【答案】C
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】 根据对动物食性的认识，兔子是只吃植物的植食动物，猫是肉食动物，狗是杂食动物。
13．（2024五下·滨城期末）王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会(　　) 。
A．变成绿色 B．保持原来的颜色 C．变成橘黄色
【答案】A
【知识点】光合作用；植物的生长环境
【解析】【分析】植物生长需要阳光，植物能够吸收阳光进行光合作用。王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会变绿色。
14．（2024五下·兴文期中）农庄的田野里生活着多种生物，小智将它们整理成一些食物链，下列食物链表达正确的是(　　)。
A．绿豆苗←蚜虫←瓢虫←青蛙 B．蚜虫→瓢虫→青蛙
C．水草→鱼→蚯蚓 D．水稻→蝗虫→青蛙
【答案】D
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物链一般开始绿色植物，终止于凶猛动物，箭头指向捕食者。田野里生活着许多生物，它们之间形成许多条食物链，食物链的写法正确的是水稻→蝗虫一青蛙。
15．（2024五下·西山期末）我们发现维护生态平衡最好的方法是(　　)。
A．在草原上饲养更多的动物
B．保护环境，减少人为影响
C．砍伐树木，为动物生存提供空间
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】随着全球经济的不断发展，人们对自然资源的过度开发，使得生态系统遭到了一定程度破坏，极大影响了人们的正常生活，为此要认识到环境保护对生态系统的重要性，加大环境保护力度，共创绿色和谐家园，所以维护生态平衡最好的方法是保护适合生物生活的环境，减少人为影响。
四、综合题
16．（2024五下·滨城期末）右图是某地草原生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。
（1）图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
（2）在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是 (　　)。
A．兔 B．鼠 C．鹰 D．蛇
（3）小科说，在该生态系统中，如果老鹰被大量捕杀，不会影响其他生物的生存。你同意他的观点吗 为什么
【答案】（1）
（2）C
（3）不对；生物之间是相互依赖、相互影响的
【知识点】生物多样性；食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
（1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生物之间普遍存在一种“吃与被吃”"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。题干中缺少了鹰吃鼠的这一条食物链。
（2）食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。所以在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是鹰。
（3）生物之间是相互依赖、相互影响的，如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物的生存，错误；如果这里的老鹰被捕杀了，会导致蛇的数量增多，而兔子和老鼠的数量减小。
五、简答题
17．生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出2条它们可能存在的食物链。
【答案】小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蛇→鹰。
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递，所以食物链中横向箭头代表“被.…….吃”，箭头指向的是捕食者。生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出2条它们可能存在的食物链为：小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蛇→鹰。
18．怎样才能做到均衡饮食，保证我们的身体健康呢？
【答案】首先，要摄取人体所需的六大营养素，做到营养全面；其次，三餐要均衡，不能饥一顿饱一顿；最后，要做到供需平衡，并进行适量运动。
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质。维生素有20多种，蔬菜、水果和种子食物中含有大量的维生素；维生素在人体内需要量虽然很少，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能，我们每日三餐按3∶4∶3的比例摄入热量较为合理，要想身体健康均衡饮食特别重要。要做到均衡饮食，保证我们的身体健康：首先，要摄取人体所需的六大营养素，做到营养全面；其次，三餐要均衡，不能饥一顿饱一顿；最后，要做到供需平衡，并进行适量运动。
六、实验探究题
19．（2023五下·襄城期末）你认为霸王龙是什么食性的动物 说说自己的理由。
【答案】霸王龙属于肉食性的动物。从图片中看到霸王龙牙齿十分尖利，便于撕咬食物，而且还长着利爪，符合肉食性动物的特点。
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】我们可以根据霸王龙的身体特征推测霸王龙的食性。从图片中看到霸王龙牙齿十分尖利，便于撕咬食物，而且还长着利爪，这些特点是是肉食性动物的特点。所以霸王龙属于肉食性动物。
20．（2024五下·郑州期末）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，野花遍地开，牛羊满山坡，成群的雄鹰在天空中盘旋翱翔。草原上大片的牧草犹如绿毯，覆盖在肥沃的土壤上，滋养了土地。请根据所学知识完成以下问题。
（1）绿色植物通过光合作用制造的养分主要是____。植物可以把光能转化成____并储存在体内供生长所需。 (　　)
A．淀粉；热能 B．淀粉；化学能 C．维生素；太阳能
（2）在下列选项中，你认为正确的食物链表达方式是 (　　)
A．兔子→狼→田鼠→鹰
B．狼→羊→牧草
C．牧草→羊→狼
（3）请写出图中最长的一条食物链。　 　。
（4）在“草→兔子→狐狸”这条食物链中，如果草的数量大量减少了，短时间内，兔子数量的变化趋势是 (　　)
A．
B．
C．
（5）草原各生物保持着较为稳定的种类和数量，这种状态叫作(　　)
A．食物网系统 B．生态平衡 C．生态系统
（6）草场退化，土壤沙化等问题对人类的生产和生活产生了很多不良影响，要保持生态平衡才能使草原成为美丽而神圣的家园。请你为保护生态平衡提出一个好的建议：　 　。
【答案】（1）B
（2）C
（3）草→鼠→蛇→鹰
（4）B
（5）B
（6）控制牧场规模，轮流放牧，保护草原
【知识点】能量的转化；食物链、食物网；太阳能；光合作用
【解析】【分析】（1）绿色植物通过光合作用制造的养分主要是淀粉。 植物通过光合作用， 利用太阳的光能， 同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气， 这个过程将光能转化为化学能， 并储存在植物体中。 在这个过程中， 植物在叶绿体里利用光能， 把二氧化碳和水合成有机物（ 主要是淀粉） ， 同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。 这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、 发育、 繁殖的需要， 而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。
（2）食物链是从生产者开始，到高级消费者结束，选项A和B起点不是生产者，选项C正确。
（3）图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
（4）在“草→兔子→狐狸”这条食物链中，如果草的数量大量减少了，则会导致兔子数量减少，选项B正确。
（5）草原各生物保持着较为稳定的种类和数量，这种状态叫作生态平衡。
（6）曾经，草原狼捕食了人们饲养的牛羊、伤及人类而被大量捕杀和驱逐，人们获得了成功，热烈庆祝胜利，后来遭遇了草场退化、土壤沙化等问题环境开始变得恶劣起来了，对人类的生产和生活产生了不良影响，大家开始懂得要保护不能将狼赶尽杀绝，要保持生态平衡才能使草原成为美丽而神圣的家园。我为保护生态平衡提出一个好的建议是：控制牧场规模，轮流放牧，保护草原。
1 / 1大象版（2017秋）五年级下册科学第四单元复习《食物与能量》
一、填空题
1．（2022五下·南召期末）碳水化合物、脂肪、蛋白质、　 　、　 　和　 　是人体所需要的六大营养物质。
2．（2024五下·郑州期末）黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于　 　动物。(选填“植食性”或“肉食性”或“杂食性”)
3．（2024五下·巴音郭楞蒙古期末）在光照条件下，植物吸收空气中的　 　和水分，在绿叶中制造生存所需的养料，并释放出　 　。
4．（2024五下·兴文期中）不同生物之间因为　 　关系，构成很多的食物链，食物链之间交错相连，构成　 　。
5．（2024五下·肇源期中）地球的 　 　就是最大的生态系统。
二、判断题
6．（2024五下·兴文期中）不能随意释放或者丢弃外来物种。 (　　)
7．（2024五下·长兴期中）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”可表达的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。（　　）
8．绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。（　　）
9．（2024五下·龙岗期中）食物是动物的必要需求，有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。（　　）
10．（2022五下·南召期末）一日三餐要均衡，饥一顿饱一顿可不行。（　　）
三、单选题
11．（2022五下·六盘水期末）合理的安排一日三餐既能满足身体所需的能量，又能达到均衡膳食，它的比例是（　　）。
A．3 ：4 ：3 B．5 ：3 ：2 C．2 ：3 ：5
12．（2023五下·洛阳期末）下列属于植食性动物的是（　　）
A．猫 B．狗 C．兔
13．（2024五下·滨城期末）王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会(　　) 。
A．变成绿色 B．保持原来的颜色 C．变成橘黄色
14．（2024五下·兴文期中）农庄的田野里生活着多种生物，小智将它们整理成一些食物链，下列食物链表达正确的是(　　)。
A．绿豆苗←蚜虫←瓢虫←青蛙 B．蚜虫→瓢虫→青蛙
C．水草→鱼→蚯蚓 D．水稻→蝗虫→青蛙
15．（2024五下·西山期末）我们发现维护生态平衡最好的方法是(　　)。
A．在草原上饲养更多的动物
B．保护环境，减少人为影响
C．砍伐树木，为动物生存提供空间
四、综合题
16．（2024五下·滨城期末）右图是某地草原生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。
（1）图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头，请补画完整。
（2）在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是 (　　)。
A．兔 B．鼠 C．鹰 D．蛇
（3）小科说，在该生态系统中，如果老鹰被大量捕杀，不会影响其他生物的生存。你同意他的观点吗 为什么
五、简答题
17．生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出2条它们可能存在的食物链。
18．怎样才能做到均衡饮食，保证我们的身体健康呢？
六、实验探究题
19．（2023五下·襄城期末）你认为霸王龙是什么食性的动物 说说自己的理由。
20．（2024五下·郑州期末）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，野花遍地开，牛羊满山坡，成群的雄鹰在天空中盘旋翱翔。草原上大片的牧草犹如绿毯，覆盖在肥沃的土壤上，滋养了土地。请根据所学知识完成以下问题。
（1）绿色植物通过光合作用制造的养分主要是____。植物可以把光能转化成____并储存在体内供生长所需。 (　　)
A．淀粉；热能 B．淀粉；化学能 C．维生素；太阳能
（2）在下列选项中，你认为正确的食物链表达方式是 (　　)
A．兔子→狼→田鼠→鹰
B．狼→羊→牧草
C．牧草→羊→狼
（3）请写出图中最长的一条食物链。　 　。
（4）在“草→兔子→狐狸”这条食物链中，如果草的数量大量减少了，短时间内，兔子数量的变化趋势是 (　　)
A．
B．
C．
（5）草原各生物保持着较为稳定的种类和数量，这种状态叫作(　　)
A．食物网系统 B．生态平衡 C．生态系统
（6）草场退化，土壤沙化等问题对人类的生产和生活产生了很多不良影响，要保持生态平衡才能使草原成为美丽而神圣的家园。请你为保护生态平衡提出一个好的建议：　 　。
答案解析部分
1．【答案】维生素；水；无机盐
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素 ，其中前三项在新陈代谢中产生热量 ，又称产热营养素。
2．【答案】肉食性
【知识点】牙齿；动物的食物
【解析】【分析】动物的牙齿具有很多功能，不同食物习性的动物牙齿不同，黑猩猩有门齿和尖锐锋利的犬齿，可以推测黑猩猩属于肉食性动物。
3．【答案】二氧化碳；氧气
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。
4．【答案】吃与被吃；食物网
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是生态学中的一个重要概念， 它描述了生态系统中各种动植物和微生物之间由于摄食关系而形成的一种联系。 不同生物之间因为吃与被吃的关系， 构成很多的食物链， 食物链之间交错相连， 构成食物网。
5．【答案】生物圈
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。地球的生物圈就是最大的生态系统。
6．【答案】正确
【知识点】生物多样性；维护生态平衡
【解析】【分析】由于外来物种往往因缺乏天敌而迅速发展，会给当地原有物种的生存带来威胁，可能破坏当地的食物网。《中华人民共和国生物安全法》规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。未经批准，擅自释放或者丢弃外来物种的，责令限期捕回、找回释放或者丢弃的外来物种，处一万元以上五万元以下的罚款。
7．【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】 螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，这体现了动物之间的捕食关系，食物链应包括生产者和消费者，所以蝉、螳螂、黄雀不能构成完整的食物链，这句话说法错误。
8．【答案】正确
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水(细菌为硫化氢和水)转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，使得太阳能转化为了化学能。绿色植物在为自己制造“食物”的同时，也为动物制造了食物和氧气。题目说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】食物链、食物网；动物的食物
【解析】【分析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链，生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为食物网。食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。
10．【答案】正确
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】 人的生存和活动需要能量。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能。而摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时，人体就会变胖，也不利于身体健康。所以，均衡饮食特别重要。
11．【答案】A
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】一日三餐的比例是3：4：3，中午要吃饱，下午才能很好的工作。
12．【答案】C
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】 根据对动物食性的认识，兔子是只吃植物的植食动物，猫是肉食动物，狗是杂食动物。
13．【答案】A
【知识点】光合作用；植物的生长环境
【解析】【分析】植物生长需要阳光，植物能够吸收阳光进行光合作用。王阿姨将从市场上买来的豆芽(淡黄色的)放在了向阳的桌面上，经过半天的阳光照射，这些豆芽会变绿色。
14．【答案】D
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。食物链一般开始绿色植物，终止于凶猛动物，箭头指向捕食者。田野里生活着许多生物，它们之间形成许多条食物链，食物链的写法正确的是水稻→蝗虫一青蛙。
15．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】随着全球经济的不断发展，人们对自然资源的过度开发，使得生态系统遭到了一定程度破坏，极大影响了人们的正常生活，为此要认识到环境保护对生态系统的重要性，加大环境保护力度，共创绿色和谐家园，所以维护生态平衡最好的方法是保护适合生物生活的环境，减少人为影响。
16．【答案】（1）
（2）C
（3）不对；生物之间是相互依赖、相互影响的
【知识点】生物多样性；食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
（1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，生物之间普遍存在一种“吃与被吃”"的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。题干中缺少了鹰吃鼠的这一条食物链。
（2）食物链的源头在植物，终点是凶猛的肉食动物。所以在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是鹰。
（3）生物之间是相互依赖、相互影响的，如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物的生存，错误；如果这里的老鹰被捕杀了，会导致蛇的数量增多，而兔子和老鼠的数量减小。
17．【答案】小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蛇→鹰。
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递，所以食物链中横向箭头代表“被.…….吃”，箭头指向的是捕食者。生物群里有下列动植物：鹰、蛇、蝗虫、田鼠、小麦。列出2条它们可能存在的食物链为：小麦→蝗虫→田鼠→蛇→鹰；小麦→田鼠→蛇→鹰；小麦→蝗虫→蛇→鹰；小麦→田鼠→鹰；小麦→蛇→鹰。
18．【答案】首先，要摄取人体所需的六大营养素，做到营养全面；其次，三餐要均衡，不能饥一顿饱一顿；最后，要做到供需平衡，并进行适量运动。
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质。维生素有20多种，蔬菜、水果和种子食物中含有大量的维生素；维生素在人体内需要量虽然很少，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时，就会影响人体的生理功能，我们每日三餐按3∶4∶3的比例摄入热量较为合理，要想身体健康均衡饮食特别重要。要做到均衡饮食，保证我们的身体健康：首先，要摄取人体所需的六大营养素，做到营养全面；其次，三餐要均衡，不能饥一顿饱一顿；最后，要做到供需平衡，并进行适量运动。
19．【答案】霸王龙属于肉食性的动物。从图片中看到霸王龙牙齿十分尖利，便于撕咬食物，而且还长着利爪，符合肉食性动物的特点。
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】我们可以根据霸王龙的身体特征推测霸王龙的食性。从图片中看到霸王龙牙齿十分尖利，便于撕咬食物，而且还长着利爪，这些特点是是肉食性动物的特点。所以霸王龙属于肉食性动物。
20．【答案】（1）B
（2）C
（3）草→鼠→蛇→鹰
（4）B
（5）B
（6）控制牧场规模，轮流放牧，保护草原
【知识点】能量的转化；食物链、食物网；太阳能；光合作用
【解析】【分析】（1）绿色植物通过光合作用制造的养分主要是淀粉。 植物通过光合作用， 利用太阳的光能， 同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气， 这个过程将光能转化为化学能， 并储存在植物体中。 在这个过程中， 植物在叶绿体里利用光能， 把二氧化碳和水合成有机物（ 主要是淀粉） ， 同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。 这些有机物不仅满足了绿色植物自身生长、 发育、 繁殖的需要， 而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。
（2）食物链是从生产者开始，到高级消费者结束，选项A和B起点不是生产者，选项C正确。
（3）图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
（4）在“草→兔子→狐狸”这条食物链中，如果草的数量大量减少了，则会导致兔子数量减少，选项B正确。
（5）草原各生物保持着较为稳定的种类和数量，这种状态叫作生态平衡。
（6）曾经，草原狼捕食了人们饲养的牛羊、伤及人类而被大量捕杀和驱逐，人们获得了成功，热烈庆祝胜利，后来遭遇了草场退化、土壤沙化等问题环境开始变得恶劣起来了，对人类的生产和生活产生了不良影响，大家开始懂得要保护不能将狼赶尽杀绝，要保持生态平衡才能使草原成为美丽而神圣的家园。我为保护生态平衡提出一个好的建议是：控制牧场规模，轮流放牧，保护草原。
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